實(shí)用文資料匯編一、消息的含義對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道，這樣一種新聞文體，即是消息。狹義的新聞即指消息。二、消息的文體特征消息除具備事實(shí)性、真實(shí)性和新鮮性三個(gè)特征外，還具有自己的“個(gè)性”：1、用事實(shí)說(shuō)話用事實(shí)說(shuō)話是消息的一個(gè)重要特征，也是消息寫作的i種基本方法，又是客觀報(bào)道的形式。事實(shí)是最有說(shuō)服力和感染力的，只有事實(shí)內(nèi)容是客觀的，報(bào)道形式客觀的，新聞才具有可信性，才能充分發(fā)揮作用。當(dāng)然，消息也是要表達(dá)觀點(diǎn)和傾向的，消息寫作并非沒(méi)有立場(chǎng)、觀點(diǎn)的純客觀的“有聞必錄”。重要的是作者主要是通過(guò)對(duì)事實(shí)的選擇和敘述較間接地流露出自己的觀點(diǎn)和傾向，寓觀點(diǎn)于事實(shí)之中。主要不是講道理，而是講事實(shí)，顯示事實(shí)本身的邏輯。因此，作者應(yīng)少發(fā)或不發(fā)直接的議論。要發(fā)議論，只能是必要之處的“點(diǎn)晴”之筆。2、以敘述為主要表達(dá)方式這一特點(diǎn)亦與“用事實(shí)說(shuō)話”相關(guān)。消息通常不對(duì)人物事件作濃墨重彩、精雕細(xì)刻的描寫；因?yàn)椤坝浾叩纳囝^是縮在后面的“，所以也不用或少用直接的議論和抒情。敘述是其主要的表達(dá)方式。3、簡(jiǎn)明扼要消息一般篇幅均較短，幾十字、百把字或幾百字，當(dāng)然，短要建立在實(shí)的基礎(chǔ)之上，長(zhǎng)而空固然不行，短而空也不好，空洞無(wú)物的短，也是長(zhǎng)。此外，消息在新聞體諸體裁中，時(shí)效性是最強(qiáng)的，對(duì)“時(shí)間新”的要求最高。三、消息的結(jié)構(gòu)消息的結(jié)構(gòu)通常指兩個(gè)方面的意思。一是指消息的構(gòu)成，即一篇消息稿內(nèi)容上的結(jié)構(gòu)成分，一般由標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾兒部分組成。二是指消息的結(jié)構(gòu)形式，即作者對(duì)已過(guò)濾的新聞材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式。消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕式的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末,從導(dǎo)語(yǔ)至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來(lái)組織安排新聞材料。它的主要特點(diǎn)是:(1)按重要性程度來(lái)安排材料，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”“次重要”“次要”“更次要”“補(bǔ)充”“進(jìn)一步交待性材料”的順序。(2)它的導(dǎo)語(yǔ)常是直敘型的部分要素導(dǎo)語(yǔ)，它包含了最重要的事實(shí)，又往往具有相對(duì)獨(dú)立性，可獨(dú)立成章，變成“簡(jiǎn)明新聞”或“一句話新聞”。(3)對(duì)事件過(guò)程的敘述往往較筒略，每段文字都很筒耍。倒金字塔式結(jié)構(gòu)便于受眾迅速掌握全篇之精華，滿足受眾盡快獲取最新消息之需求；便于記者迅速報(bào)道新聞，將最重要的新聞事實(shí)，最先發(fā)出去；便于編輯選稿、分稿、組版、刪節(jié)，如在版面不夠時(shí)，可從后往前刪，無(wú)須重新調(diào)整段落。但它也易于造成程式化、單化的毛病，而且，它比較適宜寫時(shí)效性強(qiáng)、事件單一的突發(fā)性新聞，而用它來(lái)寫非事件性新聞、富有人情味、故事情強(qiáng)的新聞，就不太適合。例如：中新社北京九月五日電中國(guó)中青年新聞工作者的最高獎(jiǎng)“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”從今年開(kāi)始進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，以后每?jī)赡暝u(píng)選一次。記者從中國(guó)記協(xié)和范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)基金會(huì)今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上了解到，凡在評(píng)選年度不超過(guò)55歲的中青年專業(yè)新聞工作者均可參加評(píng)選。