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文檔簡介
/r/n第/r/n/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿6篇/r/n實(shí)用的演講稿是要結(jié)合生活中的實(shí)際情況思考的,這也是引起聽眾共鳴的關(guān)鍵,不管我們寫什么樣子的演講稿,都必須站在聽眾的角度思考演講稿的內(nèi)容,XX小編今天就為您帶來了三年級關(guān)于橋的演講稿6篇,相信一定會對你有所幫助。/r/n
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/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿篇1/r/n
/r/n敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:/r/n
/r/n大家早上好!/r/n
/r/n嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退,歲月在奮斗中遠(yuǎn)去,不知不覺中又是一年清明時,又是一個緬懷先烈的日子,今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我們凝視著被烈士鮮血所染紅的國旗,思緒不覺又回到那段艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱,那時帝國獨(dú)立統(tǒng)一和人民解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金寶刀,貂裘換灑地堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。/r/n
/r/n先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城,與日本帝國主義侵虐者進(jìn)行著殊死的拼搏。你們倒下了,但千千萬萬“不愿做奴力的人們”站起來了,他們高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》去繼承你們未盡的事業(yè);先烈們,是你們把對國家,,對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,以摧枯拉朽之勢,宣布了蔣家王朝的滅亡,建起了人民當(dāng)家做主的新中國;先烈們,在社會主義建設(shè)最需要的時刻,又是你們拋去了家庭和個人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民,把滿腔熱血灑遍祖國大地。/r/n
/r/n正因為有個無數(shù)的革命先烈,有了他們的崇高,有了他們的奉獻(xiàn),才有了我們今天的和平環(huán)境,才有了祖國的繁榮昌盛,如今香港、澳門已回歸祖國,遼寧艦成功裝備我海軍,神州八號與天宮一號順利交匯對接,實(shí)現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢想,現(xiàn)在,科學(xué)技術(shù)和綜合國力正趕超先進(jìn)發(fā)達(dá)國家水平。這些振奮人心的好消息,將是獻(xiàn)給烈士么最好的禮物,他們拋頭顱、灑熱血,付出了生命的代價,不正是為了祖國的和平統(tǒng)一嗎不正是為了祖國的繁榮與富強(qiáng)嗎/r/n
/r/n同學(xué)們,我們是時代的幸運(yùn)兒,生活在一個和平,美好的環(huán)境里,幸福生活來之不易,只有懂得珍惜,懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命,才會更加努力去創(chuàng)造未來,創(chuàng)造美好生活,我們要高舉愛國主義旗幟,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志,變成報國之際,讓中華民族——這威武的東方巨龍在我們心中騰飛。/r/n
/r/n我的演講完畢,謝謝大家!/r/n
/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿篇2/r/n
/r/n大家好,我是四年級的付瑞蘭,今天的午講有我來為大家主持!希望大家喜歡。/r/n
/r/n本月正直三月,三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。而3月12日這天,我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎沒錯,就是植樹節(jié)。/r/n
/r/n說到植樹節(jié),我們就不得不提起一位偉人,孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛,在海外留學(xué)時,也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1924年他在廣州演講《三民主義》時反復(fù)強(qiáng)調(diào):“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹,要造全國大規(guī)模的森林”.孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1925年的3月12日這天,他在北京逝世,我們將這天定為植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。/r/n
