第三年級的數(shù)學作文合集五篇三年級的數(shù)學作文篇1

教我們數(shù)學的張老師去上?？靸蓚€月了，今天終于回來了。

“叮鈴```````〞上課鈴響了，張老師神采飛揚的走進教室向我們問好。就開始上課了。首先，他讓我們看了上海一個小學的資料和“六一〞節(jié)時那里的同學表演的照片，使我們大開眼界。接著，他在黑板上寫下一個拼音字母“b〞，問我們像什么?同學們爭先恐后地舉起手來，有的說它像高爾夫球棒，有的說它像氣球，還有的說它像數(shù)字“6〞。他有寫了一個英語字母“v〞，有的同學說像“大于小于〞符號，有的說像一塊西瓜，還有的說像一座小山。最后，張老師寫下一個詞語“課堂〞，要求我們講出同它音相近的詞。有的說“螳螂〞，有的說“吃湯〞，有的說“吃糖〞，最后一個同學說“有狼〞頓時，教室里熱鬧起來，同學們笑得前俯后仰的。

課堂活潑了，同學們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中，下課的時間到了，我覺得這堂課非常有趣!```````````

三年級的數(shù)學作文篇2

我升入六年級后，還是那一位慈祥的數(shù)學老師教我們。她從不打任何學生，所以我們都喜歡她的課。

日子一天一天過去，突然有一天，她說：“因為學校規(guī)定，一個老師只能教一個班，以免老師管不好，所以要換一名老師來教你們。〞我們都戀戀不舍，不想讓這位老師走，可是是學校的規(guī)定，我們只好順從。

第二天的數(shù)學課，一位男子進了我們班二三十歲的樣子，黝黑發(fā)胖的臉，高高的個子。他把書放在講桌上，兩手放在桌面上，支撐著上半身，他并沒有作自我介紹就開始講課了，他的聲音十分洪亮，講課的質(zhì)量決不低于上一老師。

他非常嚴厲，記得有一次上課，我們都低著頭，他吼了一聲：“都抬起又來，坐直！〞這一吼可我們嚇壞了，從此以后我們再也不敢低頭了，他講的很好，我們聽著都十分盡興。這時候，有人在小議，他聽見了嚴厲地說：“是誰說的話，站出來，不然有你好看。〞他使出觀看終于發(fā)現(xiàn)了那兩個同學，他二話沒說上前就是一巴掌，便把那兩個女生打哭了，并趕出了教室，那之后，只要上他的課沒有一個人敢再說話了。

雖然他上課時十分嚴厲，但是下課是他還是比擬和藹可親的。幾乎每次下課，他都會和我們一起玩耍，有一次他和同學比踢毽子，竟沒有一個人能比過他，他也經(jīng)常給我們講笑話，逗得我們開懷大笑。

和他相處半年多了，畢業(yè)了，我們照了一張畢業(yè)照，照片上的她顯得比以前給精神了。

每次掀開相冊時，黝黑發(fā)胖的臉，高高的個子?？偸堑谝粋€映入我的眼里，給我極大的.鼓勵。

三年級的數(shù)學作文篇3

我的數(shù)學老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優(yōu)秀，大家都喜歡她。她中等個兒，戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。

她是一位對工作非常認真的老師。有的時候我們快放學了，她還在認真地給我們講著數(shù)學題，直到放學鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數(shù)算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話她說了上千次，今后我決心要改正。

她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對，她從不發(fā)脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學常忘記出每日五題，有的同學常忘記帶今天要用的課本，有的同學還總是找理由完不成家庭作業(yè)……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因為她太辛苦了。

這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。

三年級的數(shù)學作文篇4

每次上課的前幾分鐘，數(shù)學老師一般先講解一些平安知識，然后教授新課。數(shù)學老師不僅在課堂教學上有方法，在學習技巧上更有一套呢。他總結(jié)的“課堂三心〞分別是“專心聽講〞、“細心作業(yè)〞和“耐心復習〞。

學圓時，我對圓只有一點了解。通過老師的一番講解，我明白了O是圓心，r是半徑，d是直徑。同時，在數(shù)學老師的教導下，我也學會了畫圓。

一次上課，我覺得畫圓十分有趣，就在本子上畫起圓來，畫到第二個圓時，我意識到自己分心了，第一心“專心聽講〞沒有做到。我立刻收起圓規(guī)開始聽課。老師講課不深奧，很容易懂。這堂課我收獲了很多。

有了這次認識，我也悟出道理，人在同一時間只能做一件事情。如果上課時自己在干其它事情，這局部內(nèi)容就記不住。這就叫一心不可二用。我相信，“課堂三心〞做到了，學習成績一定能上升。

三年級的數(shù)學作文篇5

從一年級到六年級，我所在的班級換了許多老師。但讓我印象最深的，還是那既嚴厲又可愛的數(shù)學老師——楊老師。

楊老師是名男老師，可是臉卻比愛保養(yǎng)的女老師還白。高高的鼻梁上架著一副金框眼鏡，眼睛雖不大，卻閃著智慧的光輝。他很嚴厲，也很幽默，因此深受同學們的愛戴。

楊老師有一套新穎的教學方法。他同時教六〔1〕班和六〔2〕班，也就是我們班。我們班的同學都很聰明，但也十分淘氣。一班的同學一個比一個聽話，但是沒我們班同學聰明。楊老師說：“太淘氣會吃大虧的?！翱晌覀儏s不這么認為。

老師讓我們班和一班競爭，比紀律，比智慧。我們班在全校是出了名的聰明班，同時又是全校出了名的淘氣班，我們班就欠管教。自從攤上了鄭老師這個愛管不管的班主任，我們班的成績就一落千丈。楊老師這個方法一開始不管用，但后來，楊老師說：“如果競爭是你們班贏了，你們寫兩頁作業(yè)，他們寫六頁，如果你們班輸了，你們寫六頁，他們寫兩頁。〞我們班同學為了少寫作業(yè)，就拼命地努力學習，盡管這樣，我們班幾乎還是每次都輸。但每次寫六頁的“魔鬼訓練〞給我們打下了良好的根底，成績和尖子班不分上下。所以，我們班同學再也不會在老師罰我們做習題的時候抱怨他了。而且，老師還說考一百分有一張“免死金牌〞，如果哪天被罰，但不想寫作業(yè)，或者開生日會都可以用一張“免死金牌〞，我們聽了，更是努力學習，爭著考一百分。

老師很幽默，是他那被眼鏡壓壞了發(fā)紅的鼻子給他打下了良好的“演戲〞根底，使我們哈