評(píng)選范圍包括正式批準(zhǔn)登記的報(bào)紙、通訊社、廣播電臺(tái)、新聞時(shí)事類刊物和新聞電影等單位的新聞編輯、記者、播音員（包括節(jié)目主持人）以及從事新聞理論研究、新聞教育的專業(yè)人員。首屆“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”最多評(píng)選采編人員10名，是否設(shè)提名獎(jiǎng)待定。評(píng)選結(jié)果將在明年第一季度公布。據(jù)悉，海外新聞工作者參加評(píng)選的辦法另行擬定。范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)基金會(huì)主席、新華社社長(zhǎng)穆青任評(píng)選委員會(huì)主任。評(píng)選委員會(huì)由新聞界專家和知名人士組成。2、金字塔式結(jié)構(gòu)（時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)）此結(jié)構(gòu)形式又叫編年體結(jié)構(gòu)。時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)通常不一定有單獨(dú)的導(dǎo)語(yǔ)，往往按時(shí)間順序來(lái)安排事實(shí)，先發(fā)生的放在前面，后發(fā)生的放在后面。這種結(jié)構(gòu)敘事條理清晰，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),且很適合寫那些故事性強(qiáng)、以情節(jié)取勝的新聞，尤適合寫現(xiàn)場(chǎng)目擊記。其缺點(diǎn)是開(kāi)頭平淡，難以一下子吸引受眾：消息的精華也可能淹沒(méi)在長(zhǎng)篇的敘述之中。例如：《凍死的孩子重新復(fù)活》。美國(guó)威斯康星州一個(gè)名叫麥肯羅的孩子，今年只有二歲半。一月十九日，在家里人沒(méi)有注意的情況下，他穿著一身睡衣，只身來(lái)到零下二十九度嚴(yán)寒的室外。家里人發(fā)覺(jué)后把他抱回屋里時(shí)，麥肯羅的一部分血液已經(jīng)'凍結(jié)'，手腳也都僵硬了。當(dāng)他被送往醫(yī)院時(shí)，體溫已下降到十五點(diǎn)五度。但是，在經(jīng)過(guò)了包括使用心肺泵等先進(jìn)設(shè)備搶救以后，麥肯羅竟然奇跡般地復(fù)活了。像這樣處于低溫狀態(tài)下的人能夠死而復(fù)生，在世界上是沒(méi)有先例的，就是參加搶救麥肯羅的醫(yī)生也對(duì)此感到驚嘆不已。現(xiàn)在，除了他的左手可能會(huì)留下由于凍傷后遺癥引起的輕度肌肉障礙以外，其它恢復(fù)都很正常，估計(jì)三、四周內(nèi)，即可恢復(fù)健康。四、消息的標(biāo)題消息標(biāo)題包括主題、引題和副題。（1）主題又稱主標(biāo)題、正題、母題，它是消息標(biāo)題的核心部分，通常揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。從表達(dá)上看，主題可是實(shí)題，即敘述新聞事實(shí)；也可是虛題，即評(píng)價(jià)新聞事實(shí)，揭示其意義或隱含的觀點(diǎn)。但在單獨(dú)使用時(shí)，應(yīng)是實(shí)題或有敘有議的虛實(shí)結(jié)合題。如：A、榜上無(wú)名腳下有路（引題）青工董云峰業(yè)余發(fā)明獲兩項(xiàng)專利（主題）B、嚴(yán)于律己三次讓房第一個(gè)標(biāo)題中，前為引題，是虛題，后為主題，是實(shí)題，虛實(shí)結(jié)合，受眾能清楚地認(rèn)識(shí)事實(shí)的意義。若只取前者為主題，受眾則會(huì)不知所云。第二個(gè)標(biāo)題是亦虛實(shí)結(jié)合的，可單獨(dú)使用。五、消息的導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是以簡(jiǎn)煉而生動(dòng)的文字介紹新聞事件中最重要的內(nèi)容，揭示消息的主題，并能引起讀者閱讀興趣的開(kāi)頭部分。故而，導(dǎo)語(yǔ)有三大使命：一是介紹最重要、最精彩的事實(shí)；二是揭示消息的主題：三是引起讀者的閱讀興趣。六、消息的主體與結(jié)尾1、主體 主體是消息的軀干，它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，是消息的重要組成部分。主體的作用和功能有二：一是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋、深化和具體化。對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中涉及的內(nèi)容，進(jìn)一步提供有關(guān)細(xì)節(jié)和背景材料，使其更清楚、明確、具體。二是補(bǔ)充新的事實(shí)。導(dǎo)語(yǔ)中未提及而又能表現(xiàn)新聞主題的事實(shí)和其他要素，便由主體補(bǔ)充出來(lái)。