/r/n我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護(hù)水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土,使土壤不受風(fēng)化。有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。/r/n
/r/n同學(xué)們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機(jī)會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!betterschool,betterlife.我們校園的明天將因為你們的共同努力而更加明媚燦爛!/r/n
/r/n今天的午講到此結(jié)束感謝大家的收聽。/r/n
/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿篇3/r/n
/r/n老師們、同學(xué)們:/r/n
/r/n清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,這是唐代大詩人杜牧的一句詩,講得是掃墓人對逝去的親人的牽掛。中國人是有情有義的,是不忘根本的。在春天百花盛開、萬象更新日子里,我們懷念先祖,祭奠英烈,重溫傳統(tǒng),有著特殊的意義:我們知道我們的身上有歷史責(zé)任、民族寄托,我們要倍加珍惜現(xiàn)在,同心合力,奮發(fā)拼搏,創(chuàng)造一個讓先祖自豪、先烈告慰的世界。/r/n
/r/n不知道大家有沒有聽過這樣一個故事,在春秋時,趙國公子重耳因政治迫害流亡列國,最后在幾個忠心耿耿的老臣的幫助下,幾經(jīng)艱難,才重回趙國,執(zhí)掌政權(quán),成為春秋五霸中最著名的一個,史稱晉文公。在這幾個最忠心耿耿的老臣中,貢獻(xiàn)最大的是介子推。但是介子推是一個非常高尚的人,一旦事業(yè)成功就退隱山林,和老母親過起了隱居生活。當(dāng)時晉文公為報大恩,讓他的御林軍上山搜索,沒有找到。有人出了個主意,說放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時介子推會自己走出來的。于是晉文公下令舉火燒山,不料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,也不見介子推出來。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公非常后悔,但已沒有什么辦法,哭拜安葬以后,發(fā)現(xiàn)介子推的脊梁堵著的柳樹樹洞,洞里好象有什么東西。掏出一看,原來是片衣襟,上面題了一首血詩:/r/n
/r/n割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。/r/n
/r/n柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫臣。/r/n
/r/n倘若主公心有我,憶我之時常自省。/r/n
/r/n臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。/r/n
/r/n這就是清明兩字的來源,同學(xué)們,清明的含義是一位忠貞的老臣的寄托,清明的含義是志向高潔,清心明智。晉文公含著淚將血書藏入袖中,為了紀(jì)念介子推,他又下令把這座山命名為介山,并在山上建立祠堂,把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),告諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食,寒食節(jié)即古代清明節(jié)。他還用這段燒焦的柳木,做了雙木屐,每天穿著,常常望著它嘆道:悲哉足下。足下這個詞,現(xiàn)在是用來對上級或同輩之間相互尊稱,來源就在這里。/r/n
/r/n同學(xué)們,中華民族文化源遠(yuǎn)流長,中國文字、中國語言、中國藝術(shù)、中國醫(yī)學(xué)、四大發(fā)明,等等,都是中國先祖留給我們的財富,最大的財富還是清明節(jié)、端午節(jié)等等節(jié)日里,先祖先烈的事跡里包含的精神財富。五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,先有孟子的養(yǎng)浩然之氣,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,以及敬老尊賢的倫理精神、天人合一的和合精神,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇挑責(zé)任、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)的精神永遠(yuǎn)激勵我們奮力直前。現(xiàn)在我們正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,追憶民族英魂,無疑意義深遠(yuǎn)。/r/n
/r/n同學(xué)們,士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。讓我們從追遠(yuǎn)中獲取清明的力量,為國家好好努力。/r/n
/r/n謝謝!/r/n
/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿篇4/r/n
/r/n各位老師,各位同學(xué),/r/n
/r/n大家好。/r/n
