說一說：

1、你正在接受的教育是什么教育？

2、公民享有受教育權(quán)有哪些形式？你已經(jīng)接受過哪些教育？你還準(zhǔn)備接受哪些教育？說一說：國運興衰，系于教育教育事業(yè)的發(fā)展1、義務(wù)教育的普及。2、高等教育迅速發(fā)展。國運興衰，系于教育教育事業(yè)的發(fā)展1、義務(wù)教育的普及。義務(wù)教育的普及說一說：

1、什么是義務(wù)教育？包括哪兩個階段？共有幾年？其法律保障是什么？

2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》的頒布有何重要意義？義務(wù)教育的普及說一說：教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布時間：1986.4

意義：標(biāo)志著我國已把基礎(chǔ)教育納入法制軌道；開始依法實施九年制義務(wù)教育。什么叫義務(wù)教育？由國家法律規(guī)定的，對一定年齡的少年兒童實施這一范圍的普通教育。法律依據(jù)：教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及《中華人民共和國義務(wù)教育法》議一議：

1、你知道這是誰的題詞嗎？

2、你認為如何才能使教育實現(xiàn)“三個面向”？議一議：兩基目標(biāo)的實現(xiàn)基本普及九年制義務(wù)教育希望工程基本掃除文盲——兩基目標(biāo)的實現(xiàn)基本普及九年制義務(wù)教育希望工程基本掃除文盲——你知道嗎？

你知道什么是希望工程嗎？你知道嗎？張勝利——希望工程救助第一人

1989年3月，由團中央、全國青聯(lián)、少工委聯(lián)合創(chuàng)辦的中國青少年發(fā)展基金會成立了團中央宣布，在全國正式實施以資助貧困失學(xué)孩子為目的的“希望工程”，并首先救助桃木疙瘩村小學(xué)，幫助失學(xué)兒童重返校園。10月17日上午，中國青少年發(fā)展基金會正式在桃木疙瘩舉行《資助就讀證》頒發(fā)儀式，張勝利等11名學(xué)生身著海藍色校服，向資助他們的叔叔阿姨一次又一次敬禮。從此，張勝利這個名字便和“希望工程”連在了一起。

桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，氣候惡劣，水貴如油，群眾生活十分困難。1989年，張勝利父親因病去世，母親又隨之改嫁，上三年級的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學(xué)在家。張勝利——希望工程救助第一人1989年3月，由團中央

1995年9月7日，張勝利再次受到“希望工程”資助，進入上海市第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)。1997年6月20日，張勝利完成了他兩年的學(xué)業(yè)，回到了魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。畢業(yè)前夕，有的同學(xué)為他在上海聯(lián)系好了工作單位；有的企業(yè)為了擴大知名度愿意高薪聘請他到廠工作。對此，他都婉言謝絕了。他站在了家鄉(xiāng)的講臺上，把全部心血都用在教學(xué)上。他每月收入只有200多元，卻資助著南石盆村4名貧困學(xué)生。社會各界給他本人捐助2500元，他拿出1500元資助貧困學(xué)生。他要讓希望工程精神永遠點燃貧困山區(qū)的希望之光。1995年9月7日，張勝利再次受到“希望工程”資助，進第19課《教育事業(yè)的發(fā)展》課件01華師大版八年級下文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎィ?.72％12.21%15.88％23.5%2001年1997年1990年80年代初（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎィ?.72％12.21%1二、高等教育迅速發(fā)展1、文革前：2、文革中：3、文革后20年：較大發(fā)展嚴(yán)重破壞（1）高考制度的恢復(fù)：1977、鄧小平（2）特點：4、新時期：教育體制改革（1）改革的目標(biāo)：（2）改革的成績及作用：二、高等教育迅速發(fā)展1、文革前：2、文革中：3、文革后20年說一說：

“文革”后20年，我國的高等教育已形成培養(yǎng)層次分明、辦學(xué)形式多樣、學(xué)科門類齊全、教學(xué)目標(biāo)明確的教育體系。你能否各舉一具體事例加以說明？說一說：