2、結(jié)尾結(jié)尾亦是消息的有機(jī)組成部分，并非可有可無(wú)。雖然并非任何消息都有單獨(dú)的結(jié)尾部分，但好的結(jié)尾，無(wú)疑對(duì)表現(xiàn)事物的完整性和邏輯的嚴(yán)密性、對(duì)突出和深化主題，均有重要作用。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有小結(jié)式、展望式、補(bǔ)充式、含蓄蘊(yùn)藉式、卒章見(jiàn)義式等。七、消息的背景材料狹義的新聞背景，僅指寫作過(guò)程中涉及到的與新聞人物和事件發(fā)生、發(fā)展相關(guān)的歷史、原因和環(huán)境、條件等方面的材料。廣義的新聞背景，除此之外，還包括對(duì)導(dǎo)致新聞事件發(fā)生、發(fā)展的廣闊的時(shí)代背景的了解，也包含向記者提供消息、、介紹情況的人的背景。背景材料可以解釋、烘托和深化主題；可以代替作者的議論而使報(bào)道顯得客觀；可以補(bǔ)充情況、介紹知識(shí)、增添情緒。背景材料在消息中位置靈活，可獨(dú)立成段，也可穿插于導(dǎo)語(yǔ)、主體或結(jié)尾之中。背景材料主要有三類：1、對(duì)比性材料主要通過(guò)對(duì)比襯托，以突出新聞事實(shí)的意義，闡明某一主題、表明某種觀點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比,突出矛盾和差異，顯出特點(diǎn)和價(jià)值。通常有兩種情況：其一是縱比，即今昔對(duì)比，前后對(duì)比。如寫農(nóng)民富裕了，收入增加了，可用如此背景加以突出：“十年動(dòng)亂時(shí)期，這里農(nóng)民的平均收入只有二三十元。不少農(nóng)民每天2分只夠買一張8分郵票?！逼涠菣M比。如同樣寫農(nóng)民收入問(wèn)題，也可將東南沿海地區(qū)與西部地區(qū)進(jìn)行對(duì)比。2、說(shuō)明性材料它往往是對(duì)與新聞事實(shí)相關(guān)的政治背景、地理背景、歷史背景、思想狀況或物質(zhì)條件等情況作介紹和交待，用以說(shuō)明事物產(chǎn)生的各種因素，揭示事物發(fā)生或變化的意義。如《海鷗重返黃埔江》一文，運(yùn)用了背景材料，回想十多年前由于黃埔江水質(zhì)污染嚴(yán)重,海鷗因缺少食物而遠(yuǎn)走高飛的情況。3、注釋性背景材料它往往對(duì)產(chǎn)品（物品）的性能特點(diǎn)、科技成果、技術(shù)性問(wèn)題、名詞術(shù)語(yǔ)、文史知識(shí)、風(fēng)俗人情等進(jìn)行注釋、介紹，以幫助受眾掌握消息內(nèi)容、增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)聞。通訊一、通訊的含義通訊是一種比消息詳細(xì)而深入地報(bào)道新聞事實(shí)的新聞體裁。通訊與消息同屬新聞體，但有幾點(diǎn)區(qū)別：從容量上看，通訊容量大、事實(shí)詳細(xì)，一般篇幅長(zhǎng)；消息容量相對(duì)小些，事實(shí)概括，一般篇幅短。從報(bào)道對(duì)象看，通訊選材相對(duì)較嚴(yán)，消息選材范圍寬。從結(jié)構(gòu)上看，通訊靈活多變，而消息相對(duì)穩(wěn)定。從表達(dá)上看，通訊以敘述描寫為主，表達(dá)比較靈活自由，而消息以敘述為主。從報(bào)道時(shí)效上看，通訊不如消息快。二、通訊的類型通訊的類型一般有兩種分法。一是按報(bào)道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。一是按報(bào)道形式分，有訪問(wèn)記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事等。1、人物通訊即具體、形象地報(bào)道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。人物通訊可寫一人，也可寫群相：可寫人的一生，也可寫一個(gè)階段或某個(gè)側(cè)面；多寫正面人物，如先進(jìn)人物、英雄人物、有突出貢獻(xiàn)的人物等；也可寫反面典型：可寫大人物，也可寫凡人百姓。一篇成功的人物通訊具備有以下幾點(diǎn)：一是善于通過(guò)選擇典型材料、組織安排材料，來(lái)表現(xiàn)人物的思想感情、性格風(fēng)貌、精神境界，透視人物內(nèi)心世界，并且善于站在時(shí)代高度對(duì)人物進(jìn)行觀照。二是寫出人物的個(gè)性，不與別人筆下的形象相似。三是要寫“全人”。主要是處理好“軟與硬”、“正與反”的關(guān)系。所謂“軟與硬”，即指既要寫關(guān)鍵性的“大”材料，又不能忽略II常小事、生活瑣事的“小”點(diǎn)滴。再偉大的人物也有與普通人生活相同的地方，也耍食人間煙火。只有這樣，人物的形象才豐滿、才真實(shí)可信。