語文萬能答題技巧最全匯總，極力推。一、修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。、讀出佳句在文章中的位置及地位。、公式：①比喻：??采用了比喻的修辭手法，地描寫了??，表現(xiàn)了作者對(duì)??的感情，形象生動(dòng)。②擬人：??采用了擬人的修辭手法，將??賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對(duì)??的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩栩如生，逼真）。③夸X：??采用了夸X的修辭手法，描寫了??，表達(dá)了作者??的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。④反問：??更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。⑤排比：??采用了排比的修辭手法，描寫了??的情景，集中地表達(dá)了作者??的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的⑥對(duì)偶：??采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫了??，抒發(fā)了作者對(duì)??的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。二、插敘的作用。、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)。、公式：??采用了插敘的寫法，既對(duì)文章??的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的??的主題（或豐富了主人公??三、歸納文章的中心。公式：①寫人為主：記敘了??贊了??表達(dá)了??②記事為主：記敘了??（批評(píng)了）歌了??表現(xiàn)了??③寫景狀物：采用了??手法，借助?了??抒發(fā)了??④游記：描寫了??表達(dá)了??感情⑤議論文：文章論了??闡明了??四、記敘的要素的作用。公式：①時(shí)間：以??的時(shí)間為序（或線索）來寫，使記敘的②地點(diǎn)：以??的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提活動(dòng)③事件：以??事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。④人物：以??的活動(dòng)來寫，推進(jìn)故事情節(jié)五、描寫手法的作用。、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。、明確描寫類型及相關(guān)知：①外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界③動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物有活力，栩栩如生④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主更能提示人物的精神世界、公式：外貌：描寫了???語言：??的語言，生動(dòng)、傳神地示了?表現(xiàn)了??動(dòng)作：用??的詞語，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了??心理：??等詞語寫出了??，表現(xiàn)了??六、環(huán)境描寫的作用。、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。、公式：①??的景物描寫，寫出了??的景色（或環(huán)境），烘托了人物??的性格和品質(zhì)。②??的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物??性格和精神。③??的景物描寫，反映了??情景，為全文定下了??感情基調(diào)。七、論證方法的作用。、在文段中找出相關(guān)的論證方法。、明確知識(shí)：①例證法主要是增強(qiáng)說服力，通過一兩個(gè)典型事例，可以使闡述的道理人服。②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和度。③正反對(duì)比論證法的主要作用是使論證更為深刻。④比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具生動(dòng)形象。、公式：例證法：采用了舉例的方法，以??來說明??的觀點(diǎn)，列舉詳實(shí)，說服力強(qiáng)。引證法：采用了引證法，以??的名言來說理，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和度。正反對(duì)比論證法：采用了正反對(duì)比論證法，以??來論述，深刻。比喻論證法：采用了比喻論證法，以??的比喻形象地闡明了??八、仿寫句子。公式：①、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。②弄清例句所采用的修辭手法（沒有修辭手法的除外）。③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)。九、對(duì)對(duì)聯(lián)。公式：①名對(duì)名，形對(duì)形，動(dòng)對(duì)動(dòng)；②山對(duì)川，日對(duì)月，天對(duì)地；③注意上下聯(lián)語意的相關(guān)十、讀題。公式：①分析畫面構(gòu)成要素?？辞迳现邢禄蜃笾杏腋饔惺裁矗嬅娴闹黝}詞或標(biāo)題是什么，畫面中的人物語言有什么。②給漫畫寫題目的公式：題目?jī)?nèi)容啟發(fā)。③結(jié)合畫面含義，說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見，要分要點(diǎn)來寫（寫成、2、3）④給畫面定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。⑤說畫面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到，、B具有共性十一、探究題。公式：①分析所給的語段從中得出的結(jié)論。②分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況，出結(jié)論。③用一句話來概括你的結(jié)論，但最好分、2、3來表達(dá)。④提出你的看法或建議時(shí)，要具體寫明、2、3點(diǎn)。十二、概括題。、公式：①分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話表達(dá)。