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第第頁小班主題活動小鳥分糖果教案反思

小班主題活動小鳥分糖果教案反思

活動目標(biāo)：

1，喜愛玩"小鳥分糖果'的游戲，體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣。

2，初步了解"小鳥分糖果'的游戲規(guī)章，知道把糖果放進(jìn)相應(yīng)的筐里。

3，能在兩個物體中摒除顏色干擾辨別圓形和方形。

4，進(jìn)展幼兒的觀測比較技能。

5，使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

活動預(yù)備：

小鳥頭飾一個;小雞頭飾一個;顏色不一樣的圓形和方形紙?zhí)枪僭O(shè)干;圓、方形的筐各一個。小鳥飛的音樂。

活動過程：

1，導(dǎo)入活動：

出示小鳥頭飾，讓幼兒扮成小鳥在場地上飛行，場地上四散擺放著圓形和方形紙?zhí)嵌辜僭O(shè)干。老師："小鳥們，你們發(fā)覺了什么?'"有些什么外形的糖豆?'

2，集體活動：

老師："請幼兒說說自己手里拿的是什么外形的糖果?'

出示神奇袋子：老師從袋子里摸出一個糖果，讓幼兒說說是什么外形的糖果，并讓手里拿著相同外形糖果的幼兒一起玩碰碰游戲。

3，游戲"小鳥分糖果'

雞媽媽哭著說："我家今日來客人了，我買了糖果款待客人，可是我在回家路上把糖果弄丟了，你們看到我弄丟的糖果了嗎?

引導(dǎo)幼兒觀測圓筐和方筐，并啟發(fā)幼兒將圓糖果和方糖果裝進(jìn)相應(yīng)的筐中。

要求幼兒依據(jù)游戲規(guī)章玩游戲：

"拿圓糖果走圓形路，送圓糖果回圓筐里;拿方糖果走方形路，送方糖果回方筐里。'

4，反省互動：

(1)老師檢查筐中的糖果并提問："圓筐里應(yīng)當(dāng)放什么外形的糖果?'"方形筐里應(yīng)當(dāng)放什么外形的糖果?'

(2)引導(dǎo)幼兒正確表述："圓糖果放進(jìn)圓筐里。'"方糖果放進(jìn)方筐里。'(如有放錯的，引導(dǎo)幼兒糾錯)。

5,評價總結(jié)

老師："小鳥們真能干，這么快就分好了糖果，并把圓糖果放進(jìn)圓筐里，方糖果放進(jìn)方筐里?，F(xiàn)在我們一起把圓圓的糖果和方方的糖果給雞媽媽送去吧。

活動反思：

游戲是幼兒的最愛，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的最正確手段，課堂上我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、開心的學(xué)習(xí)氛圍，幼兒在各種游戲活動中一邊游戲一邊學(xué)習(xí)，玩中學(xué)、做中學(xué)，

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