書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！/r/n/r/n/r/n住在富人區(qū)的她/r/n2022年07月安徽桐城市委統(tǒng)戰(zhàn)部選調(diào)事業(yè)單位人員3人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解/r/n全文為Word可編輯/r/n，若為/r/nPDF皆為盜版/r/n，請謹(jǐn)慎購買！/r/n【/r/n圖片大小/r/n可自由調(diào)整/r/n】/r/n第一套/r/n一.單項選擇題(共220題)/r/n1./r/n中國歷代統(tǒng)治者對戶口的管理都極為重視，他們將戶口多寡作為國力盛衰與社會治亂的標(biāo)志，建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系，但究其原因，是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù)，以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長的文化烙印，縱使歷史的車輪滾滾向前，但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了：/r/n

/r/nA、戶籍管理體系的文化背景/r/n

/r/nB、戶籍制度存在的歷史根源/r/n

/r/nC、中國古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式/r/n

/r/nD、戶籍制度對維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為爭議題/r/n

/r/n中公選B；華圖選A；其他選A；/r/n

/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n第一句重點在“但究其原因”之后，指出“建立戶籍管理體系是為了維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的特權(quán)”。第二句開頭通過“這”指代上文，那最后一句就是說“戶籍管理體系上的特權(quán)是一種源遠(yuǎn)流長的文化烙印，并且難以抹去”。所以，核心在談“戶籍管理體系的文化背景”。正確答案選A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nB選項：文段論述的是文化對戶籍管理的影響，選項中的“戶籍制度”不精準(zhǔn)，且“歷史根源”有擴(kuò)大概念的嫌疑，所以B錯。/r/n

/r/n

/r/nC選項：選項是第一句的內(nèi)容，并不能概括全文，所以C錯。/r/n

/r/n

/r/nD選項：文段重點強調(diào)文化對戶籍制度的影響，選項中“維護(hù)政治統(tǒng)治”不是重點，所以D錯。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完爭議題答案后各機構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n2./r/n工匠手中為民造福的勞動工具，在愚昧無知、失去理性的人手中也會變成兇器；科學(xué)家可以造福人類，也可以毀滅世界；電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點，即：/r/n

/r/nA、科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍/r/n

/r/nB、科學(xué)技術(shù)需要道德的把握/r/n

/r/nC、科學(xué)技術(shù)不能離開道德的指引/r/n

/r/nD、道德品質(zhì)是第一位/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n文段用了三個并列分句說明了科學(xué)技術(shù)可以“為民造?！?，也可以“禍害人類”，之所以會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，關(guān)鍵在于人主觀意識的驅(qū)使，因此文段重在強調(diào)道德對于科學(xué)技術(shù)的重要性，即科學(xué)技術(shù)不能離開道德的指引，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nA選項：只是體現(xiàn)出了結(jié)果，沒有突出“人”的主觀能動性導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)有兩面性，與C項相比較表述不具體，所以A錯。/r/n

/r/n

/r/nB選項：“把握”指掌握，執(zhí)持。表述欠妥，所以B錯。/r/n

/r/n

/r/nD選項：“第一位”無從體現(xiàn)，所以D錯。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n3./r/n同符查找：眾高子之要比義較

保之存一比照鑫高/r/n

/r/nA、0/r/n

/r/nB、1/r/n

/r/nC、2/r/n

/r/nD、3/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n相同字符：高，之，比。共3個。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n4./r/n市場上買2斤榴蓮的價錢可以買6斤蘋果，買6斤橙子的價錢可以買3斤榴蓮。買蘋果、橙子、菠蘿各1斤的價錢可以買1斤榴蓮。買1斤榴蓮的價錢可以買菠蘿：/r/n

/r/nA、2斤/r/n

/r/nB、3斤/r/n

/r/nC、5斤/r/n

/r/nD、6斤/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為計算問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n設(shè)榴蓮每斤6元，則蘋果每斤2元，橙子每斤3元，菠蘿每斤6-2-3=1元；/r/n

/r/n故買1斤榴蓮可買菠蘿6斤。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n5./r/n法的規(guī)范作用包括：/r/n

/r/nA、指引、評價、懲罰、強制、教育作用/r/n

/r/nB、指引、評價、教育、預(yù)測、懲罰作用/r/n

/r/nC、指引、教育、強制、鼓勵、預(yù)測作用/r/n

/r/nD、指引、評價、預(yù)測、教育、強制作用/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為法理學(xué)常識。/r/n

/r/n法的規(guī)范作用根據(jù)其規(guī)范的主體、對象和呈現(xiàn)方式的不同可分為：指引、評價、預(yù)測、教育、強制作用。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n知識拓展：/r/n

/r/n指引作用是指法對個人和社會組織的行為具有引導(dǎo)作用；/r/n

/r/n評價是指法作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)，具有判斷和衡量他人和社會組織行為是否合法的依據(jù)；/r/n

/r/n預(yù)測是指通過法的設(shè)置可以提前預(yù)測到社會行為人之間、社會組織之間及其各方之間的行為結(jié)果；/r/n

/r/n強制是指法可以通過制裁違法行為來強制人們守法。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n6./r/n假設(shè)個人出版著作所得稿費納稅方法如下：（1）稿費不超過800元不納稅；（2）超過800元但不超過4000元的部分納稅10%；（3）超過4000元的部分納稅15%。已知張教授出版一部著作，納稅620元，則張教授的這筆稿費是多少元？/r/n

/r/nA、9000/r/n

/r/nB、8000/r/n

/r/nC、7000/r/n

/r/nD、6000/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析作答/r/n

/r/n根據(jù)選項可知，張教授的稿費必超過4000元，設(shè)超出4000的有x元，則可列方程：/r/n

/r/n（4000-800）×10%+15%x=620；/r/n

/r/n解得x=2000。/r/n

/r/n則稿費=4000+2000=6000元。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n7./r/n五個數(shù)寫成一排，前三個數(shù)平均值是15，后兩個數(shù)平均值是10，則這五個數(shù)的平均值是：/r/n

/r/nA、11/r/n

/r/nB、12.5/r/n

/r/nC、13/r/n

/r/nD、14/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n五個數(shù)之和為15×3+10×2=65，則這五個數(shù)的平均值是65÷5=13。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n8./r/n2009年1月6日，中國海軍護(hù)航艦艇編隊順利抵達(dá)亞丁灣海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。亞丁灣位于：/r/n

/r/nA、紅海/r/n

/r/nB、波斯灣/r/n

/r/nC、地中海/r/n

/r/nD、印度洋/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為國情社情常識。/r/n

/r/n亞丁灣的地理位置：印度洋西北部，亞丁灣是位于也門和索馬里之間的一片阿拉伯海水域，它通過曼德海峽與北方的紅海相連，以也門的海港亞丁為名。所以選D。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n知識拓展：/r/n

/r/n紅海位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長型。其西北面通過蘇伊士運河與地中海相連，南面通過曼德海峽與亞丁灣相連。是鹽度最高的海，是世界重要的石油運輸通道。/r/n

