功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介介紹人：曾艷山功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介介紹人：曾艷山功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介1功能主義語(yǔ)言學(xué)的流派歐洲功能主義學(xué)派美國(guó)功能主義學(xué)派系統(tǒng)功能學(xué)派推薦閱讀書目功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介功能主義語(yǔ)言學(xué)的流派歐洲功能主義學(xué)派美國(guó)功能主義學(xué)派系統(tǒng)功能2歐洲功能主義學(xué)派1.布拉格學(xué)派2.倫敦學(xué)派3.哥本哈根學(xué)派4.法國(guó)學(xué)派5.荷蘭學(xué)派6.俄羅斯學(xué)派功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介歐洲功能主義學(xué)派1.布拉格學(xué)派2.倫敦學(xué)派3.哥本哈根學(xué)派43美國(guó)功能主義學(xué)派1.格語(yǔ)法2.層次語(yǔ)法3.Kuno的功能句法4.語(yǔ)篇語(yǔ)法5.角色與指稱語(yǔ)法6.法位學(xué)7.認(rèn)知語(yǔ)法8.語(yǔ)言類型學(xué)美國(guó)功能主義開(kāi)創(chuàng)于20世紀(jì)70年代，到80、90年代進(jìn)入比較成熟的階段。早期的美國(guó)功能主義語(yǔ)言學(xué)在于揭示形式主義語(yǔ)言理論的不足，并注重研究那些形式主義無(wú)法解釋的現(xiàn)象。美國(guó)功能主義的發(fā)展壯大了整個(gè)功能語(yǔ)言學(xué)的力量。但美國(guó)沒(méi)有公認(rèn)的領(lǐng)軍人物,力量分散,整體上影響不如歐洲。Theend功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介美國(guó)功能主義學(xué)派1.格語(yǔ)法2.層次語(yǔ)法3.Kuno的功能句法4

系統(tǒng)功能學(xué)派1.系統(tǒng)語(yǔ)法2.Halliday功能細(xì)想3.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析4.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀5.語(yǔ)法隱喻功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介系統(tǒng)功能學(xué)派1.系統(tǒng)語(yǔ)法2.Halliday功能細(xì)想3.5創(chuàng)立

布拉格學(xué)派1926年捷克布拉格語(yǔ)言學(xué)小組的成立標(biāo)志著布拉格學(xué)派的誕生。創(chuàng)始人V.Mathesius1；R.Jakobson3主要成員N.Trubetzkoy2；Firbas4等主要觀點(diǎn)Back把語(yǔ)言看作是一個(gè)用于交際、有多種表達(dá)手段構(gòu)成、為實(shí)現(xiàn)某種目的服務(wù)的功能系統(tǒng)，因而從一開(kāi)始就把功能納入研究的范圍，開(kāi)創(chuàng)了功能語(yǔ)言學(xué)的先河。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介創(chuàng)立布拉格學(xué)派1926年捷克布拉格語(yǔ)言學(xué)小組的成立標(biāo)志著布6馬泰修斯（Mathesius，1882～

1945

）作為布拉格學(xué)派的創(chuàng)始人，終生當(dāng)人該學(xué)派會(huì)長(zhǎng)一職，造就了一大批世界知名學(xué)者，一生寫過(guò)近400種論著，內(nèi)容涉及詞義、句法、搭配、音位、語(yǔ)言學(xué)史等許多方面。但他最主要的貢獻(xiàn)在于兩個(gè)方面：A.語(yǔ)言特征學(xué)理論：采用功能主義和結(jié)構(gòu)主義的觀點(diǎn)，運(yùn)用分析比較的方法，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行共時(shí)研究。他認(rèn)為語(yǔ)言是講話者抒發(fā)自我感情的表達(dá)功能以及與受話人相互交際的功能。B.功能句法學(xué)：20世紀(jì)30年代提出的著名的理論，立刻成為布拉格學(xué)派研究的重點(diǎn)，為以后的主位推進(jìn)思想和交際動(dòng)態(tài)論提供了理論基礎(chǔ)。BackThematicprogressionCommunicativedynamics功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介馬泰修斯（Mathesius，1882～1945）7Back雅可布遜（Jakobson

）布拉格學(xué)派的奠基人之一，1926至1939年擔(dān)任該學(xué)派副會(huì)長(zhǎng)一職，一生各類著作達(dá)500余種。對(duì)語(yǔ)言學(xué)主要貢獻(xiàn)是音位學(xué)理論和標(biāo)記性(markedness)理論。

在音位學(xué)方面，他和Trubetzkoy一樣，認(rèn)為音位由若干抽象的區(qū)別性特征構(gòu)成，音位之間存在對(duì)立關(guān)系（oppostion），布拉格學(xué)派音位學(xué)的建立主要依賴這兩位學(xué)者的共同努力。

標(biāo)記理論對(duì)后來(lái)形成的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法和系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)都有影響。Chomskey和Halliday都接受了標(biāo)記理論，并把它應(yīng)用到自己的語(yǔ)言分析中去。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back雅可布遜（Jakobson）布拉格學(xué)派的奠基人之8Back特魯別茨科依（Trubetzkoy

）

Trubetzkoy一生短暫，但他在音位學(xué)領(lǐng)域所取得的豐碩成果對(duì)布拉格學(xué)派的發(fā)展所發(fā)揮的作用將永載史冊(cè)，該理論體現(xiàn)在由Jakobson整理出版的《音位學(xué)理論》（PrincipleofPhonology）一書中。他認(rèn)為，音位是語(yǔ)言的一部分，它“首先是一個(gè)功能概念，應(yīng)該根據(jù)它的功能來(lái)下定義。”他重視音位辨義功能，把音位學(xué)看作是語(yǔ)言功能研究的一個(gè)重要組成部分，具有明顯的功能主義傾向。尤其是他提出的“區(qū)別性特征”（distinctivefeature）這一概念，被認(rèn)為是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域最有意義、最有生命力的概念之一。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back特魯別茨科依（Trubetzkoy）Trube9Back費(fèi)巴斯（Firbas

）

句子功能觀（functionalsentenceperspective）布拉格學(xué)派對(duì)語(yǔ)言學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一.它包括一下幾層意思：句子成分可劃分為已知信息和未知信息；句子依賴語(yǔ)境而存在；句尾成分具有更大的交際功能等。在這方面，F(xiàn)irbas的最大貢獻(xiàn)在于提出了“交際動(dòng)力”（communicativedynamism）理論。他說(shuō)道：“交際不是一種靜態(tài)的現(xiàn)象，而是動(dòng)態(tài)的現(xiàn)象?！彼^交際動(dòng)力，是指講話人在交際過(guò)程中所提示的信息性質(zhì).句子成分的交際動(dòng)力是指某個(gè)句子成分對(duì)語(yǔ)言交際進(jìn)一步展開(kāi)所做的貢獻(xiàn)。他還區(qū)分了四種“語(yǔ)境”概念：一般語(yǔ)境、直接語(yǔ)境、即時(shí)語(yǔ)境和當(dāng)前所說(shuō)“句子本身”.其觀點(diǎn)對(duì)后來(lái)者產(chǎn)生了很大影響。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back費(fèi)巴斯（Firbas）句子功能觀（fu10

倫敦學(xué)派Back創(chuàng)立形成于20世紀(jì)40年代，活躍于1944至1956年間。創(chuàng)始人Firth

主要成員R.h.Robins;Halliday等產(chǎn)生背景19至20世紀(jì)上半葉，英國(guó)為了適應(yīng)向外擴(kuò)張的需要，強(qiáng)調(diào)推廣標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)和研究亞非語(yǔ)言的重要性。語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。Firth是在英國(guó)講授語(yǔ)言學(xué)和獲得該領(lǐng)域教授職稱的第一人。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介倫敦學(xué)派Back創(chuàng)立形成于20世紀(jì)40年代，活躍于194411Back弗斯（Firth，1890～1960

）倫敦學(xué)派實(shí)際上就是費(fèi)斯學(xué)派。講倫敦學(xué)派的主要貢獻(xiàn)其實(shí)就是將費(fèi)斯的主要貢獻(xiàn)。他的學(xué)生Robin和Halliday等在語(yǔ)言學(xué)界產(chǎn)生重大影響是在60年代以后的事。費(fèi)斯的主要貢獻(xiàn)有：1.認(rèn)為語(yǔ)言是“多系統(tǒng)的”；2.認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)的首要任務(wù)就是研究語(yǔ)義的產(chǎn)生，語(yǔ)義包括詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音意義。3.從聚合和組合兩個(gè)方面研究語(yǔ)言的韻律特征；4.區(qū)分語(yǔ)言的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)；5.提出“局限性語(yǔ)言”的概念，用來(lái)描述適合某種類型的交際場(chǎng)景的語(yǔ)言變體，該變體收到語(yǔ)境的制約（言語(yǔ)行為理論、合作原則、禮貌原則、關(guān)聯(lián)理論、語(yǔ)域等都是對(duì)其的回應(yīng)）。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back弗斯（Firth，1890～1960）12Back韓禮德（Halliday，1925～）

