歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！第1章種群探究實(shí)踐探究培養(yǎng)液中某種酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化[實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)·自主學(xué)習(xí)]1．實(shí)驗(yàn)原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的環(huán)境中，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“J”型增長(zhǎng)；在有限的環(huán)境中，酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“S”型增長(zhǎng)。2．實(shí)驗(yàn)步驟3．計(jì)數(shù)方法：抽樣檢測(cè)法。4．具體計(jì)數(shù)過程：先將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)板上，用滴管將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入計(jì)數(shù)室，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去，片刻后，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，運(yùn)用樣方法計(jì)數(shù)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。[實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵·探究學(xué)習(xí)]1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2．實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(1)酵母菌增長(zhǎng)曲線圖：(2)趨勢(shì)：先增加再減少。(3)分析①增長(zhǎng)：在開始時(shí)培養(yǎng)液的營(yíng)養(yǎng)充足，空間充裕，條件適宜，因此酵母菌大量繁殖，出生率高于死亡率，種群數(shù)量劇增。②穩(wěn)定和波動(dòng)：隨著酵母菌數(shù)量的不斷增多，營(yíng)養(yǎng)消耗、pH變化、有害產(chǎn)物積累等，酵母菌死亡率逐漸升高，當(dāng)死亡率等于出生率時(shí)，種群數(shù)量不再增長(zhǎng)。③衰退：隨生存條件進(jìn)一步惡化，酵母菌死亡率高于出生率，種群數(shù)量下降。3．實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵(1)操作提示①溶液要進(jìn)行定量稀釋，每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。②從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。③制片時(shí)，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用滴管將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入計(jì)數(shù)室，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。④制好裝片后，應(yīng)稍待片刻，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，再用顯微鏡進(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)。⑤結(jié)果最好用記錄表記錄，如下表所示：時(shí)間(天)123456……數(shù)量(個(gè))……(2)計(jì)數(shù)提示①計(jì)數(shù)原則：顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“計(jì)相鄰兩邊及其夾角”的原則計(jì)數(shù)。②結(jié)果異常的原因：a．統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小的原因：取液時(shí)未搖勻，吸取的培養(yǎng)液中酵母菌偏少；在計(jì)數(shù)時(shí)，未計(jì)邊緣的酵母菌等。b．統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏大的原因：取液時(shí)未搖勻，吸取了表層的培養(yǎng)液；在計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)了四周邊緣的酵母菌等。(3)注意事項(xiàng)①測(cè)定的酵母菌種群數(shù)量是在恒定容積的培養(yǎng)基中測(cè)定的，與自然界中的種群數(shù)量變化有差異。②在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，由于酵母菌是單細(xì)胞生物，因此必須在顯微鏡下計(jì)數(shù)，且不能準(zhǔn)確計(jì)數(shù)，只能估算。③血細(xì)胞計(jì)數(shù)板必須保持干燥，否則培養(yǎng)液將不能滲入計(jì)數(shù)室。④清洗血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正確方法是浸泡和沖洗，不能用試管刷或抹布擦洗。沖洗干凈后不能用紗布或吸水紙擦干，應(yīng)自然晾干或烘干或用吹風(fēng)機(jī)吹干。[實(shí)驗(yàn)應(yīng)用·對(duì)點(diǎn)練習(xí)]1．(2020·江蘇高考)下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)B．從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C．每天定時(shí)取樣，測(cè)定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線D．營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一B[該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照，因此將酵母菌接種到培養(yǎng)液中時(shí)要進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)，A正確；抽樣檢測(cè)時(shí)，需將培養(yǎng)液振蕩、搖勻后取樣，B錯(cuò)誤；每隔一定時(shí)間測(cè)定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線，C正確；營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確。]2．(2019·全國卷Ⅰ)某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時(shí)更新培養(yǎng)基，三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長(zhǎng)曲線，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無機(jī)物B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的D．培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段D[異養(yǎng)生物可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，A正確；隨著微生物的生長(zhǎng)繁殖，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷減少，代謝廢物不斷增加，故更換培養(yǎng)基的頻率不同可以表示環(huán)境資源量的不同，B正確；由曲線可知，a組中細(xì)菌甲在23h前，數(shù)量增長(zhǎng)一直很快，說明該組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件一直是充裕的，C正確；培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，在培養(yǎng)的早期，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間資源是充足的，細(xì)菌甲種群的增長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段，且圖中a、c曲線在早期重合，也可說明早期可出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段，D錯(cuò)誤。]