所謂‘‘正與反"，是指對(duì)報(bào)道對(duì)象作既有“正像”又有“反像”的“全息攝影”。把新聞人物寫成沒(méi)有七情六欲、滿口豪言壯語(yǔ)的“神”的做法是不實(shí)事求是的寫作。把常人寫成超人、圣人，把新聞人物寫成“高”、“大”“全”的人，這不是我們所說(shuō)的“全人”。如寫先進(jìn)人物堅(jiān)守崗位、勤奮工作，不要?jiǎng)觿t寫他父母病危也不回家、妻子難產(chǎn)亦不離崗?！盁o(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”科學(xué)家有了成績(jī)，并非都要走路時(shí)還在思考問(wèn)題，碰到電線桿，然后還說(shuō)“對(duì)不起”；做菜時(shí)，也并非都因思考問(wèn)題把手表放到鍋里當(dāng)雞蛋煮。還有，不要寫人好則“好絕”，寫人壞則“壞透”。此外，人物通訊還要善于通過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、心理和典型細(xì)節(jié)等來(lái)表現(xiàn)人物。2、事件通訊事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點(diǎn)。一般有一個(gè)中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開(kāi)。事件通訊以寫具有典型意義的正面事件為主，但也有揭露性的事件通訊。此種通訊雖以寫事為主，但同時(shí)不能忽略寫人，不要見(jiàn)事不見(jiàn)人。一篇成功的事件通訊必須具備以下幾點(diǎn)：(1)能抓住一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵性場(chǎng)面或情節(jié)。事件通訊一般要再現(xiàn)事件全貌，但又不能從頭至尾、事事俱現(xiàn)，記流水帳。這就要求能抓住對(duì)事件的表現(xiàn)、對(duì)主題的揭示起關(guān)鍵作用的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵來(lái)寫。在寫作前，作者就應(yīng)分析手頭占有的材料，是否能滿足一篇通訊的需要。一般而言，一篇事件通訊至少應(yīng)有一至三個(gè)骨干性材料。有一個(gè)骨干性材料，便可寫成一篇“小通訊”；三個(gè)以上，可寫中型通訊;多組材料，可寫中等篇幅以上的通訊。(2)寫好事件的高潮沒(méi)有高潮，事件就是“死”的，就是平淡無(wú)味的。高潮是矛盾之焦點(diǎn)，是人的思想和行為的“閃光”之處，故應(yīng)調(diào)動(dòng)多種手法，不惜筆墨，寫活寫好。(3)在寫事的同時(shí)，寫好關(guān)鍵人物事件是事件通訊的核心，而事件又終究離不開(kāi)人。寫好關(guān)鍵人物，又有助于把事件寫活。(4)在記事的基礎(chǔ)匕恰到好處地點(diǎn)出事件的意義。也要善于寓情于事、寓理于事。三、通訊的結(jié)構(gòu)通訊的結(jié)構(gòu)方式通常有三種：一是縱式結(jié)構(gòu)。即按單純的時(shí)間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序(包括遞進(jìn)、因果等)、作者對(duì)所報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序、采訪過(guò)程的先后順序等來(lái)安排層次。二是橫式結(jié)構(gòu)。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來(lái)安排層次。常見(jiàn)的有：空間并列式。如新華社記者采寫的《今夜是除夕》即屬此類。文章開(kāi)篇之后，分別寫了五個(gè)地方的人們做著日常工作的情況——在中央電視臺(tái)：不笑的人們；在長(zhǎng)途鬼話大樓：傳遞信息和問(wèn)候；在紅十字急救站：救護(hù)車緊急出動(dòng)；在北線閣清潔管理站：“城市美容師”的話；在婦產(chǎn)醫(yī)院：新的生命誕生了。性質(zhì)并列式。即按新聞事實(shí)各個(gè)側(cè)面之間的關(guān)系來(lái)安排材料。如《人民日?qǐng)?bào)》1995年4月19日頭版頭條《浦東，璀璨的“雙橋”格局》就是如此。文中三個(gè)小標(biāo)題，分別揭示“雙橋”格局的三個(gè)側(cè)面：南浦、楊浦兩座橋一一基礎(chǔ)建設(shè)山小到大的跨越金橋、外高橋兩座橋一一城市經(jīng)濟(jì)功能山低到高的躋越改革、開(kāi)放兩座橋一一城市開(kāi)發(fā)機(jī)制山舊到新的跨越群相并列式。即按不同人物及其事跡組織材料。對(duì)比并列式。將正、反的人物或事件并列，從對(duì)比中見(jiàn)主題。三是縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。即將縱式和橫式結(jié)合起來(lái)。