青年時(shí)期在英國(guó)倫敦大學(xué)主修中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位。1947年至1949年到中國(guó)北京大學(xué)深造，導(dǎo)師為羅常培先生；1949年至1950為攻讀現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)入嶺南大學(xué)，跟隨王力先生學(xué)習(xí)。回國(guó)后，跟隨劍橋大學(xué)弗思（Firth）教授繼續(xù)攻讀博士學(xué)位；1955年完成了對(duì)用我國(guó)14世紀(jì)北方官話譯述的《元朝秘史》一文的語(yǔ)言學(xué)分析，獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。韓禮德博采眾家之長(zhǎng)，同時(shí)形成了自己的語(yǔ)言理論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的各位老師。他的語(yǔ)言理論大致經(jīng)歷了兩個(gè)階段：價(jià)和范疇語(yǔ)法（scaleandcategorygrammar）與系統(tǒng)功能語(yǔ)法（systemicfunctionalgrammar）。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back韓禮德（Halliday，1925～）13

價(jià)和范疇語(yǔ)法形成于60年代，包括三個(gè)價(jià)(scale)和四個(gè)范疇(category)。三個(gè)價(jià)是級(jí)（rank）價(jià)、精密（delicacy）價(jià)和說(shuō)明（exponence）價(jià)。級(jí)價(jià)指句子成分之間在等級(jí)上的差別，如句子高于小句，小句高于詞組。精密價(jià)指分類的嚴(yán)格程度，如“現(xiàn)在時(shí)”的精密度高于“時(shí)態(tài)”。說(shuō)明價(jià)指某個(gè)語(yǔ)義成分的具體表現(xiàn)形式，如名詞詞組由“一本英語(yǔ)書”來(lái)表示。

四個(gè)范疇是單位（unit）、類別（class）、結(jié)構(gòu)（structure）和系統(tǒng)（system）。單位指大小不同的成分，如詞素、詞、詞組、小句。類別指句子成分所屬的類型，如名詞、動(dòng)詞、副詞。結(jié)構(gòu)指兩個(gè)過(guò)兩個(gè)以上的成分構(gòu)成的組合關(guān)系，如“一本英語(yǔ)書”中“一本”、“英語(yǔ)”、“書”之間的關(guān)系。系統(tǒng)指可供選擇的不同成分之間構(gòu)成的聚合關(guān)系，如“英語(yǔ)書”、“漢語(yǔ)書”中“英語(yǔ)”和“漢語(yǔ)”之間的關(guān)系。Back口渴例功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介價(jià)和范疇語(yǔ)法形成于60年代，包括三個(gè)價(jià)(s14

哥本哈根學(xué)派Back創(chuàng)立創(chuàng)立于1931年，也稱丹麥學(xué)派或語(yǔ)符學(xué)派。代表人L.Hjelmslev（葉姆斯列夫，1899

～1965）主要成員V.Brondal;H.J.Uldall等主要觀點(diǎn)認(rèn)為語(yǔ)言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，每個(gè)交際過(guò)程都有系統(tǒng)在發(fā)揮作用；語(yǔ)言具有明顯的社會(huì)性和人文性；語(yǔ)言可以真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)，也可能帶有某種程度的扭曲；語(yǔ)言理論必須依靠語(yǔ)言事實(shí)的驗(yàn)證。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介哥本哈根學(xué)派Back創(chuàng)立創(chuàng)立于1931年，也稱丹麥學(xué)派或語(yǔ)15Hjelmslev和Uldall于1936年創(chuàng)造了語(yǔ)符(glosseme)和語(yǔ)符學(xué)（glossematics）這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。簡(jiǎn)單地講，語(yǔ)符就是語(yǔ)言中的基本單位，語(yǔ)符學(xué)就是研究各種語(yǔ)符如何組合的學(xué)問(wèn)。Hjelmslev采用了縱聚合（paradigmatic）（即系統(tǒng))和橫組合（syntagmatic）（即同現(xiàn)co-occurrence）來(lái)描寫語(yǔ)符如何組合。

Hjelmslev提出了著名的“兩個(gè)平面”的理論，即表達(dá)平面（planeofexpression）和內(nèi)容平面（planeofcontent）。每個(gè)平面又分為形式（form）和實(shí)質(zhì)（substance）兩個(gè)層次，表達(dá)平面分為表達(dá)形式即音位學(xué)和表達(dá)實(shí)質(zhì)即語(yǔ)義學(xué)；內(nèi)容平面分為內(nèi)容形式即語(yǔ)法學(xué)和內(nèi)容實(shí)質(zhì)即語(yǔ)音學(xué)。兩個(gè)平面思想對(duì)后來(lái)S.Lamb的層次語(yǔ)法和Halliday的系統(tǒng)語(yǔ)法產(chǎn)生了很大的影響。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Hjelmslev和Uldall于1936年創(chuàng)造16

法國(guó)學(xué)派Back代表人Martinet；Kristeva主要代表作有《語(yǔ)言演變的經(jīng)濟(jì)原則》（Econo-myofPhoneticChanges,1955）、《普通語(yǔ)言學(xué)綱要》（ElementsofgeneralLinguistics,1960）和《語(yǔ)言功能觀》（1962）。在馬丁內(nèi)的積極參與下，國(guó)際功能語(yǔ)言學(xué)協(xié)會(huì)1978年在圣弗盧爾成立。Martinet認(rèn)為盡管語(yǔ)言可以發(fā)揮表達(dá)、交際和審美等多種功能，但交際功能才是語(yǔ)言的“中心功能”，在語(yǔ)言研究的各個(gè)方面都應(yīng)該貫穿功能主義。馬丁內(nèi)（Martinet）>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介法國(guó)學(xué)派Back代表人Martinet；Kristeva主17

他提出著名的語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)原則，并把它看作是語(yǔ)言運(yùn)作的基本原則，使人們對(duì)如何在經(jīng)濟(jì)省力和成功表達(dá)思想之間謀求相對(duì)平衡獲得了比較深刻的認(rèn)識(shí)。她于1967年首先創(chuàng)造“互文性”（intertextuality）這個(gè)術(shù)語(yǔ)，并把它引入文本分析和文學(xué)批評(píng)。所謂“互文”（intertext）指的是存在于其他語(yǔ)篇之間的語(yǔ)篇；所謂“互文性”指的就是不同語(yǔ)篇之間的這種相互關(guān)系。其表現(xiàn)方式有：增添（前言、后記、附錄等）、減縮（如文摘、摘要等）和排列（即對(duì)原文進(jìn)行重新組合）。在語(yǔ)言形式上，引語(yǔ)被看作是最重要最常見(jiàn)的互文性表現(xiàn)方式。Back克利斯特娃（Kristeva）開(kāi)門例功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介他提出著名的語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)原則，并把它看作是語(yǔ)言運(yùn)18

荷蘭學(xué)派

講荷蘭學(xué)派實(shí)際上就是講S.Dik(1940-1995)。他創(chuàng)立的功能語(yǔ)法在整個(gè)功能語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域占有重要地位，體現(xiàn)在1978年出版的《功能語(yǔ)法》（FunctionalGrammar）一書中。他把語(yǔ)言功能分為：語(yǔ)義功能、句法功能和語(yǔ)用功能。語(yǔ)義功能確定句子所表達(dá)的事態(tài)（stateofaffair）中各參與者的角色和所起的作用，如施事（agent）受事（patient）、與事（recipient）等。句法功能確定語(yǔ)句表達(dá)事態(tài)的不同角度或出發(fā)點(diǎn)，包括主語(yǔ)和賓語(yǔ)。語(yǔ)用功能確定具體環(huán)境中語(yǔ)句各成分表達(dá)的信息在說(shuō)話者和聽(tīng)話者心目中的地位，包括主位和尾位、話題和焦點(diǎn)這兩組語(yǔ)用功能。Dik的功能語(yǔ)法和Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法都受到布拉格學(xué)派的影響，但系統(tǒng)功能語(yǔ)法是以社會(huì)集團(tuán)的語(yǔ)言使用者為出發(fā)點(diǎn)，本質(zhì)上是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的；而Dik的功能語(yǔ)法以說(shuō)話者的能力competence為出發(fā)點(diǎn)，因此從某種程度上跟轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法一樣具有認(rèn)知心理學(xué)的性質(zhì)。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介荷蘭學(xué)派講荷蘭學(xué)派實(shí)際上就是講S.Dik(19419

俄羅斯學(xué)派

俄羅斯的語(yǔ)言學(xué)家對(duì)整個(gè)功能語(yǔ)言學(xué)的貢獻(xiàn)主要在于語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)的研究和Bakhtin（1895-1975）的復(fù)調(diào)理論。自20世紀(jì)30年代，俄羅斯就有學(xué)者開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)篇層次上的語(yǔ)言研究。1948年語(yǔ)法學(xué)家N.S.Pospelov發(fā)表了兩篇文章，被看作是俄語(yǔ)語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)的奠基之作。主要觀點(diǎn)是：句子與句子之間聯(lián)系緊密、相互制約，把句子看做整體的一部分，研究其結(jié)構(gòu)和意義不能脫離上下文，語(yǔ)法學(xué)家應(yīng)研究大于句子的言語(yǔ)單位即“超句統(tǒng)一體”等?！稄?fù)雜句法整體及其主要結(jié)構(gòu)特征》《現(xiàn)代俄語(yǔ)中的復(fù)雜句法整體問(wèn)題》>>>moreBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介俄羅斯學(xué)派俄羅斯的語(yǔ)言學(xué)家對(duì)整個(gè)功能語(yǔ)言學(xué)的貢20Bakhtin的復(fù)調(diào)小說(shuō)理論。

