201*年暑期教師下企業(yè)實踐鍛煉總結報告201*年暑期教師下企業(yè)實踐熬煉總結報告

201*年暑期教師下企業(yè)實踐熬煉總結報告

電子信息工程學院

商林

專業(yè)教師下企業(yè)熬煉是提升教師綜合素養(yǎng)的重要舉措，是以市場為導向，討論人才培育模式、精品專業(yè)建立、課程開發(fā)與建立等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)熬煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手力量，為專業(yè)設置、構建與高職培育目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建立的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐力量培育，改革人才培育模式，真正表達教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進展工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)熬煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培育教師既有理論教學力量，又有實踐教學力量，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素養(yǎng)教師。

本學期依據(jù)學校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)熬煉時間，我系共有11名專業(yè)教師下企業(yè)熬煉。通過企業(yè)熬煉對教學改革進展思索，對如何培育高素養(yǎng)高技能人才有更深刻的熟悉和理解，還要了解當前學院人才培育與社會需求的差距。

201*年7月，為了更好地效勞教學，我自愿參加了假期掛職熬煉的隊伍行列，我掛職的單位是中國治理科學院武漢分院交通討論所，主要做智能車牌方面的討論。經(jīng)過一個月的實踐熬煉，總結如下：一．開展企業(yè)實踐熬煉活動，提高教師實踐動手力量高職學院強調(diào)的是培育學生的職業(yè)力量和職業(yè)素養(yǎng)，具有肯定的實際操作力量。作為專業(yè)課教師，首先自己必需具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我們要求參與實踐熬煉的教師踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切時機自己動手操作，積存閱歷，切實提高自己操作力量和學問應用力量。下企業(yè)熬煉教師參與了企業(yè)的技術指導、設計、開發(fā)等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增加，提升了自主技術開發(fā)討論和指導學生解決技術難題的力量。二、參加企業(yè)實踐熬煉，熟識企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與進展方向。

暑假期間，我在企業(yè)的一個多月的時間里，了解并參加了智能車牌的技術資料收集、系統(tǒng)集成、測試等工作，了解了當前主流技術、現(xiàn)狀和進展方向，有利于我們在教學中準時補充反映當前的新技術、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點照實地呈現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。三、通過企業(yè)實踐熬煉，深化教育教學改革

教師下企業(yè)熬煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)受，把握企業(yè)對本專業(yè)人才學問構造、職業(yè)力量、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進展課堂教學，培育出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時依據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培育方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按學問構造分模塊，按力量構造分工程，按認知規(guī)律分任務，采納工學交替，教學做一體化模式進展教學，切實提高學生實際動手力量。依據(jù)企業(yè)對員工身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)力量、隨機應變力量、效勞意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學規(guī)劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

四、通過企業(yè)實踐熬煉，轉變思想觀念，提高教師學習技能積極性

在沒有下廠實踐熬煉時，我認為自己理論水平比擬高，承受力量比擬強，又是大學教師，要向一個只有一般的?？茖W生請教，心理很難承受，下廠實踐熬煉積極性不高。自已下企業(yè)與施工人員接觸后才知道自己動手力量遠不如那些大專學生，并被他們的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底轉變了教師的思想觀念，激發(fā)教師學習專業(yè)技能積極性。在以后的教學中能更好地把書本的理論學問和到公司實踐熬煉所學專業(yè)技能嚴密結合起來，教學內(nèi)容豐富，形象生動，提高人才培育質量，我對此有深刻的理解，假如還有時機，我連續(xù)報名參與企業(yè)實踐熬煉，做一位名副其實的雙師型教師。

擴展閱讀：201*下企業(yè)實習熬煉總結報告

201*年企業(yè)實習熬煉報告

與時俱進，才不會落伍。為了提高專業(yè)教師的教育教學水平，注意工學結合，實現(xiàn)職業(yè)學校教學與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接，進一步加強雙師型教師隊伍建立，提高專業(yè)課教師的實踐技能，讓教師切實把握現(xiàn)代企業(yè)中的新學問、新技能、新工藝，更好地將理論和實踐親密聯(lián)系，有效利用社會資源加強師資培訓，學校要求專業(yè)課教師每學期進企業(yè)實習熬煉，這是領導的先見之明，非常必要、意義重大。針對機械工程系專業(yè)課程的需要，實踐熬煉主旨在于：把握現(xiàn)代機械生產(chǎn)中的生產(chǎn)工藝流程、設備使用、安全生產(chǎn)、市場需求、人才需求等等，全面了解現(xiàn)代企業(yè)的面貌，在以后的教學中有的放矢，更好的穩(wěn)固理論學問、提高實際動手力量和解決問題的力量。我們于201*年4月，利用教學間隙，在寧波華朔機械模具制造有限公司實習熬煉。

在寧波華朔機械模具制造有限公司實習熬煉這段時間，我們?nèi)硇耐度牍ぷ骱蛯W習、融入工人團隊，同時也不忘使命，努力充當好學校和企業(yè)聯(lián)系人的角色，確實使我受益匪淺，收獲如下：1寧波華朔機械模具制造有限公司

