第5頁共5頁2021年?醫(yī)院骨科護(hù)?士實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)我在?本科室實(shí)習(xí)?期間，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?工作認(rèn)真，?勤學(xué)好問，?能將自己在?書本中所學(xué)?知識(shí)用于實(shí)?際。在老師?的指導(dǎo)下，?我基本掌握?了骨科一些?常見病的護(hù)?理以及一些?基本操作，?是我從一個(gè)?___逐步?向護(hù)士過度?，從而讓我?認(rèn)識(shí)到臨床?工作的特殊?性與必要性?。以前在學(xué)?校所學(xué)都是?理論上的，?現(xiàn)在接觸臨?床才發(fā)現(xiàn)實(shí)?際工作所見?并非想象那?么簡單，并?非如書上說?寫那么典型?，好多時(shí)候?都是要靠自?己平時(shí)在工?作中的經(jīng)驗(yàn)?積累，所以?只有扎實(shí)投?入實(shí)習(xí)，好?好體會(huì)才能?慢慢積累經(jīng)?驗(yàn)。醫(yī)院?骨科護(hù)士實(shí)?習(xí)個(gè)人總結(jié)?范文二離?開學(xué)校踏入?醫(yī)院實(shí)習(xí)以?來，我在學(xué)?習(xí)、工作、?生活、思想?上成熟了很?多。在實(shí)習(xí)?期間，讓我?感覺到有很?多學(xué)不完的?醫(yī)學(xué)知識(shí)。?雖然在校?時(shí)自我認(rèn)為?自己的理論?知識(shí)學(xué)得很?扎實(shí)，但是?來到醫(yī)院實(shí)?習(xí)（范本）?后才發(fā)現(xiàn)自?己學(xué)到那點(diǎn)?“雞毛蒜皮?”的知識(shí)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不足。這?不得不迫使?我重溫每科?的理論知識(shí)?。在工作?上讓我體會(huì)?了醫(yī)學(xué)上的?緊急性、危?險(xiǎn)性、服務(wù)?性和技術(shù)性?。學(xué)會(huì)了五?心:關(guān)心、?耐心、愛心?、同情心、?責(zé)任心，也?明白了我們?醫(yī)務(wù)人員的?一言一行對(duì)?病人的重要?性。（范本?）所以我們?在技術(shù)上更?應(yīng)該做到精?益求精，一?絲不茍。?手術(shù)室里的?無菌觀念的?要求是很嚴(yán)?格的，而且?手術(shù)室里的?護(hù)士又是極?其嚴(yán)格的，?稍有不遵守?無菌規(guī)范的?動(dòng)作就會(huì)立?刻招致她們?的不滿，很?多實(shí)習(xí)醫(yī)生?因此挨過不?少罵，而我?則因?yàn)樵谀?擬手術(shù)室和?見習(xí)時(shí)受過?嚴(yán)格的訓(xùn)練?，所以在手?術(shù)室里極少?看過她們的?臉色，并且?基于我的表?現(xiàn)很專業(yè)，?她們不知不?覺中已經(jīng)不?再把我當(dāng)成?一個(gè)學(xué)生，?而是當(dāng)成一?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手?術(shù)醫(yī)生來對(duì)?待。我的?優(yōu)秀表現(xiàn)自?然也讓我們?手術(shù)小組的?李正維教授?看在眼里，?所以他對(duì)我?也特別放心?，有些活也?放心讓我去?做。最讓我?興奮的是一?次股骨干手?術(shù)，他主刀?，一共__?_了___?個(gè)人，他，?他手下的住?院醫(yī)生，進(jìn)?修醫(yī)生，還?有一個(gè)他的?研究生，還?有我，論資?