Bakhtin在世時(shí)，小說(shuō)中語(yǔ)言自主、語(yǔ)篇只有一個(gè)聲音的主流觀點(diǎn)在俄羅斯在統(tǒng)治地位。但Bakhtin(1988)在研究俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的小說(shuō)時(shí)發(fā)現(xiàn)，其著作中有著眾多的各自獨(dú)立而不融合的聲音和意識(shí)，由具有充分價(jià)值的不同聲音組成正真的復(fù)調(diào)。相對(duì)于復(fù)調(diào)存在的是獨(dú)白。所謂獨(dú)白是指只表達(dá)一個(gè)完整意義的話語(yǔ)現(xiàn)象。這種理論重視語(yǔ)言本身的意義而不是形式，是功能主義的；重視文學(xué)作品中的對(duì)話尤其是不同意識(shí)之間的研究，重視語(yǔ)篇之中不同聲音之間的對(duì)話，對(duì)互文性理論具有很大的啟發(fā)作用。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Bakhtin的復(fù)調(diào)21Back

格語(yǔ)法

格語(yǔ)法是Fillmore于1968年在題為《格辯》（TheCaseofCase）一文中提出來(lái)的。格語(yǔ)法關(guān)注的是結(jié)構(gòu)和意義之間的關(guān)系。Fillmore認(rèn)為Chomsky沒(méi)有重視語(yǔ)義問(wèn)題，而他的格語(yǔ)法就是要通過(guò)探討結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義之間的關(guān)系，提出了一些引人關(guān)注的新觀點(diǎn)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究、語(yǔ)言習(xí)得和人工智能領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響。但由于其本身存在大量問(wèn)題，到20世紀(jì)70年代久已經(jīng)失去了原有的吸引力。格語(yǔ)法中的格不同于傳統(tǒng)語(yǔ)法中的主格賓格等概念中的格，他以功能關(guān)系為基礎(chǔ)，試圖通過(guò)揭示句子中名詞與動(dòng)詞的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)解釋語(yǔ)義問(wèn)題。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back格語(yǔ)法格語(yǔ)法是Fillmore于1922Fillmore提出了六個(gè)深層格，后來(lái)由增加了四個(gè)：施事格（agent）：Helaughed.

工具格（instrumental）：Hecuttheropewiththeknife.

與格（dative）：Heistall.

使成格（factitive）：JohndreamedadreamaboutMary.

方位格（locative）：Heisinthehouse.

客體格（objective）：Heboughtabook.

受益格(benefactive）：HeboughtitforMary.源點(diǎn)格（source）：IboughtitfromMary.

終點(diǎn)格（goal）：IsoldittoMary.

伴隨格（comitative）：HesangasongwithMary.BackP61功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Fillmore提出了六個(gè)深層格，后來(lái)由增加了四個(gè)23

層次語(yǔ)法1966年，S.M.Lamb（1929——）發(fā)表代表作《層次語(yǔ)法概要》（OutlineofStratificationalGrammar）,創(chuàng)立層次語(yǔ)法理論。為了分析語(yǔ)言的需要，他把語(yǔ)言主要分為4個(gè)層次：義位層(semanticstratum)、詞位層（lexemicstratum)、形位層(morphemicstratum)和音位層(phonemicstratum)。這四個(gè)層次之間存在等級(jí)關(guān)系，從義位層到詞位層，從詞位層到形位層，從形位層到音位層，最終實(shí)現(xiàn)意義的表達(dá)。他認(rèn)為復(fù)雜的語(yǔ)言關(guān)系系統(tǒng)有許多子系統(tǒng)組成，語(yǔ)言系統(tǒng)分為詞位、形位和音位3個(gè)子系統(tǒng)，語(yǔ)言關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中最基本的關(guān)系是體現(xiàn)（realizational）和配列（tactical）關(guān)系。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介層次語(yǔ)法1966年，S.M.Lamb（19243.Runo的功能語(yǔ)法Kuno的功能句法BackKuno的功能句法（FunctionalSyntax）強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交際功能，認(rèn)為一個(gè)合格的語(yǔ)法學(xué)家同時(shí)也是一個(gè)合格的功能句法學(xué)家，每種語(yǔ)法理論都能從功能句法的解釋中獲益。他特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)用因素和語(yǔ)篇因素對(duì)句法研究的重要性，否則單從形式主義的方面對(duì)很多語(yǔ)言現(xiàn)象難以作出解釋。>>>moreP71Mary’sportraitofNixon*WhodidyoubuyMary’sportraitof?Mary’sversionofthestoryThisisthestorythatIhave’tbeenabletogetMary’sversionof功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介3.Runo的功能語(yǔ)法Kuno的功能句法Back25

因此，雖然功能句法沒(méi)有形成一個(gè)完整的理論體系，其目的是為了解釋形式主義語(yǔ)言學(xué)中無(wú)法解釋的現(xiàn)象，但他彌補(bǔ)了生成語(yǔ)法的不足，在一定程度上證明了功能語(yǔ)言學(xué)的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大的生命力。

Kuno認(rèn)為有一種至關(guān)重要的與句法發(fā)生聯(lián)系的”語(yǔ)用移情”(empathy),決定某些句子的可接受性?！耙魄椤敝傅氖前l(fā)話者對(duì)自己在句中所描述的事件的參與者的態(tài)度。如果發(fā)話者與自己在句中所描述的事件的參與者關(guān)系密切，移情值就高，否則就低。同一句子或語(yǔ)篇中移情不能發(fā)生沖突，否則就會(huì)產(chǎn)生句子或語(yǔ)篇的不可接受性。Johnwalkeddownthestreet.Hewasfollowedbyme.1.JohnhitMary.2.Johnhithiswife.3.Mary’shusbandhither.4.MarywashitbyhisHusband.5.John’swifewashitbyhim.Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介因此，雖然功能句法沒(méi)有形成一個(gè)完整的理論體系，其26

語(yǔ)篇語(yǔ)法

功能語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是其所研究的語(yǔ)言單位不僅僅限于句子的層面，而是把語(yǔ)篇視為主要研究對(duì)象，歐洲學(xué)派都把語(yǔ)篇看作是語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象。戴浩一（1994）首次把美國(guó)功能主義的語(yǔ)篇研究稱作“語(yǔ)篇語(yǔ)法”（discoursegrammar）。美國(guó)較早從功能主義的角度進(jìn)行語(yǔ)篇分析的是Chafe，他的理論被稱為“切夫語(yǔ)法”。他認(rèn)為研究語(yǔ)言應(yīng)超出句子的范圍，從話語(yǔ)或語(yǔ)篇層面來(lái)研究，提出著名的“信息結(jié)構(gòu)”理論，把語(yǔ)篇分為已知信息、新信息和可及信息。Back>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介語(yǔ)篇語(yǔ)法功能語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是其所研究27

Thompson在對(duì)主語(yǔ)和話題進(jìn)行研究后提出了主語(yǔ)突出型（subjectprominent）和主題突出型（topicprominent）語(yǔ)言的區(qū)分，樹(shù)立了以功能主義方法對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的典范。Back

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在美國(guó)也產(chǎn)生了很大影響，其代表人物是Fries。他最大的貢獻(xiàn)是對(duì)語(yǔ)篇主位結(jié)構(gòu)（ThematicStructure）理論的研究，提出：主位選擇是有意義的選擇、決定吧什么信息作為話語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)、決定語(yǔ)篇發(fā)展方向、可以解釋已知信息具有在句首出現(xiàn)的趨勢(shì)、構(gòu)成語(yǔ)篇信息傳遞方式等觀點(diǎn)，認(rèn)為書面語(yǔ)篇中主位部分的功能在于推進(jìn)語(yǔ)篇的發(fā)展，述位部分在于決定語(yǔ)篇的意圖。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Thompson在對(duì)主語(yǔ)和話題進(jìn)行研究后提出了主28

角色與指稱語(yǔ)法

角色與指稱語(yǔ)法（roleandreferencegrammar）是20世紀(jì)80年代發(fā)展起來(lái)的一種結(jié)構(gòu)功能語(yǔ)法（structure-functionalisttheoryofgrammar）,主要代表人物是Foley和VanValin。它把語(yǔ)言看作是一種社會(huì)交際的行為系統(tǒng)，語(yǔ)法分析首先是分析語(yǔ)言基本單位在語(yǔ)言系統(tǒng)中的功能角色，然后才分析其形式和結(jié)構(gòu)特征。吸收了形式語(yǔ)法和功能語(yǔ)法的許多長(zhǎng)處，根據(jù)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的功能來(lái)研究其形式，從句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用之間的關(guān)系的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)一種以語(yǔ)義功能角色為中心的語(yǔ)法理論和分析方法，能適用于對(duì)不同類型的語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)作出分析。Back>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介角色與指稱語(yǔ)法角色與指稱語(yǔ)法（roleand29Back即研究：一種語(yǔ)言形式如何會(huì)有不同的功能，一種功能如何能用不同的形式表示。也就是說(shuō)角色參照語(yǔ)法所最終關(guān)心的是:人如何在一定的社會(huì)環(huán)境中用語(yǔ)言表達(dá)意義。是形式語(yǔ)法和功能語(yǔ)法很好的結(jié)合。語(yǔ)義關(guān)系是角色與指稱語(yǔ)法的一個(gè)重要方面，認(rèn)為每一種語(yǔ)言中都有許多語(yǔ)義角色，以下11中最為常見(jiàn)：施事元(agent)：Johnbroketheglass.感受元(experience)：Johnthoughtaboutthequestion.P85>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back即研究：一種語(yǔ)言形式如何會(huì)有不同的功能，一種功能如何30

工具元(instrument)：Johnbrokethewindowwiththerock;Therockbrokethewindow.