/r/n波斯灣，是阿拉伯海西北伸入亞洲大陸的一個海灣，位于伊朗高原和阿拉伯半島之間，西北起阿拉伯河河口，東南至霍爾木茲海峽，長970多千米，寬56-338千米，面積24.1萬平方千米。平均水深約40米，最大深度104米。/r/n

/r/n地中海，是歐洲、非洲和亞洲大陸之間的一塊海域，由北面的歐洲大陸、南面的非洲大陸和東面的亞洲大陸包圍著，西面通過直布羅陀海峽與大西洋相連，東西共長約4000千米，南北最寬處約為1800千米，面積（包括馬爾馬拉海，但不包括黑海）約為251.2萬平方千米，是世界最大的陸間海。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n9./r/n打開書本，一股久違了的墨香撲面而來；摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺、視覺、觸覺頓時都活泛起來，連腦細(xì)胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過的情節(jié)，思考作者的________；看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三，讀到妙處更是________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、春秋筆法彈冠相慶/r/n

/r/nB、言外之意低頭折節(jié)/r/n

/r/nC、弦外之音額手稱慶/r/n

/r/nD、微言大義擊節(jié)贊嘆/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。/r/n

/r/n由“更”可知，本空為遞進(jìn)關(guān)系。關(guān)鍵信息為“反復(fù)重讀、吟詠再三”，說明讀到妙處很可能會認(rèn)同甚至稱贊，所以橫線處應(yīng)填一個與“認(rèn)同、稱贊”意思接近的詞語。/r/n

/r/n

/r/nA選項“彈冠相慶”比喻一個人做了官或升了官，他的同伙因此將得到援引，有官可做，也互相祝賀，感情色彩偏消極，排除A。/r/n

/r/n

/r/nB選項“低頭折節(jié)”喪失氣節(jié)，屈服于他人，沒有“認(rèn)同、稱贊”的意思，排除B。/r/n

/r/n

/r/nC選項“額手稱慶”指把手放在額頭上，表示感到慶幸，沒有“認(rèn)同、稱贊”的意思，排除C。/r/n

/r/n

/r/nD選項“擊節(jié)贊嘆”形容對別人作品的贊賞，與“認(rèn)同、稱贊”意思相近，保留。/r/n

/r/n

/r/n第一空代入驗證。/r/n

/r/n“思考作者的微言大義”，指思考作者在文字中所體現(xiàn)出來的深刻道理，符合題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n春秋筆法：春秋筆法是孔子首創(chuàng)，意為寫文章點評歷史人物和事件時要迂回婉轉(zhuǎn)，含蓄簡練，意涵褒貶亦有微言大義一說，即用微言說出大義。/r/n

/r/n言外之意：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。/r/n

/r/n弦外之音：原指音樂的余音。比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n10./r/n在中國，從來沒有一條河被寄托了這么多的感情，黃河在被尊為“母親”時，也被賦予了太多的歷史_______。黃河流經(jīng)晉陜峽谷到達(dá)吉縣境內(nèi)，水面一下子從400多米寬收縮為50余米，《書·禹貢》中只用八個字：“蓋河漩渦，如一壺然。”壺口瀑布的_______躍然紙上。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：/r/n

/r/nA、任務(wù)

現(xiàn)象/r/n

/r/nB、使命

形象/r/n

/r/nC、責(zé)任

特點/r/n

/r/nD、使命

景象/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n“賦予了太多的歷史_______”，“賦予使命”為慣用搭配，“歷史使命”也搭配恰當(dāng)，答案在B、D之中。/r/n

/r/n“責(zé)任”、“任務(wù)”與“賦予”搭配不當(dāng)，排除A、C。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空前后為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n“蓋河漩渦，如一壺然”說的是形象?！靶蜗筌S然紙上”搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n11./r/n旅行實際上可以讓“讀萬卷書”和“行萬里路”同時實現(xiàn)。行萬里路會________我們讀更多的書，所以旅行是生命中________的內(nèi)容，也是人生不斷自我釋放、自我重構(gòu)的________。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、激勵

念茲在茲

機緣/r/n

/r/nB、引領(lǐng)

多姿多彩

場合/r/n

/r/nC、引導(dǎo)

無與倫比

場域/r/n

/r/nD、激發(fā)

不可或缺

契機/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為語義關(guān)系。/r/n

/r/n“所以”說明文段前后有因果聯(lián)系。行萬里路促使我們讀更多的書，所以行萬里路很重要，旅行很重要，橫線處要體現(xiàn)出“重要”的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項“念茲在茲”指對某人或某事牢記在心，念念不忘；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除A。/r/n

/r/n

/r/nB選項“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多樣；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除B。/r/n

/r/n

/r/nC選項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除C。/r/n

/r/n

/r/nD選項“不可或缺”表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點；就是“重要”的意思，保留。/r/n

/r/n

/r/n第一空、第三空代入驗證。/r/n

/r/n“激發(fā)”指激之使奮起；“行萬里路會激發(fā)我們讀更多的書”可以表達(dá)出旅行能夠讓我們更愿意去讀更多的書，符合文意。/r/n

/r/n

/r/n“契機”指事物轉(zhuǎn)化（多指向好的方向轉(zhuǎn)化）的關(guān)鍵、時機；可以表達(dá)出旅行是人生不斷自我釋放、自我重構(gòu)的一次機會，符合文意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n12./r/n下列行政方法中，與我們長期提倡的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線工作方法有相似之處的是：/r/n

/r/nA、思想政治教育方法/r/n

/r/nB、參與管理方法/r/n

/r/nC、行為激勵方法/r/n

/r/nD、行政責(zé)任方法/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為管理常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點/r/n

/r/n參與管理方法，是通過由下級行政主體或行政客體參加管理和決策來提高人們的積極性和管理效率的一種行政方法。這種方法與我們長期提倡的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線的工作方法有相似之處。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項/r/n

/r/nA選項：思想政治教育方法，是通過對人們進(jìn)行確定的、有目的的、系統(tǒng)的感化與勸導(dǎo)，使受教育者在身心上養(yǎng)成教育者所希望的思想和品質(zhì)的行政方法。這是單方面的教育方法，不利于調(diào)動受教育者的主動性和創(chuàng)造性，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項：行為激勵方法，是通過有計劃地設(shè)置一定的條件和情境，激發(fā)人們的行為動機，使之產(chǎn)生某種特定的行為反應(yīng)。群眾路線是根據(jù)群眾的反應(yīng)而變化的，不是為了使群眾產(chǎn)生特定的行為反應(yīng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項：行政責(zé)任方法，用行政體制中職權(quán)劃分的機制將組織中的目標(biāo)與人事中的職位有機地結(jié)合起來，從而使行政工作中的職、權(quán)、責(zé)、利諸要素一致起來，是行政體制內(nèi)的管理方法，與群眾無關(guān)，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n知識拓展：/r/n

/r/n毛澤東認(rèn)為，貫徹正確的思想路線和工作路線，講求科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。/r/n

/r/n1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法若干問題》一文中，科學(xué)地闡述了群眾路線的基本內(nèi)容，分析了“從群眾中來，到群眾中去”的全過程及各個環(huán)節(jié)，提出了“一般和個別相結(jié)合”、“領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合”、“有中心而又有秩序”等領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的重要原則，把群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法系統(tǒng)化、條理化?！霸谖尹h的一切實際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識論?！?r/n

