轉(zhuǎn)述語文四年級下冊轉(zhuǎn)述語文四年級下冊有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。如：交際內(nèi)容有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。如：交際內(nèi)容交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)。

要點(diǎn)：什么時(shí)間？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事項(xiàng)？交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒小貼士：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。注意人稱的轉(zhuǎn)換。小貼士：人稱轉(zhuǎn)換，練一練：

張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！睆埻f他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。人稱轉(zhuǎn)換，練一練：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！睆埻f1.充分準(zhǔn)備。每一個(gè)同學(xué)都整理自己想要給別人轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。2.小組合作。三人一組，作為說話人、轉(zhuǎn)述人和聽話人，分別練習(xí)課本中給出的通知內(nèi)容。3.學(xué)會傾聽。在別人講話時(shí)，要認(rèn)真傾聽，邊聽邊想，注意講話人的重點(diǎn)信息。4.共同評議。大家共同評議誰轉(zhuǎn)述得最好，并將自己學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到日常生活中去。1.充分準(zhǔn)備。每一個(gè)同學(xué)都整理自己想要給別人轉(zhuǎn)述的內(nèi)李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時(shí)間去更換你的借閱卡。小軍：什么時(shí)間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！交際范例李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。校運(yùn)動會上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。叔叔，您好!我是王亮的同學(xué)。王亮在運(yùn)動會體育比賽中扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請您過來接他好嗎?課堂練習(xí)校運(yùn)動會上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述

引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱”

我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！比粘Ｉ钪?，有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述課文導(dǎo)入引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的

新知講解

字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請你和同桌互相轉(zhuǎn)述一下。字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時(shí)間去更換你的借閱卡。小軍：什么時(shí)間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。拓展練習(xí)練習(xí)一★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（表演內(nèi)容：請你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到勞動局開會）表演打電話。拓展練習(xí)練習(xí)一16拓展練習(xí)★1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉(zhuǎn)述者說：“請你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽?！?轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。練習(xí)二拓展練習(xí)★1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室17課堂小結(jié)

要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？1.弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉(zhuǎn)換。課堂小結(jié)要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件18作業(yè)布置這學(xué)期，我們班開展“經(jīng)典誦讀活動”，請你們的爸爸媽媽周末帶你們到書店看看課外書，并買一本《弟子規(guī)》。今晚同學(xué)們把老師的要求轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽，并叫爸爸或媽媽把聽到的內(nèi)容寫在你的家庭作業(yè)本。作業(yè)布置這學(xué)期，我們班開展“經(jīng)典誦讀活動”，請你們的爸爸媽媽19

轉(zhuǎn)述弄清要點(diǎn)，不要遺漏注意人稱角色轉(zhuǎn)換板書設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)述20再見再見轉(zhuǎn)述語文四年級下冊轉(zhuǎn)述語文四年級下冊有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。如：交際內(nèi)容有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。如：交際內(nèi)容交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)。

要點(diǎn)：什么時(shí)間？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事項(xiàng)？交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒小貼士：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。注意人稱的轉(zhuǎn)換。小貼士：人稱轉(zhuǎn)換，練一練：

張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。”張童說他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。人稱轉(zhuǎn)換，練一練：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！睆埻f1.充分準(zhǔn)備。每一個(gè)同學(xué)都整理自己想要給別人轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。2.小組合作。三人一組，作為說話人、轉(zhuǎn)述人和聽話人，分別練習(xí)課本中給出的通知內(nèi)容。3.學(xué)會傾聽。在別人講話時(shí)，要認(rèn)真傾聽，邊聽邊想，注意講話人的重點(diǎn)信息。4.共同評議。大家共同評議誰轉(zhuǎn)述得最好，并將自己學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到日常生活中去。1.充分準(zhǔn)備。每一個(gè)同學(xué)都整理自己想要給別人轉(zhuǎn)述的內(nèi)李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時(shí)間去更換你的借閱卡。小軍：什么時(shí)間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！交際范例李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。校運(yùn)動會上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。叔叔，您好!我是王亮的同學(xué)。王亮在運(yùn)動會體育比賽中扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請您過來接他好嗎?課堂練習(xí)校運(yùn)動會上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述

引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱”

我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。”日常生活中，有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述課文導(dǎo)入引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的

新知講解

字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請你和同桌互相轉(zhuǎn)述一下。字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時(shí)間去更換你的借閱卡。小軍：什么時(shí)間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。拓展練習(xí)練習(xí)一★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（表演內(nèi)容：請你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到勞動局開會）表演打電話。拓展練習(xí)練習(xí)一37拓展練習(xí)★1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉(zhuǎn)述者說：“請你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽。”3轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。練習(xí)二拓展練習(xí)★1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室38課堂小結(jié)

要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？1.弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉(zhuǎn)換。課堂小結(jié)要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件39作業(yè)