動(dòng)力元(force)：Thefloodwashedawaythevillage.

客體元(patient):Johnistall.Johnlayonthesands.

主題元(theme):Thebookisonthetable.Johnputthebookonthetable.

接受元(recipient):HesentthebooktoJohn.HesentJohnthebook.

終點(diǎn)元(goal):HesentthebooktoPhiladelphia.Back

起點(diǎn)元(source):Starsemitlight.

方位元(locative):Thebookisonthetable.

途徑元(path):Heranfromthehousealongthecreektothepark.功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介工具元(instrument)：Johnbro31

法位學(xué)

Pike于20世紀(jì)50年代提出法位學(xué)(tagmemics)。所謂法位（tagmeme）實(shí)際上就是一個(gè)叫做語(yǔ)法功能段的語(yǔ)法單位。音位Pike發(fā)現(xiàn)音位不僅對(duì)語(yǔ)音研究十分重要，而其可以應(yīng)用到語(yǔ)法和語(yǔ)義的研究中去，于是提出”法位“這個(gè)概念。Pike把語(yǔ)言分為十個(gè)法位（即法位學(xué)所說(shuō)的語(yǔ)法等級(jí)關(guān)系）：會(huì)話、問(wèn)答、獨(dú)白、句群、句子、小句、短語(yǔ)、詞、詞素群和語(yǔ)素。Pike認(rèn)為法位有四個(gè)特征：軌位(slot)、類別、功能和銜接。Back軌位指的是某個(gè)單位與所在結(jié)構(gòu)中的其他單位之間的關(guān)系。如在littlemonkeys中monkeys是中心詞法位，little是非中心詞法位。類別指語(yǔ)言單位本身屬于哪個(gè)類型，如名詞、動(dòng)詞、形容詞等。功能指的是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中所發(fā)揮的語(yǔ)義作用，如施事、受事、范圍等。銜接指的是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中支配性單位和非支配性單位應(yīng)該保持一致，如主謂一致、性數(shù)一致。法位學(xué)與系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)都重視結(jié)構(gòu)中各成分間的組合關(guān)系、重視語(yǔ)言的功能研究、重視語(yǔ)言環(huán)境情景對(duì)語(yǔ)言使用的影響，但相比之下Halliday的研究更系統(tǒng)、更成熟，影響更大。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介法位學(xué)Pike于20世紀(jì)50年代提出法位學(xué)32

認(rèn)知語(yǔ)法

20世紀(jì)末是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)形成和發(fā)展的時(shí)期，特別是80年代以來(lái)，一些著名的語(yǔ)言學(xué)家開(kāi)始從認(rèn)知科學(xué)的角度對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)理論和方法提出了富有挑戰(zhàn)性和獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在這個(gè)背景下“認(rèn)知語(yǔ)法”（cognitivegrammar）開(kāi)始發(fā)展并在美國(guó)逐漸成為語(yǔ)言學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。認(rèn)知語(yǔ)法認(rèn)為語(yǔ)法不是任意的、自主的形式系統(tǒng)，而是概念化（conceptualized）的現(xiàn)實(shí)的符號(hào)表達(dá)。它擯棄以往“客觀主義”（objectivism）關(guān)于意義是符號(hào)表達(dá)式與客觀現(xiàn)實(shí)之間的抽象關(guān)系的思想，代之以“經(jīng)驗(yàn)主義”(experientialism)的語(yǔ)言觀。Back經(jīng)驗(yàn)主義認(rèn)為客觀事物只有被大腦感知才能獲得意義，意義是用約定俗成的意象（image）來(lái)詮釋客觀現(xiàn)實(shí)。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介認(rèn)知語(yǔ)法20世紀(jì)末是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)形成和發(fā)展的時(shí)33Back

語(yǔ)言類型學(xué)語(yǔ)言類型學(xué)是功能語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。它指的是根據(jù)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)特征所作的語(yǔ)言分類。這可以追溯到德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Humboldt(1768-1835)根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)對(duì)語(yǔ)言類型的研究。他(1836)劃分了四種類型的語(yǔ)言：孤立(isolating)語(yǔ)、粘著(agglutinating)語(yǔ)、融合(fusional)語(yǔ)和多式綜合(polysynthetic)語(yǔ)。后來(lái)Sapir(1921)區(qū)分了分析(analytic)語(yǔ)、綜合(synthetic)語(yǔ)和多式綜合語(yǔ)。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back語(yǔ)言類型學(xué)語(yǔ)言類型學(xué)是功能語(yǔ)言學(xué)中的3420世紀(jì)70年代后期,美國(guó)的語(yǔ)言類型學(xué)研究一直很活躍,功能主義傾向也越來(lái)越明顯。Li和Thomp-son(1976)在對(duì)主語(yǔ)和主題做了大量深入的功能研究后提出了主語(yǔ)突出型（subject-prominent）和主題突出型（topic-prominent）語(yǔ)言的區(qū)分，樹(shù)立了以功能主義方法對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行再分析的典范。根據(jù)這一區(qū)分，可以把語(yǔ)言分為四種類型：主語(yǔ)突出型的語(yǔ)言（如英語(yǔ)）、主題突出型的語(yǔ)言（如漢語(yǔ)）、既突出主語(yǔ)有突出主題的語(yǔ)言（如日語(yǔ)和韓國(guó)語(yǔ)）和既不突出主語(yǔ)又不突出主題的語(yǔ)言（如菲律賓的他加祿語(yǔ)）。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介20世紀(jì)70年代后期,美國(guó)的語(yǔ)言類型學(xué)研究一直很活躍35Back系統(tǒng)語(yǔ)法SystemicGrammar是Halliday于20世紀(jì)60年代中期提出的一個(gè)名稱。Halliday為代表的一些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為語(yǔ)法研究應(yīng)該建立在一系列的系統(tǒng)之上。而且語(yǔ)言的系統(tǒng)與語(yǔ)言的功能之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此系統(tǒng)功能語(yǔ)法包括系統(tǒng)語(yǔ)法和功能語(yǔ)法這兩個(gè)不可分割的方面。系統(tǒng)語(yǔ)法有這樣幾個(gè)主要特點(diǎn)：一、重視語(yǔ)言的社會(huì)功能及如何實(shí)現(xiàn)這些社會(huì)功能，集中力量去發(fā)現(xiàn)和描寫由于社會(huì)情境和說(shuō)話人的情況不同而產(chǎn)生的各種變體，以及其與社會(huì)功能之間的關(guān)系。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back系統(tǒng)語(yǔ)法SystemicGrammar36二、把語(yǔ)言看作是與意義相關(guān)聯(lián)的可供人們選擇的若干子系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡(luò),又稱為意義潛勢(shì)(meaningpotential)，而語(yǔ)言使用者要從該系統(tǒng)網(wǎng)路中進(jìn)行各種有意義的選擇。Halliday不同意Chomsky關(guān)于“語(yǔ)言能力”和“語(yǔ)言運(yùn)用”的區(qū)分，認(rèn)為語(yǔ)言不是人的一種知識(shí)或能力，而是“文化和社會(huì)所允許的選擇范圍”。這是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)區(qū)別于轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)志。三、重視個(gè)別語(yǔ)言和個(gè)別變體的描寫，認(rèn)為這是語(yǔ)言學(xué)的目的之一。Halliday與轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)針?shù)h相對(duì)的提出，語(yǔ)言間的普遍現(xiàn)象（如universalgrammar）不僅瑣碎而且沒(méi)有價(jià)值，認(rèn)為語(yǔ)言間的差異特別是文化差異才是真正重要的。>>>moreBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介二、把語(yǔ)言看作是與意義相關(guān)聯(lián)的可供人們選擇的若37

Halliday(1983)明確指出：“系統(tǒng)這個(gè)概念來(lái)自于Firth”。Firth受Saussure的影響，認(rèn)為語(yǔ)言是由橫組合(syntagmatic)和縱聚合(paradigmatic)關(guān)系兩條軸線組織起來(lái)的，他把聚合關(guān)系叫做“系統(tǒng)”，把組合關(guān)系稱為“結(jié)構(gòu)”。Halliday發(fā)展了Firth的理論，把系統(tǒng)看作一種可用聚合關(guān)系來(lái)表達(dá)的語(yǔ)義潛勢(shì),從而進(jìn)一步提出“系統(tǒng)語(yǔ)法”的新定義。Halliday認(rèn)為語(yǔ)言本身是一個(gè)龐大而復(fù)雜的由許多子系統(tǒng)構(gòu)成的符號(hào)系統(tǒng)(semioticsystem)，并把語(yǔ)言系統(tǒng)和語(yǔ)言的三大純理功能結(jié)合起來(lái)，認(rèn)為概念功能(ideational)、人際功能（personal）和語(yǔ)篇功能（textual）是構(gòu)成語(yǔ)義層的三大部分。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Halliday(1983)明確指出：“系統(tǒng)這38Back

