201*年7月1日科學(xué)集體備課總結(jié)201*年7月1日科學(xué)集體備課總結(jié)

XXX小學(xué)201*201*年下學(xué)期

科學(xué)集體備課總結(jié)

拉大

本學(xué)期我們開展了集體備課活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)了集體備課的重要性，集體備課的目的，集體備課的規(guī)劃，綻開了爭(zhēng)論，比方教案的流程，教案的格式，集體備課的時(shí)間，每個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，如何合理使用集體備課的教材。在科學(xué)集體備課中，我是一個(gè)組織者，又是一個(gè)參加者?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的科學(xué)集體備課做一個(gè)階段總結(jié)。

一、制定制度，進(jìn)展操作

1、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：星期五下午第三節(jié)課，在二校區(qū)辦公室進(jìn)展集體備課。

2、安排人員整理，確定了每位教師備課的內(nèi)容，以及上交時(shí)間。3、固定各次備課內(nèi)容：集體備課時(shí)，我們主要爭(zhēng)論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、留意點(diǎn)及學(xué)生簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是閱歷豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。

4、結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師領(lǐng)到資料后，必需依據(jù)本班的詳細(xì)狀況，對(duì)教案進(jìn)展修改補(bǔ)充，甚至再制造，力求表達(dá)一種共性和共性完善的結(jié)合。5、準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)改良：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，我們要求教師一課一反思，登記課堂發(fā)生的大事，每次集體備課時(shí)首先爭(zhēng)論溝通上周教后感。二、重視理論聯(lián)系實(shí)際，備課為課堂效勞

提高集體備課的實(shí)效，目的在于提高教師的專業(yè)水平，把“教科研為提高教學(xué)質(zhì)量效勞”的工作落到實(shí)處。理論聯(lián)系實(shí)際，我們不僅停在紙上，我們?cè)诩w備課中還進(jìn)展了自己的得意片段教學(xué)，在集體備課中呈現(xiàn)自己的特色，每個(gè)科學(xué)教師都通過集體備課進(jìn)展了各年級(jí)課的同課異構(gòu)，這樣不但提高集體備課的質(zhì)量，又提升了教師的水平。上完課后，教師們進(jìn)展了熱鬧的爭(zhēng)論，充分確定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出了意見。從這節(jié)課來看，集體備課是有質(zhì)量的，集合了大家的才智，同時(shí)也呈現(xiàn)了個(gè)人的特色。三、在集體備課中教師成長(zhǎng)了

通過一個(gè)學(xué)期的集體備課，教師們仔細(xì)鉆研教材，自己先獨(dú)立編寫教案，然后給大家一起審核，教師們你一言，我一語，相互溝通，積極爭(zhēng)論，在爭(zhēng)議中成長(zhǎng)了，有了收獲，然后帶到課堂去，自己再進(jìn)展加工。通過這樣的活動(dòng)，教師有了更多溝通的時(shí)機(jī)，供應(yīng)了熬煉的平臺(tái)。這就是活動(dòng)中教師們成長(zhǎng)了。四、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，得到提升

這個(gè)學(xué)期快完畢了，每個(gè)參加集體備課的教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，撰寫了自己的案例與反思，寫出了這個(gè)學(xué)期來自己集體備課中的困惑，還仔細(xì)寫出了自己的體會(huì)和總結(jié)。

總之，這個(gè)學(xué)期通過備課的組成員的努力根本完成了教學(xué)任務(wù)。今后我們會(huì)更加努力地共同做好各項(xiàng)工作。

科學(xué)組

201*年7月1日

擴(kuò)展閱讀：201*年9月1日科學(xué)集體備課規(guī)劃

XXX小學(xué)201*201*年下學(xué)期

科學(xué)集體備課規(guī)劃

拉大

為了大力實(shí)施課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)一科學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，解決教學(xué)工作中遇到的疑難問題，發(fā)揮集體的才智和力氣，依據(jù)學(xué)校教研室201*年上學(xué)期集體備課規(guī)劃安排，特制定科學(xué)的集體備課規(guī)劃如下。

1.集體備課要做到：定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，有記錄，每周開展一次備課活動(dòng)。

2.備課負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng)，至少提前一周催促主

備人做好預(yù)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參加合作。

3.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前仔細(xì)做好個(gè)人初備工作，主備人須備出完整的教案。4.集體備課時(shí)，共同討論：（１）教材編排意圖

（２）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（３）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（４）作業(yè)或練習(xí)；

（５）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；（６）統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；

主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞學(xué)問建構(gòu)、力量進(jìn)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并可在此根底上形成學(xué)案。

5.集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)、溝通教學(xué)心得體會(huì)，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問題，開展行動(dòng)討論活動(dòng)，提高備課組從事校本討論的力量。

6.嚴(yán)格考勤制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。7.備課教師要做好筆記，主備教師要仔細(xì)做好狀況記錄，每次集體備課后準(zhǔn)時(shí)上交教育處。

8.學(xué)校要定期對(duì)備課組集體備課活動(dòng)的開展?fàn)顩r和教師教案的撰寫狀況進(jìn)展檢查指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際評(píng)定等第，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。