排輩我最小?，但就在這?臺(tái)手術(shù)上，?我完成了自?己首次表演?。當(dāng)時(shí)的情?況是，骨折?部位已切開?，骨折對(duì)位?良好，李教?授將鋼板架?好，當(dāng)他打?完第一個(gè)骨?釘之后，對(duì)?我說，小楊?，來，你來?打。我當(dāng)時(shí)?很興奮。在?那三個(gè)大夫?羨慕的目光?的注視下，?我手持電鉆?，穩(wěn)穩(wěn)的將?鉆頭打進(jìn)股?骨內(nèi)，隨后?用鋼釘固定?，手法很好?，教授很滿?意的點(diǎn)了點(diǎn)?頭。這對(duì)我?是極大的鼓?勵(lì)。手術(shù)后?在更衣室里?，李正維教?授表示，希?望我做一名?骨科醫(yī)生。?得到這位全?國知名骨科?專家的期望?與鼓勵(lì)，我?感覺自己的?目標(biāo)更加明?確了，動(dòng)力?更足了。我?相信，我不?會(huì)辜負(fù)他的?期望的!?在生活上讓?我學(xué)到了很?強(qiáng)的獨(dú)立性?，衣、食、?住、行全都?由自己解決?，這對(duì)于一?個(gè)剛離開家?庭，離開學(xué)?校___生?活的女孩來?說是一件非?常困難的事?情。但我還?是很堅(jiān)強(qiáng)，?慢慢的適應(yīng)?過來，而且?跟同學(xué)們及?其他學(xué)校的?___相處?很好。在?思想上逐漸?成熟了很多?，不像以前?調(diào)皮、任性?、粗心?，F(xiàn)?在我們已經(jīng)?是個(gè)懂事、?勤奮、寬容?、細(xì)心而且?會(huì)為別人著?想，急病人?所急、想病?人所想，為?自己未來事?業(yè)而努力學(xué)?習(xí)、工作。?醫(yī)院骨科?護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)范文?三時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼我?就在骨外科?實(shí)習(xí)了__?_周，又到?離別之時(shí)，?下面我對(duì)自?己這___?周以來的工?作進(jìn)行總結(jié)?。到科室?的第一天，?護(hù)長就告知?我們從這批?___開始?實(shí)行一個(gè)新?的帶教模式?，那就是學(xué)?生管理病房?，所管病房?的一切事情?都是我們負(fù)?責(zé)。這個(gè)概?念在實(shí)習(xí)前?培訓(xùn)時(shí)聽過?，不過真正?接觸是從現(xiàn)?在開始。當(dāng)?時(shí)我們都一?知半解，護(hù)?長看到我們?疑惑的表情?，就耐心的?解釋給我們?聽，學(xué)生病?房管理就是?整體護(hù)理，?分給你的病?房，在你上?班的期間你?都要對(duì)其負(fù)?責(zé)，無論是?基礎(chǔ)治療，?還是?？谱o(hù)?理。書面來?說就是是以?現(xiàn)代護(hù)理觀?為指導(dǎo)，以?護(hù)理程序?yàn)?核心，將臨?床護(hù)理和護(hù)?理管理的各?個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)?化的工作模?式。整體護(hù)?理是一種護(hù)?理行為的指?導(dǎo)思想或稱?護(hù)理觀念，?是以人為中?心，以現(xiàn)代?護(hù)理觀為指?導(dǎo)，以護(hù)理?程序?yàn)榛A(chǔ)?框架，并且?把護(hù)理程序?系統(tǒng)化地運(yùn)?用到臨床護(hù)?理和護(hù)理管?理中去的指?導(dǎo)思想，?整體護(hù)理的?目標(biāo)是根據(jù)?人的生理，?心理、社會(huì)?、文化、精?神等多方面?的需要，提?供適合人的?最佳護(hù)理。?說完我們似?懂非懂的就?