功能的五種含義：2.微觀功能(microfunctions)：Halliday提出的七種兒童原型語(yǔ)言，即：工具(instrumental)功能、控制(regulatory)功能、個(gè)體(personal)功能、交流(interactional)功能、啟發(fā)(heutistic)功能、想象(imaginative)功能和告知(informative)功能。1.一般意義上的功能：如祝愿、慶祝、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、安慰等，實(shí)際上就是語(yǔ)言的具體運(yùn)用。3.宏觀功能(macrofunctions)：指兒童放棄原型語(yǔ)言向成人語(yǔ)言過(guò)渡時(shí)的語(yǔ)言功能。2.Halliday功能思想>>>moreP134功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back功能的五種含義：2.微觀功能(mic394.純理功能(metafunctions)：進(jìn)入成人階段后，理性功能演變?yōu)楦拍罟δ埽╥deational）,實(shí)用功能演變?yōu)槿穗H功能(personal)，加上語(yǔ)言本身的語(yǔ)篇功能（textual）構(gòu)成了成人的純理功能。所謂純理功能就是高度抽象、高度概括的功能。它們都是語(yǔ)義概念，借助于語(yǔ)言系統(tǒng)得到體現(xiàn)。5.語(yǔ)法功能：在系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中，語(yǔ)法功能是最具體的一種功能，它是純理功能在語(yǔ)言系統(tǒng)中的體現(xiàn)形式。Halliday認(rèn)為其可以分為兩種：理性（mathetic）功能和實(shí)用（pragmatic）功能。BackBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介4.純理功能(metafunctions)：進(jìn)入成人階段后40純理功能簡(jiǎn)介

Halliday認(rèn)為語(yǔ)言的功能千變?nèi)f化，具有無(wú)限的可能性，但可以把它們歸納為若干個(gè)有限的抽象的功能，這就是“純理功能”或“元功能”，分為概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。一、概念功能:就是反映客觀和主觀世界中所發(fā)生的事、所牽涉的人以及與之有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)等因素，在語(yǔ)言系統(tǒng)中是通過(guò)及物系統(tǒng)來(lái)體現(xiàn)的。及物系統(tǒng)是英語(yǔ)中表現(xiàn)概念功能的一個(gè)語(yǔ)義系統(tǒng)，其作用在于把人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的所見(jiàn)所聞、所作所為分成若干“過(guò)程”，并指明與各種過(guò)程相關(guān)的“參與者”和“環(huán)境成分”。分為物質(zhì)(material)、心理(mental)、關(guān)系(relational)、行為(behavioral)、言語(yǔ)(verbal)和存在(existential)共六個(gè)過(guò)程(process)>>>moreBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介純理功能簡(jiǎn)介分為物41二、人際功能:即表達(dá)講話人的身份、地位、態(tài)度、動(dòng)機(jī)和其對(duì)事物的推斷、參加社會(huì)活動(dòng)、建立社會(huì)關(guān)系等功能。人際功能應(yīng)從言語(yǔ)功能（speechfunction）及其在情態(tài)系統(tǒng)中的體現(xiàn)這兩個(gè)角度展開(kāi)討論。>>>more1.言語(yǔ)功能：在交際過(guò)程中，講話人扮演不同的言語(yǔ)角色，其最基本的任務(wù)就是“給予”和“求取”；交際中的“交流物”分為兩類：A.物品和服務(wù)，B.信息。那么交際角色和交流物兩個(gè)變項(xiàng)組成了四種最基本的言語(yǔ)功能：提供、命令、陳述和提問(wèn)。同時(shí)還有一套與之相匹配的反應(yīng)：接受提供、執(zhí)行命令、認(rèn)可陳述、回答問(wèn)題。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介二、人際功能:即表達(dá)講話人的身份、地位、態(tài)度、動(dòng)機(jī)和其對(duì)42“交流”必須首先通過(guò)詞匯語(yǔ)法層的小句來(lái)體現(xiàn)，因此小句具有作為一個(gè)交流單位的功能。交流信息時(shí)，小句以命題形式出現(xiàn)，稱為可以議論的概念，如可以被肯定或否定，被懷疑、反駁、堅(jiān)持、有保留地接受、改動(dòng)、強(qiáng)化等。交流物品和服務(wù)時(shí)，小句以提議形式出現(xiàn)，因?yàn)樘峁┖兔畈荒芟衩}那樣被肯定或否定，而是被執(zhí)行或不執(zhí)行。2.情態(tài)系統(tǒng)：人際意義的重要組成部分是講話人的判斷、或個(gè)人意愿，這是通過(guò)語(yǔ)法系統(tǒng)中的情態(tài)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所謂情態(tài)意義就是介于肯定和否定之間的中間狀態(tài)，其體現(xiàn)形式為情態(tài)（modalization）和意態(tài)(modulation)>>>moreBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介“交流”必須首先通過(guò)詞匯語(yǔ)法層的小句來(lái)體現(xiàn)，因此小句具有作為43情態(tài)：在命題中，介于肯定和否定自己之間有兩種可能性:概率(如possible/probably/certainly)和頻率(如sometimes/usually/always)。值得注意的是，即使情態(tài)意義再高也不如肯定形式。>>>moreBack喊”山子“例意態(tài)：在提議中，介于肯定和否定即“作此事”與“不做此事”之間也有兩種可能性：在命令句中，中間量表示不同程度的義務(wù)(allowedto/supposedto/requiredto);在提供句中，中間量代表不同程度的意愿(wiilingto/anxiousto/determingedto)。情態(tài)：在命題中，介于肯定和否定自己之間有兩種可能性:概率(如possible/probably/certainly)和頻率(如sometimes/usually/always)。值得注意的是，即使情態(tài)意義再高也不如肯定形式。喊”山子“例功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介情態(tài)：在命題中，介于肯定和否定自己之間有兩種可能性:概率(如443.語(yǔ)篇功能：指的是語(yǔ)篇的完整性、一致性和銜接性。語(yǔ)言的語(yǔ)篇功能實(shí)現(xiàn)時(shí)有主位結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)和銜接系統(tǒng)協(xié)同完成的。>>>more主位結(jié)構(gòu)：即主位述位系統(tǒng)。Haillday是從功能而不是從成分分布的角度來(lái)界定主位的。他認(rèn)為，主位是話語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)，是句子的第一個(gè)成分，述位是圍繞主位所說(shuō)的話往往是話語(yǔ)的核心內(nèi)容，主位限于述位。主位不等于主語(yǔ)。信息結(jié)構(gòu)：由已知信息和新信息構(gòu)成。一般是已知信息在前，新信息在后，即句尾重心。信息結(jié)構(gòu)針對(duì)聽(tīng)話人而言，主位分析針對(duì)講話人而言。一般來(lái)說(shuō)，主位表示已知信息，述位表示新信息。Back臺(tái)上坐著7位評(píng)委。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介3.語(yǔ)篇功能：指的是語(yǔ)篇的完整性、一致性和銜接性。語(yǔ)言的語(yǔ)篇45銜接系統(tǒng)：Halliday和Hasan認(rèn)為，語(yǔ)篇是一個(gè)語(yǔ)義單位，而不是大于句子的語(yǔ)法單位，一個(gè)語(yǔ)段是否稱得上語(yǔ)篇，主要看它是否算得上一個(gè)有意義的連貫的整體。銜接手段有兩大類：一類是語(yǔ)法銜接（grammaticalcohesion），主要有照應(yīng)(reference)、省略(ellipsis)、替代(substitution)和連接(conjunction)；一類是詞匯銜接(lexicalcohesin),主要有詞匯重復(fù)(repetition)、同義(synonymy)、反義(antonymy)、搭配(collocation)、上下義（hyponymy）。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介銜接系統(tǒng)：Halliday和Hasan認(rèn)為，語(yǔ)篇是一個(gè)語(yǔ)義單46

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析

功能語(yǔ)言學(xué)之所以不同于形式主義語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要方面在于前者視語(yǔ)篇為語(yǔ)言研究的基本單位和出發(fā)點(diǎn)，而后者將語(yǔ)言研究的單位局限于句子的范圍之內(nèi)。系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在研究句法結(jié)構(gòu)時(shí)突破了句本位思想，重視對(duì)語(yǔ)篇的研究。Halliday（1994）明確地將系統(tǒng)功能語(yǔ)法稱為“語(yǔ)篇語(yǔ)法”（discoursegrammar）。認(rèn)為語(yǔ)篇指的是任何長(zhǎng)度的，在語(yǔ)義上完整的口頭或書面的語(yǔ)段。系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為，語(yǔ)言本質(zhì)上是一個(gè)語(yǔ)義系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)三大純理功能提供意義潛勢(shì)。語(yǔ)言交際不是通過(guò)孤立的句子而是通過(guò)語(yǔ)篇來(lái)實(shí)現(xiàn)的。>>>moreBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析功能語(yǔ)言學(xué)之47

