2023年大班上學(xué)期個(gè)人班級(jí)計(jì)劃新學(xué)期開頭了，來看看幼兒園大班的工作規(guī)劃是怎樣的吧！下面是美文網(wǎng)我收集整理的大班上學(xué)期班級(jí)規(guī)劃，歡送閱讀。

大班上學(xué)期班級(jí)規(guī)劃篇一

一、班級(jí)根本狀況

1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人，其中男生27人，女生24人。

2、幼兒年齡段狀況：

在報(bào)到的51人中：五歲24人，六歲11人。

二、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)規(guī)劃如下：

為了孩子的一切，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端，是幼兒終生受益?！墩Z(yǔ)言》教學(xué)目標(biāo)如下：

1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣。教幼兒學(xué)說一般話，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話、把教師講的話能比擬正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和教師的協(xié)作教育。

2、在教師的組織治理下使幼兒之間盡快相互熟識(shí)，能夠叫知名字，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。

3、培育幼兒敬重教師、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛，激發(fā)幼兒喜愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望。

三、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)的內(nèi)容

1、《語(yǔ)言》下冊(cè)教材有18課。都屬于聽說讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)與規(guī)律動(dòng)身，以直觀性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參加性為原則，注意傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合，吸取外來精華，凸顯外鄉(xiāng)特色，讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探究中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，到達(dá)全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的根底學(xué)問。

2、根據(jù)《語(yǔ)言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒有獲得真正的學(xué)問、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)力量，而沒有書寫力量。因此，我在教好《語(yǔ)言》的同時(shí)，增加讀寫學(xué)問。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們標(biāo)準(zhǔn)書寫漢語(yǔ)拼音，我首先教學(xué)四線三格的熟悉，每個(gè)字母在四線三格的正確位置?！皾h字筆畫名稱27種”。(橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱學(xué)問就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱學(xué)問可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮教師等漢字。

3、幼兒們有了寫字筆畫名稱學(xué)問后、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫英雄字它來幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個(gè)方位記心間。這些根底學(xué)問技能是幼兒們根本把握了。為幼兒們營(yíng)造了開心學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境。是幼兒們?cè)谛W(xué)得快樂、學(xué)得歡樂。

四、教學(xué)方法和措施：

1、根據(jù)幼兒保育和教育的原則，對(duì)幼兒進(jìn)展口頭表達(dá)力量訓(xùn)練和根本學(xué)問傳授。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，培育幼兒喜愛學(xué)校生活。在教學(xué)過程中以“動(dòng)之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)立樂學(xué)的環(huán)境，擅長(zhǎng)和幼兒溝通，溝通，喜愛和關(guān)懷幼兒，做教師媽媽。在尋常教學(xué)工作中注意和幼兒合作、探究、培育幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們安康成長(zhǎng)。

2、本學(xué)期把培育升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有規(guī)劃的安排。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，標(biāo)準(zhǔn)、正確，盡力打下堅(jiān)實(shí)的根底，使幼兒驕傲、歡樂地升到一年級(jí)。

大班上學(xué)期班級(jí)規(guī)劃篇二

新學(xué)期來了，勞碌而充實(shí)、疲乏卻喜悅是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長(zhǎng)，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊痪植俊Ａ⒖毯⒆觽兙鸵M(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當(dāng)進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從以下幾個(gè)方面開展工作

一、教學(xué)方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的留意力不易集中，簡(jiǎn)單分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，愛護(hù)孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對(duì)日常事物的熟悉。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。

二保育方面

三位教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章。加強(qiáng)對(duì)嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

三、積極做好家長(zhǎng)工作

熱忱接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反應(yīng)意見，虛心接受合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，我們的孩子肯定會(huì)在我們的陪伴下歡樂安康的成長(zhǎng)！

大班上學(xué)期班級(jí)規(guī)劃篇三

一、班狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步。今年插進(jìn)班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大班生活，我班幼兒也存在進(jìn)展水平不平衡、有局部幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好等狀況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學(xué)期新生較多。俊大局部幼兒下學(xué)期就要讀小學(xué)，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。依據(jù)我們的實(shí)際狀況，現(xiàn)制訂出我班本學(xué)期的保教目標(biāo)如下。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)：

(一)藝術(shù)：

1、感知各種舞蹈，寵愛民族舞蹈粗淺的鑒賞力量。

2、熟悉電子琴，知道其名稱、音色。

3、把握二分、四分音符的名稱、外形、時(shí)值并會(huì)唱五線譜。。

4、把握獨(dú)唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的演唱形式。

5、表演仿照動(dòng)作及律動(dòng)組合，能依據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。

6、積存舞匯，學(xué)習(xí)集體舞、邀請(qǐng)舞及民族舞蹈。

7、熟悉67種打擊樂器，34種旋律樂器，能較嫻熟地看譜進(jìn)展齊奏、合奏及輪奏活動(dòng)。

8、通過對(duì)四周日常生活的觀看，對(duì)兒童及成人的作品(民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國(guó)畫、雕塑、建筑)的觀賞，進(jìn)一步培育幼兒感受美、表達(dá)美的力量，提高對(duì)造型藝術(shù)的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。

9、能運(yùn)用各種幾何圖形、線條表達(dá)物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡(jiǎn)潔造型。

10、能熟悉并使用包括三原色、三間色，局部復(fù)色在內(nèi)的812種顏色。

11、培育幼兒對(duì)顏色的敏感性、豐富性，對(duì)顏色的冷與暖、深與淺、艷麗與灰暗的比照與協(xié)調(diào)規(guī)律有感性熟悉。

12、學(xué)習(xí)用兩張以上的紙折簡(jiǎn)潔的組合玩具。

13、能按輪廓徒手撕出簡(jiǎn)潔的物體形狀。

14、能按輪廓，用徒手、對(duì)稱折疊等方法剪出對(duì)稱圖形。

15、學(xué)習(xí)粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團(tuán)捏合較形象的動(dòng)植物。

16、能用34種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進(jìn)展創(chuàng)作。

(二)科學(xué)：

1、嫻熟地把握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能嫻熟而正確地進(jìn)展20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

2、能正確地將標(biāo)準(zhǔn)的圓形、方形、長(zhǎng)方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和局部之間存在等量關(guān)系。

3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體、能依據(jù)形體的特征進(jìn)展分類。

4、能用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比擬物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。

5、會(huì)熟悉時(shí)鐘，能正確地說出整點(diǎn)、半點(diǎn)并記錄時(shí)間。

6、能說出當(dāng)時(shí)的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關(guān)系。

7、能利用蒙氏的材料進(jìn)展千位的加、減、剩、除。

8、知道季節(jié)、氣候與動(dòng)物、植物生長(zhǎng)、生殖、成熟、遷徒、冬眠等關(guān)系。

9、初步懂得人與自然，動(dòng)物與動(dòng)物，動(dòng)物與植物之間的相互依存關(guān)系，知道愛護(hù)動(dòng)物，培育環(huán)