1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。發(fā)展篇1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考

77級學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@中最流行的口號是：全國流行的口號：“團結(jié)起來，振興中華”（北大學(xué)子）“從我做起，從現(xiàn)在做起?！保ㄇ迦A學(xué)子）把失去的光陰奪回來！77級學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@

八十年代，大學(xué)生被譽為“天之驕子”，現(xiàn)在，大學(xué)生已比較普遍，這是為什么呢？高等教育擴大規(guī)模精英教育大眾教育八十年代，大學(xué)生被譽為“天之驕子”，現(xiàn)在，大你認識嗎？你認識嗎？你認為現(xiàn)在的中國教育存在哪些問題？教育投入總量不足；義務(wù)教育資金嚴(yán)重短缺；義務(wù)教育在不同地區(qū)的發(fā)展不平衡；教育師資隊伍質(zhì)量參差不齊，待遇偏低；應(yīng)試教育大行其道，素質(zhì)教育難以落實。你認為現(xiàn)在的中國教育存在哪些問題？教育投入總量不足；閱讀《1957－1997年中國高等教育發(fā)展對照表》年份19571960196619761997學(xué)校229所1289所434所598所2170所④對我國高等教育所經(jīng)歷的曲折發(fā)展，你有何感想？回答：①1957－1960年高校數(shù)量顯著增多，原因是什么？②1966－1976年高校數(shù)量大幅度減少，原因又是什么？③1976－1997年高校數(shù)量又大幅度增加，原因何在？“教育大躍進”造成?！拔幕蟾锩钡挠绊?。國家對教育工作進行撥亂反正。推進教育改革，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，堅持科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。必須重視教育和按教育規(guī)律辦事。閱讀《1957－1997年中國高等教育發(fā)展對照表》年份195

我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。

——《世界教育報告》（1990年）有一流的教育，才能成為一流的國家。

——溫家寶（2006年7月18日）我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取【總結(jié)鞏固】普及義務(wù)教育不僅給中國的基礎(chǔ)教育帶來了生機和活力，而且為實施“科教興國”戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。高等院校的辦學(xué)自主權(quán)進一步擴大，高校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)模式更趨合理，初步實現(xiàn)了高等教育資源的優(yōu)化配置，為實施“科教興國”戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)?！究偨Y(jié)鞏固】說一說：

1、你正在接受的教育是什么教育？

2、公民享有受教育權(quán)有哪些形式？你已經(jīng)接受過哪些教育？你還準(zhǔn)備接受哪些教育？說一說：國運興衰，系于教育教育事業(yè)的發(fā)展1、義務(wù)教育的普及。2、高等教育迅速發(fā)展。國運興衰，系于教育教育事業(yè)的發(fā)展1、義務(wù)教育的普及。義務(wù)教育的普及說一說：

1、什么是義務(wù)教育？包括哪兩個階段？共有幾年？其法律保障是什么？

2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》的頒布有何重要意義？義務(wù)教育的普及說一說：教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布時間：1986.4

意義：標(biāo)志著我國已把基礎(chǔ)教育納入法制軌道；開始依法實施九年制義務(wù)教育。什么叫義務(wù)教育？由國家法律規(guī)定的，對一定年齡的少年兒童實施這一范圍的普通教育。法律依據(jù)：教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及《中華人民共和國義務(wù)教育法》議一議：

1、你知道這是誰的題詞嗎？

2、你認為如何才能使教育實現(xiàn)“三個面向”？議一議：兩基目標(biāo)的實現(xiàn)基本普及九年制義務(wù)教育希望工程基本掃除文盲——兩基目標(biāo)的實現(xiàn)基本普及九年制義務(wù)教育希望工程基本掃除文盲——你知道嗎？