語(yǔ)篇是在一定得情景語(yǔ)境(contextofsituatin)中產(chǎn)生的，所以語(yǔ)篇受制于情景語(yǔ)境，也就是說(shuō)情景語(yǔ)境制約著意義的交換。情景語(yǔ)境分為三種：話語(yǔ)范圍(fieldofdiscourse)、話語(yǔ)基調(diào)(tenorofdiscourse)和話語(yǔ)方式(modeofdiscourse)。情景語(yǔ)境因素制約著人們對(duì)意義潛勢(shì)的選擇。情景語(yǔ)境的變化會(huì)引起語(yǔ)言的變異。這種有情景語(yǔ)境的變化而引起的語(yǔ)言功能的變體稱為語(yǔ)域。話語(yǔ)范圍體現(xiàn)在語(yǔ)法中的及物系統(tǒng)和名物詞，對(duì)應(yīng)概念功能；話語(yǔ)基調(diào)體現(xiàn)在語(yǔ)法中的語(yǔ)氣、情態(tài)和人稱系統(tǒng)，對(duì)應(yīng)于人際功能；話語(yǔ)方式體現(xiàn)在語(yǔ)法中的主位結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)和銜接關(guān)系，對(duì)應(yīng)于語(yǔ)篇功能。Back>>>more某醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系的學(xué)生進(jìn)行兒科考試。老師出題:簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。某學(xué)生答:便于攜帶。（選自何自然申智奇《刻意曲解的語(yǔ)用研究》）功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介語(yǔ)篇是在一定得情景語(yǔ)境(contextofs48

語(yǔ)篇分析必須研究銜接和連貫。Halliday和Hasan（1985）提出“銜接和諧”（cohesiveharmony）概念，進(jìn)一步發(fā)展了銜接理論。他們（1976）提出了語(yǔ)篇連貫的兩條標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)篇在語(yǔ)境方面是連貫的，因而在語(yǔ)域上是一致的；語(yǔ)篇自身是連貫的，因而是銜接的。這兩條標(biāo)準(zhǔn)在語(yǔ)篇連貫中所發(fā)揮的作用是相輔相成，缺一不可的。Halliday和Hasan過(guò)分強(qiáng)調(diào)了銜接在連貫中的作用，遭到了諸多批評(píng)。許多人認(rèn)為，銜接不能保Back語(yǔ)篇也不是連貫的。造成這個(gè)誤解的一個(gè)重要的原因是Halliday和Hasan對(duì)銜接的研究相當(dāng)詳盡，但對(duì)語(yǔ)域一致性缺乏足夠的論述。證語(yǔ)篇的連貫性；沒(méi)有銜接手段的語(yǔ)篇也連貫的。這些批評(píng)確有道理，但他們大多忽視了語(yǔ)域一致性這一標(biāo)準(zhǔn)。即,即使有銜接手段但缺乏語(yǔ)域一致性的功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介語(yǔ)篇分析必須研究銜接和連貫。Halliday和49

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)是在以Chomsky為代表的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法理論最處于最頂峰時(shí)期發(fā)展起來(lái)的。轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法的主要觀點(diǎn)有：1.區(qū)分語(yǔ)言能力（linguisticcompetence）和語(yǔ)言運(yùn)用（linguisticperformance），認(rèn)為語(yǔ)言是一種心理現(xiàn)象，注重研究語(yǔ)言能力，即找到語(yǔ)言的所有轉(zhuǎn)換生成規(guī)則可以生成無(wú)限多的句子，并記錄這些規(guī)則，最終達(dá)到計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成和理解語(yǔ)言的目的。2.認(rèn)為語(yǔ)言能力是與生俱來(lái)的，即著名的天賦論假設(shè)（theinnatismhypothesis）。3.意義是轉(zhuǎn)換生成過(guò)程中詞項(xiàng)選擇的結(jié)果。4.語(yǔ)言研究的目的應(yīng)該是找到Back>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)50合適所有人類語(yǔ)言的普遍語(yǔ)法(universalgrammar)。

Halliday的見(jiàn)解：1.認(rèn)為功能語(yǔ)言學(xué)更能解釋語(yǔ)言的性質(zhì)，能透過(guò)語(yǔ)言研究昭示語(yǔ)言系統(tǒng)之外的東西，即語(yǔ)言的社會(huì)性（社會(huì)學(xué)研究立場(chǎng)），因此對(duì)轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法的心理屬性研究不感興趣。2.語(yǔ)言研究的重心應(yīng)該是不同語(yǔ)言之間的差異或者變體，而不是什么普遍語(yǔ)法。3.反對(duì)對(duì)語(yǔ)言能力和語(yǔ)言運(yùn)用的劃分，認(rèn)為其太過(guò)理想，在Halliday看來(lái)，語(yǔ)言是語(yǔ)言使用者在實(shí)際使用時(shí)的一種意義潛勢(shì)選擇。4.與天賦論針?shù)h相對(duì)的提出兒童語(yǔ)言發(fā)育而不是語(yǔ)言習(xí)得（acquisition）的理論，提出原型語(yǔ)言（protolanguage）功能的細(xì)致劃分。

Back這個(gè)那個(gè)那個(gè)這個(gè)功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介合適所有人類語(yǔ)言的普遍語(yǔ)法(universalgramma51

語(yǔ)法隱喻

語(yǔ)法隱喻（GrammaticalMetaphor）理論是Halliday首次創(chuàng)立的，是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的重要組成部分，以《功能語(yǔ)法導(dǎo)論》(AnIntroductiontoFunctionalGrammar)(1985)一書的該理論正式誕生的標(biāo)志。語(yǔ)法隱喻不同傳統(tǒng)意義上的隱喻。語(yǔ)法隱喻是與詞匯隱喻相對(duì)立的而提出的。詞匯隱喻即兩種事物之間的比較。Marriageisazero-sumgame.Back>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介語(yǔ)法隱喻語(yǔ)法隱喻（Grammatical52

語(yǔ)法隱喻實(shí)際上就是語(yǔ)法形式的轉(zhuǎn)換,這聽(tīng)起來(lái)像是轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法。但Halliday的轉(zhuǎn)換與Chomsky的轉(zhuǎn)換不同。在喬氏的理論里，轉(zhuǎn)換是純粹的形式性的句法操作，而Halliday討論的是語(yǔ)法與語(yǔ)義之間的“交互匹配”（cross-coupling）。盡管喬氏不斷修改其理論模型，但語(yǔ)義領(lǐng)域的研究始終是薄弱環(huán)節(jié)并備受批評(píng)。Back>>>more

看一下Halliday（1999）摘自臺(tái)灣生產(chǎn)的一款?yuàn)A克衫的使用說(shuō)明書的一個(gè)語(yǔ)篇(P211)

e.g.1.

Prolongedexposurewillresultinrapiddeteriorationoftheitem.

其實(shí)際意義相當(dāng)于：Iftheitemisexposedforlongitwillrapidlydeteriorate.即告誡顧客：Iherebyinstructyouthatifyouexposethejacketforlongitwillrapidlydeteriorate.功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介語(yǔ)法隱喻實(shí)際上就是語(yǔ)法形式的轉(zhuǎn)換,這聽(tīng)起來(lái)像是轉(zhuǎn)53

根據(jù)三大純理功能，Halliday把語(yǔ)法隱喻分為概念隱喻和人際隱喻。人際隱喻表現(xiàn)在從物質(zhì)、心理、關(guān)系、言語(yǔ)、行為和存在六個(gè)過(guò)程中的選擇。

3a.Theyarrivedatthesummitonthefifthday.3b.Thefifthdaysawthematthesummit.4a.Alotofleaveshavecollectedontheroof.4b.Theroofhascollectedalotofleaves.

Back>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介根據(jù)三大純理功能，Halliday把語(yǔ)法隱喻分為54

人際隱喻又分為語(yǔ)氣隱喻和情態(tài)隱喻。像Iwouldn’t…ifIwereyou;she’dbetter…等這些我們熟稱為虛擬語(yǔ)氣的公式化語(yǔ)言實(shí)際上是隱喻性質(zhì)的。

情態(tài)成分可以表示說(shuō)話人對(duì)命題的主觀態(tài)度和意愿，也可表示客觀存在的可能性和必然性。主客觀又各有顯性（explicit）和隱形(implicit)之分。5.IthinkMaryknows.(顯性主觀)6.Mary’llknow.（隱形主觀）

7.It’slikelyMaryknows(顯性客觀)8.Maryprobablyknows.(隱形客觀)Back>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介人際隱喻又分為語(yǔ)氣隱喻和情態(tài)隱喻。Back>>>55

隱形情態(tài)取向通過(guò)情態(tài)副詞、情態(tài)動(dòng)詞表示，是一致式的；而顯性的情態(tài)取向則是由小句形式表示，是隱喻性質(zhì)的。我們可以從附加疑問(wèn)句的形式中驗(yàn)證。

9.Ithinksheknows,___________?1.It’slikelythatsheknowsit,___________?