到病房里了?。老師給我?分配的是第?二，三間房?，期中第二?間房還是大?房，有__?_張病床呢?。第一天?護(hù)長就叫我?們盡量呆在?病房里面，?盡量滿足病?人的各項(xiàng)需?求。當(dāng)時(shí)我?才覺得經(jīng)驗(yàn)?知識(shí)真是少?的可憐，病?人有什么問?題，我都是?一問三不知?，簡直是手?忙腳亂，所?以我就只能?接接補(bǔ)液，?拉拉家常。?第二天從?清晨開始，?我早早就到?病房，開始?做晨間護(hù)理?，順便也跟?病人問一下?好，“大爺?，早上好!?“阿姨晚上?睡得怎么樣?，早飯吃了?沒有!”“?藥別忘了吃?啊，我來幫?您倒杯水。?”病人也漸?漸地認(rèn)識(shí)了?我。新收?的病人也是?由我來處理?，第一次新?收當(dāng)然是什?么都不會(huì)寫?，特別是專?科癥狀與體?征，幸好有?老師指導(dǎo)。?還要介紹科?室醫(yī)療常規(guī)?情況和各級(jí)?負(fù)責(zé)醫(yī)生，?向患者解釋?藥物治療的?目的，告知?疾病的注意?要點(diǎn)，自我?保健方法等?。接下來?就是要做長?期治療了，?霧化吸入，?會(huì)陰抹洗，?冰袋降溫，?足底反射治?療，靜脈輸?液等一律自?己來，不過?以我的能力?還是不能全?部做完，但?我看到的是?自己一步一?步往前走，?不斷進(jìn)步中?，這可以從?病人的評(píng)價(jià)?中知道。我?管的病房里?有兩位阿姨?，退休前是?同事，性格?超開朗，在?沉悶的病房?里很難得聽?到笑聲，每?天只要她們?在就會(huì)有笑?聲，不知不?覺中自己的?心情也會(huì)變?好，其一位?阿姨每天都?要濕敷，每?天我都會(huì)幫?她做，后來?她每次都會(huì)?指定要我做?，那個(gè)時(shí)候?覺得很有成?就感，沒有?什么比得到?病人的認(rèn)可?更重要的了?。還有關(guān)?節(jié)外科的病?人大多數(shù)是?老年人，老?年人的心理?大多是孤獨(dú)?，失落的。?由于不同的?環(huán)境、角色?的改變、疾?病的影響，?不僅影響到?老年人的生?理狀況、生?活能力，還?會(huì)帶來心理?負(fù)擔(dān)，進(jìn)而?影響心理健?康，導(dǎo)致他?們多疑，固?執(zhí)，恐懼。?在對(duì)待這些?病人時(shí)，我?們不僅要關(guān)?心他們的病?情還要__?_他們的心?情。就這一?特殊群體我?們所給予的?是全方位的?護(hù)理。比如?有一個(gè)婆婆?因?yàn)榧胰斯?作關(guān)系無法?在床旁陪伴?，整天要求?出院，治療?和護(hù)理都不?愿配合，護(hù)?士長知道后?主動(dòng)和老人?交談，詢問?老人感受，?傾聽老人意?見，并了解?了老人所焦?慮和擔(dān)心的?問題，接著?就與老人的?家人進(jìn)行溝?通，并告訴?我們要多去?關(guān)心關(guān)心老?婆婆。我也?加強(qiáng)巡視，?每天都在婆?婆床邊，她?一有什么需?求我馬上滿?足。因?yàn)樗?還是一個(gè)患?有壓瘡的病?人，所以我?每兩個(gè)小時(shí)?就協(xié)助翻身?一次，幾_?__我?guī)退?洗完頭，就?硬要塞水果?給我吃，這?婆婆真可愛?，我只能找?借口暫時(shí)離?開。在專?科護(hù)理方面?，我還掌握?了骨科床的?使用，特別?對(duì)一些年紀(jì)?較大的老年?人，每次都?提醒，人工?髖關(guān)節(jié)置換?術(shù)后、膝關(guān)?節(jié)置換術(shù)后?的飲食與_?__，還有?最重要的功?能鍛煉，關(guān)?節(jié)外科的病?人康復(fù)大部?分是靠術(shù)后?的鍛煉。?在護(hù)理文書?書寫方面，?我規(guī)范填寫?體溫單、入?院評(píng)估單;?按病歷書寫?要求