/r/n

/r/n

/r/n13./r/n從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-浙江-084】/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：本題4x4宮格，組成宮格的圖形都為單一小元素且有小元素重復(fù)出現(xiàn)，考慮元素種類規(guī)律。/r/n

/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n題干每行圖形都有2種元素；每列都有3種元素；對角線上都有4種元素?！埃俊碧帒?yīng)填入三角形。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n14./r/n下列句子中，句意明確，沒有語病的一項是：/r/n

/r/nA、王教授仔細(xì)分析了那兩套應(yīng)急方案，反復(fù)斟酌后說：“要是如果讓我選擇的話，我選第一套方案?！?r/n

/r/nB、郭美美事件引發(fā)了社會對紅十字會如何化解危機、信息透明化的重要性以及商界的社會責(zé)任等各方面問題的廣泛討論。。/r/n

/r/nC、要是一個共產(chǎn)黨員的理想信念不堅定，那么他即使工作能力很強，也不應(yīng)該被委以重任，因為他遲早會出大問題。/r/n

/r/nD、不同民族對“龍”的認(rèn)識和聯(lián)想各不相同，在很大程度上是受地理環(huán)境、民情風(fēng)俗和宗教信仰等因素的影響造成的。/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/nA項：句式雜糅?！耙恰迸c“如果……”句式雜糅?！耙恰焙汀叭绻本硎炯僭O(shè)，應(yīng)刪去一個，否則語義重復(fù)。所以A錯。/r/n

/r/n

/r/nC項：主語重復(fù)?！肮伯a(chǎn)黨員”和“他”重復(fù)?？筛臑椋阂粋€共產(chǎn)黨員要是理想信念不堅定，那么即使工作能力很強，也不應(yīng)該被委以重任，因為他遲早會出大問題。所以C錯。/r/n

/r/n

/r/nD項：句式雜糅?！笆鞘堋挠绊憽焙汀笆恰斐傻摹本涫诫s糅。原句“是受地理環(huán)境、民情風(fēng)俗和宗教信仰等因素的影響造成的”可刪去“造成的”。所以D錯。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n15./r/n古今會通亦應(yīng)伴以中西互鏡，構(gòu)建有中國特色________全球價值的知識體系，強調(diào)自明、自覺、自信，以現(xiàn)實問題為會通處。從自我審視看，互鏡________著養(yǎng)成基于自明的文化自覺和自信。文化自覺并非________、狂妄的自尊，首先要通過對話、互通獲得自知之明。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、兼?zhèn)?/p>

意味

武斷/r/n

/r/nB、兼容

包含

臆斷/r/n

/r/nC、兼有

象征

專橫/r/n

/r/nD、兼顧

表達(dá)

決斷/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第三空入手。/r/n

/r/n第三空：本空為并列關(guān)系+感情色彩。/r/n

/r/n根據(jù)頓號可知，本空為并列關(guān)系。空處與“狂妄”對應(yīng)，應(yīng)與其語義相近，體現(xiàn)出“自我、自大”的意思，感情色彩偏消極。/r/n

/r/n

/r/nA選項“武斷”指沒有充分根據(jù)，只憑主觀判斷；C選項“專橫”指專斷；蠻橫，二者均能體現(xiàn)“自我、自大”的意思，感情色彩與文段相符，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/nB選項“臆斷”指憑臆測而下的決斷，主觀地判斷、推測做出的決定，與“自尊”搭配不當(dāng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項“決斷”指堅決、果斷，感情色彩與文段不符，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n空處與“文化自覺和自信”相搭配。/r/n

/r/n

/r/nA選項“意味”指含有某種意義，與“文化自覺和自信”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/nC選項“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，“互鏡”并非具體事物，不合文意，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空：代入驗證。/r/n

/r/n“兼?zhèn)洹敝竿瑫r具備，“構(gòu)建有中國特色兼?zhèn)淙騼r值的知識體系”搭配恰當(dāng)，符合文段語境。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n16./r/n研究人員研究出了一種具有自潔效應(yīng)的納米涂料，并將這種涂料用于涂刷在汽車表面，使駕車族不必再日日洗車。這種涂料在干燥成膜的過程中，會形成凹凸?fàn)畹男蚊?，?gòu)筑一層疏水層（防止?jié)B漏）。這樣，灰塵顆粒只能在涂層表面“懸空而立”，并最終在風(fēng)雨的沖刷下被帶走。研究人員表示，這一設(shè)計來自于蓮葉表面的自凈原理。由此可以推知，蓮葉表面應(yīng)該是：/r/n

/r/nA、有許多微小的氣孔存在/r/n

/r/nB、光滑的葉片使得灰塵顆粒無處立足/r/n

/r/nC、有許多微小的茸毛和蠟質(zhì)凸起物/r/n

/r/nD、有向四面輻射的星形毛狀物/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n①凹凸?fàn)睿?r/n

/r/n②構(gòu)筑一層疏水層。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項/r/n

/r/n納米涂料扎起成膜過程中，會形成凹凸?fàn)畹男蚊?，這與蓮葉表面的自凈原理相同，說明蓮葉表面也是凹凸不平的，所以選C。/r/n

/r/n

/r/nA、B、D選項均不能從題干中推出，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n17./r/n要約，是指希望和他人訂立合同的意思表示，下列屬于要約的是：/r/n

/r/nA、某企業(yè)在報紙上刊登的商業(yè)廣告/r/n

/r/nB、某股份有限公司發(fā)布的招股說明書/r/n

/r/nC、某商場向居民小區(qū)散發(fā)的商品價目表/r/n

/r/nD、某單位向經(jīng)銷商發(fā)出訂購50臺最新配置的某品牌電腦的訂貨單/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為民法常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點/r/n

/r/n《合同法》第14條規(guī)定，要約是希望和他人訂立合同的意思表示。其特征包括：（1）要約人應(yīng)是具有締約能力的特定人；（2）要約的內(nèi)容必須具體、確定；（3）要約具有締結(jié)合同的目的，并表示要約人受其約束；（4）要約必須發(fā)給要約人希望與其訂立合同的受要約人；（5）要約應(yīng)以明示方式發(fā)出；（6）要約必須送達(dá)于受要約人。/r/n

/r/n某單位向經(jīng)銷商發(fā)出訂購50臺最新配置的某品牌電腦的訂貨單，要約對象、內(nèi)容和目的是明確具體的，并且將訂貨單發(fā)給了對方經(jīng)銷商，即受要約人，符合要約的構(gòu)成條件，屬于要約。所以選D。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項/r/n

