—英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)精編英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方案英語(yǔ)聽(tīng)力考試對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)，往往是還沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，聽(tīng)力就放完了，只好又看下一道題，但這樣很難拿到高分，以下是細(xì)心搜集整理的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)，下面就和大家共享，來(lái)賞識(shí)一下吧。英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)1一、善用英語(yǔ)線(xiàn)上教材如今國(guó)內(nèi)有許多很棒的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練網(wǎng)站，我們要學(xué)會(huì)善用這些學(xué)習(xí)資源，幫忙自己更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、聽(tīng)英語(yǔ)歌取代中文歌假如你有聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，不妨聽(tīng)英語(yǔ)歌曲取代中文歌曲，這是為了讓自己置身于一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境。三、做填空訓(xùn)練什么是填空訓(xùn)練？就是一篇文章有不少比擬難的詞匯都是空的，在利用英聽(tīng)教材做填寫(xiě)訓(xùn)練。另外填空訓(xùn)練其實(shí)也可以自己做，協(xié)作線(xiàn)上教材摘錄文章，自己挖出較難的單字做聽(tīng)力訓(xùn)練。四、看英語(yǔ)影片不要看字幕看英語(yǔ)影片肯定要把中文字幕關(guān)掉，看字幕對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練沒(méi)什么幫忙。但若聽(tīng)不懂怎么辦？方法便是再?gòu)念^聽(tīng)一遍，當(dāng)你聽(tīng)越多遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懂它在講什么!五、背誦大量詞匯背誦大量詞匯是快速提升英語(yǔ)聽(tīng)力的必備條件，有大量的詞匯量才能夠聽(tīng)得懂越多，但是詞匯的來(lái)源并不是單字本，而是你利用線(xiàn)上英語(yǔ)聽(tīng)力教材所聽(tīng)不懂的那些詞匯，那才是你要背的詞匯。六、查英語(yǔ)詞匯要查國(guó)外英語(yǔ)詞典網(wǎng)站查英語(yǔ)詞匯意思的時(shí)分要查國(guó)外英語(yǔ)網(wǎng)站，查百度翻譯或有道翻譯雖然可以讓你趕緊明白意思，但是中文無(wú)法完全表達(dá)英語(yǔ)的意思，查國(guó)外英語(yǔ)詞典網(wǎng)站才表達(dá)得出全部的意思，這也是為了要讓自己置身于全英語(yǔ)環(huán)境。七、善用通勤時(shí)間要快速訓(xùn)練好聽(tīng)文聽(tīng)力不外乎就是大量的聽(tīng)，明白了方法還得事必躬親才行，例如搭捷運(yùn)、公車(chē)等等時(shí)間都可以拿Ipod或Mp3起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)有聲書(shū)教材。當(dāng)你開(kāi)頭讓自己置身一個(gè)全英語(yǔ)環(huán)境，一開(kāi)頭會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)苦痛，但是假如撐過(guò)去了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，由于你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)聽(tīng)懂越來(lái)越多了。在短短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練好英語(yǔ)聽(tīng)力的訣竅就是：讓自己置身一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境。沒(méi)有學(xué)不會(huì)的英語(yǔ)，只有用不對(duì)方法，只要方法正確，人人都可以學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)21、實(shí)行范聽(tīng)模式的訓(xùn)練在剛開(kāi)頭訓(xùn)練的時(shí)分，可以實(shí)行范聽(tīng)的模式，然后將自己聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，然后對(duì)比材料看一遍，看看自己聽(tīng)的理解程度。2、對(duì)比英語(yǔ)材料訓(xùn)練經(jīng)過(guò)一遍的范聽(tīng)訓(xùn)練之后，自己可以對(duì)比英文材料訓(xùn)練，了解內(nèi)容的同時(shí)，還去聽(tīng)聽(tīng)更多內(nèi)容的發(fā)音。3、聽(tīng)力跟讀訓(xùn)練假如許多人對(duì)于聽(tīng)力還是不敏感，這個(gè)時(shí)分可以通過(guò)跟讀內(nèi)容訓(xùn)練，通過(guò)自己發(fā)音與聽(tīng)力的發(fā)音比照，這樣對(duì)于自己的聽(tīng)力也是有好處的。4、堅(jiān)持聽(tīng)懂的原則在訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)分，不管聽(tīng)多少遍，肯定要讓自己弄懂材料的大意，堅(jiān)持聽(tīng)懂才能夠讓自己在一遍遍的訓(xùn)練中成長(zhǎng)更快。