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時(shí)間跨度大、空間跨度廣的通訊，如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》等。實(shí)用類文本-訪談閱讀的訓(xùn)練指導(dǎo)【文體特點(diǎn)】訪談的概念：如果因?yàn)槟硞€(gè)人、事件、特定問(wèn)題去訪問(wèn)專家或知情者，請(qǐng)他們對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章。這里要注意以下要點(diǎn)：訪談的目的性非常強(qiáng)：就某一特定人、事、問(wèn)題；訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定:專家或知情者。通常以答記者問(wèn)、采訪紀(jì)實(shí)、訪談錄、對(duì)話錄等形式出現(xiàn)。一個(gè)成功的訪談應(yīng)該達(dá)到如下要求：1、首先要確定的就是談什么，深入、細(xì)致充分地做好準(zhǔn)備工作。所以要做到:(1)根據(jù)目的和受眾需要，選定訪談對(duì)象,確定采訪方式。(2)適當(dāng)了解一些背景知識(shí)。搜集與訪談問(wèn)題有關(guān)的資料，詳細(xì)了解訪談對(duì)象的方方面面。背景知識(shí)要比較充足，在訪談過(guò)程中才能左右逢源。(3)確定采訪主題,并根據(jù)主題確定訪談的具體細(xì)則。訪談主題要明確集中，有針對(duì)性；具體細(xì)則要清楚明白，便于操作，并且考慮到可能發(fā)生的變化，靈活機(jī)動(dòng)應(yīng)變。要列出訪談提綱，分類設(shè)計(jì)問(wèn)題。2精心實(shí)施、調(diào)控好訪談過(guò)程。訪談是?個(gè)連貫的過(guò)程，包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭要能吸引對(duì)方，引起對(duì)方興趣，積極進(jìn)入主題。主體耍根據(jù)進(jìn)程的變化，因勢(shì)利導(dǎo)，充分運(yùn)用各種設(shè)問(wèn)技巧，保證訪談的順利進(jìn)行和內(nèi)容的拓深、拓廣。特別是要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新材料、新亮點(diǎn)，見(jiàn)微知著，準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)涵的價(jià)值。結(jié)尾要作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，表示對(duì)訪談對(duì)象的感謝。訪談在文本上呈現(xiàn)為一問(wèn)一答的方式，但不是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，而是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，提問(wèn)的方式多種多樣，還可以根據(jù)情景進(jìn)行創(chuàng)造。一般可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式緇宣上提問(wèn)要用平實(shí)的口語(yǔ)化的語(yǔ)句，回答則要視具體內(nèi)容和人物性格而定。整個(gè)進(jìn)程中，都要注意訪談的各個(gè)方面。掌握好訪談的各個(gè)細(xì)節(jié)，要抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪談對(duì)象交談。區(qū)抓好訪談文本寫作。先要整理資料、寫出訪談紀(jì)要，再作進(jìn)一步加工。訪談寫作力求全面真實(shí)地記錄與訪談對(duì)象的談話內(nèi)容，尊重事實(shí)真相，尊重談話者本意。由于訪談反映問(wèn)題要有一定深度，所以需要對(duì)材料進(jìn)行再加工，要適當(dāng)剪裁，著力突出關(guān)鍵。注意訪談文章的時(shí)效性，典型性，使文章更加凝練、中心更加突出，個(gè)性更加鮮明。尤其要注意以下兩點(diǎn)：一是較好地再現(xiàn)訪談對(duì)象的話語(yǔ)特點(diǎn)，：是體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感。當(dāng)前媒體中有許多電視訪談節(jié)目可以作為借鑒的范例，如《焦點(diǎn)訪談》《藝術(shù)人生》《魯豫有約》等，可以適當(dāng)看一些，體會(huì)其過(guò)程的調(diào)控、設(shè)問(wèn)的技巧、語(yǔ)言的風(fēng)格等。視需要還可以制作成音像資料等?！鹃喿x方法】閱讀訪談關(guān)鍵是迅速把握訪談的話題、理一訪談的線索、歸納訪談的主要內(nèi)容、分析訪談的技巧、評(píng)價(jià)訪談的收效。1、如何快速準(zhǔn)確地把握訪談的主要進(jìn)程和內(nèi)容。