統(tǒng)編版2022年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷（II）卷姓名:

班級(jí):

成績(jī): 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、積累運(yùn)用(共10題；共44分)（2分）下列加點(diǎn)字的讀音全是后鼻音的一組是（ ）A.蒙蒙泥濘晶瑩B.順利年邁踏著C.花瓣尋覓需要D.曾經(jīng)獻(xiàn)出荊棘（4分）先寫出下列字的聲母，再把聲母與大寫字母連起來(lái)告 Q暖 J樣 G鉛 M接 P毛 N匹 Y（3）按要求寫詞語(yǔ)。仿寫詞飄飄悠悠。嘩啦嘩啦。亮堂堂： 補(bǔ)充詞語(yǔ)全國(guó) 沮喪 一聲軟鼓 情緒 不而（2.0分）填寫下列詞的反義詞熟 重 升 惡沉 進(jìn) 冷 窄第1頁(yè)共10頁(yè)5.（4分）認(rèn)真思考體會(huì)句子的意義。5.（4分）認(rèn)真思考體會(huì)句子的意義。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。①這句話是句。②我能感受到。6.（4.0分）按要求改寫句子。①圓圓的月亮掛在空中（改為比喻句）②世上的事物沒(méi)有十全十美的（改為反問(wèn)句）7.（4分）(2018三上·肇慶月考)古詩(shī)詞填空。（1）停車坐愛(ài)楓林晚（2），最是橙黃橘綠時(shí)。（3），夜深籬落一燈明。（4）8.（2分）下面的說(shuō)法正確的是（。A.陸游的《示兒，是寫給后代看的遺囑。“示”是“看”的意思。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。①這句話是句。②我能感受到。6.（4.0分）按要求改寫句子。①圓圓的月亮掛在空中（改為比喻句）②世上的事物沒(méi)有十全十美的（改為反問(wèn)句）7.（4分）(2018三上·肇慶月考)古詩(shī)詞填空。（1）停車坐愛(ài)楓林晚（2），最是橙黃橘綠時(shí)。（3），夜深籬落一燈明。（4）8.（2分）下面的說(shuō)法正確的是（。A.陸游的《示兒，是寫給后代看的遺囑?！笆尽笔恰翱础钡囊馑肌.《題臨安邸》的作者深情地歌頌了臨安風(fēng)光。C.《已亥雜詩(shī)》是中的“恃風(fēng)雷”,說(shuō)明作者害怕社會(huì)變革。D.陸游是唐代著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。9.（12分）根據(jù)課文《最佳路徑》內(nèi)容填空。（1）題目中的“路徑”即路線、道路,本文通過(guò)的事，告訴人們走向成功的與。（2）“迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)”，肯定了格羅培斯“給人自由、”的設(shè)計(jì)理念是最佳的。而課文以“最佳路徑”為題，卻包含了多重含義?！奥窂健笨梢詥渭兊乩斫鉃橥ㄏ蛴螛?lè)項(xiàng)目的一條條線路，也可以理解為，也可以理解為。（3）我從“撒下草種，提前開放”和“按著踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道”的創(chuàng)意中感受到是通向成功的最佳路徑。（4）我從“建筑學(xué)中微不足道的一點(diǎn)——路徑設(shè)計(jì)……他已經(jīng)修改了五十多次”中體會(huì)出、的做事態(tài)度是成為專家的最佳路徑。（5）我從老太太經(jīng)營(yíng)葡萄園地做法中受到啟發(fā)：冥思苦想后的是獲得的最佳路徑。10.（7.0分）知識(shí)小競(jìng)賽。（括號(hào)中填序號(hào)）（1）《馬詩(shī)》的作者是，他被尊稱為（。A．詩(shī)佛B(yǎng)．詩(shī)鬼C．詩(shī)魔D．詩(shī)狂（2）①鄭燮又名，是“八怪”之一。第2頁(yè)共10頁(yè)A.梅A.梅B.蘭C.竹D.菊E．石（3）“吟”本指吟詠，即作詩(shī)，后來(lái)成為一種詩(shī)體的名稱。這種詩(shī)體的詩(shī)有很多，下列屬于唐代詩(shī)人白居易的一首的是（。A.《游子吟》B.《夢(mèng)游天姥吟留別》C.《暮江吟》D.《梁甫吟》22611.（11.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題。魯濱遜漂流記（節(jié)選）1659930個(gè)荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人也九死一生。整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被10月1日清晨醒來(lái)，只見(jiàn)那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來(lái)救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷?！?01（3）“吟”本指吟詠，即作詩(shī)，后來(lái)成為一種詩(shī)體的名稱。這種詩(shī)體的詩(shī)有很多，下列屬于唐代詩(shī)人白居易的一首的是（。A.《游子吟》B.《夢(mèng)游天姥吟留別》C.《暮江吟》D.《梁甫吟》22611.（11.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題。魯濱遜漂流記（節(jié)選）1659930個(gè)荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人也九死一生。整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被10月1日清晨醒來(lái)，只見(jiàn)那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來(lái)救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷?！?0124多，有時(shí)也時(shí)停時(shí)續(xù)?？磥?lái)，這兒當(dāng)前正是雨季。……10月26日傍晚，我終于在一個(gè)ft巖下找到一個(gè)合適的地方。