/r/n讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅,讀書使我們學(xué)會思考,讀書使我們的人生更加豐富與充實(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財富。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話”。我酷愛讀書,生活中一有時間我就找書出來讀。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和教高的藝術(shù)水準(zhǔn)。比如>這部書中塑造了諸多有血有肉的英雄人物,如忠勇雙全的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮,老奸巨滑的曹操……他們在我腦海中留下了深刻的印象。讀了這些書,我們就能形象地知道真善美,假惡丑,什么樣的人生才是有價值的……在得到陶冶的同時,我們還會明白什么樣的文章才是真正出色的。我還喜歡讀一些名人傳記,領(lǐng)袖人物,愛國先賢和科學(xué)家的傳記。這些書向我們展現(xiàn)了他們的成長足跡,奮斗的歷程和光輝歷程,表現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求?!逗悺P勒傳》中海倫。凱勒的一生是一個奇跡,一個前所未有的奇跡。一個既看不見又聽不見的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天,珍惜這寶貴的時間,學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書曾經(jīng)激勵了一代又一代的人走向成功之路,是我們寶貴的精神財富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽他們的教誨,接受他們的思想,這對我們的成長是非常有意義的,另外,我還喜歡讀一些科普類的書,這類書通俗易懂,生動有趣,既可以學(xué)到各方面的知識,又可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘。/r/n
/r/n社會在不斷進(jìn)步,科技在迅速發(fā)展,我們應(yīng)該通過讀書來闊大自己的知識面,以適應(yīng)這個日新月異的社會。讀的書越多,視野就越開闊,也就能增強(qiáng)自己的才干。讀書有這么多好處,我怎能不愛讀呢/r/n
/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿篇5/r/n
/r/n“書,是人類進(jìn)步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史,從書中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情,從書中我們增長見識,從書中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì),從書的世界之中我們可以無限暢游!/r/n
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/r/n古人說:“三日不讀書,面目可憎?!比瞬豢刹蛔x書,讀書可以使我們從文字中體會文學(xué)的博大精深。/r/n
/r/n然而,當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱,當(dāng)今社會早已進(jìn)入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求,經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。/r/n
/r/n但是,隨著時代的遠(yuǎn)去,科技的發(fā)展,“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活,也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書。/r/n
/r/n我讀書大約是從五歲起的,從《唐詩三百首》到《三國演義》,從《格林童話》到《童年》,回首想想,我早已在書的海洋中暢游了幾年。/r/n
/r/n當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”時,我學(xué)到了那份心系國家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”時,我品味出潔身自好是多么重要!/r/n
/r/n讀書,帶給我的不僅是快樂,更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”,我被這份勇敢所震撼;“面包會有的,牛奶也會有的”,我被這份樂觀所震撼……/r/n
/r/n從甲骨文到今天的漢字,字體變了,不變的是古今人們的讀書興趣,從龜甲獸骨到紙,文字載體變了,不變的仍是人們內(nèi)心中對讀書的渴望;從中文到英文,文字語言變了,不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書,讀書將永遠(yuǎn)跟隨時代共進(jìn)步。/r/n
/r/n雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力,將永遠(yuǎn)影響著每一代人!/r/n
/r/n展望未來,當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤,我或許會走上前拿起一本名著,再次細(xì)細(xì)品讀起來?;匚端闹?,我會發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。/r/n
/r/n讀書,帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!/r/n
/r/n三年級關(guān)于橋的演講稿篇6/r/n
/r/n親愛的老師、同學(xué)們:/r/n
/r/n大家好!/r/n
