—月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案兒童工程的游戲操作簡便，安全系數(shù)高。秋游帶著孩子一起體驗(yàn)，豈不是更拉風(fēng)？下面給大家共享一些關(guān)于10月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔Α?0月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案篇1一、活動(dòng)主題金秋是收獲的季節(jié)，也是教育教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)應(yīng)張弛有度，學(xué)習(xí)不僅在課內(nèi)也延長到課外和實(shí)際生活。為了豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，增長見識(shí)，愉快身心，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，塑造我校素養(yǎng)教育，一切為了同學(xué)全面進(jìn)展的育人理念，為此，我們七班級(jí)組織這次“溫州游樂園”秋游活動(dòng)。二、活動(dòng)主旨1.作為學(xué)校的特色教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，讓同學(xué)在活動(dòng)中放松身心，為更好學(xué)做準(zhǔn)備。2.增加師生之間的溝通與了解，增進(jìn)友情，傳替歡樂。3.塑造我校品牌，提高我校形象。三、時(shí)間：20X年11月13日（星期五）四、地點(diǎn)：溫州游樂園五、人數(shù)：同學(xué)：（455）人；老師：（32）人；共（487）人。六、負(fù)責(zé)及跟班老師：詳細(xì)負(fù)責(zé)：各班班主任負(fù)責(zé)管理本班同學(xué)，跟班老師協(xié)同管理。七、活動(dòng)過程：1、各班于11月13日前做好分組工作，選出小組長，強(qiáng)調(diào)要小組集體游玩，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。做好乘車、游玩、飲食等的安全教育，準(zhǔn)備好穿戴及隨身攜帶物品（過量零食）。2、11月13日早上7：40在行政樓前集合進(jìn)行游玩留意事項(xiàng)、各項(xiàng)安全等的教育。8：00左右以班級(jí)為單位乘車動(dòng)身。11：00左右到溫州游樂園，在停車場(chǎng)集合，按秩序進(jìn)入。3、中午12：40在停車場(chǎng)集合，按班級(jí)秩序上車返校。八、留意事項(xiàng)：1、跟班老師主動(dòng)協(xié)作班主任參與本次活動(dòng)，不得離開中隊(duì)同學(xué)，教育同學(xué)要留意學(xué)校形象，統(tǒng)一穿校服、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。2、每次乘車前要排隊(duì)點(diǎn)名，班主任、跟班老師和小組長做好清點(diǎn)工作。3、全部同學(xué)必需以小組為單位活動(dòng)，活動(dòng)前后都必需認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)上報(bào)。4、全部同學(xué)必需返校進(jìn)教室，班主任清點(diǎn)好人數(shù)，布置好同學(xué)假期留意事項(xiàng)前方可答應(yīng)同學(xué)離校。10月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案篇2活動(dòng)名稱：常州中華恐龍園內(nèi)容與要求：1、通過秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增加孩子與家長之間的情感。2、親近自然，感受到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在活動(dòng)前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。2、在秋游之前肯定要對(duì)家長和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些詳細(xì)的活動(dòng)、留意事項(xiàng)。（形式自定）班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。設(shè)計(jì)流程：出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動(dòng)——商量溝通——延長活動(dòng)過程：一、活動(dòng)前談話1、老師提出秋游的要求A、對(duì)幼兒的要求：（1）每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只堅(jiān)固的馬甲袋。（2）在活動(dòng)中緊跟著老師或家長，不行單獨(dú)活動(dòng)。（3）在車上、動(dòng)物園里保持四周環(huán)境的干凈。2、對(duì)家長的要求：（1）在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。（3）各項(xiàng)活動(dòng)聽從老師的布置，排隊(duì)上下車，留意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。（4）留意孩子的穿著，鞋子跟腳。（5）要求文明乘車，照料老人，按序上車，不搶座位。（6）照料暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。（7）在乘車的途中，留意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，留意安全。（8）保持車廂內(nèi)的干凈。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。（9）帶著孩子游玩時(shí)、留意安全，聽從工作人員的布置。2、提示家長讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，依據(jù)天氣情況增加孩子衣物等3、班主任帶著家長在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來了，在班主任的帶著下有秩序的上車。二、恐龍園秋游親子活動(dòng)1、老師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。3、家長帶著幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。三、活動(dòng)延長1、請(qǐng)家長幫忙幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園溝通。2、請(qǐng)家長結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想，題目自定。10月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案篇3一、活動(dòng)意義1、透過秋游增加同學(xué)之間的溝通和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友情，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度；2、透過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培育同學(xué)熱愛大自然的情懷；3、透過秋游能夠營造和諧融洽的群眾氣氛，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，陶冶情操，培育生活實(shí)踐潛力、自主活動(dòng)潛力，同時(shí)更好地領(lǐng)會(huì)六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。