—讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范本五篇在閱讀過程中，同學(xué)的獨(dú)特、動(dòng)機(jī)、愛好等都起著調(diào)整作用。只有把握了閱讀方法，才能完成自能閱讀的目標(biāo)。下面就是給大家?guī)淼淖x書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文范本大全五篇，歡迎查閱！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文范本1為了激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動(dòng)。反思整個(gè)課外閱讀過程，有以下幾項(xiàng)措施是比擬有實(shí)效的：一、營造閱讀氣氛，使讀書活動(dòng)快樂進(jìn)行。環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氣氛中，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生改變。好的閱讀氣氛對(duì)于人的閱讀就像大江大河對(duì)于一滴水的重要，只有當(dāng)他沉醉在里面的時(shí)分，他才是歡快的、活潑的。我們充足利用各種載體，渲染讀書的氣氛。我的詳細(xì)做法是：1、全力布置美化書香教室。我和孩子們細(xì)心布置美化教室，使教室富有“書香氣”。我們班級(jí)的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼，辭窮多讀古今書?！痹诤⒆觽冞M(jìn)教室時(shí)就提示孩子們多讀書。教室的黑板報(bào)開拓閱讀長廊，黑板上書寫有關(guān)讀書的明星名言，墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品：“房小學(xué)習(xí)大，人勤文化高?！苯淌液竺媸菆D書角，讓孩子們浸潤在書香中。2、班級(jí)開展讀書競賽活動(dòng)。如閱讀考級(jí)、課本劇競賽等，進(jìn)行各類閱讀之星評(píng)比。比方上個(gè)學(xué)期我就在班級(jí)評(píng)比了“童話大王”、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等，表彰了十幾位喜愛閱讀的孩子們。我還依據(jù)“小同學(xué)課外閱讀推舉書目”中的書籍，通過開展“講演、表演、寫作讀后感”等方式，推動(dòng)同學(xué)熟讀好書，為同學(xué)的成長打好底色。二、做好讀書規(guī)劃，使讀書活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書規(guī)劃，對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)進(jìn)展是非常重要的。我的詳細(xì)做法是：制定讀書方案，使讀書活動(dòng)有章可循，我每學(xué)期都要向家長推舉一本好書，要求每個(gè)同學(xué)都至少要完老師推舉的這一本書。上學(xué)年推舉的是《昆蟲記》和《馬小跳》，今年我向同學(xué)推舉了《小王子》。在完成老師推舉的必讀書目之后，同學(xué)可以自己選擇寵愛的書進(jìn)行閱讀。同時(shí)我利用家校通系統(tǒng)，每個(gè)月向同學(xué)家長推舉一本好書，便于家長選擇和購置。讀書活動(dòng)是全面提高同學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式和取得學(xué)問的主要渠道，大量的閱讀能使同學(xué)積累學(xué)問，開拓視野。為了激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動(dòng)。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文范本2腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校至X年以來一向堅(jiān)持開展校內(nèi)讀書活動(dòng)。我們細(xì)心設(shè)計(jì)專心可行的讀書活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面去做：一、指導(dǎo)思想以為指針，以建立“書香校內(nèi)”為導(dǎo)向，為了全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，培育綜合實(shí)踐潛力，激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。二、深化宣傳，營造良好氣氛。依據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的詳細(xì)方案。根據(jù)活動(dòng)方案，我們快速在全校開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。校內(nèi)內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言細(xì)心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處，透過強(qiáng)勢宣傳營造校內(nèi)文化氣氛，提高廣生的思想認(rèn)識(shí)，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、老師以身作則，帶頭讀書要想要同學(xué)愛讀書，我們的老師就務(wù)必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的光陰強(qiáng)化學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會(huì)，為我們的同學(xué)樹立了典范。四、建立保障機(jī)制1、固定閱讀時(shí)段，校特地為同學(xué)準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)同學(xué)能有選取地閱讀自我寵愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思索，在思索中成長，這節(jié)課在語文老師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀溝通、閱讀匯報(bào)等。2、各班級(jí)認(rèn)真研討課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好和培育良好的閱讀習(xí)慣作為研討的重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)選取合適自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉快感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。3、努力制造順應(yīng)同學(xué)閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校專心充實(shí)同學(xué)讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充足利用、專心開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為同學(xué)制造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向同學(xué)、老師開放；班級(jí)建立圖書角，同學(xué)相互溝通個(gè)人圖書，完成班級(jí)圖書資源共享；向同學(xué)推舉優(yōu)秀書、報(bào)、刊，激勵(lì)同學(xué)專心購書讀書，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。專心開展評(píng)比“讀書之星”、舉辦“閱讀學(xué)問競賽”等活動(dòng)；舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充足利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或溝通課。資料有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選取好書，選取合適自我閱讀的好書；怎樣合理利用課余光陰，有序讀書；并介紹了自我在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。透過此些溝通會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成；開展征文競賽，在指導(dǎo)同學(xué)超多閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文競賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱忱高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有許多同學(xué)獲得不一樣級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校內(nèi)生活，也促進(jìn)了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱。舉辦語文古詩詞、名著學(xué)問競賽活動(dòng)。由各班布置舉辦高班級(jí)名著學(xué)問競賽，中低班級(jí)舉辦古詩詞背誦競賽。其中各班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。五、營造閱讀氣氛學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育好處。各班依據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——老師引領(lǐng)同學(xué)一同做，邊讀邊記；樹好一典范——樹立一個(gè)讀書好典范，實(shí)踐一種讀書精神。充足利用黑板報(bào)，恰當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向同學(xué)帶給豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同學(xué)能夠根據(jù)規(guī)定的光陰到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供同學(xué)自由選取，進(jìn)行自主性閱讀。2、建立班級(jí)圖書角：以同學(xué)捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同班級(jí)各班相互調(diào)換，每周語文老師能夠從學(xué)校圖書室為同學(xué)借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在運(yùn)用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。3、布置美化書香校內(nèi)學(xué)校強(qiáng)化校內(nèi)閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，細(xì)心布置美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書香氣”。在校內(nèi)內(nèi)開拓閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的明星名言，把同學(xué)浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競賽等；進(jìn)行各類閱讀之星評(píng)比。