(1)迅速通讀一遍全文，把討論話題、主要進(jìn)程、關(guān)鍵內(nèi)容。(2)將訪問(wèn)者和訪談對(duì)象的文字分開(kāi)，先讀提問(wèn)者(訪問(wèn)者)的問(wèn)題，把握有哪些主要問(wèn)題；再閱讀訪談對(duì)象的文字，大致把握其闡述分析。(3)重點(diǎn)精讀一些提問(wèn)者提出的一些關(guān)鍵問(wèn)題和訪談對(duì)象的關(guān)鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容。(4)整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思與其他類型的文章讀解分析方法一樣。2、如何分析訪談文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。訪談文本的文體基本特征從形式上看就是由一問(wèn)一答一直連環(huán)下去組成一篇文章。但其問(wèn)答有互動(dòng)的因素，并且依靠一問(wèn)一答推動(dòng)訪談的進(jìn)行。這其中，雙方要充分配合。提問(wèn)者要善于引導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變；訪談對(duì)象要積極回應(yīng)，言之有物。如果遇到不和諧、淺層次徘徊、進(jìn)行不下去的情形，提問(wèn)者必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼{(diào)控手段。訪談文本的表現(xiàn)手法主要是針對(duì)提問(wèn)者而言，必須掌握基本的問(wèn)的技巧。而讀者在閱讀時(shí)著重就是要關(guān)注提問(wèn)者問(wèn)的藝術(shù)技巧。(1)一般提問(wèn)方法：要么直接問(wèn)，要么旁敲側(cè)擊?？梢约?xì)分為：①趣問(wèn)：采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題或提問(wèn)方式進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以消除陌生感，拉近雙方的距離。②直問(wèn)：不轉(zhuǎn)彎抹角，把想了解的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)。③推問(wèn)：運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題。④旁問(wèn)：有意岔開(kāi)，先談點(diǎn)別的事情，以此來(lái)制造輕松的氣氛。(2)訪談對(duì)象的回答有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些新情況，訪談要及時(shí)抓住新情況，調(diào)節(jié)控制好訪談過(guò)程。使訪談訪談順利、深入地進(jìn)行下去。①追問(wèn)：對(duì)訪談對(duì)象剛剛陳述的疑點(diǎn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn)，使訪談順著自己的思路繼續(xù)予以回答。②延伸：對(duì)訪談對(duì)象沒(méi)有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)，可以拓寬領(lǐng)域，避免片面性。③對(duì)比：有時(shí)侯，訪談對(duì)象就某一問(wèn)題在回答時(shí)的陳述不盡相同，如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。也可以引入一些其他人同一問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)。(3)要注意的問(wèn)題：①一組問(wèn)題要有計(jì)劃有步驟地展開(kāi)。②每個(gè)問(wèn)題要明確單一，一次發(fā)問(wèn)不要包含兩個(gè)以上的問(wèn)題。③不同的問(wèn)題要采用一定的語(yǔ)氣。④要用平實(shí)的口語(yǔ)化的語(yǔ)句。⑤要善于簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)對(duì)方的話或精要講出自己的理解從而引出對(duì)方的進(jìn)一步闡述。3、如何對(duì)訪談進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。要緊緊把握考試大綱來(lái)操作?！霸u(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”?！拔谋镜闹饕^點(diǎn)和基本傾向”包括訪談?wù)叩挠^點(diǎn)和訪談對(duì)象的觀點(diǎn)，必須認(rèn)真梳理，全面把握其要素和傾向，能找出他們支持自己相關(guān)觀點(diǎn)的相應(yīng)材料，分析其邏