我畫了一個(gè)半圓形作為構(gòu)筑住所的地點(diǎn)，并決定沿著這個(gè)半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個(gè)堅(jiān)固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。（1）選段中共講了哪幾件事？（2）讀了本文魯濱遜在困難中的表現(xiàn)，聯(lián)系我們學(xué)習(xí)及生活過(guò)程中遇到的苦難，應(yīng)該怎樣面對(duì)？12.（15.0分）(2020五上·文水期末)閱讀短文，回答下列問(wèn)題。放學(xué)（節(jié)選）媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像麻雀似的沖出教室，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子們往不同的方向奔跑跳躍。坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。經(jīng)過(guò)一截短墻，小男生們一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)；再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來(lái)…1145經(jīng)過(guò)一個(gè)庭院深深的大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡第3頁(yè)共10頁(yè)手躡腳地走向大鐵門，一接近大鐵門，狼狗就撲過(guò)來(lái)，小男生們尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜手躡腳地走向大鐵門，一接近大鐵門，狼狗就撲過(guò)來(lái)，小男生們尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái)，小男生們又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞20克利斯轉(zhuǎn)彎，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱，在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。1215史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么？——一根約兩米長(zhǎng)的木條。1225在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)不動(dòng)的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳聲。在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分鐘之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根約兩米長(zhǎng)的木條擱在地上，騰下來(lái)，小男生們又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞20克利斯轉(zhuǎn)彎，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱，在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。1215史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么？——一根約兩米長(zhǎng)的木條。1225在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)不動(dòng)的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳聲。在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分鐘之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根約兩米長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來(lái)按了門鈴。（1）請(qǐng)寫出《放學(xué)（節(jié)選）（2）“死黨”在文中具體指。（3）文中寫安安他們?cè)诜艑W(xué)路上做了很多事，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出三件來(lái)。（4）第4自然段中省略號(hào)有什么作用？請(qǐng)?jiān)囍a(bǔ)寫“省略”的內(nèi)容。（5）加批注是讀書的好習(xí)慣，請(qǐng)細(xì)讀第5自然段，從品詞語(yǔ)、悟感情的角度，緊扣兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)，把批注內(nèi)容寫在框里。（6）短文中不停地出現(xiàn)時(shí)間，如“11點(diǎn)半”“11點(diǎn)45分”“12點(diǎn)整”……為什么要這樣寫？13013.（30分）習(xí)作。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，在“ ”上加上一個(gè)表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞語(yǔ)。如：“發(fā)生在放學(xué)以后一件事”、“發(fā)生在家里的一件事”。②寫一篇記敘文。③思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字；正確使用標(biāo)點(diǎn)。書寫工整，不寫錯(cuò)別字；正確使用標(biāo)點(diǎn)。第4頁(yè)共10頁(yè)參考答案一、積累運(yùn)用(共10題；共44分)答案：1-1考點(diǎn)：答案：2-1考點(diǎn)：答案：3-1、答案：3-2考點(diǎn)：解析：第5頁(yè)共10頁(yè)答案：4-1考點(diǎn)：答案：5-1考點(diǎn)：解析：答案：6-1考點(diǎn)：解析：答案：7-1、第6頁(yè)共10頁(yè)答案：7-2