寧波華朔模具機械有限公司成立于201*年，是一家中外合資企業(yè)，位于寧波開發(fā)區(qū)靠近寧波港口，廠區(qū)占地面積21000平方米，建筑面積201*0多平方米。公司現(xiàn)有幾十位大專文化以上的高級治理人員、高級工程師和專業(yè)技術人才，總員工人數(shù)600多人，201*年公司工生產(chǎn)各類合格成品模具400余套，4000多頓鋁、鋅壓鑄產(chǎn)品及201*余噸各類塑料成型產(chǎn)品，年產(chǎn)值超過1.5億人民幣。

公司前身為北侖華達模具廠，已有20多年的進展歷史，專業(yè)生產(chǎn)各種類型的壓鑄模具、塑料模具及各類注塑件和鋁、鋅壓鑄件，是寧波模具工業(yè)協(xié)會的首批會員及理事企業(yè)。

華朔公司辦公設施齊全，信息治理網(wǎng)絡化，具有先進的設計理念、生產(chǎn)工藝和加工設備；公司先后聘請數(shù)位德國相關專家對我司的設計隊伍、工程技術人員進展專業(yè)指導，促進我司在模具設計理念，壓鑄、注塑工藝，產(chǎn)品精加工技術方面得到很大的提升，為保證給客戶供應優(yōu)質的產(chǎn)品打下了堅實的根底。

公司下轄有工程部、生產(chǎn)部、品管部、人力資源部、模具開發(fā)中心、業(yè)務部、物控部等職能部門，生產(chǎn)部設有冷室壓鑄車間、注塑車間、數(shù)控精加工車間等。主要的先進加工設備如下：模具開發(fā)中心現(xiàn)擁有5臺分別產(chǎn)自日本牧野、臺灣KAFO等的高速加工中心，2臺產(chǎn)自日本牧野、臺灣慶鴻的高精度慢走絲線切割機，相當數(shù)量的北京阿奇數(shù)控放電線切割機及臺灣美溪、北京阿奇的數(shù)控放電加工機，同時配備了110噸和260噸合模機以及高精度的磨床和周密的三坐標測量設備等。壓鑄車間擁有20多臺產(chǎn)自臺灣鋁臺和上海力勁的冷室壓鑄機（180T到1250T），數(shù)控精加工車間配備了多臺產(chǎn)自日本KIRA的高速加工中心和相當數(shù)量的數(shù)控車床，注塑車間具有20余臺注塑成型機（80T到800T）。另外在質量掌握方面，公司先后購進了德國進口的光譜儀，高精度的三坐標測量儀，周密光學式投影儀，高精度二次影像測量儀，X射線探傷儀、輪廓儀、粗糙度測試儀、鹽霧試驗機、PH酸度計、涂層測厚儀、二維測高儀、電子萬能試驗機以及各類硬度計、電子扭力計等機械性能測試設備。

公司下轄有工程部、生產(chǎn)部、品管部、人力資源部、模具開發(fā)中心、業(yè)務部、物控部等職能部門，生產(chǎn)部設有冷室壓鑄車間、注塑車間、數(shù)控精加工車間等。主要的先進加工設備如下：模具開發(fā)中心現(xiàn)擁有5臺分別產(chǎn)自日本牧野、臺灣KAFO等的高速加工中心，2臺產(chǎn)自日本牧野、臺灣慶鴻的高精度慢走絲線切割機，相當數(shù)量的北京阿奇數(shù)控放電線切割機及臺灣美溪、北京阿奇的數(shù)控放電加工機，同時配備了110噸和260噸合模機以及高精度的磨床和周密的三坐標測量設備等。壓鑄車間擁有20多臺產(chǎn)自臺灣鋁臺和上海力勁的冷室壓鑄機（180T到1250T），數(shù)控精加工車間配備了多臺產(chǎn)自日本KIRA的高速加工中心和相當數(shù)量的數(shù)控車床，注塑車間具有20余臺注塑成型機（80T到800T）。另外在質量掌握方面，公司先后購進了德國進口的光譜儀，高精度的三坐標測量儀，周密光學式投影儀，高精度二次影像測量儀，X射線探傷儀、輪廓儀、粗糙度測試儀、鹽霧試驗機、PH酸度計、涂層測厚儀、二維測高儀、電子萬能試驗機以及各類硬度計、電子扭力計等機械性能測試設備。2在實習熬煉的幾點體會

通過這段時間的實踐熬煉，我們深刻熟悉到職業(yè)院校教師到企業(yè)頂崗熬煉不是權宜之計，而是打算學校進展的一項重要戰(zhàn)略決策，這項工作的連續(xù)開展不僅是提升教師科研實踐力量的需要，更是培育技術應用型人才的需要；職業(yè)學校教師下企業(yè)熬煉是促進教師快速成長的途徑，我們充分把握在企業(yè)學習的時機，把握科研工程開發(fā)規(guī)律，了解企業(yè)文化和行業(yè)動態(tài)，同時也請單位領導為教師供應更多的實踐熬煉時機；建議學校在該項工作的推動中要完善制度，建立長效機制，要將該項工作與教師的切身利益掛鉤。校企共建產(chǎn)、學、研平臺，共同培育技術應用型教師，是學校、企業(yè)和教師的“三贏”。

