本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級的滿分600字大全5篇六年級的總分值記敘文的結(jié)尾要留神抒情和總結(jié)哲理，探討文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”布局，中間的3或4，是分層解題。下面是我為大家整理的六年級的總分值作文600字大全，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

六年級的總分值作文600字大全篇1

親戚們不僅能感覺到他們的父母有好多親戚，他們也會愛我，而我的兄弟會給我不同于其他人的照管。兩個煎蛋參與了提防的味道作為調(diào)料。

當(dāng)我八歲的時候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，可能是由于年齡的差異。他不像目生人那樣彼此交談。我哥哥蜷縮在沙發(fā)上看電視，自身在房間里打沙袋。

中午，肚子開頭咆哮。不會做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃?？赡苁俏乙苿犹?，碰見廚房用具時發(fā)出很大的噪音。當(dāng)我拿著面包走向客廳的時候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的早晨。你餓了嗎？中斷吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點點頭，心想：為什么我哥哥突然這么關(guān)切我？在那之前，我沒有任何平面設(shè)計材料可談！我還沒回響過來，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開頭給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當(dāng)油變熱時，他純熟地在鍋里打了兩個雞蛋。但是當(dāng)雞蛋碰見油的時候，它們反彈了好多油點，一滴落在我哥哥的手上?？吹礁绺绨櫭?，他說：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來。”沒關(guān)系，連忙做，等等。我哥哥持續(xù)做煎蛋。

很快，一個盛有兩個煎蛋的盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說：“吃吧，一會兒會冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問道。假設(shè)你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和猛烈的愛的味道被放進了我的嘴里。

從那天起，我明白了我哥哥也關(guān)切我。即使他經(jīng)常不說話，他依舊能感受到猛烈的感情。

六年級的總分值作文600字大全篇2

愛，我們的生活中四處都有愛的蹤跡。愛情既無私又無聲，稍有動靜就足以讓人心生暖意。

那天是——8年8月23日，我考上了中學(xué)。

我的心臟一向在跳，“砰砰”的心跳一向在響。由于慌張手心出汗，身體不工作，渾身抖動。我眉頭緊緊皺著，心里忐忑擔(dān)心，開頭想：哦，勞績一向不穩(wěn)定，斷定考不上這個中學(xué)。突然，我的信仰跌入了無盡的深淵。我低下頭，陷入了我預(yù)料的消沉。

父親見我黯然神傷，逐漸走過來，拍了拍我的肩膀，拉起我的嘴，笑著說：“女兒，別胡思亂想。爸爸相信你能做到。多給自己一點信仰，你就會告成?！?/p>

父親的激勵一下子和暖了我的心。我抬頭看著父親。他的眼睛由于沒日沒夜的工作顯得那么憔悴，那么疲憊，但是他的眼神卻那么有力，對我彌漫了深深的愛和期望。

我的內(nèi)心感受到了父親對我無私而沉重的愛。這個眼神，像一雙和暖的手，抓住了我冰冷的手，把我從黑暗失落的深淵拉了上來。那塊讓我窒息的“失敗石”，在這一刻被父親的愛狠狠打碎。

鼻子酸酸的，強忍住眼淚，堅強的說：“爸，我相信我能考上這個中學(xué)！”

爸爸笑了，笑得像太陽一樣和暖，親切地對我說：“好了，來吧！”

我點點頭，腦海里彌漫了父親和藹的目光。我拿起書包，大步走進考場。

那彌漫愛意的眼神給了我極大的信仰，讓我專心做好每一道題。終究以優(yōu)異的勞績考上了自己夢想中的中學(xué)。

我愛你，我宏偉的父親。你不僅給了我生命，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，也給了我世界上最美好最不成思議的東西，——愛。是它給了我無限的氣力；正是它給了我極大的信仰；是它給了我家和暖。