/r/nA選項：《合同法》第15條規(guī)定，要約邀請是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。企業(yè)在報紙上刊登的商業(yè)廣告屬于要約邀請，不屬于邀約。排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項：某股份有限公司發(fā)布的招股說明書也屬于要約邀請，不屬于邀約。排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項：某商場向居民小區(qū)散發(fā)的商品價目表同樣屬于要約邀請，不屬于邀約。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n18./r/n①青春還沒有開始就已老去，這個世道的青春怕是被各類添加劑催了熟。②可是，青春該在何時離去？③五月因著百年前的喧囂，成了青春的月份。④夢想與幻想、欲望與奢望、生存與快樂，成為無法繞過的命題，費著你可憐的神經(jīng)，消磨你的時光，這個青春有點難挨。⑤青春來得悄然有序，懷疑這個世界，但不懷疑那個心目中最帥、最美的男孩或女孩的時候，青春就囂張得可以了。將以上5個句子重新排列，語序正確的是：/r/n

/r/nA、⑤③②④①/r/n

/r/nB、②④⑤①③/r/n

/r/nC、③①②⑤④/r/n

/r/nD、③⑤②①④/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n觀察選項首句。②開頭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”，不適合作首句，排除B項。③引出話題“青春”，⑤介紹“青春”到來時的具體情形，由此可知，文段應(yīng)先引出“青春”這一話題，之后再具體闡述“青春”的“來”和“去”。所以③在⑤前，排除A項。②以“可是”作為開頭，所以②前后句子應(yīng)意思相反。②說的是“青春該在何時離去”，只有⑤提到青春到來時的情形，故②⑤捆綁，且⑤在前，②在后，排除C項。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n19./r/n霧是一種低能見度天氣現(xiàn)象，霧的形成過程就是水汽達(dá)到并超過飽和狀態(tài)產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的過程。霾也是一種低能見度天氣現(xiàn)象。霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染，特別是細(xì)顆粒物（PM2.5，空氣動力學(xué)直徑小于2.5微米的顆粒物）污染。通常情況下，自然界能夠較長時間懸浮在空氣中的氣溶膠，直徑在10微米以下，肉眼不能分辨，因此不會引起人們的注意。而在特定的大氣條件下（如微風(fēng)、逆溫等穩(wěn)定大氣狀態(tài)下），如果人類活動向大氣排放過多的污染物質(zhì)，使空氣中的氣溶膠不斷在某一區(qū)域聚集致使其濃度過大，產(chǎn)生可見的光散射作用，人們就能感覺到大氣混濁、視野模糊。當(dāng)其嚴(yán)重到一定程度，即水平能見度小于10千米時，就形成霾。因此，霾的形成需要較為穩(wěn)定的大氣條件和較高的氣溶膠濃度。從以上材料不能推出的是：/r/n

/r/nA、霧和霾都是低能見度天氣現(xiàn)象，在本質(zhì)上兩者大體相似/r/n

/r/nB、霧和霾形成的動力學(xué)過程和物理條件顯著不同/r/n

/r/nC、霧是液滴，霾是氣溶膠，二者的物理狀態(tài)不同/r/n

/r/nD、霾離不開細(xì)微的懸浮顆粒，霧形成時空氣中水汽起關(guān)鍵作用/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n根據(jù)“霧的形成過程就是水汽達(dá)到并超過飽和狀態(tài)產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的過程”可知霧與水汽相關(guān)；根據(jù)“霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染”可知霾的本質(zhì)是氣溶膠污染，所以霧和霾的本質(zhì)是不同的，A項表述錯誤，本題為選非題，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)“霧的形成過程就是······”和尾句“霾的形成需要······”可知霧和霾形成的形成條件和形成過程確實非常不同，B項表述正確，本題為選非題，排除；/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)“霧的形成過程就是水汽達(dá)到并超過······”、“霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染特別是細(xì)顆粒物······”可知C、D表述正確，本題為選非題，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n20./r/n我們每個人都應(yīng)該有這樣的生活態(tài)度：如果你賦予了工作意義，不論工作輕重，你都會感到快樂，自我設(shè)定的成績不論高低，都會使人對工作產(chǎn)生樂趣。如果你不喜歡做的話，任何簡單的事都會變得困難、無趣，當(dāng)你叫喊著這個工作很累人時，即使你不賣力氣，你也會感到精疲力竭，反之就大不相同。如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種負(fù)擔(dān)，人生就是地獄。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、人們應(yīng)該選擇做自己感興趣的工作/r/n

/r/nB、在工作中找到樂趣會讓生活變得美好/r/n

/r/nC、在工作時設(shè)定奮斗目標(biāo)會使工作變得有趣/r/n

/r/nD、人在做自己不喜歡的工作時很容易疲勞和厭煩/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n觀察文段為分總結(jié)構(gòu)，最后一句話是對文段的總結(jié)。如果視工作為樂趣，人生過得快樂；如果視工作為負(fù)擔(dān)，人生過得不好。所以文段說明了不同的工作態(tài)度，會帶來不同的人生，告誡我們要學(xué)會在工作中找到樂趣。正確答案選擇B。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nA選項：選項內(nèi)容不是重點，文段論述的不是尋找一份什么樣的工作而是對待當(dāng)前工作的態(tài)度，所以A錯。/r/n

/r/n

/r/nC選項：文段沒有提到“奮斗目標(biāo)”，所以C錯。/r/n

/r/n

/r/nD選項：選項是文段一部分內(nèi)容，不是文段重點，所以D錯。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n21./r/n去個性化，是指個人在群體壓力或群體意識影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失，產(chǎn)生一些個人單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。去個性化有兩個特點：一是身份的隱匿；二是責(zé)任感的模糊化。根據(jù)上述定義，以下情境不屬于去個性化的是：/r/n

/r/nA、網(wǎng)站論壇里面，一些匿名網(wǎng)友隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實信息/r/n

/r/nB、路上老人跌倒，很多人在旁圍觀但無人伸出援手/r/n

/r/nC、足球比賽現(xiàn)場，球迷為裁判是否誤判而爭執(zhí)打鬧/r/n

/r/nD、某大型集會時，兩小偷趁亂偷走價值連城的古董/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為社會學(xué)類定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①個人在群體壓力或群體意識影響下；②自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n本題選非。/r/n

/r/nD選項：小偷偷東西，不是個人在群體壓力或群體意識影響下的責(zé)任感喪失，在個人單獨活動時，小偷還是會偷東西，不符合①，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項：網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)消息，說明是個人行為；隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實消息，這是在論壇這個大環(huán)境中，看到別人轉(zhuǎn)發(fā)，自己也轉(zhuǎn)發(fā)，說明受到群體意識影響；轉(zhuǎn)發(fā)的消息不真實，說明失去責(zé)任感，符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項：圍觀人都沒有伸手扶老人，是因為看大家都沒扶，這是個人受到群體影響；老人跌倒，袖手旁觀，說明社會責(zé)任感喪失，符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項：球迷為裁判是否誤判爭執(zhí)打鬧，球迷都爭執(zhí)打鬧，在其他球迷爭執(zhí)時，自身也跟著爭執(zhí)，說明是個人在群體壓力或群體意識影響下才產(chǎn)生的爭執(zhí)行為；同時，爭執(zhí)打鬧讓局面混亂，說明球迷的社會責(zé)任感喪失，符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n22./r/n天氣預(yù)報看似很_______，只有寥寥幾句話，但實際上，要做出_______的天氣預(yù)報，工程量非常大。而且，氣象是一個大環(huán)境，大氣運動本身又_______，這是天氣預(yù)報有時不準(zhǔn)確的根本原因所在。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、輕松