二、活動(dòng)組織1、活動(dòng)時(shí)間：20X年X月X日2、活動(dòng)地點(diǎn)：X風(fēng)景區(qū)3、參與人員：X班級(jí)全部老師、同學(xué)三、活動(dòng)資料1、前期準(zhǔn)備（1）班級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參與這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé)；（2）班級(jí)組事先與校內(nèi)聯(lián)系，確定車輛、路線、價(jià)格及午后老師、同學(xué)用餐事宜；（3）各班布置同學(xué)在活動(dòng)中留意用照相機(jī)留下完善的片段，班級(jí)組將在校內(nèi)文化墻上建立“我眼中的秋色”攝影展；（4）確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。2、活動(dòng)進(jìn)程早上8：45動(dòng)身到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)資料及活動(dòng)的流程；9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開頭活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng)，跟班老師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)同學(xué)相關(guān)狀況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行，熟識(shí)目的地的環(huán)境后再自由游玩；15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路回到。3、跟班老師布置秋游管理老師布置（初三班級(jí)）四、活動(dòng)組織保障1、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng)；2、動(dòng)身前各班進(jìn)行安全教育；3、班長、組長定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任、班級(jí)組。五、留意事項(xiàng)各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛惜花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充足展現(xiàn)新城學(xué)子的風(fēng)采，詳細(xì)要求如下：1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能相互謙讓；2、一切行悅耳指揮，如有事情務(wù)必先向組長報(bào)告，手機(jī)持續(xù)開機(jī)，好找人；3、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；4、不暴飲暴食，留意飲食衛(wèi)生；5、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、搞笑、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水。10月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的力量。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂。3、強(qiáng)化家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小好友。過公路時(shí)提示孩子留意安全。2、小好友穿輕巧的服裝，以便利步行。3、帶過量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。4、小好友8：30分來園，并請(qǐng)家長伴隨。三、活動(dòng)時(shí)間：20X年9月15號(hào)（星期五）早上四、活動(dòng)過程1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點(diǎn)及一些留意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。3、組織開展活動(dòng)?；顒?dòng)一：帶著全體幼兒家長游玩中塘溪公園。觀看秋天里大自然的改變。活動(dòng)二：集體親子小游戲“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。4、活動(dòng)結(jié)束，家長帶著再自己孩子回家。10月公司秋游活動(dòng)最實(shí)惠的方案篇5一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風(fēng)光秀麗迷人，讓孩子們?cè)陲L(fēng)清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個(gè)大課堂里去追逐秋天的腳步。賞識(shí)藍(lán)天白云，享受溫暖的陽光，查找身邊的“神奇洞”，譜寫一首秋的樂章。抒發(fā)心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座燦爛奪目的“長壽古鎮(zhèn)，時(shí)髦新城”——蘆苞，是我們努力學(xué)習(xí)，歡樂生活的地方，也是我們時(shí)辰熱愛著的家鄉(xiāng)!二、活動(dòng)目的1、讓幼兒感受大自然美妙的同時(shí)，明白洞需要發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，從而對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。2、增加家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的.彼此溝通。培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。進(jìn)展幼兒的觀看力，想象力及動(dòng)手操作力量。三、活動(dòng)時(shí)間：1、幼兒出游時(shí)間：20X年10月30日（初定）第九周周四2、親子攝影：上交作品時(shí)間（20X年10月21—31日）作品評(píng)比時(shí)間（20X年11月3—7日）獲獎(jiǎng)公告（20X年11月10日）四、活動(dòng)形式1、在老師組織帶著下幼兒出游（地點(diǎn)：蘆苞水閘）2、親子攝影（家長帶著孩子利用休息時(shí)間用相機(jī)記錄家鄉(xiāng)風(fēng)貌并上送幼兒園作評(píng)比）五、出游路線幼兒園→蘆苞水閘→蘆苞水閘側(cè)（靠近漁民新村）的草地上六活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦。2、乒乓球、籃子各9個(gè)，乒乓球板9塊；氣球若干；報(bào)紙若干。3、家長為幼兒準(zhǔn)備一些過量的水果、點(diǎn)心，進(jìn)行“洞洞食物大比拼”的競(jìng)賽。4、家長需要為幼兒準(zhǔn)備一塊鋪在地上的餐布。七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組1、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織：鄧小展、曹秀玲2、安全主管領(lǐng)導(dǎo)：周桃、歐陽芳3、醫(yī)療衛(wèi)生：陳偉容4、攝影：李少芬、陳洪興5、活動(dòng)詳細(xì)落實(shí)：大班級(jí)全體老師八活動(dòng)詳細(xì)流程：1、各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動(dòng)。2、請(qǐng)周園長制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，布置中、小班級(jí)的老師到班幫手。3、班級(jí)老師事前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。4、請(qǐng)保健醫(yī)生隨行，