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三年級(jí)語(yǔ)文蒲公英最新知識(shí)點(diǎn)?蒲公英?是一篇童話故事,以優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)了一個(gè)道理,同時(shí)也講述了一個(gè)自然常識(shí),像蒲公英這類植物在泥土里才能茁壯成長(zhǎng)。你會(huì)整理三年級(jí)語(yǔ)文蒲公英知識(shí)點(diǎn)嗎?這里給大家分享一些三年級(jí)語(yǔ)文蒲公英知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀!
三年級(jí)語(yǔ)文蒲公英原文
蒲公英的花瓣落了,花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò),那得意的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見了,親切地囑咐他們:“孩子們記住,別落在外表上金光閃閃的地方,那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。〞
小降落傘大聲答道:“放心吧,太陽(yáng)公公!我們一定到泥土中去生長(zhǎng)!〞可是,有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō):“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去,我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁。〞于是他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里,他得意地說(shuō):“這波光粼粼的湖面,一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè)!〞
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái),他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
三年級(jí)語(yǔ)文蒲公英知識(shí)點(diǎn)
字詞:
蒲公英、花瓣、潔白、絨球、降落傘、隨風(fēng)飄蕩、囑咐、金光閃閃、沙漠、湖泊、黑黝黝、金光閃閃、百萬(wàn)富翁、沙漠、湖泊、波光粼粼、淹、茁壯成長(zhǎng)、金燦燦、競(jìng)相開放
三年級(jí)語(yǔ)文蒲公英教案
一、教學(xué)要求:
1、能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用"得意""親切"造句。
3、朗讀課文內(nèi)容,懂得著任何事都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地,不要被外表現(xiàn)象所迷惑,不要有不實(shí)在地的夢(mèng)想。
二、教學(xué)時(shí)間:
二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、抽讀詞語(yǔ)卡片。
2、按要求填空。
二、細(xì)讀課文。
1、學(xué)習(xí)第二自然段。
⑴自由輕聲讀課文,考慮:這一段主要寫什么?
⑵讀后指名答復(fù)。
⑶理解詞語(yǔ)。
金光閃閃銀花朵朵黑黝黝
⑷指導(dǎo)朗讀。
要求用親切的語(yǔ)氣讀。
2、細(xì)讀第3自然段。
⑴自由讀課文??紤]:小降落傘聽了太陽(yáng)公公地話,有什么不同地說(shuō)法?
⑵讀后討論上述考慮題。
⑶理解重點(diǎn)句。
①出示投影片。
這黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去,我在就會(huì)變成百萬(wàn)富翁。
這顆種子說(shuō)了幾句話?
"這黑黑的泥巴有什么意思!"這句話還可以怎么說(shuō)?后面是什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?表達(dá)了什么樣的感情?
指導(dǎo)用蔑視的語(yǔ)氣讀這句話。
這顆種子認(rèn)為哪兒有意思?它為什么認(rèn)為那兒有意思?
理解"百萬(wàn)富翁"
指導(dǎo)用肯定的語(yǔ)氣、興奮的感情來(lái)讀2、3兩句話。
②出示投影片。
這波光粼粼的湖面,一定能給我們帶來(lái)歡樂(lè)!
指名讀句子。
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際理解"波光粼粼"。
指名說(shuō)說(shuō)另外一顆種子為什么要落到湖面去。
指導(dǎo)用得意的語(yǔ)氣讀這句話。
③指名有感情讀兩顆種子的對(duì)話。
3、細(xì)讀第4自然段。
⑴她們的結(jié)果怎么樣?一起來(lái)學(xué)習(xí)第4自然段。
⑵指名讀第4自然段。
說(shuō)說(shuō)幾種小降落傘的不同結(jié)果。理解"競(jìng)相開放""裝點(diǎn)"
⑶再讀課文第4自然段,說(shuō)說(shuō)他們的結(jié)果為什么不同。
⑷指導(dǎo)朗讀第4自然段。
三、總結(jié)全文。
1、齊讀全文。
2、復(fù)述課文。
3、學(xué)了這篇課文,你懂得了什么?
四、教學(xué)生字詞。
1、教學(xué)生字字形
2、指導(dǎo)書寫
3、練
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