第單

中文課

課

學(xué)目

重

難

備時(shí)故宮青花

2課時(shí)2課時(shí)

1．學(xué)會(huì)并掌握本課的生字、新，積累詞語。2．有感情地朗讀課文，了解課主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)故宮的贊美和熱愛故宮建筑的思想感情。1．認(rèn)識(shí)本課生字新詞，有感情讀課文。2．結(jié)合課文內(nèi)容，理解一些重句子的含義及表達(dá)的情感。3.認(rèn)識(shí)中國(guó)的青花瓷藝會(huì)作對(duì)文中所寫青花瓷藝人的追求完美斷創(chuàng)新神的熱烈贊頌

讀懂課文內(nèi)容，弄清作者的介紹順序，了解各個(gè)建筑的布局與功用。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，了解“我”是怎樣尋找制作青花的祖?zhèn)髋浞降摹?/p>

體會(huì)作者的思想感情學(xué)習(xí)作者的寫作方法。抓住細(xì)節(jié)析理修復(fù)和復(fù)制不是青花的歸宿句話。陸羽2課

之情。1.自學(xué)本文的生字新詞。2.有感情朗讀課文解茶圣陸的傳奇事跡和精神品質(zhì)。

正確流利地朗讀課文，結(jié)合具體事例，從陸羽的

弄清陸羽被后人尊稱為“茶圣”的原因?！督?jīng)﹡敦壁

時(shí)1課時(shí)

3.結(jié)合課文內(nèi)容解點(diǎn)句子含義及表達(dá)的言行中體會(huì)其精情感。神品質(zhì)。1.我能自學(xué)本文的生詞新詞，有情朗讀課文。讀課文，了解2.認(rèn)識(shí)敦煌壁畫的特點(diǎn)和價(jià)值我國(guó)古代藝敦煌畫特術(shù)家的卓越才能和頑強(qiáng)意志。點(diǎn)。3.結(jié)合課文內(nèi)容理解重點(diǎn)語段養(yǎng)概括歸納力和理解領(lǐng)悟力。1.理解課文內(nèi)容識(shí)曾侯乙編的神奇特點(diǎn)和理解課文內(nèi)容，重要價(jià)值，體會(huì)古代音樂藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。了解曾侯乙編鐘

結(jié)合張大千的感嘆會(huì)古代藝術(shù)家的精神和意志。聯(lián)系上下文過音樂會(huì)體會(huì)﹡編語百園

1課時(shí)4課時(shí)

2.我能自學(xué)本文的生詞新詞。3.設(shè)計(jì)節(jié)目單讀中學(xué)會(huì)遷移用造。2.1.我能回顧本單元課文內(nèi)容真復(fù)習(xí)改病句知識(shí)，會(huì)用修改符號(hào)。2.閱《戲了解藏戲的來歷特點(diǎn)以及寫作方法。3.了解祖國(guó)的某處名勝古跡風(fēng)景或者家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝和特產(chǎn)，并能講解描述。

的特點(diǎn)。1.學(xué)用修改符號(hào)正確修改病句。2.練寫一篇記敘說明文。

曾侯乙編鐘的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)會(huì)綜合評(píng)價(jià)強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的信心。4.介紹自己喜歡的風(fēng)味食品寫一篇記敘說明文性的短文。1

上課時(shí)間：第

周星期

本期第20課時(shí)（詳）案課：20.故宮（第1課時(shí)）

課型：新授主編人：萬文藝學(xué)習(xí)目：1．知識(shí)與能：

審核人：李海燕

編號(hào)：（1）有感情的朗讀課文，把句子讀通順。（2）我會(huì)自學(xué)本文的生字新詞。（3）我能初步了解故宮的建筑特點(diǎn)與藝術(shù)價(jià)值。2．過程與方法：（1）通過認(rèn)讀、辨析、組詞掌握本課生字新詞，并聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)歷解釋詞義。（2）邊讀邊想、讀議結(jié)合，以讀促悟、理解課文內(nèi)容。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解中國(guó)故宮在建筑藝術(shù)上的輝煌成就。學(xué)習(xí)重：學(xué)會(huì)本課的生字詞。2.有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)難：感情地朗讀課文，初步把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)：前收集資料，制作課件。導(dǎo)學(xué)過：一、課檢測(cè)：根據(jù)課文，給詞語“補(bǔ)妝”：（）的角樓（）的大道（）的金水河（）的殿堂（）的金龍（）的庭院2.根據(jù)所給拼音講內(nèi)容補(bǔ)充完整。金luá（）殿是故宮最大的殿堂，zhànlán()的天空下，金黃的liúlì()瓦格外輝煌。太和殿每逢大典，大殿廊下īngzhōngjīqìng(),樂聲悠揚(yáng)，臺(tái)機(jī)上點(diǎn)起的tánxiāng()煙霧liáorào()二、圖導(dǎo)入，揭示題1.師：觀看故宮，說說你對(duì)故宮的整體感覺。（板書課題：故宮）2.說到故宮，你知道人們是怎么稱贊它的嗎？用簡(jiǎn)明的詞語來告訴大家。（學(xué)情預(yù)設(shè)：藝術(shù)的寶庫(kù)、輝煌的建筑、中國(guó)的驕傲、人類的遺產(chǎn)??）3.它為什么會(huì)得到這么多的美譽(yù)呢？讓我們一起到課文中尋找答案吧！三、新導(dǎo)學(xué)：1.請(qǐng)學(xué)生自由輕聲朗讀全文想每個(gè)自然段的內(nèi)容是什么？按照“總起——分述——總結(jié)”的順序試著分段。2.思考：全文從哪些方面介紹了“故宮”？3.文中哪些段落寫故宮的建筑？哪些段落寫故宮的文物？四、組探究：1.思考：全文從哪些方面介紹了“故宮”？2.文中哪些段落寫故宮的建筑？哪些段落寫故宮的文物？五、匯交流：1.小組派代表交流匯報(bào)，集體評(píng)價(jià)。2.生大膽質(zhì)疑，集體解決，師適當(dāng)點(diǎn)撥。六、點(diǎn)解惑：2

1.對(duì)班上學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑進(jìn)行解惑。七、當(dāng)檢測(cè)：1.辨清字形。我能給下列形近字組詞。））））））2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）北京故宮是明清兩代的（當(dāng)時(shí)稱為（始建于明朝（）年，建成于（）年。明朝有（）代皇帝在此居住，并實(shí)行對(duì)全國(guó)的最高統(tǒng)治。（2）故宮的主體分外朝、內(nèi)廷兩部分。外朝中心統(tǒng)稱為“三大殿，分別是（（中心統(tǒng)稱“后三宮別（3.試著根據(jù)課文，畫出一幅簡(jiǎn)單的參觀故宮線路圖。4.按照空間順序?qū)懸欢卧捒梢悦鑼懩阆胂笾械囊粋€(gè)宮殿的擺設(shè)可以描寫你印象深刻的一處建筑的樣子。八、評(píng)反饋：1.師對(duì)學(xué)生完成當(dāng)堂檢測(cè)的情況及時(shí)作評(píng)價(jià)，對(duì)班上集中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行講評(píng)。2.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：優(yōu)秀（）良好（）一般（）