準(zhǔn)確

無跡可尋/r/n

/r/nB、平常

精密

變幻莫測/r/n

/r/nC、普通

精確

難以捉摸/r/n

/r/nD、簡單

精準(zhǔn)

錯綜復(fù)雜/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“看似……實際上”可知，本空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？张c“工程量非常大”對應(yīng)，應(yīng)填入與其意思相反的詞，即體現(xiàn)出“工程量不大”的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項“輕松”、“簡單”均能體現(xiàn)出“工程量不大”的意思，保留。/r/n

/r/n

/r/nB選項“平?！?、C選項“普通”，無法體現(xiàn)出“工程量不大”的意思，排除。/r/n

/r/n

/r/n第三空：本空為因果關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“根本原因”可知，本空前后為因果關(guān)系?！按髿膺\動本身又_______”應(yīng)表達(dá)出“氣預(yù)報有時不準(zhǔn)確”的原因。/r/n

/r/n

/r/nA選項“無跡可尋”指沒有蹤跡可以尋求。大氣運動無跡可尋那么就不會有天氣預(yù)報，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項“錯綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜。大氣運動因為復(fù)雜所以天氣預(yù)報有時候不準(zhǔn)確，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/n第二空代入驗證。/r/n

/r/n精準(zhǔn)的天氣預(yù)報，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n變幻莫測：變化很多，不能預(yù)料。/r/n

/r/n難以捉摸：形容難以猜測或估量，多用于指手段、方法。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n23./r/n在某次考試中，有3個關(guān)于吉林旅游景點的問題，要求考生每題選擇一個景點的名稱作為唯一答案。其中4位考生關(guān)于上述3個問題的答案依次如下：第一位考生：天池、天池、松花湖第二位考生：松花湖、松花湖、天池第三位考生：天池、松花湖、凈月潭第四位考生：凈月潭、松花湖、凈月潭考試結(jié)果表明，每位考生都至少答對其中1道題。根據(jù)以上陳述，可知這3個問題的正確答案依次是：/r/n

/r/nA、松花湖、凈月潭、天池/r/n

/r/nB、天池、凈月潭、天池/r/n

/r/nC、凈月潭、松花湖、松花湖/r/n

/r/nD、天池、天池、凈月潭/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題采用代入排除法。/r/n

/r/n由于每位考生都至少答對其中1道題。/r/n

/r/n代入A選項，可知：第一位考生都答錯，排除A。/r/n

/r/n

/r/n代入B選項，可知：第四位考生都答錯，排除B。/r/n

/r/n

/r/n代入D選項，可知：第二位考生都答錯，排除D。所以選C。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n24./r/n一種經(jīng)濟(jì)理論指出，經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境質(zhì)量之間呈現(xiàn)一種“倒U型”關(guān)系，也就是先惡化，后改進(jìn)。開始時，隨著經(jīng)濟(jì)的增長，居民收入不斷增加，環(huán)境開始惡化；但是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長到一定程度后，環(huán)境質(zhì)量開始逆轉(zhuǎn)，并不斷變好。下列信息如果為真，可以驗證這一理論是否成立的是：/r/n

/r/nA、A國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，其國家的環(huán)境質(zhì)量經(jīng)歷了從惡化到逐漸恢復(fù)的過程/r/n

/r/nB、B國是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國家，近年來由于采用機械作業(yè)，國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但自然環(huán)境沒有明顯變化/r/n

/r/nC、為了保證可持續(xù)發(fā)展，C國政府決定，寧可降低國家經(jīng)濟(jì)增長速度，也不再破壞自然環(huán)境/r/n

/r/nD、由于國際經(jīng)濟(jì)形勢惡化，近年來，D國國民收入不斷下降，但環(huán)境質(zhì)量并沒有好轉(zhuǎn)/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n開始時，隨著經(jīng)濟(jì)的增長，環(huán)境開始惡化；但是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長到一定程度后，環(huán)境質(zhì)量開始逆轉(zhuǎn)，并不斷變好。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項/r/n

/r/nA選項：“A國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”即沒有經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)增長的過程，無關(guān)項，所以A錯。/r/n

/r/n

/r/nB選項：“國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但自然環(huán)境沒有明顯變化”說明環(huán)境沒有隨著經(jīng)濟(jì)增長而惡化，即能夠驗證題干中的理論不成立，所以選B。/r/n

/r/n

/r/nC選項：該項說的是C國政府的一個決定，沒有說明經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間的關(guān)系，無關(guān)項，所以C錯。/r/n

/r/n

/r/nD選項：題干中討論的是經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，該項說的是“國民收入”與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，話題不一致，無關(guān)項，所以D錯。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n25./r/n每個人的經(jīng)歷都是一部書。有的像詩，跳躍靈動，含蓄雋永；有的像散文，形散神凝，耐人尋味；有的像小說，情節(jié)盤根錯節(jié)，矛盾跌宕起伏；有的像戲劇，沖突不斷，懸念叢生。有的人的經(jīng)歷如山間小溪，清澈見底，有的人的經(jīng)歷如大河奔流，波瀾壯闊。有的人的經(jīng)歷像風(fēng)雨后的彩虹，有的人的經(jīng)歷像暴風(fēng)雨洗過的天空。有的像金戈鐵馬，有的像飛流直下。有的像東北亂燉，有的像重慶火鍋，有的像淮揚菜。各有各的風(fēng)采，各有各的味道。但所有書里都凝結(jié)著兩個字：_______________。它屬于個人，也屬于社會。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、精彩/r/n

/r/nB、財富/r/n

/r/nC、獨特/r/n

/r/nD、奇妙/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為語句填空題。/r/n

/r/n

/r/n文段主要是說每個人的不同經(jīng)歷，各有風(fēng)采、各有味道?！暗北硎巨D(zhuǎn)折，“都凝結(jié)”表示所有不同的經(jīng)歷都有一個共同點，即橫線處的內(nèi)容，再結(jié)合橫線后的“它屬于個人，也屬于社會”，可知恰當(dāng)?shù)脑~語應(yīng)該是財富，即這些不同的經(jīng)歷都是個人及社會的寶貴財富，所以選B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n26./r/n網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，語言文字正在從精英創(chuàng)造時代進(jìn)入大眾智慧時代。近日，語言文字規(guī)范類刊物《咬文嚼字》雜志社發(fā)布“2017年度十大流行語”，“不忘初心”“砥礪奮進(jìn)”“流量”“尬”“懟”等入選。近年來，年度十大流行語的網(wǎng)絡(luò)特色日益明顯，2017年有超過一半的入選流行語來自于網(wǎng)絡(luò)或由網(wǎng)絡(luò)賦予了新的涵義。對這段文字理解準(zhǔn)確的是：/r/n