②分析所給的語言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點(diǎn)，然后用一句話合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成、2、3③分析所給的名著閱讀選段內(nèi)容，然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語言，動(dòng)作，用一句語言來概括人物的性格。十三、名著閱讀。公式：①要能寫出1一6冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語言。②寫出人物的性格特點(diǎn)。③寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。④寫出主人公XX及著作名稱。⑤如果要求用精煉的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最好考慮人物形象上手題。十四、寫信。公式：①注意書信格式（開頭稱謂格寫，②用簡(jiǎn)明的文字寫明材料的事實(shí)。③表示祝愿、希望等的內(nèi)容放在書信內(nèi)容最后面。十五、編短信。公式：①②材料事實(shí)編寫在卷面上也要抓句段主干內(nèi)容來寫。十六、詩文佳句賞析。公式：①推敲詞語運(yùn)用，注意用：?好，描寫了（或刻畫了）??，十分形象、生動(dòng)、傳。②從修辭格來賞欣，見前面修辭格。③從詩文整句的思想性來賞欣，要從詩文所具有的意境（思想境界，包含的哲）上來寫，類似于解釋詩句。十七、說明文學(xué)家（或文學(xué)作品）風(fēng)格。公式：①寫明作者所生活的年代。②寫明作者作品的特征。③結(jié)合作者具體作品中的十八、文言句子劃分停頓。公式：①帶有②名詞作狀語的，在這個(gè)詞語之前劃。③“可以④主語和謂語之劃。⑤謂語與賓語之劃。十九、結(jié)合語境說加點(diǎn)詞語在文中的特含。公式：①先解釋這個(gè)詞的本。②??描寫了（或刻畫了）??③??意思是??二十、前后照應(yīng)。公式：①在文章開頭、中間、結(jié)尾找出②??與???二十一、巧設(shè)懸念。公式：①在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念（。②??，使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。二十二、文章開頭寫景語段的作用。公式：①分析所寫景物的特色。②??描寫了??，為下文寫??打下了伏筆。二十三、記敘線索。公式：、分析線索種類：①②、以??為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。二十四、稱謂變化。公式：①找出人物稱謂的變化詞語。②采用第一人稱，親切、真。③稱謂變化也反映了情感的變化。常用語1文首開篇點(diǎn)題渲染氣氛（散文）埋下伏筆（記敘類散文）設(shè)置懸念（說）為下文做2文中承上啟下總領(lǐng)下文總結(jié)上文3文末點(diǎn)明中心（散文）深化主題（記敘）照應(yīng)開頭（議，記敘，說）（二）修辭手法的作用??句子本身作用??結(jié)合句子語境（）比喻擬人生動(dòng)形象生動(dòng)形象寫出了+對(duì)象特征（）排比有氣加強(qiáng)語氣一氣呵成強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象特征（）設(shè)問引起讀者思引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意思考（）反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣；（）對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了??突出了??（）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語氣一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸X、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、五、記敘順序：順敘、倒敘、敘六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、覺、覺九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說明順序：時(shí)間順序、間順序、十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類、作釋、狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高、結(jié)局十五、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十一、議論文的文章的結(jié)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷、反語二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題換、說。（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎為什么？（）動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了??（）形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了??（）副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表X等），換了后就成??，與事實(shí)不符。（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換為什么？不能。因?yàn)椋海?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本）致（）該詞與上文是一一對(duì)的關(guān)系（）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相，不能換。（六）段意的納記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事人＋事。