Word——4—教育局語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告我縣語(yǔ)言文字評(píng)估工作自評(píng)活動(dòng)始于XX年5月。在xx市語(yǔ)委的指導(dǎo)下，在局國(guó)家委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促優(yōu)”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格根據(jù)市語(yǔ)委的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和操作方法，注意工作過(guò)程，突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序地開展了各項(xiàng)工作，到今年10月，教育系統(tǒng)自評(píng)自查活動(dòng)已順當(dāng)完成。整個(gè)自評(píng)自查過(guò)程經(jīng)受了三個(gè)階段。

第一個(gè)階段：建立機(jī)構(gòu)，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)(XX年5月)

教育系統(tǒng)建立了迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎評(píng)工作方案，做好評(píng)估發(fā)動(dòng)工作，召開了迎接省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行了全面動(dòng)員和周密部署。會(huì)上下發(fā)了《海興縣教育系統(tǒng)迎接河北省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估規(guī)程，與各學(xué)校簽署《海興縣教育局創(chuàng)建河北省三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)城市目標(biāo)管理責(zé)任書》，分解評(píng)估任務(wù)，做好迎評(píng)工作的日程支配，營(yíng)造出了深厚的迎檢氛圍。

其次階段：強(qiáng)化自評(píng)，仔細(xì)整改（XX年4月——XX年9月）

一是各學(xué)校對(duì)比《實(shí)施細(xì)則》，組織力氣逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)，針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有力措施，仔細(xì)加以整改，梳理檔案名目，整理檔案內(nèi)容，整治校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)迎檢氛圍。二是加強(qiáng)督查指導(dǎo)。教育局督查室組織相關(guān)科室對(duì)各學(xué)校的普及一般話和社會(huì)用字進(jìn)行全面檢查清理。三是做好自查自評(píng)。各學(xué)校在自查自評(píng)確認(rèn)基本符合標(biāo)準(zhǔn)后，向局語(yǔ)委辦提交自查材料、整改措施、自評(píng)報(bào)告、評(píng)估申請(qǐng)，語(yǔ)委辦特邀請(qǐng)市語(yǔ)委部分成員，根據(jù)評(píng)估規(guī)程及操作方法，對(duì)教育系統(tǒng)大部分學(xué)校進(jìn)行全過(guò)程評(píng)估。

第三階段：小結(jié)匯總，迎接評(píng)估（XX年9月——11月）

為全面做好迎評(píng)工作，對(duì)比評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，整理檔案、搜集信息，根據(jù)定量與定性相結(jié)合的原則進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作基本實(shí)現(xiàn)了“一般話初步普及，漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的城市語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。

下面，把我縣教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作自查自評(píng)狀況，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，匯報(bào)如下。

綜合管理（總分56分，自評(píng)56分）

組織領(lǐng)導(dǎo)（16分）

多年來(lái)，教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作在縣語(yǔ)委的指導(dǎo)下，以“立足師生素養(yǎng)提高，服務(wù)社會(huì)進(jìn)展需要，營(yíng)造文明環(huán)境，促進(jìn)教育進(jìn)展”為工作思路，不斷完善“政府主導(dǎo)、語(yǔ)委統(tǒng)籌、教育先行、服務(wù)社會(huì)”的工作模式，全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，把語(yǔ)言文字工作列入政府議事日程，納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的法規(guī)建設(shè)，開展了大量卓有成效的工作。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，落實(shí)教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。1995年成立海興縣語(yǔ)言文字工作辦公室。由于人事變動(dòng)較大，教育局多次下發(fā)通知，調(diào)整語(yǔ)委辦組成人員，XX年教育局副局長(zhǎng)馬立新同志任教育系統(tǒng)語(yǔ)委辦主任。

（二）工作機(jī)構(gòu)（12）

為進(jìn)一步推動(dòng)教育系統(tǒng)的語(yǔ)言文字工作深化開展，不斷建立健全了工作機(jī)構(gòu)，明確副局長(zhǎng)馬立新同志詳細(xì)負(fù)責(zé)，確定教育系統(tǒng)語(yǔ)委辦設(shè)在教研室，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的實(shí)施。各級(jí)各類學(xué)校成立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，語(yǔ)言文字骨干老師為成員的語(yǔ)言文字工作小組。幾年來(lái)，盡管人事變動(dòng)頻繁，但我們始終做到“人變，事不?！?，保持工作的一貫性與連續(xù)性。為了穩(wěn)步推動(dòng)三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作的進(jìn)程，XX年教育局又成立了海興縣教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的實(shí)施方案、迎評(píng)細(xì)則等。

（三）管理措施（12分）

教育系統(tǒng)嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作目標(biāo)要求部署和推動(dòng)工作，遵照國(guó)家和國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際開展工作，嚴(yán)格管理，注意質(zhì)量，有方案地對(duì)專、兼職語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。

建立工作責(zé)任制。根據(jù)省語(yǔ)委的統(tǒng)一部署，縣政府于XX年5月12日，召開了全縣迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)，明確了評(píng)估范圍、內(nèi)容要求，對(duì)迎評(píng)工作全面部署。近幾年來(lái)，教育局除撥款為語(yǔ)委辦配置電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備外，每年還下?lián)芸隙ㄙM(fèi)用作為語(yǔ)委辦的日常工作經(jīng)費(fèi)，重大活動(dòng)下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（四）法制建設(shè)（10分）

為深化貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，教育局實(shí)行有效措施，把語(yǔ)言文字工作作為行風(fēng)評(píng)議和機(jī)關(guān)考核的重點(diǎn)內(nèi)容，開展了推普系列活動(dòng)，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)定教職員工公共場(chǎng)合必需講一般話，全部社會(huì)用字一律規(guī)范使用，出臺(tái)了系列語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范性文件，逐步建立了教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字應(yīng)用的管理制度。

（五）宣揚(yáng)工作（6分）

建立長(zhǎng)效的宣揚(yáng)機(jī)制。為了營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字的社會(huì)氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)效果，近幾年來(lái)，在每年