/r/n小時候,我愛看書,是因為書中有五顏六色的圖片,漂亮極了;讀幼兒園的時候,我愛看書,是因為書中有稀奇古怪的故事,有趣極了;現(xiàn)在讀小學(xué)了,我依然酷愛看書,我一直在想:到底是書中的什么緊緊地吸引了我/r/n
/r/n有一次造句,我為了完成任務(wù),三言兩語,草草了事,結(jié)果受到了老師的批評。后來,在老媽的指導(dǎo)下,我用上了語文課學(xué)到的有用的詞語,頓時使句子變得既生動又形象。從此,我懂得了:原來書中的優(yōu)美的語言具有那么大的魅力。/r/n
/r/n前不久的一次作文比賽,我用上了吃奶的勁兒,寫出了一篇自我感覺很不錯的文章,喜滋滋的拿去給媽媽看,結(jié)果她搖搖頭還是不滿意。她讓我把文章最精彩的一個片段放到開頭去寫,說起來奇怪,就是這么一個簡簡單單的改變,卻使我的文章仿佛被注入了魔力,立即變得與眾不同了。于是,我明白了:原來書籍的魅力還是來自于它的巧妙構(gòu)思。/r/n
/r/n以前,在學(xué)習(xí)上總有一種怕吃苦的思想,總希望不付出努力就能收獲好成績??墒?,當(dāng)我讀了《寶葫蘆的秘密》以后,小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我,使我明白了“一份耕耘,一份收獲”的道理。從那以后,我再也沒有了不勞而獲的想法,而是有了非常大的進(jìn)步。我明白了:原來書籍最大的魅力來自于他所蘊(yùn)含的深刻道理。/r/n
/r/n現(xiàn)在,我終于明白了書的吸引力是什么我更明白了,要讓書本作為我最忠心的朋友,陪伴我的終身。/r/n
/r/n親愛的老師、同學(xué)們:/r/n
/r/n大家好!“書是人類進(jìn)步的階梯,”這是高爾基的名言,而我國著名的大詩人杜甫也曾寫過“讀書破萬卷,下筆如有神”的千古名句??梢娮x書的重要性。多讀書,不僅能夠豐富我們的知識,告訴我們做人的道理,還能令我們的心靈得到凈化。/r/n
/r/n在我小時候,媽媽總是會給我買一些故事書,我也會拿著書一頁一頁地翻,也不管能不能看懂。再大一點(diǎn)的時候,我知道看書了便纏著媽媽給我買地攤上的小畫書,媽媽也經(jīng)常給我買書。有時,媽媽給我錢去買零食,我也會去買那些“小人書”。長大了,我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,科幻書、歷史書、地理書、文學(xué)書,全都列在我的書單之中,我十分愛看書,走路看時看,吃飯時看,坐車時看,就連上廁所時,我也不放過這一分一秒,抓緊時間看書。/r/n
/r/n一次,我正在一邊走路一邊聚精會神地看《哈利.波特與死亡圣器》,正看得精彩,突然,我撞到了什么東西,我頭也不抬地道歉到:“對不起,對不起,我不是故意的。”說完,邊頭也不回地走了。走了幾步,我突然發(fā)現(xiàn)剛才有些不對勁兒,回頭一看,那有什么人啊,只是撞到了一棵樹。書,似乎成了我生活中的一部分?!坝虚喿x的生活才是精彩的?!蔽覀円欢ㄒ嘧x書啊,我愛讀書!/r/n
/r/n親愛的老師、同學(xué)們:/r/n
/r/n大家好!高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽腋杏X這句話非常有道理。于是,我就下定決心要好好地讀書。/r/n
/r/n媽媽回來了,叫我拿一雙拖鞋,我沒有聽見,又叫我端一杯水,我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業(yè),就沒打擾我。媽媽在臥室放包,一走進(jìn)來,看見地上還有些灰塵,就說:“劉卉,這就是你掃的地嗎”我靈機(jī)一動,說:“你沒聽說莎士比亞的話嗎”“什么話呀”媽媽好奇地問?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯唄!”我理直氣壯地說,“沒看見嗎我正在吸收營養(yǎng)呢!”媽媽聽了笑著說:“那吸收了多少營養(yǎng)了中午飯就別吃了吧!”/r/n
/r/n哎呀!終于看完了!我捶捶腰,伸伸胳膊,看了看鐘表,這才恍然大悟,說:“哎呀!作業(yè)還沒寫完呢!”媽媽笑著指著我的額頭說:“書呆子!”/r/n
/r/n同學(xué)們,你們說,看書看得入神而忘記寫作業(yè)時好還是壞呢嘿嘿,當(dāng)然啦,我覺得嘛,還是先寫作業(yè),再痛痛快快地閱讀課外書為好!/r/n
/r/n親愛的老師、同學(xué)們:/r/n
/r/n大家好!/r/n
/r/n我是一個愛閱讀的小姑娘,因為書能給我知識,更能帶給我無窮的樂趣,幫助我健康成長。/r/n
/r/n我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書,床頭擺著的是書,到了周末及寒暑假就到圖書館借書、看書,每天心里惦記著的還是書!每到夜晚,我都會津津有味地讀起書來,看到快樂的片段,我的嘴角總會漾起微笑;看到憂傷的片段,我的眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當(dāng)媽媽說:“不要看了,明天還要上學(xué),快上床睡覺吧。”我只好戀戀不舍地放下了書,有好幾次我都摟著書睡覺。/r/n
/r/n隨著年齡增長,我喜歡的書也在變化。我現(xiàn)在讀五年級了,把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長河,于是,開始關(guān)注文化學(xué)者于丹解讀為人處事哲理的《論語心得》,易中天教授講述冷酷的漢武帝,歷史學(xué)家王立群解讀中國歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。/r/n
/r/n讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次,我給小伙伴講《大個子老鼠小個子貓》的故事,小伙伴吃驚地
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