你知道什么是希望工程嗎？你知道嗎？張勝利——希望工程救助第一人

1989年3月，由團中央、全國青聯(lián)、少工委聯(lián)合創(chuàng)辦的中國青少年發(fā)展基金會成立了團中央宣布，在全國正式實施以資助貧困失學(xué)孩子為目的的“希望工程”，并首先救助桃木疙瘩村小學(xué)，幫助失學(xué)兒童重返校園。10月17日上午，中國青少年發(fā)展基金會正式在桃木疙瘩舉行《資助就讀證》頒發(fā)儀式，張勝利等11名學(xué)生身著海藍色校服，向資助他們的叔叔阿姨一次又一次敬禮。從此，張勝利這個名字便和“希望工程”連在了一起。

桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，氣候惡劣，水貴如油，群眾生活十分困難。1989年，張勝利父親因病去世，母親又隨之改嫁，上三年級的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學(xué)在家。張勝利——希望工程救助第一人1989年3月，由團中央

1995年9月7日，張勝利再次受到“希望工程”資助，進入上海市第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)。1997年6月20日，張勝利完成了他兩年的學(xué)業(yè)，回到了魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。畢業(yè)前夕，有的同學(xué)為他在上海聯(lián)系好了工作單位；有的企業(yè)為了擴大知名度愿意高薪聘請他到廠工作。對此，他都婉言謝絕了。他站在了家鄉(xiāng)的講臺上，把全部心血都用在教學(xué)上。他每月收入只有200多元，卻資助著南石盆村4名貧困學(xué)生。社會各界給他本人捐助2500元，他拿出1500元資助貧困學(xué)生。他要讓希望工程精神永遠點燃貧困山區(qū)的希望之光。1995年9月7日，張勝利再次受到“希望工程”資助，進第19課《教育事業(yè)的發(fā)展》課件01華師大版八年級下文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎィ?.72％12.21%15.88％23.5%2001年1997年1990年80年代初（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎィ?.72％12.21%1二、高等教育迅速發(fā)展1、文革前：2、文革中：3、文革后20年：較大發(fā)展嚴(yán)重破壞（1）高考制度的恢復(fù)：1977、鄧小平（2）特點：4、新時期：教育體制改革（1）改革的目標(biāo)：（2）改革的成績及作用：二、高等教育迅速發(fā)展1、文革前：2、文革中：3、文革后20年說一說：

“文革”后20年，我國的高等教育已形成培養(yǎng)層次分明、辦學(xué)形式多樣、學(xué)科門類齊全、教學(xué)目標(biāo)明確的教育體系。你能否各舉一具體事例加以說明？說一說：

1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。發(fā)展篇1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考

77級學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@中最流行的口號是：全國流行的口號：“團結(jié)起來，振興中華”（北大學(xué)子）“從我做起，從現(xiàn)在做起。”（清華學(xué)子）把失去的光陰奪回來！77級學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運?！毙@

八十年代，大學(xué)生被譽為“天之驕子”，現(xiàn)在，大學(xué)生已比較普遍，這是為什么呢？高等教育擴大規(guī)模精英教育大眾教育八十年代，大學(xué)生被譽為“天之驕子”，現(xiàn)在，大你認識嗎？你認識嗎？你認為現(xiàn)在的中國教育存在哪些問題？教育投入總量不足；義務(wù)教育資金嚴(yán)重短缺；義務(wù)教育在不同地區(qū)的發(fā)展不平衡；教育師資隊伍質(zhì)量參差不齊，待遇偏低；應(yīng)試教育大行其道，素質(zhì)教育難以落實。你認為現(xiàn)在的中國教育存在哪些問題？教育投入總量不足；閱讀《1957－1997年中國高等教育發(fā)展對照表》年份19571960196619761997學(xué)校229所1289所434所598所2170所④對我國高等教育所經(jīng)歷的曲折發(fā)展，你有何感想？回答：①1957－1960年高校數(shù)量顯著增多，原因是什么？②1966－1976年高校數(shù)量大幅度減少，原因又是什么？③1976－1997年高校數(shù)量又大幅度增加，原因何在？“教育大躍進”造成。“文化大革命”的影響。國家對教育工作進行撥亂反正。推進教育改革，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，堅持科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。必須重視教育和按教育規(guī)律辦事。閱讀《1957－1997年中國高等教育發(fā)展對照表》年份195

我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。

——《世界教育報