5、堅(jiān)持每天聽(tīng)力訓(xùn)練學(xué)語(yǔ)言這種東西，肯定要堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，通過(guò)每日的訓(xùn)練才能夠讓自己的聽(tīng)力進(jìn)步更快，也才能夠讓自己的聽(tīng)力提高更加明顯。語(yǔ)言的進(jìn)步在于日復(fù)一日的積累，只有不厭其煩的學(xué)習(xí)，才能夠讓自己的聽(tīng)力有所提升，并不是一招就能夠?qū)W會(huì)整個(gè)要領(lǐng)，真正需要做的事不斷堅(jiān)持，然后才能夠有更高的成效。英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)31、通過(guò)大量的讀，打好聽(tīng)力基礎(chǔ)可以讓孩子們通過(guò)大聲的朗讀，讓每一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音深入的留在孩子們的大腦中，而且通過(guò)孩子們大聲的朗讀，能夠發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)音中所存在的錯(cuò)誤，并且進(jìn)行訂正。所以當(dāng)孩子們?cè)俅温?tīng)到這個(gè)英語(yǔ)單詞的時(shí)分，就明白是什么意思了。在教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)分，可以給孩子們選擇一些素材，但是在選擇的時(shí)分選擇簡(jiǎn)潔、通俗易懂的，還要帶有肯定的趣味性，這樣的話(huà)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)分就不會(huì)感覺(jué)到枯燥。2、聽(tīng)寫(xiě)可以有效提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平在對(duì)孩子們的聽(tīng)力力量進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)分，可以通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的技巧來(lái)進(jìn)行。由于只有孩子們將英語(yǔ)的發(fā)音記準(zhǔn)了之后，才能夠?qū)⒄_的英語(yǔ)語(yǔ)句登記來(lái)。讓孩子們堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)的訓(xùn)練，能夠培育出孩子們對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的下意識(shí)的反應(yīng)。但是在讓孩子少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，tjX在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)哪家好們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練的時(shí)分，肯定要先從簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭進(jìn)行訓(xùn)練，然后再慢慢的增加難度。3、精聽(tīng)在對(duì)孩子們進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)分，應(yīng)當(dāng)讓孩子們多聽(tīng)一些，是要求孩子們?nèi)慷悸?tīng)懂、句句都聽(tīng)懂等。主要的訓(xùn)練技巧就是可以先讓孩子們將聽(tīng)力先聽(tīng)一遍，讓孩子們了解聽(tīng)力中的大體意思之后，在重新給孩子們播放一遍，假如孩子們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中，遇到了聽(tīng)不懂的英語(yǔ)單詞或者是英語(yǔ)句子的話(huà)，家長(zhǎng)們可以利用錄音機(jī)的倒放功能讓孩子們多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到孩子們?tīng)懂為止，然后再讓孩子們聽(tīng)下一句。擴(kuò)展閱讀：如何提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力平常應(yīng)當(dāng)要強(qiáng)化訓(xùn)練，多聽(tīng)多訓(xùn)練，這樣才能夠培育出好的語(yǔ)感，順應(yīng)英語(yǔ)的語(yǔ)速，有了肯定的語(yǔ)感以后才能夠更的上語(yǔ)數(shù)，英語(yǔ)聽(tīng)力的力量才會(huì)有所提高，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ罾锩嬗锌盏臅r(shí)分就聽(tīng)一下音樂(lè)的播放器。多做一些聽(tīng)力方面的題型，再做題目之前，大家應(yīng)當(dāng)要先快速的閱讀一遍題目和選項(xiàng)，了解一下全文講的大約意思，這樣在聽(tīng)的時(shí)分就能夠找到重點(diǎn)，在做題目的過(guò)程里面才能夠培育我們集中精力的習(xí)慣。也可以提高我們做題目的速度。要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)，就是在做聽(tīng)力理解之前，依據(jù)各種的示意，如所給答案的選項(xiàng)段落或者是對(duì)話(huà)標(biāo)題等等已有的學(xué)問(wèn)，對(duì)即將要聽(tīng)到的對(duì)話(huà)或者是段落內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)推測(cè)。除此之外，大家也應(yīng)當(dāng)要打好扎實(shí)的，根本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個(gè)單詞和單詞搭配的用法，英語(yǔ)短語(yǔ)的意思，這些根本的學(xué)問(wèn)可以幫忙我們更好的理解聽(tīng)力方面的內(nèi)容。