中班美術(shù)：我們找到的春天活動目標：

1.從動植物的變化，熟悉春天的季節(jié)特征。

2.嘗試數(shù)一數(shù)呈封閉狀排列的物體。

活動預(yù)備：

照片，操作材料，水彩筆

活動過程：一、再現(xiàn)情境（意圖：了解春天的特征）t：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪里發(fā)覺是春天？（出示圖片）

小結(jié)：春天到了，小草變綠了，小樹發(fā)芽了，五顏六色的花兒都開了。

過渡語：我也找到了漂亮的春天，我們一起來看看。

二、觀看操作（意圖：知道封閉式數(shù)數(shù)的基本方法）

1.觀看爭論（出示圖片一）

t：花壇開了許多的花，數(shù)一數(shù)有幾朵？

t：（驗證）你是從哪朵小花開頭數(shù)的？為什么從這朵花開頭數(shù)？還有誰和他不一樣的。

t：（觀看記錄表）你們發(fā)覺了什么小隱秘？

小結(jié)：原來小花的顏色、大小、外形不一樣，能關(guān)心我們很快記住第一個，無論你從哪一朵開頭數(shù)，只要不漏數(shù)、不重復(fù)數(shù)，數(shù)出來的結(jié)果都是一樣的。

2.操作引出（出示小蝌蚪）

過渡語：春天到了，小蝌蚪也來做嬉戲了。

t：這么多小蝌蚪顏色、外形、大小都差不多，我們怎么數(shù)？

t：還來了許多的小動物，都要請我們來數(shù)一數(shù)。你們可以去試一試，假如你需要的話，可以請旁邊的小工具、小材料來幫幫忙。

三、幼兒操作（意圖：嘗試對不同物體進行封閉式數(shù)數(shù)）

1、幼兒自由操作

重點指導(dǎo)：用各種方法找到第一個（記號筆、粘貼紙等）

重點觀看：幼兒如何數(shù)小鴨？（重疊、大小是否漏數(shù)，心中要知道正確數(shù)的幼兒）

2、集體驗證（將幼兒操作的圖片展現(xiàn)在相應(yīng)的板面上，進行驗證）

過渡語：請動物伴侶們一起過來吧?。ㄓ變簩⒉僮骺ǚ庞诒尘皥D中）

（1）蝴蝶采花粉（觀看板面一）

你們都數(shù)到了8只，現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)！從哪里開頭數(shù)？原來真的是8只蝴蝶。

小結(jié)：我們可以找顏色不一樣的一只，記在心里，接著往下數(shù)，這是一個又快又簡潔的方法。

2.小蝌蚪找媽媽（觀看板面二）

t：你數(shù)到了幾只小蝌蚪？你是怎么數(shù)的？

小結(jié)：有的孩子請手指幫忙，有的請了記號筆、粘貼紙來幫忙，用各種各樣的方法找到了第一個，都能精確?????地數(shù)出來，所以記住第一個伴侶很重要。

3.小鴨來游泳（觀看板面三）

t：鴨哥哥要、鴨弟弟都游來了，有幾只呢？小的鴨子也要數(shù)；兩個在一起的都要數(shù)；攔住的鴨子也要數(shù)……）

小結(jié)：我們在數(shù)的時候肯定要看清晰，不要把躲著的伴侶漏數(shù)了，也不重復(fù)數(shù)，這樣就能數(shù)正確了。

三、活動延長（意圖：能關(guān)注生活中的封閉狀物體）

t：春天的變化真