神父，感謝你。

六年級的總分值作文600字大全篇3

在成長的路上，總有一盞“燈”引領(lǐng)著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……

“考試開頭?！辈ニ椭袀鱽碇笇?dǎo)主任一貫嚴(yán)肅的聲音，不出半個小時，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時候行動了。我提防翼翼地從口袋里掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。后排的同學(xué)拍了拍了我，我瞄準(zhǔn)位置在恐慌之中將紙丟給了他，作勢埋下了頭，畏縮與老師對視。

“考試終止。”“呼，終究考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學(xué)們七嘴八舌地說道。我逐漸從擔(dān)心中緩過勁來，卻看到監(jiān)考老師于老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的科學(xué)老師。我面露驚奇地看著他停在了我面前，他微笑地對我說：“你稍等下，老師有些靜靜話要跟你說?！?/p>

教室的人都走光了，只剩下我和于老師面對面地端坐著，于老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我方才作弊還慌張。“你是個好孩子，對嗎？”于老師終究開口說話了，我竟一時躊躇了，不行，我抉擇坦白從寬?！袄蠋?，我不理應(yīng)幫他。”老師看我一臉要榮譽就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫柔地對我說道：“你沒錯，但是同學(xué)情與考試不能混為一談，我一向以你的勞績?yōu)榘?，咱們要在學(xué)習(xí)生活中扶助他?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，耳朵一陣發(fā)燙。老師親昵地摸了摸我的頭，“你容許供認，可以看出你的是個好孩子，你理應(yīng)回復(fù)得堅強點兒?！蔽衣牭嚼蠋煹倪@番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他溫柔關(guān)切的眼神凝望著我，我貌似在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！

在成長的路上，老師為我指領(lǐng)略方向，照亮了我。從這以后，我再也沒有盲目扶助同學(xué)了。這盞燈是路上的“必需品”，它發(fā)出的亮光成就了一個本不發(fā)光的人。

明燈把我引領(lǐng)上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，貌似前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是彌漫璀璨星光的“太陽”！夢想數(shù)年后的我也能成為別人成長路上的某一盞成就的“明燈”！

六年級的總分值作文600字大全篇4

人生，就是建立在多數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛楚的抉擇了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期望。可能，當(dāng)芳草凋零之際你才會恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么難得！時光的流瀉化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩曼延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的決定，無時無刻的錯過……

你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在分散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空襯托著遠去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥翠，仿佛路的止境將會光彩四起；另一條險峻坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠迷失在晦暗與云霧之中。我該如何決定？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼惠臨在你的身上?？赡埽丬P躇的選擇了肥沃寧靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。可能，你會選擇磨難重重的那一條，體驗風(fēng)吹雨打，采納云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無論選擇什么，對于將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛楚。可能，平和之路的止境暗藏著地獄般的危機；可能，險峻之路的止境佇立著通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲傷的結(jié)局，有時你選擇凄愴的過程美好的結(jié)局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……

人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機遇、捷徑、告成都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞含混的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的決定，都慎重的思量；每次的決定，都反對短暫的美好；每次的決定，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這么多嗎？

六年級的總分值作文600字大全篇5

一次，吳國孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操特別欣喜。大象運到許昌那天，曹操率領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對大家說：“這只大象真是大，可是畢竟有多重呢？你們哪個有手段稱它一稱？”嘿！這么大個家伙，可怎么稱呢！大臣們紛紛探討開了。

一個說：“只有造一桿頂大頂大的秤來稱?！?/p>

另一個說：“這可要造多大的一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒手段稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

他的話剛說完，全體的人都哈哈大笑起來。大家說：“你這個手段呀，真叫笨極啦！為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不成惜嗎？”

大臣們想了大量手段，一個個都行不通。真叫人作對了。

這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。”

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀(jì)，有什么法子？你倒說說，看有沒有道理?！?/p>

曹沖把手段說了。曹操一聽連連叫好，差遣左右馬上打定稱象，然后對大臣們說：“走！咱們到河邊看稱象去！”

眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船