/r/nA、網(wǎng)絡(luò)語言的流行說明大眾對語言文字發(fā)展的重要影響/r/n

/r/nB、網(wǎng)絡(luò)流行語逐漸成為大眾語言文字的主要組成部分/r/n

/r/nC、年度十大流行語征集范圍主要以互聯(lián)網(wǎng)用戶為主/r/n

/r/nD、精英創(chuàng)造的語言文字正逐漸從網(wǎng)絡(luò)使用中減少/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n第一句說語言文字正在從精英創(chuàng)造時代進(jìn)入大眾智慧時代，接著以網(wǎng)絡(luò)流行語為例解釋說明。所以文段是想通過網(wǎng)絡(luò)流行語強調(diào)大眾對語言文字的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，對應(yīng)A項。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nB項中的“成為主要組成部分”、C項中的“以互聯(lián)網(wǎng)用戶為主”、D項中的“精英創(chuàng)造的語言文字逐漸減少”文段中均未提及，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n27./r/n結(jié)構(gòu)性改革是一項長期性任務(wù)，需要_______地推進(jìn)。就當(dāng)前而言，則需要針對突出問題加以解決。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、大刀闊斧/r/n

/r/nB、持之以恒/r/n

/r/nC、貫穿始終/r/n

/r/nD、一勞永逸/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為限定關(guān)系。/r/n

/r/n由“是一項長期性任務(wù)”可知，結(jié)構(gòu)性改革要長期地、持續(xù)地推進(jìn)。B選項“持之以恒”指長久堅持下去，含有“長期”、“持續(xù)”之意，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nA選項“大刀闊斧”形容辦事果斷而有魄力；D選項“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了，沒有“長期”、“持續(xù)”之意，排除A、D。/r/n

/r/n

/r/n“貫穿始終”指從開始到結(jié)束，自始至終，多與“思想”、“信念”搭配，而題中“結(jié)構(gòu)性改革”是一項工作，故“貫穿始終”用在這里搭配不當(dāng)，排除C。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n28./r/n研究也顯示，對外的控制一開始確實能增強幸福感，但越過一個臨界點后，反而會開始降低幸福感。外部控制狂更容易傾向于做出_______的高風(fēng)險決策，他們身邊往往只剩下少數(shù)順從者，因此在做錯決定時也得不到逆耳忠言。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、孤注一擲/r/n

/r/nB、歇斯底里/r/n

/r/nC、困獸猶斗/r/n

/r/nD、背水一戰(zhàn)/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n橫線處修飾“高風(fēng)險決策”，要填一個與“高風(fēng)險”有關(guān)的詞語。/r/n

/r/n

/r/nA選項“孤注一擲”比喻危急時投入全部力量，作最后的冒險行動，含有“賭”的意思，體現(xiàn)了“高風(fēng)險”，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nB、C、D項“歇斯底里”、“困獸猶斗”、“背水一戰(zhàn)”均沒有體現(xiàn)“高風(fēng)險”，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項“歇斯底里”指情緒異常激動，舉止失常。/r/n

/r/n

/r/nC選項“困獸猶斗”比喻人在絕境中仍奮力抵抗，不肯降服。/r/n

/r/n

/r/nD選項“背水一戰(zhàn)”表示沒有退路，比喻抱著必死的決心，奮戰(zhàn)取勝。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n29./r/n“砍頭不要緊，只要主義真”，這是_______的力量；“國不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己”，這是_______的方向。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已，仁人志士不屈不撓，革命先烈前赴后繼，沒有他們就沒有新中國的誕生。/r/n

/r/n依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、知識

前進(jìn)/r/n

/r/nB、群眾

奮斗/r/n

/r/nC、信仰

行動/r/n

/r/nD、堅持

努力/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“這”可知，本空前后為解釋關(guān)系。“這”指代的是“砍頭不要緊，只要主義真”，“主義”代表的是某種思想、品質(zhì)、作風(fēng)等，是方向和信念。/r/n

/r/n

/r/nC選項“信仰”意為對某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣，符合語境，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項“知識”、B選項“群眾”、D選項“堅持”均無法與“主義”對應(yīng)，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空代入驗證。/r/n

/r/n“行動”與“國不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己”對應(yīng)，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n30./r/n下列選項中，敘述錯誤的是：/r/n

/r/nA、用手或其他物品輕敲瓷器，通過聲音就能判斷瓷器的好壞，因為有裂縫的碗、盆發(fā)出聲音的音色遠(yuǎn)比正常的瓷器差/r/n

/r/nB、通過監(jiān)測次聲波可以知道地震、臺風(fēng)的信息，因為次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類無法聽到/r/n

/r/nC、除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，避免因平面鏡成像而造成事故/r/n

/r/nD、對胃腸有明顯刺激的藥物，最好飯前服用，服藥后能充分吸收，可使藥物保持有效濃度，迅速發(fā)揮藥效/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為物理相關(guān)常識。/r/n

/r/n第一步：分析考點/r/n

/r/n對胃腸有明顯刺激的藥物，會直接或間接地?fù)p傷胃腸黏膜，服后易產(chǎn)生惡心、嘔吐、噯酸等，這類藥物應(yīng)該飯后服用，藥物被食物包裹、稀釋，可減少對胃腸道的刺激。D選項“最好飯前服用”錯誤，本題選非，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項/r/n

/r/nA選項：可以通過輕敲瓷器利用音色來辨別瓷器的好壞，好瓷器沒有裂縫聲音會集中發(fā)出，所以聲音洪亮清脆；有裂縫的瓷器聲音不能集中，聲音沉悶喑啞。說法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項：次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類聽力范圍是20~20000赫茲，所以人無法聽到，一些自然災(zāi)害如地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等發(fā)生都伴有次聲波，通過監(jiān)測傳來的次聲波就能獲得某些自然災(zāi)害的信息。說法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項：當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成像會在車上前方，而路上的行人一般不會出現(xiàn)在上方空中，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人清楚的分辨出來，避免因平面鏡成像而造成事故。說法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n31./r/n天氣預(yù)報預(yù)測未來2天的天氣情況如下：第一天晴天50%、下雨20%、下雪30%；第二天晴天80%、下雨10%、下雪10%，則未來兩天天氣狀況不同的概率為：/r/n

/r/nA、45%/r/n

/r/nB、50%/r/n

/r/nC、55%/r/n

/r/nD、60%/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為概率問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n正向考慮未來兩天天氣不同的情況較復(fù)雜，考慮反向求解。/r/n

/r/n未來兩天天氣狀況不同的概率=1-未來兩天天氣狀況相同的概率；/r/n

/r/n未來兩天天氣狀況相同，有3類情況：/r/n

/r/n①每天都是晴天的概率：50%×80%=40%；/r/n

/r/n②每天都是下雨的概率：20%×10%=2%；/r/n

/r/n③每天都是下雪的概率：30%×10%=3%；/r/n

/r/n分類相加，則未來兩天天氣狀況相同的概率=40%+2+3%=45%；/r/n

/r/n所求為1-45%=55%。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n32./r/n夢，它不僅讓我們充滿希望，更激發(fā)我們的斗志與追求。如今一個響亮的詞匯——“中國夢”，正震撼著每一個中國人的心靈，激勵著每一個炎黃子孫。千百年來，有多少仁人志士為了中華民族傲然屹立于世界民族之林，引領(lǐng)著我們不停地在尋夢、追夢。他們以“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的________，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的________，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的________，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的________，“為天地立心、為生民立命、為萬世開太平”。依次填在空格處的語詞，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵孩僖磺磺閼癣诤迫恢畾猗郾瘔雅c豪邁④使命與責(zé)任/r/n

