精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)理工發(fā)〔2015〕72號(hào)江西理工大學(xué)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)辦法（修訂）為進(jìn)一步推進(jìn)校、院兩級(jí)管理，切實(shí)做好我校教師的課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作，提高課程教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。一、評(píng)價(jià)組織1.學(xué)校督查與評(píng)價(jià)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)督評(píng)中心）為課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)的牽頭部門(mén)，與教務(wù)處、學(xué)工部共同制定本科生課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)方案，對(duì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行組織和審定。2.學(xué)院設(shè)立課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作小組，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員為學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、學(xué)院督導(dǎo)組成員等，工作小組具體負(fù)責(zé)學(xué)院課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作的實(shí)施。二、評(píng)價(jià)對(duì)象評(píng)價(jià)的課程為本學(xué)院管理的本科生所有理論課程，或獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課，其中少于24學(xué)時(shí)的理論課程、教師多人承擔(dān)一門(mén)課且每人承擔(dān)不足24學(xué)時(shí)的課程、調(diào)課學(xué)時(shí)累計(jì)達(dá)1/3計(jì)劃學(xué)時(shí)的課程不參與評(píng)教。三、評(píng)價(jià)指標(biāo)1.教學(xué)態(tài)度（占10%）教師應(yīng)有良好的教學(xué)態(tài)度，能自覺(jué)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，有良好的師德師風(fēng)；在課堂和校園內(nèi)保持得體的儀容儀表，用語(yǔ)規(guī)范、舉止文明。2.認(rèn)真?zhèn)湔n（占10%）認(rèn)真?zhèn)湔n，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)日歷、教案和課件（多媒體）質(zhì)量?jī)?yōu)良。3．教書(shū)育人（占10%）尊重學(xué)生，潛心教學(xué)、調(diào)課率低；在課堂上能?chē)?yán)格要求學(xué)生，學(xué)生到課率高，課堂學(xué)習(xí)氛圍好。4．教學(xué)能力（占10%）教師的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，音量和語(yǔ)速適中；實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。5.教學(xué)內(nèi)容（10%）課堂傳授的信息量大，能?chē)?yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生有一定的挑戰(zhàn)度。6.課后作業(yè)（10%）能按要求布置課后作業(yè)，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)；能按要求認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)答疑工作。7.考核方式（占10%）成績(jī)?cè)u(píng)定注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核；試卷規(guī)范，符合考試大綱的基本要求；成績(jī)?cè)u(píng)定規(guī)范。8.學(xué)生評(píng)教（占30%）由學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)教，學(xué)生評(píng)教結(jié)果由督評(píng)中心提交給各學(xué)院。四、評(píng)價(jià)方案（一）學(xué)生評(píng)教1.學(xué)生在“教務(wù)管理系統(tǒng)”中對(duì)自己所學(xué)課程進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的時(shí)間原則上為每學(xué)期的第15周到第18周，學(xué)生必須進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教，否則不能查看自己的成績(jī)。2.教務(wù)處將學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋到督評(píng)中心，督評(píng)中心將網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果于下一學(xué)期的第1周反饋到各學(xué)院。3.若學(xué)院或授課教師對(duì)學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果提出異議的，書(shū)面說(shuō)明理由，由學(xué)院統(tǒng)一匯總報(bào)督評(píng)中心，經(jīng)督評(píng)中心、教務(wù)處、學(xué)院共同協(xié)商是否采用其他方式進(jìn)行評(píng)教。4.學(xué)生評(píng)教結(jié)果作為學(xué)院評(píng)教的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，納入學(xué)院評(píng)教體系。（二）學(xué)院評(píng)教1.課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作每學(xué)期進(jìn)行一次，各學(xué)院對(duì)本學(xué)院管理的所有理論課（含獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課）進(jìn)行教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)。2.各學(xué)院課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作小組成員應(yīng)深入教室、實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)課，檢查教學(xué)日歷、教案、多媒體課件，深入學(xué)生中了解布置作業(yè)和輔助答疑、教書(shū)育人等教學(xué)情況，按照教學(xué)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)課程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，給出課程的綜合評(píng)分。3.各學(xué)院在課程綜合評(píng)分的基礎(chǔ)上，按照以下特別條款對(duì)本學(xué)院管理的所有參評(píng)課程給出課程教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分為“優(yōu)秀：90分及以上”、“良好：75分及以上”、“合格60分及以上”、“不合格：60分以下”4個(gè)檔次。4.各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真地做好課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)結(jié)果為“優(yōu)秀”的比例控制在學(xué)院參評(píng)課程的35%及以下。5.學(xué)院給出的課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)在學(xué)院內(nèi)公示1周后，于下一學(xué)期的第3周周五前報(bào)督查與評(píng)價(jià)中心收文人員（電子稿），另報(bào)送一份由教學(xué)院長(zhǎng)簽字的紙質(zhì)稿。（三）學(xué)校審核督評(píng)中心牽頭負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的課程教學(xué)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，審核通過(guò)后，由學(xué)校發(fā)文公布全校課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果。五、特別條款在課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校設(shè)立特別條款，對(duì)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行約束，每個(gè)學(xué)院的課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作應(yīng)在遵守下列條款的前提下進(jìn)行。（一）具有下列情況之一的課程，教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果不能為優(yōu)1.課表上顯示由2個(gè)及以上教師共同承擔(dān)的課程；2.學(xué)生總評(píng)成績(jī)均為80分及以上的課程（統(tǒng)考課程、實(shí)驗(yàn)班除外）；3.學(xué)生或聽(tīng)課老師反映教學(xué)效果較差的課程；4.發(fā)現(xiàn)2次學(xué)生到課率低于80%的課程(請(qǐng)假學(xué)生除外)；5.發(fā)現(xiàn)2次以上課堂秩序混亂，學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)、聊天的人數(shù)達(dá)20-30%的課程；6.發(fā)現(xiàn)多媒體課件質(zhì)量較差，或照屏宣讀的課程，或沒(méi)有達(dá)到平均4學(xué)時(shí)布置1次作業(yè)并認(rèn)真批改的課程；7.未按時(shí)提交課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)課表或提交的實(shí)驗(yàn)課表不規(guī)范的課程；8.批閱學(xué)生試卷或成績(jī)?cè)u(píng)定存在明顯問(wèn)題的課程；9.課堂上學(xué)生擁有該課程教材的比例低于70%的課程；10.調(diào)課學(xué)時(shí)達(dá)計(jì)劃學(xué)時(shí)的五分之一及以上的課程。（二）具有下列情況之一的課程，教學(xué)效果評(píng)價(jià)結(jié)果不能為良好1.專(zhuān)業(yè)課程任課教師不承擔(dān)課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的課程；2.發(fā)現(xiàn)1次上課時(shí)（含課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)）提前下課或私自調(diào)課（含課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)不按教務(wù)處公示的實(shí)驗(yàn)課表教學(xué)，且沒(méi)有在學(xué)院調(diào)課備案）的課程；3.總評(píng)成績(jī)均為85分及以上的(考試)課程（統(tǒng)考課程、實(shí)驗(yàn)班除外）；4.學(xué)生或聽(tīng)課老師多次反映教學(xué)效果較差的課程；5.發(fā)現(xiàn)2次學(xué)生到課率低于70%的課程(請(qǐng)假學(xué)生除外)；6.發(fā)現(xiàn)2次以上課堂秩序混亂，學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)、聊天的人數(shù)達(dá)30%以上的課程；7.發(fā)現(xiàn)多媒體課件質(zhì)量特別差的課程，或照屏