我們之所以不就主句設(shè)問(wèn)，因?yàn)樗鼈儾⒉皇钦嬉饬x上的表示命題的小句，而是將情態(tài)意義偽裝成一個(gè)命題，也就是說(shuō)用不同的方式表達(dá)情態(tài)意義，在語(yǔ)法層面上形成了一個(gè)隱喻結(jié)構(gòu)。Back>>>moredoes(n’t)shedoes(n’t)she功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介隱形情態(tài)取向通過(guò)情態(tài)副詞、情態(tài)動(dòng)詞表示，是一致式56Halliday1996年重新審視語(yǔ)法隱喻，將其分為13類qualityentity:Epithet=Thingprocessentity:Event/Auxiliary=Thingcircumstanceentity:MinorprocessThingrelatorentity:Conjuctive=Thingprocessquality:Event/Auxiliary=Epithetcircumstance:quality:Mannar/Other=Epithetrelatorquality:Conjunctive=EpithetBackP234>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Halliday1996年重新審視語(yǔ)法隱喻，將其分為13類B578.circumstanceprocess:Minnorprocess=process9.relatorprocess:conjunctive=Event10.Relatorcircumstance:conjunctive=Minnorprocess11.[zero]entity12.[zero]process13.Entity[expansion]:Head=ModifierBack功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介8.circumstanceprocess:Minn58功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介59王銘玉，于鑫編著內(nèi)容簡(jiǎn)介功能語(yǔ)言學(xué)是俄羅斯語(yǔ)言學(xué)研究中的一個(gè)十分重要的流派，對(duì)推動(dòng)俄羅斯的語(yǔ)言研究和發(fā)展以及對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)都將起到積極的作用。目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有類似的著作和成果，因此，系統(tǒng)介紹俄羅斯功能語(yǔ)言學(xué)具有很高的理淪價(jià)值和應(yīng)用意義。本書以合理的構(gòu)架和清晰的層次全而系統(tǒng)地反映了俄羅斯功能語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展和主要成果，既有宏觀介紹和全面的文獻(xiàn)綜述，又有各主要流派的分類介紹。尤其是在各主要流派的介紹中能夠結(jié)合國(guó)內(nèi)外的研究和作者自己的認(rèn)識(shí)加以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，介紹和分析我國(guó)學(xué)術(shù)界在俄羅斯功能語(yǔ)言學(xué)理論研究方面的成果，這無(wú)疑是十分可取的。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介王銘玉，于鑫編著內(nèi)容簡(jiǎn)介本書以合理的構(gòu)架和清晰的層次全而系60《功能語(yǔ)法導(dǎo)論》是M.A.K.Halliday介紹功能語(yǔ)法理論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，自1985年第一版出版以來(lái)，就成為國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)講授功能語(yǔ)法的基本教科書。本書是M.A.K.Haliday與ChristianMatthiessen對(duì)第二版進(jìn)行廣泛修訂后推出的第三版，與上一版相比，第三版的更新主要體現(xiàn)在：

1.增加了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容。語(yǔ)言是系統(tǒng)的系統(tǒng)。作為功能語(yǔ)法的主要支柱，系統(tǒng)語(yǔ)法的內(nèi)容在第3版獲得凸現(xiàn)。

2.從小句描寫走向語(yǔ)篇分析。系統(tǒng)功能語(yǔ)法不同于以句子為描寫對(duì)象的形式語(yǔ)法或轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法，它把語(yǔ)篇作為分析目標(biāo)。

3.基于語(yǔ)料庫(kù)的論述。韓禮德對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的研究外感興趣，也一直試圖把這個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容用到他的語(yǔ)言研究中。

4.理論的修訂與擴(kuò)展。第3版在章節(jié)安排上進(jìn)行了調(diào)整，加減少了句子成分的內(nèi)容，為系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和語(yǔ)篇的描寫和分析提供了空間。Back功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介《功能語(yǔ)法導(dǎo)論》是M.A.K.Halliday介紹功能語(yǔ)法理61本書幾乎涉及作者語(yǔ)言理論的所有重要方面，是了解系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)基本思想的形成和發(fā)展的必讀之書，書中收錄了作者于1972年至1976抻期間寫成的13篇文章。有兩點(diǎn)從一開(kāi)始就需要引起注意。一是寫于不同時(shí)間的13篇文章之所以能放在一起編成一本專著，是因?yàn)樗鼈冇兄餐闹黝}，即都把語(yǔ)言看作是一種社會(huì)符號(hào)，并力圖從社會(huì)和文化的角度對(duì)語(yǔ)言的性質(zhì)和意義進(jìn)行了詮釋。二是這些文章在內(nèi)容上有若干重疊之處，如語(yǔ)域、語(yǔ)境、語(yǔ)言系統(tǒng)以及語(yǔ)言與教育之間的關(guān)系等論題多次出現(xiàn)，甚至貫穿于全書始終。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介本書幾乎涉及作者語(yǔ)言理論的所有重要方面，是了解系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)62中譯本張德祿等譯功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介中譯本功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介63（英）湯普森（Thompson,G.)著

黃國(guó)文導(dǎo)讀Thisisanaccessibleintroductiontothemostfullydevelopedfunctionalapproachtogrammarcurrentlyavailable.ItiscloselybasedonMichaelHalliday'sAnIntroductiontoFunctionalGrammar.ItcanbeusedeitherasacomprehensivecoursebookinitsownrightorasameansofpreparingstudentsforthemoretheoreticaltreatmentofgrammaraspresentedinHalliday'sbook.IntroducingFunctionalGrammarexplainsclearlywhyafunctionalapproachisnecessaryifwewanttoinvestigatehowgrammarisusedasaresourceformakingmeaning.功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介（英）湯普森（Thompson,G.)著Thisisa64功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介介紹人：曾艷山功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介介紹人：曾艷山功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介65功能主義語(yǔ)言學(xué)的流派歐洲功能主義學(xué)派美國(guó)功能主義學(xué)派系統(tǒng)功能學(xué)派推薦閱讀書目功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介功能主義語(yǔ)言學(xué)的流派歐洲功能主義學(xué)派美國(guó)功能主義學(xué)派系統(tǒng)功能66歐洲功能主義學(xué)派1.布拉格學(xué)派2.倫敦學(xué)派3.哥本哈根學(xué)派4.法國(guó)學(xué)派5.荷蘭學(xué)派6.俄羅斯學(xué)派功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介歐洲功能主義學(xué)派1.布拉格學(xué)派2.倫敦學(xué)派3.哥本哈根學(xué)派467美國(guó)功能主義學(xué)派1.格語(yǔ)法2.層次語(yǔ)法3.Kuno的功能句法4.語(yǔ)篇語(yǔ)法5.角色與指稱語(yǔ)法6.法位學(xué)7.認(rèn)知語(yǔ)法8.語(yǔ)言類型學(xué)美國(guó)功能主義開(kāi)創(chuàng)于20世紀(jì)70年代，到80、90年代進(jìn)入比較成熟的階段。早期的美國(guó)功能主義語(yǔ)言學(xué)在于揭示形式主義語(yǔ)言理論的不足，并注重研究那些形式主義無(wú)法解釋的現(xiàn)象。美國(guó)功能主義的發(fā)展壯大了整個(gè)功能語(yǔ)言學(xué)的力量。但美國(guó)沒(méi)有公認(rèn)的領(lǐng)軍人物,力量分散,整體上影響不如歐洲。Theend功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介美國(guó)功能主義學(xué)派1.格語(yǔ)法2.層次語(yǔ)法3.Kuno的功能句法68

系統(tǒng)功能學(xué)派1.系統(tǒng)語(yǔ)法2.Halliday功能細(xì)想3.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析4.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀5.語(yǔ)法隱喻功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介系統(tǒng)功能學(xué)派1.系統(tǒng)語(yǔ)法2.Halliday功能細(xì)想3.69創(chuàng)立

布拉格學(xué)派1926年捷克布拉格語(yǔ)言學(xué)小組的成立標(biāo)志著布拉格學(xué)派的誕生。創(chuàng)始人V.Mathesius1；R.Jakobson3主要成員N.Trubetzkoy2；Firbas4等主要觀點(diǎn)Back把語(yǔ)言看作是一個(gè)用于交際、有多種表達(dá)手段構(gòu)成、為實(shí)現(xiàn)某種目的服務(wù)的功能系統(tǒng)，因而從一開(kāi)始就把功能納入研究的范圍，開(kāi)創(chuàng)了功能語(yǔ)言學(xué)的先河。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介創(chuàng)立布拉格學(xué)派1926年捷克布拉格語(yǔ)言學(xué)小組的成立標(biāo)志著布70馬泰修斯（Mathesius，1882～

1945

）作為布拉格學(xué)派的創(chuàng)始人，終生當(dāng)人該學(xué)派會(huì)長(zhǎng)一職，造就了一大批世界知名學(xué)者，一生寫過(guò)近400種論著，內(nèi)容涉及詞義、句法、搭配、音位、語(yǔ)言學(xué)史等許多方面。但他最主要的貢獻(xiàn)在于兩個(gè)方面：A.語(yǔ)言特征學(xué)理論：采用功能主義和結(jié)構(gòu)主義的觀點(diǎn)，運(yùn)用分析比較的方法，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行共時(shí)研究。他認(rèn)為語(yǔ)言是講話者抒發(fā)自我感情的表達(dá)功能以及與受話人相互交際的功能。B.功能句法學(xué)：20世紀(jì)30年代提出的著名的理論，立刻成為布拉格學(xué)派研究的重點(diǎn)，為以后的主位推進(jìn)思想和交際動(dòng)態(tài)論提供了理論基礎(chǔ)。BackThematicprogressionCommunicativedynamics功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介馬泰修斯（Mathesius，1882～1945）71Back雅可布遜（Jakobson

