第10頁共10頁學校體育老師工作方案通用三篇學校體育老師工作方案1一、學生分析^p一年級的學生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的考慮較為淺薄，身體素質(zhì)較差，意志力比擬薄弱，但是一年級學生形象思維非?；顫姡Z言和行為歡快活潑。個人才能的進步和思維方式發(fā)生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進展入門教育和紀律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導，進步其積極性和競爭意識。二、教學目的及重難點教學目的：1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。2、每節(jié)課進展一定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：1、每節(jié)課要進展一定時間的隊列練習2、體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進展投擲方面和跳躍工程的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。3、校園集體舞，七彩陽光播送操教學難點：一年級的學生理解動作比擬慢，在進展一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學生承受起來會比擬困難。三、教材分析^p一年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開場就以運動技術(shù)體系為目的，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的開展打根底的寫法，而是以學生為本，選擇以開展根本活動才能為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目的。詳細的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進展教學。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種挪動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)"活動"，所有教材內(nèi)容均以例如性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進展教學。四、教學措施及應(yīng)該注意的事項教學措施：在教學過程中老師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的才能。多采用情景法主題法進展教學，讓學生樂于其中?？记绊氈?：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。學校體育老師工作方案2一、指導思想嚴密結(jié)合學校的辦學宗旨，推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,施行《全民健身綱要》，樹立安康第一的思想。加強學校體育工作的建立和管理，在改善體育根底設(shè)施設(shè)備的根底上，努力進步學生的身體素質(zhì)和安康程度，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階二、工作目的：1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學校抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，標準體育課堂教學。3、抓好學校運動隊的訓練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。4、面對場地情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的興趣性，標準體育課鍛煉活動，加強課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。三、主要工作〔一〕加強體育教研活動，標準體育課堂教學，進步教學質(zhì)量1、學校體育教研組要再次組織體育老師認真學習《體育課程標準》，結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學方案，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。2、本學期，每位體育老師要根據(jù)學科特點，采用靈敏多樣的方式組織教學活動，克制課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設(shè)計上，建立以學生為“主體”的課堂教學形式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)浸透學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進展總結(jié)和反思，認真撰寫論文。4、牢牢樹立安康第一的指導思想，以《學生體質(zhì)安康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以實在進步學生的鍛煉積極性為目的力爭使全校學生的體質(zhì)安康標準測試成績穩(wěn)步上升。5、課前要充分設(shè)計好合理有效的教學內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂平安意識，防止傷害事故發(fā)生?！捕场⒓訌妼W科建立，爭創(chuàng)品牌亮點1、加強體育學科組的建立，目的要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)立優(yōu)勢工程是本學期學科工作的一個重點。2、體育組現(xiàn)有的資要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用?！踩场⒆ズ萌后w工作，豐富學校文體生活1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場〔快、靜、齊〕及做操質(zhì)量，科任老師、班主任、播送操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神相貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查催促工作。2、組織開展好學生的體育鍛煉活動，任課老師要與體育老師親密配合，保證活動時間和活動質(zhì)量。3、組織開展好每月小型體育競賽活動，學校堅持以全面增強學生體質(zhì)，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的根底上，根據(jù)學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原那么，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學生有新穎感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活潑學校文體生活，在校園內(nèi)形成濃重的鍛煉氣氛。4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練方案，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)絡(luò)，獲得他們的支持和幫助，并做好運發(fā)動的思想工作，使運發(fā)動的訓練時間得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間，確保運動才能穩(wěn)步進步。爭取出尖子選手?！菜摹匙龊脠龅仄鞑墓芾?，體育資料整理工作1、體育器材室裝備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度?！参濉场㈤_展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面開展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面開展。一、教學工作：1、圍繞新大綱要求，制定學校體育教學方案。2、鼓勵老師開設(shè)形式多樣體育課，為學生效勞。3、教研活動要有打破，形式多樣。主要在進步老師的自身素質(zhì)上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。競賽、訓練工作：1、抓好常規(guī)訓練隊的訓練。做到開訓前有方案、中期檢查及期末測試總結(jié)。2、組隊參加區(qū)運動會。在學校現(xiàn)有的條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分有所進步。詳細時間安排：三月份：1、組建學校田徑運動隊2、舉行學校春季越野賽四月份：1、召開學校春季田徑運動會2、組織學校田徑運動隊訓練五月份：1、參加區(qū)運動會2、播送操比賽六月份：1、考核2、總結(jié)學校體育老師工作方案3新的學期開場了，為了開展良好的教學工作，進展有步驟的教學，順利完本錢學期的教學任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學方案。一、學期教學目的1、全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。2、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。二、學生根本情況分析^p一、二年級年齡小，根底差，體育知識及技術(shù)技能差，自控才能不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們根本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應(yīng)根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到開展和進步。三、教材分析^p新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。四、教學內(nèi)容1、教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的根本動作，使學生從