各班依據(jù)“小同學(xué)課外閱讀推舉書目”中的書籍作為晨讀教材，透過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，強(qiáng)化晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為同學(xué)的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證同學(xué)“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表老師和同學(xué)的文章，激勵(lì)師生閱讀，表達(dá)閱讀成果。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文范本3我通過深化學(xué)習(xí)，深入地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實(shí)思想的重大舉措，也是改善教育進(jìn)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康進(jìn)展的有力保證?，F(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建設(shè)工作的情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、老師法》，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。二、愛崗敬業(yè)方面我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶然還有敷衍現(xiàn)象。三、熱愛同學(xué)方面我關(guān)懷愛惜同學(xué)，尊重其人格；耐煩教導(dǎo)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。堅(jiān)持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨(dú)特的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，尊重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。但在公平、公正對(duì)待同學(xué)，特別是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格，我覺得我還是耐煩不夠，沒具備優(yōu)秀老師的教育等候。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面我留意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺敏捷性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我能夠做到虛心謹(jǐn)慎、尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫忙還不夠抱負(fù)；我能夠維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，也關(guān)懷集體，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。尊重家長是老師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取同學(xué)家長看法和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點(diǎn)，確定與同學(xué)家長聯(lián)系相對(duì)削減；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠主動(dòng)。六、廉潔從教方面我能堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，我沒有向同學(xué)推舉教輔資料；我沒有接收同學(xué)家長財(cái)物或接受吃請(qǐng)；我沒有體罰同學(xué)，鄙視同學(xué)，從沒有進(jìn)行過有償家教活動(dòng)；我能依據(jù)同學(xué)的情況激勵(lì)同學(xué)學(xué)特長，提高同學(xué)上進(jìn)心想方法彌補(bǔ)學(xué)問上的缺乏。在今后的工作中，我要樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時(shí)期的科研型、創(chuàng)新型、學(xué)者型的老師。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文范本4回首整個(gè)讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時(shí)也蘇醒地認(rèn)識(shí)到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)勝利經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展現(xiàn)平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面對(duì)汕頭，面對(duì)粵東。如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展現(xiàn)汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭高校桑浦山讀書節(jié)的精神，營造良好的氣氛。與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進(jìn)校內(nèi)文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的互相了解。如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動(dòng)。增加社區(qū)文化中的讀書氣氛，提高汕大在汕頭的知名度。讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)夫、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。2、將讀書節(jié)的活動(dòng)外鄉(xiāng)化、適用化。通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕高校生參與汕頭精神的商量。海納百川，自強(qiáng)不息是汕頭精神的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深入含義，表達(dá)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品行，表達(dá)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民珍貴的精神財(cái)寶和汕頭進(jìn)展的精神動(dòng)力。汕頭精神的形成需要細(xì)心培育、積累、打造和錘煉，汕頭高校作為粵東地區(qū)的綜合性高校，應(yīng)更主動(dòng)地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕高校生著眼潮汕文化，關(guān)懷汕頭的進(jìn)展，同心協(xié)力振興汕頭。這也說明讀書節(jié)的活動(dòng)將外鄉(xiāng)化，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)適用主義。3、完成提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將完成提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。4、在過往勝利的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、精確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于校內(nèi)文化建設(shè)。強(qiáng)化對(duì)該項(xiàng)工作深化跟蹤，強(qiáng)化與非本校部門與組織和詳細(xì)參與活動(dòng)的同學(xué)的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、同學(xué)組織和同學(xué)能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校內(nèi)建設(shè)與同學(xué)需要改變的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對(duì)同學(xué)素養(yǎng)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的進(jìn)展，將更注意對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校內(nèi)文化活動(dòng)有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校內(nèi)文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文范本5我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開頭。同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)主任的指導(dǎo)下制造性地開展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學(xué)們?cè)谧x書中歡樂成長。本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一、創(chuàng)新——這是一次才智和諧的交融依據(jù)學(xué)校要求，政教處提供活動(dòng)初步方案，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式，各班級(jí)篩選制定了合適自己的班級(jí)活動(dòng)方案，七班級(jí)的課本劇匯演，夸張的動(dòng)作，惟妙惟肖的的表演，引得會(huì)場掌聲如潮，同學(xué)們的才智才情得到充足展現(xiàn)。八班級(jí)的圖書超市，喧鬧非凡，同學(xué)們淘到愛書也培育了力量，超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意，熱忱洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。二、展現(xiàn)——記錄書香飄溢的難忘時(shí)辰“儒雅人生，從閱讀開頭”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展現(xiàn)，共享讀書的歡樂，溝通讀書的收獲，呈現(xiàn)同學(xué)們的獨(dú)特風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校內(nèi)”?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，校內(nèi)里由于有同學(xué)們的細(xì)心布置而書香充滿。7班級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8班級(jí)1班、7班級(jí)4班的圖書登記造冊(cè)，粘貼標(biāo)簽，管理標(biāo)準(zhǔn)，建立了較完善的流淌機(jī)制。主題班會(huì)上，八班級(jí)一班的模擬法庭，八班級(jí)二班的書簽制作評(píng)比，七班級(jí)三班的好書推介，八班級(jí)六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的歡樂。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