/r/nA、①②③④/r/n

/r/nB、②④①③/r/n

/r/nC、③①④②/r/n

/r/nD、④②③①/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為語句填空題。/r/n

/r/n第四空前“天下興亡，匹夫有責(zé)賁”與④的使命與責(zé)任相匹配。所以第四空應(yīng)填入④。只有A項符合。將A項代入文段，表意連貫語句通順。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n33./r/n①如果把信息看做是一種自我資源，那么信息的公開透明就會被當(dāng)做是一種權(quán)宜之計②這說明，公開透明不僅是一個技術(shù)問題，更是一個深層次的理念問題③面對一些突發(fā)性公共事件，許多地方都會在第一時間發(fā)布信息，這極大地增進(jìn)了人們對政府的信任支持④在這個意義上，公開透明的問題，本質(zhì)上是一個以人為本的問題；政府公信力的打造，與政府服務(wù)人民緊密相連⑤也有一些信息發(fā)布的效果并不好，究其原因，就在于發(fā)布的并非是公眾關(guān)注的信息，甚至對公眾的關(guān)切質(zhì)疑刻意回避⑥反之，如果樹立服務(wù)型政府理念，認(rèn)識到政府信息的公共資源屬性，尊重人民的知情權(quán)，公開透明就會成為一種主動選擇將以上6個句子重新排列，語序正確的是：/r/n

/r/nA、①④③⑤②⑥/r/n

/r/nB、③⑤①④②⑥/r/n

/r/nC、①③⑤⑥②④/r/n

/r/nD、③⑤②①⑥④/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n③句是提出“第一時間發(fā)布信息”這一話題，而①是對這個話題進(jìn)行評價，所以③更適合做句首，排除A、C項。/r/n

/r/n⑥中“反之”表反義并列，且內(nèi)容與①相反，“公開透明”話題一致，所以順序①⑥。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n34./r/n通過提供產(chǎn)品及服務(wù)使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感，從而使顧客覺得從產(chǎn)品及服務(wù)中獲得了超過使用價值的新價值，以此為手段進(jìn)行情感營銷的過程，稱為情感價值鏈。根據(jù)上述定義，下列沒有凸顯情感價值鏈的是：/r/n

/r/nA、小張從事美容工作多年，她總是專注而耐心地傾聽客戶說話，讓客戶在享受按摩的同時心情舒暢/r/n

/r/nB、智能音箱“小美”深受孩子們喜愛，因為它不僅能播放兒歌和故事，還能跟小朋友“對話、握手和點頭”/r/n

/r/nC、電視上，一對年輕夫妻為“該誰掃地了”而犯愁，之后掃地機器人登場，并閃現(xiàn)廣告語“有了它，更幸?！?r/n

/r/nD、洗碗機廣告中，一位女士愁眉苦臉?biāo)⒅湍伒耐氡P，看著自己粗糙的雙手，廣告詞是“你要做這樣的女人嗎？”/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感；②獲得了超過使用價值的新價值。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n本題選非。/r/n

/r/n

/r/nB選項：播放兒歌和故事、跟小朋友“對話、握手和點頭”均是智能音箱自身的使用價值，沒有體現(xiàn)新價值，不符合②，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項：享受按摩的同時心情舒暢，產(chǎn)生了積極情感，符合①；顧客獲得了使用價值按摩、新價值心情舒暢，符合②。排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項：掃地機器人具有使用價值掃地、新價值家庭和諧，符合②；更幸福體現(xiàn)了使顧客產(chǎn)生積極情感，符合①。排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項：洗碗機具有使用價值洗碗、新價值使雙手不再粗糙，符合②；還可以避免女士愁眉苦臉，體現(xiàn)了使顧客產(chǎn)生積極情感，符合①。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n35./r/n數(shù)字區(qū)間定位/r/n4397/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n4397屬于區(qū)間3461~4628。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n36./r/n大腦的衰老和疾病已經(jīng)成為影響社會發(fā)展的巨大負(fù)擔(dān)。中國的腦科學(xué)計劃需要攀登高峰的________，也需要接地氣的先鋒隊。在社會資源有限的當(dāng)下，如何________兩者，在不忘攀登高峰搞好基礎(chǔ)研究的同時，造福社會大眾，做好轉(zhuǎn)化研究，是國家科技政策的決策者和基礎(chǔ)研究的工作者都需要深思的問題。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?r/n

/r/nA、火車頭

整合/r/n

/r/nB、馬前卒

協(xié)調(diào)/r/n

/r/nC、多面手

兼顧/r/n

/r/nD、排頭兵

平衡/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為并列關(guān)系。/r/n

/r/n由“也”可知，本空為并列關(guān)系。橫線處與“先鋒隊”對應(yīng)，語義相近。題中“先鋒隊”指先進(jìn)、走在前列的人。/r/n

/r/n

/r/nA選項“火車頭”比喻起帶頭領(lǐng)先作用的人。D選項“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)秀者。二者有“先進(jìn)、走在前列”之意，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nB選項“馬前卒”比喻為人奔走效力的人。C選項“多面手”指擅長多種技藝的人。二者沒有“先進(jìn)、走在前列”之意，排除B、C。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空前后為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n由橫線后“在……的同時，做好……”可知，本空含有兼顧“科學(xué)研究”和“造福社會大眾”的意思，對應(yīng)“平衡”含有保持同等的意思，能體現(xiàn)出兩者兼顧的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項“整合”指把零散的東西彼此銜接，從而實現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作，沒有“同時做好”之意，排除A。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n37./r/n若出現(xiàn)________現(xiàn)象時，應(yīng)首先考慮計算機是否感染了病毒。/r/n

/r/nA、不能讀取光盤/r/n

/r/nB、程序運行速度明顯變慢/r/n

/r/nC、啟動時報告硬件問題/r/n

/r/nD、軟盤插不進(jìn)驅(qū)動器/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為信息相關(guān)常識。/r/n

/r/n計算機感染了病毒，常見的癥狀有：（1）操作系統(tǒng)無法正常啟動，關(guān)閉計算機后自動重啟。操作系統(tǒng)報告缺少必要的啟動文件，或啟動文件被破壞；（2）經(jīng)常無緣無故地死機；（3）運行速度明顯變慢；（4）能正常運行的軟件，運行時卻提示內(nèi)存不足；（5）打印機的通訊發(fā)生異常，無法進(jìn)行打印操作，或打印出來的是亂碼；（6）未使用軟件，但自動出現(xiàn)讀寫操作。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n38./r/n人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。深化改革、推動創(chuàng)新，一方面離不開激發(fā)民智、匯聚民力，另一方面要發(fā)揮高端人才的關(guān)鍵作用。只有大力實施人才強國戰(zhàn)略，“擇天下英才而用之，聚集一批站在行業(yè)科技前沿、具有國際視野和能力的領(lǐng)軍人才”，努力搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點，才能為推動“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)變夯實人才基礎(chǔ)，為提升綜合國力注入強大推力。這段文字意在說明：/r/n