）布拉格學(xué)派的奠基人之一，1926至1939年擔(dān)任該學(xué)派副會(huì)長(zhǎng)一職，一生各類著作達(dá)500余種。對(duì)語(yǔ)言學(xué)主要貢獻(xiàn)是音位學(xué)理論和標(biāo)記性(markedness)理論。

在音位學(xué)方面，他和Trubetzkoy一樣，認(rèn)為音位由若干抽象的區(qū)別性特征構(gòu)成，音位之間存在對(duì)立關(guān)系（oppostion），布拉格學(xué)派音位學(xué)的建立主要依賴這兩位學(xué)者的共同努力。

標(biāo)記理論對(duì)后來(lái)形成的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法和系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)都有影響。Chomskey和Halliday都接受了標(biāo)記理論，并把它應(yīng)用到自己的語(yǔ)言分析中去。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back雅可布遜（Jakobson）布拉格學(xué)派的奠基人之72Back特魯別茨科依（Trubetzkoy

）

Trubetzkoy一生短暫，但他在音位學(xué)領(lǐng)域所取得的豐碩成果對(duì)布拉格學(xué)派的發(fā)展所發(fā)揮的作用將永載史冊(cè)，該理論體現(xiàn)在由Jakobson整理出版的《音位學(xué)理論》（PrincipleofPhonology）一書中。他認(rèn)為，音位是語(yǔ)言的一部分，它“首先是一個(gè)功能概念，應(yīng)該根據(jù)它的功能來(lái)下定義?！彼匾曇粑槐媪x功能，把音位學(xué)看作是語(yǔ)言功能研究的一個(gè)重要組成部分，具有明顯的功能主義傾向。尤其是他提出的“區(qū)別性特征”（distinctivefeature）這一概念，被認(rèn)為是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域最有意義、最有生命力的概念之一。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back特魯別茨科依（Trubetzkoy）Trube73Back費(fèi)巴斯（Firbas

）

句子功能觀（functionalsentenceperspective）布拉格學(xué)派對(duì)語(yǔ)言學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一.它包括一下幾層意思：句子成分可劃分為已知信息和未知信息；句子依賴語(yǔ)境而存在；句尾成分具有更大的交際功能等。在這方面，F(xiàn)irbas的最大貢獻(xiàn)在于提出了“交際動(dòng)力”（communicativedynamism）理論。他說(shuō)道：“交際不是一種靜態(tài)的現(xiàn)象，而是動(dòng)態(tài)的現(xiàn)象?！彼^交際動(dòng)力，是指講話人在交際過(guò)程中所提示的信息性質(zhì).句子成分的交際動(dòng)力是指某個(gè)句子成分對(duì)語(yǔ)言交際進(jìn)一步展開(kāi)所做的貢獻(xiàn)。他還區(qū)分了四種“語(yǔ)境”概念：一般語(yǔ)境、直接語(yǔ)境、即時(shí)語(yǔ)境和當(dāng)前所說(shuō)“句子本身”.其觀點(diǎn)對(duì)后來(lái)者產(chǎn)生了很大影響。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back費(fèi)巴斯（Firbas）句子功能觀（fu74

倫敦學(xué)派Back創(chuàng)立形成于20世紀(jì)40年代，活躍于1944至1956年間。創(chuàng)始人Firth

主要成員R.h.Robins;Halliday等產(chǎn)生背景19至20世紀(jì)上半葉，英國(guó)為了適應(yīng)向外擴(kuò)張的需要，強(qiáng)調(diào)推廣標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)和研究亞非語(yǔ)言的重要性。語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。Firth是在英國(guó)講授語(yǔ)言學(xué)和獲得該領(lǐng)域教授職稱的第一人。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介倫敦學(xué)派Back創(chuàng)立形成于20世紀(jì)40年代，活躍于194475Back弗斯（Firth，1890～1960

）倫敦學(xué)派實(shí)際上就是費(fèi)斯學(xué)派。講倫敦學(xué)派的主要貢獻(xiàn)其實(shí)就是將費(fèi)斯的主要貢獻(xiàn)。他的學(xué)生Robin和Halliday等在語(yǔ)言學(xué)界產(chǎn)生重大影響是在60年代以后的事。費(fèi)斯的主要貢獻(xiàn)有：1.認(rèn)為語(yǔ)言是“多系統(tǒng)的”；2.認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)的首要任務(wù)就是研究語(yǔ)義的產(chǎn)生，語(yǔ)義包括詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音意義。3.從聚合和組合兩個(gè)方面研究語(yǔ)言的韻律特征；4.區(qū)分語(yǔ)言的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)；5.提出“局限性語(yǔ)言”的概念，用來(lái)描述適合某種類型的交際場(chǎng)景的語(yǔ)言變體，該變體收到語(yǔ)境的制約（言語(yǔ)行為理論、合作原則、禮貌原則、關(guān)聯(lián)理論、語(yǔ)域等都是對(duì)其的回應(yīng)）。功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back弗斯（Firth，1890～1960）76Back韓禮德（Halliday，1925～）

青年時(shí)期在英國(guó)倫敦大學(xué)主修中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位。1947年至1949年到中國(guó)北京大學(xué)深造，導(dǎo)師為羅常培先生；1949年至1950為攻讀現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)入嶺南大學(xué)，跟隨王力先生學(xué)習(xí)。回國(guó)后，跟隨劍橋大學(xué)弗思（Firth）教授繼續(xù)攻讀博士學(xué)位；1955年完成了對(duì)用我國(guó)14世紀(jì)北方官話譯述的《元朝秘史》一文的語(yǔ)言學(xué)分析，獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。韓禮德博采眾家之長(zhǎng)，同時(shí)形成了自己的語(yǔ)言理論，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的各位老師。他的語(yǔ)言理論大致經(jīng)歷了兩個(gè)階段：價(jià)和范疇語(yǔ)法（scaleandcategorygrammar）與系統(tǒng)功能語(yǔ)法（systemicfunctionalgrammar）。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介Back韓禮德（Halliday，1925～）77

價(jià)和范疇語(yǔ)法形成于60年代，包括三個(gè)價(jià)(scale)和四個(gè)范疇(category)。三個(gè)價(jià)是級(jí)（rank）價(jià)、精密（delicacy）價(jià)和說(shuō)明（exponence）價(jià)。級(jí)價(jià)指句子成分之間在等級(jí)上的差別，如句子高于小句，小句高于詞組。精密價(jià)指分類的嚴(yán)格程度，如“現(xiàn)在時(shí)”的精密度高于“時(shí)態(tài)”。說(shuō)明價(jià)指某個(gè)語(yǔ)義成分的具體表現(xiàn)形式，如名詞詞組由“一本英語(yǔ)書”來(lái)表示。

四個(gè)范疇是單位（unit）、類別（class）、結(jié)構(gòu)（structure）和系統(tǒng)（system）。單位指大小不同的成分，如詞素、詞、詞組、小句。類別指句子成分所屬的類型，如名詞、動(dòng)詞、副詞。結(jié)構(gòu)指兩個(gè)過(guò)兩個(gè)以上的成分構(gòu)成的組合關(guān)系，如“一本英語(yǔ)書”中“一本”、“英語(yǔ)”、“書”之間的關(guān)系。系統(tǒng)指可供選擇的不同成分之間構(gòu)成的聚合關(guān)系，如“英語(yǔ)書”、“漢語(yǔ)書”中“英語(yǔ)”和“漢語(yǔ)”之間的關(guān)系。Back口渴例功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介價(jià)和范疇語(yǔ)法形成于60年代，包括三個(gè)價(jià)(s78

哥本哈根學(xué)派Back創(chuàng)立創(chuàng)立于1931年，也稱丹麥學(xué)派或語(yǔ)符學(xué)派。代表人L.Hjelmslev（葉姆斯列夫，1899

～1965）主要成員V.Brondal;H.J.Uldall等主要觀點(diǎn)認(rèn)為語(yǔ)言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，每個(gè)交際過(guò)程都有系統(tǒng)在發(fā)揮作用；語(yǔ)言具有明顯的社會(huì)性和人文性；語(yǔ)言可以真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)，也可能帶有某種程度的扭曲；語(yǔ)言理論必須依靠語(yǔ)言事實(shí)的驗(yàn)證。>>>more功能語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)介哥本哈根學(xué)派Back創(chuàng)立創(chuàng)立于1931年，也稱丹麥學(xué)派或語(yǔ)79Hjelmslev和Uldall于1936年創(chuàng)造了語(yǔ)符(glosseme)和語(yǔ)符學(xué)（glossematics）這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。簡(jiǎn)單地講，語(yǔ)符就是語(yǔ)言中的基本單位，語(yǔ)符學(xué)就是研究各種語(yǔ)符如何組合的學(xué)問(wèn)。Hjelmslev采用了縱聚合（paradigmatic）（即系統(tǒng))和橫組合（syntagmatic