下企業(yè)實習使我們大開眼界，由于一些在平常教學中無法看到的新原料、新產(chǎn)品、設備、器材和工藝流程，我們在工廠都能身臨其境。通過下廠熬煉我們學到了很多書本上無法學到的學問。通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸，了解和把握了理論與實踐相結合的結合點，在工廠里全部的一切都是為生產(chǎn)效勞，而理論學問更是如此。在教學過程中，許多理論學問看似很陳舊，但是許多新設備、新技術的應用還是在這些理論的指導下進展起來的，我們學校里面的專業(yè)學問在實踐中并不脫節(jié)，這點我們幾個教師都深有體會。問題是找到理論聯(lián)系實際的方法盡快保質保量地將這些學問傳輸給學生是關鍵，我想我們職業(yè)教育正在不斷探究中向這個方向邁進。有目共睹目前實現(xiàn)學校和工廠深層次的合作關系是非常重要的也是比擬困難的，由于工廠更注意的是生產(chǎn)和安全，但是在工廠進展技術改造的時候，還是特別需要技術支持的，教師可以把握這樣的時機，一方面努力學習專業(yè)學問，另一方面可以隨時為工廠供應必要的技術指導效勞，進而進展更深層次的合作。實習期間，我們要嚴格遵守工廠的作息時間，比擬辛苦，但是能學到實踐學問，大家都覺得還是值得的。實習期間不僅是我們積存實踐閱歷的重要階段，也是我們努力學習的珍貴時間。

同時，工人師傅吃苦耐勞的精神也深深感染了我們，工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學習、勇于探究革新的仆人翁精神使我深受感動，在工作壓力大、責任心強、條件艱難的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂觀向上的工作熱忱，擅長總結、推陳出新、努力鉆研的仆人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風深深地影響著我，這些內(nèi)在的工作氣質將滲透在我今后的教學中。通過下廠熬煉也讓我知道了在不同的條件下，理論與實踐的差距，使我深刻熟悉到僅僅把握書本學問、傳授書本學問是遠遠不夠的，必需不斷實踐，不斷學習，不斷了解化工專業(yè)的新動向、新形勢，努力提高自己的業(yè)務力量和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好的完成教學任務。

在實習中我們還充分熟悉到安全生產(chǎn)的重要性，通過學習安全規(guī)程和安全事故通報，知道了有很多事故發(fā)生的主要緣由是作業(yè)人員未仔細執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責任人現(xiàn)場勘察不到位。通過學習，強化了我們的安全生產(chǎn)意識，我們也可以在教學工作中早早給學生做安全方面的教育，未雨綢謬。固然，實習的最終目的還是為了教學效勞，市場在召喚技能型人才，職業(yè)教育在召喚雙師型教師不斷涌現(xiàn)，而工廠無疑是熬煉教師實踐力量的最正確場所。我們這次熬煉的時間不長，在工廠的經(jīng)受也是管窺之見，但是我們堅信只要我們不斷努力，我們的實踐力量肯定會大幅提高。

高職教育的目標是滿意崗位對職業(yè)力量的要求，假如沒有企業(yè)的協(xié)作，這一目標是不行能實現(xiàn)的，也就是說缺乏校企合作機制和工學結合，那么職業(yè)教育根本不行能職業(yè)，我想這種合作關系建立的前提首先就要求我們走出去，走到企業(yè)中去。3現(xiàn)代化的行業(yè)，環(huán)保意識深厚

隨著現(xiàn)代化前進的腳步，中國正越來越完善社會的法治建立，國家對于環(huán)境愛護亦屢屢立法，讓污染企業(yè)為污染付出更大的代價，這是當務之急。在中國的新人群中，支持環(huán)保關懷自己安康的人越來越多。某化工堅決不移擠壓高耗能、高污染企業(yè)生存空間，實施飲用水源整治、生活污水處理等一系列措施，讓綠色環(huán)繞永大。為確保節(jié)能減排，永大全面抬高準入門檻，對不符合節(jié)能減排要求的工程“一票拒絕”，同時，依法有序淘汰國家列入淘汰類的生產(chǎn)工藝技術、裝備及產(chǎn)品，并培育出一批進展循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)能工程。通過技術升級，工廠自行研發(fā)出先進的封閉循環(huán)工藝輸送原料和中間體技術以及余熱利用工藝技術，每年削減大量有機物排放，年節(jié)水、節(jié)氣和節(jié)煤比例逐年上升，有效遏制了化學污染。綠色環(huán)保的中控分析室和嚴格的規(guī)章制度。4結語

這次下廠熬煉雖已完畢，時間也并不太長，但對我們今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的缺乏，也看到了自己的特長，并熬煉提升了自己各方面的力量，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加喜愛自己的這個專業(yè)，也使我深刻熟悉