說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說明（介紹）＋說明對(duì)象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）議論文：回答清楚議論的問題是什么，作的點(diǎn)樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)（七）表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要、表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、關(guān)法等等。、詩中常用的修辭方法有夸X、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、問、反問、反復(fù)等。、分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等?？傊b賞古代詩詞：第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。0第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)X。（八）易混術(shù)語區(qū)分（①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。③修辭：比喻、借代、夸X、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。（借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。不見一切景語皆情語。（）描寫的角度常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。（九）常見的詩歌意象月亮——思鄉(xiāng)、懷念故友浮云——游子鴻雁——思鄉(xiāng)、信使杜鵑——薄命佳人、憂國(guó)志士、哀婉、XX鷓鴣——思鄉(xiāng)、凄清東籬——出塵脫俗之境菊花——高潔品質(zhì)楊柳——離別懷思之情梅花——不怕挫折打擊、敢為天下先以及純潔的高尚品質(zhì)松樹——傲霜斗雪的品質(zhì)梧桐——凄涼、凄苦、悲傷之情燕子——惜春、思念親人、昔盛今衰、亡國(guó)破家之感、羈旅情仇、飄泊之苦寒蟬——悲涼浮萍、孤舟——漂泊之感一、花草樹木類：、菊花：隱逸、高潔、脫俗。梅花：堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。、竹：氣節(jié)、正直，謙恭、虛心。楊柳：送別、傷感。、梧桐：凄涼、凄苦。芭蕉：孤獨(dú)憂愁，離情別緒。、草：卑微、荒涼或希望、頑強(qiáng)生命力。二、飛禽走獸類：、子規(guī)（杜鵑）：凄惻、思鄉(xiāng)。、猿猴：哀傷、凄厲。、鴻鵠：理想、追求。、孤雁：思鄉(xiāng)、孤獨(dú)寂寞、飄零。、沙鷗：漂零傷感。、蟬：高潔，悲秋。、斑馬：惜別。、鷓鵠：離愁別緒。、哀鴻：哀傷痛苦，流離失所。三、風(fēng)霜雨雪類：、江水：流逝、傷時(shí)、愁苦、懷古。、秋水：盼望。、煙霧：情感朦朧、慘淡。、西風(fēng)：落寞、惆悵、衰敗。、浮云：游子、飄泊。、露、霜：人生易老、環(huán)境凄苦。、冰雪：心志忠貞，品格高尚。四、其他類：、月：人生圓缺悲歡、思鄉(xiāng)念親。、夕陽：失落、消沉、人生短暫。、夜半：愁思懷舊。、古跡：懷舊、感慨昔盛今衰、明志。、鄉(xiāng)村、山水間：厭俗思?xì)w、純樸隱逸。、仙境：飄逸自由、高潔厭俗。、天地山川：生命短暫、個(gè)人渺小，情感孤獨(dú)，心胸開闊。、雙鯉、尺素：書信。、西樓：閨怨。10、南浦：水邊送別。11、長(zhǎng)亭：路上送別。12、精衛(wèi)：不畏艱難。13、抱柱：堅(jiān)守信約。14、三尺：法律。15、南冠：囚犯。16、白云蒼狗：世事變幻無常。（十）詩歌意境詩歌的意境一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞表述，這兩個(gè)詞語要能恰切地吻合景物的特點(diǎn)和情調(diào)。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。常見的思想感情（基調(diào)）類型：（）依戀、憂愁、惆悵、傷感、凄苦與寂寞、孤獨(dú)、煩悶，（）恬淡、閑適、豁達(dá)與歡樂、愉悅、樂觀，（）憎惡、激憤、憤懣與仰慕、熱愛，（）激昂雄壯與悲壯（）堅(jiān)守節(jié)操與憂國(guó)憂民等。（十一）常見的表現(xiàn)手法有：、直抒胸臆例子：人生自古誰無死/生當(dāng)作人杰、借景抒情由景生情情因景現(xiàn)所以借景在詩中出現(xiàn)，情也在詩中出現(xiàn)例子：泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?、寓情于景不直接寫情，通過景讓讀者感受到情，全詩皆是景物描寫，但一切景語皆情語，所以寓情于景。（表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。）例子：山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。西封信來家萬里問我歸期未雁啼紅葉天人醉黃花地、以情馭景：情感在前，景物都染上了情感色彩。例子：05全國(guó)卷唐李華《春行即興》碧云天黃花地西風(fēng)緊北燕南飛曉來誰染楓林醉，總是離人淚、確定不了是以上哪一種就叫情景交融、托物言志（借物抒情）就是借助于物的象征意義來表達(dá)個(gè)人胸懷心志的一種藝術(shù)手法，又叫感物抒懷，物通常是具有特定象征意義的意象。蓮菊松竹梅等，例子：石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！额}竹石》清北風(fēng)。、托物寓理一般是哲理詩觀書有感題西林壁、襯托①正襯大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物故壘西邊人道是三國(guó)周郎赤壁千古風(fēng)流人物多少豪杰周瑜突出周在作者心中的地位②反襯以動(dòng)寫靜蟬噪林愈靜鳥鳴山更幽、樂靜寫哀情杜甫絕句江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？、渲染渲染是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的一種技法。在文學(xué)創(chuàng)作中指用較為濃重的筆墨，連續(xù)用幾個(gè)、十幾個(gè)乃至幾十個(gè)情調(diào)一致而又富于變化的意象對(duì)同一種環(huán)境氣氛、人物行為、心理情感作多方面的描寫、形容，以突出藝術(shù)形象、加強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。10、點(diǎn)面結(jié)合江雪柳宗元千山鳥飛絕萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪11、虛實(shí)結(jié)合實(shí)寫：眼前景、現(xiàn)實(shí)事。虛寫：