英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)4一、訓(xùn)練聽(tīng)力操作練聽(tīng)最快的方法是“復(fù)讀，聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)念”，復(fù)讀就是反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)就是聽(tīng)了寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)念就是聽(tīng)了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清楚，越念越快速。聽(tīng)寫(xiě)是精聽(tīng)，要聽(tīng)出每一句話(huà)的意思；精聽(tīng)之外，還要輔之以泛聽(tīng)，賞識(shí)感愛(ài)好的節(jié)目或許是的泛聽(tīng)方式了!電影、電視劇、電視節(jié)目等，有情節(jié)，有場(chǎng)景，劇烈建議選用!VOA當(dāng)然不錯(cuò)，但是純粹的聲響，要練到同樣的水平，必定讓你多花上10倍的時(shí)間!當(dāng)然假如有力量的話(huà)，選擇母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教來(lái)溝通，阿卡索在線(xiàn)聽(tīng)力學(xué)習(xí)，一對(duì)一視頻授課，訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)作用很大，有專(zhuān)業(yè)的外教來(lái)教我們，肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。二、訓(xùn)練口語(yǔ)操作英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，推舉看電影學(xué)英語(yǔ)，由于英文電影提供真實(shí)的語(yǔ)境，活潑的劇情和最貼近生活環(huán)境?？措娪皩W(xué)英語(yǔ)的四大步驟：第一步：程度的看完。在看一部新電影之前，千萬(wàn)不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮看完，至少能對(duì)情節(jié)有所了解。第二步：邊看電影邊讀劇本。不要以為考完了托福、GRE等就可以應(yīng)付一切閱讀。事實(shí)上，電影中的有些對(duì)話(huà)看起來(lái)很費(fèi)勁，里面充滿(mǎn)著習(xí)慣用法和人獨(dú)有的思維方式，要多看多聽(tīng)，才能順應(yīng)它。第三步：反復(fù)精聽(tīng)。爭(zhēng)取聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，可以實(shí)行聽(tīng)寫(xiě)的方法。第四步：背誦。一開(kāi)頭可以用中文思索人的規(guī)律思維，邊思索邊背誦，大約堅(jiān)持10天左右。之后可以大體上用英文思索，把人的規(guī)律慢慢變?yōu)樽约旱牧?。背誦時(shí)重視模擬。英語(yǔ)聽(tīng)力技巧總結(jié)5第一，下定決心的原則學(xué)習(xí)語(yǔ)言首先要下定這樣的決心：無(wú)論如何要用一年時(shí)間學(xué)會(huì)英語(yǔ)!有了決心才能取得勝利。假如沒(méi)有決心就只會(huì)受到挫折，無(wú)法取得好的成果。這件事發(fā)生在我在北京的時(shí)分，當(dāng)時(shí)我讀初中三班級(jí)。有一個(gè)叫藤春的同學(xué)，來(lái)中國(guó)不過(guò)短短一年，可是當(dāng)他回國(guó)時(shí)已經(jīng)能夠當(dāng)漢語(yǔ)翻譯了!而我，雖然已經(jīng)在北京住了7年，可是漢語(yǔ)水平還僅限于日常會(huì)話(huà)的只言詞組。我們二人的這種差異給了我很大震驚。后來(lái)，我在轉(zhuǎn)校到松江高中二班級(jí)時(shí)下了決心，要在一年內(nèi)學(xué)會(huì)英語(yǔ)會(huì)話(huà)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)藤春是怎么做到用一年時(shí)間學(xué)會(huì)漢語(yǔ)的。他給我看了一本書(shū)，說(shuō)他請(qǐng)中國(guó)人給他讀這本書(shū)，他自己在聽(tīng)的同時(shí)把書(shū)完全背下來(lái)，這樣就能說(shuō)了。藤春把握通過(guò)背誦學(xué)外語(yǔ)的方法完全是偶然。當(dāng)時(shí)我也下定決心用一年學(xué)會(huì)英語(yǔ)會(huì)話(huà)，所以就很努力地背課本，結(jié)果真的用一年時(shí)間就能夠說(shuō)英語(yǔ)了。第二，聽(tīng)的原則語(yǔ)言不是用眼睛、而是用耳朵來(lái)學(xué)的東西。我們要明白：說(shuō)出某種語(yǔ)言是一個(gè)有關(guān)聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題。假如以學(xué)習(xí)某種學(xué)問(wèn)的看法來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，就不能真正地把握它，由于它是一個(gè)純粹的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的問(wèn)題。各國(guó)語(yǔ)言在說(shuō)的時(shí)分會(huì)產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來(lái)語(yǔ)言的頻率，所以耳朵對(duì)其他的語(yǔ)言是封閉起來(lái)的，不能聽(tīng)也就不會(huì)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)就是這么回事。假如你不能理解這一點(diǎn)，你就學(xué)不了語(yǔ)言。怎樣才能打開(kāi)平常對(duì)其他語(yǔ)言封閉著的耳朵，讓它具有聽(tīng)懂那種語(yǔ)言的敏銳性呢？假如不能正確地解讀聲響信號(hào)，就不能把這些信號(hào)