/r/nA、人才是創(chuàng)新的一部分/r/n

/r/nB、人才是創(chuàng)新的特點/r/n

/r/nC、人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵/r/n

/r/nD、人才是創(chuàng)新的原因/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n第一句說人才是創(chuàng)新的根基。第二句說推動創(chuàng)新離不開民智，也要發(fā)揮高端人才的關(guān)鍵作用。第二句是對第一句的具體闡述，所以第一句更重要。最后用條件句提出：只有大力實施人才強國戰(zhàn)略，才能提高綜合國力，進(jìn)一步論證了第一句的內(nèi)容。因此整個文段的重點是：人才是創(chuàng)新的根基。所以選C。/r/n

/r/n/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nA選項：“一部分”沒有人才的重要性，所以A錯。/r/n

/r/n/r/n

/r/nB選項：文段沒有說到人才是創(chuàng)新的特點，屬無中生有，所以B錯。/r/n

/r/n/r/n

/r/nD選項：文段沒有說人才是創(chuàng)新的原因，屬無中生有，所以D錯。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n39./r/n費孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時，提出“文化自覺論”。他說：“生活在一定文化中的人對其文化有‘自知之明’，明白它的來歷、形成的過程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位?！备鶕?jù)這段文字，“文化自覺”的主要作用是：/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n

/r/n /r/nA、使文化的發(fā)展方向更為可控/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nB、使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nC、使人們更深刻地了解文化的來源和特點/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nD、使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n文段開始提出“文化自覺”，之后說到對文化有“自知之明”，即文化自覺，是為了加強文化轉(zhuǎn)型的自主能力。因此作用是加強文化轉(zhuǎn)型的自主能力，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nB選項：文段沒有說到適應(yīng)發(fā)展的文化，屬無中生有，所以B錯。/r/n

/r/n

/r/nC選項：只是文化自覺的特性，并不是作用，所以C錯。/r/n

/r/n

/r/nD選項：文段沒有說到不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變，屬無中生有，所以D錯。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n40./r/n某單位有不到100人參加遠(yuǎn)足活動，如將該單位人員平均分成N組（N>1且每組人數(shù)>1），則每組的人數(shù)有且僅有6種不同的可能性。則該單位參加活動的人數(shù)可能的最小值和最大值之間相差多少人？/r/n

/r/nA、32/r/n

/r/nB、48/r/n

/r/nC、56/r/n

/r/nD、64/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問題/r/n

/r/n

/r/n第二步：明晰題意------人員總數(shù)能平均分成N組，其中N>1且每組人數(shù)>1。設(shè)每組人數(shù)為M，則總?cè)藬?shù)=N×M。M有且僅有6種不同可能，即總?cè)藬?shù)應(yīng)該有且僅有除了1和本身之外的6個約數(shù)。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析解題/r/n

/r/n100以內(nèi)除1和本身外有6個約數(shù)的最小值為2×2×2×3=24（約數(shù)為2、3、4、6、8、12）。/r/n

/r/n一組數(shù)據(jù)中最小值與最大值的差值最大，所以從最大的選項開始帶入。/r/n

/r/n代入選項D，最大值和最小值相差64，則最大值是64=24=88。/r/n

/r/n除了1和它本身，88的約數(shù)有2、4、8、11、22、44共6個，滿足題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n41./r/n在充滿著復(fù)雜流動性的轉(zhuǎn)型中國，小說家對時代的整體性把握將越來越不可能，任何想從整體上對時代命名的企圖和沖動將不得不最終淪為可笑的“堂?吉訶德”。但是這也給寫作提供了一個全新的思路，既然把握大的時代已經(jīng)不可能，那么就可以仔細(xì)打量那些被大時代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小，讓文學(xué)真正回到它的本源——文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)應(yīng)關(guān)注個體在此岸世界的存在，關(guān)注那些與個體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其異化問題，關(guān)注與真誠、美好、焦慮、敬畏等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問題。這段文字意在說明文學(xué)創(chuàng)作：/r/n

/r/nA、思路應(yīng)從整體轉(zhuǎn)為個體/r/n

/r/nB、環(huán)境發(fā)生了巨大變化/r/n

/r/nC、本源與個體生命有關(guān)/r/n

/r/nD、題材應(yīng)趨向多元化/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點/r/n

/r/n第一句說小說家對時代的整體性把握越來越不可能。第二句說這樣的不可能給寫作提供了全新的思路：仔細(xì)打量生活中的小，即關(guān)注與個體生命有關(guān)的。第二句中的“但”進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，所以第二句更重要。所以選A。/r/n

/r/n/r/n

/r/n第三步：分析選項/r/n

/r/nB選項：環(huán)境發(fā)生改變只是文段中的一個大背景，不重要，所以B錯。/r/n

/r/n/r/n

/r/nC選項：文段重點不是在與本源是什么，而是要把寫作思路回歸到文學(xué)的本源，所以C錯。/r/n

/r/n/r/n

/r/nD選項：文段的重點不是題材，且文段也沒有論述到題材，所以D錯。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n42./r/n把下面的六個圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：【2016山東070】/r/n

/r/n

/r/nA、①②③，④⑤⑥/r/n

/r/nB、①③⑤，②④⑥/r/n

/r/nC、①③④，②⑤⑥/r/n

/r/nD、①⑤⑥，②③④/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-----本本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：題干部分清楚，優(yōu)先考慮部分?jǐn)?shù)。/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n圖形的部分?jǐn)?shù)數(shù)依次為3，4，3，3，4，4，/r/n

/r/n故圖①③④都是由3部分組成，應(yīng)為一組；/r/n

/r/n圖②⑤⑥都是由4部分組成，應(yīng)為一組。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n43./r/n（

）之于

帳篷

相當(dāng)于

進(jìn)餐

之于（

）/r/n

/r/nA、敖包

餐廳/r/n

/r/nB、野營

碗筷/r/n

/r/nC、宿營

用餐/r/n

/r/nD、探險

烤鴨/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n將選項依次代入題干。/r/n

/r/n

/r/nA選項：敖包與帳篷無明顯關(guān)系；在餐廳進(jìn)餐，為地點對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項：野營需要用帳篷，進(jìn)餐需要用碗筷，都為工具對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nC選項：宿營需要帳篷，為工具對應(yīng)關(guān)系；進(jìn)餐與用餐為近義關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項：探險過程中可能會用到帳篷，為工具對應(yīng)關(guān)系；進(jìn)餐可能會吃到烤鴨，屬于食物內(nèi)容對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n44./r/n一只老鐘對一只小鐘說：“你一年要擺31536000下?！毙＄妵槈牧耍骸巴郏@么多，這怎么可能？我怎么能完成那么多下呢！”另一只老鐘笑著說：“不用怕，并不難啊，只要堅持每秒擺一下就可以了，試試看吧?！惫唬＄姾茌p松地就擺了一下，不知不覺一年過去了，小鐘已經(jīng)擺了31536