3．溫度在15～35℃時(shí)，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。下表是同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果(單位：×106個(gè)/mL)：溫度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6以下分析錯(cuò)誤的是()A．可以用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)B．據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約為25℃C．不同溫度條件下酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間不同D．每天取樣檢測(cè)一次即可，不需要固定取樣的時(shí)間D[每天取樣檢測(cè)一次即可，但需要固定取樣的時(shí)間，否則無法進(jìn)行比較酵母菌在每天某一特定時(shí)間的數(shù)量的變化。]4．(多選)在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是()甲乙A．培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右B．探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體D．培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量不一定達(dá)到K值A(chǔ)D[用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，除統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體外還要統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角上的菌體，5小時(shí)前每個(gè)小格內(nèi)約有5個(gè)菌體，而5小時(shí)后每個(gè)小格內(nèi)約有10個(gè)菌體，但這是稀釋100倍后的值，所以5小時(shí)后種群密度增加200倍，此時(shí)酵母菌種群數(shù)量是否達(dá)到K值無法判斷。](1)計(jì)數(shù)方法：血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有兩種方格網(wǎng)，對(duì)于16×25的方格網(wǎng)，計(jì)四角的4個(gè)中方格共計(jì)100個(gè)小方格中的個(gè)體數(shù)量；而對(duì)于25×16的方格網(wǎng)，計(jì)四角和正中間的(共5個(gè))中方格共計(jì)80個(gè)小方格中的個(gè)體數(shù)量。如圖所示。(2)計(jì)算方法：大方格長(zhǎng)度為1mm，高度為0.1mm(即規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)，則每個(gè)大方格的體積為0.1mm3(10－4mL)，故1mL培養(yǎng)液中細(xì)胞個(gè)數(shù)＝(中方格中的細(xì)胞總數(shù)/中方格中小方格個(gè)數(shù))×400×104×稀釋倍數(shù)。如圖所示是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線，其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對(duì)后代缺乏保護(hù)。K對(duì)策生物通常個(gè)體大，壽命長(zhǎng)，生殖力弱但存活率高，親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。由材料分析知，維持生物種群數(shù)量變化通過K對(duì)策和r對(duì)策兩種情況維持，由此形成科學(xué)思維的學(xué)科素養(yǎng)。1．一般情況下，田鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，屬于r對(duì)策生物，這類生物很難消滅，在“化學(xué)防治”“生物防治”或“機(jī)械防治”三種方法中，哪種方法控制此類動(dòng)物危害的技術(shù)比較科學(xué)？(科學(xué)思維)提示：生物防治。2．野馬等珍稀瀕危動(dòng)物，其數(shù)量一旦低于X點(diǎn)就會(huì)逐漸走向滅絕，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰煞N保護(hù)措施。(科學(xué)思維)提示：(1)改善其棲息環(huán)境，包括提供充足的食物和空間資源，控制其天敵的數(shù)量等。(2)建立動(dòng)物園或人工繁育中心，為該瀕危動(dòng)物提供最后的生存機(jī)會(huì)。(3)消除兩個(gè)種群之間的空間屏障，便于兩地種群之間進(jìn)行基因交流，以保護(hù)該瀕危動(dòng)物種群的基因庫。[課堂小結(jié)]知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心語句背誦1．在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，數(shù)學(xué)模型為Nt＝N0λt。2．正常情況下，自然界的資源和空間是有限的，種群數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)。3．一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。4．種群的延續(xù)需要有一定的個(gè)體數(shù)量為基礎(chǔ)。1．下列與種群數(shù)量模型有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．?dāng)?shù)量增長(zhǎng)曲線比數(shù)學(xué)公式更能直觀地反映種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)B．構(gòu)建相應(yīng)的模型后需通過實(shí)驗(yàn)或觀察等進(jìn)行檢驗(yàn)或修正C．“J”型曲線的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等D．Nt＝N0λt中λ的含義是種群增長(zhǎng)率D[數(shù)學(xué)公式能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化但不夠直觀，而數(shù)量增長(zhǎng)曲線更能直觀地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，A項(xiàng)正確；構(gòu)建相應(yīng)的模型后需通過實(shí)驗(yàn)或觀察等進(jìn)行檢驗(yàn)或修正，如當(dāng)數(shù)學(xué)公式這個(gè)模型構(gòu)建出來后，可以進(jìn)一步算出相關(guān)的具體數(shù)值，再繪制出坐標(biāo)曲線圖，曲線圖可以更直觀地反映出種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；“J”型曲線是在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下的數(shù)量增長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；Nt＝N0λt中λ的含義是該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]2．(多選)關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法，錯(cuò)誤的是()A．種群數(shù)量“J”型增長(zhǎng)曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)B．種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)過程中，種群數(shù)量達(dá)到K值之前是“J”型增長(zhǎng)C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群的增長(zhǎng)率為0D．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值不發(fā)生相應(yīng)變化BD[種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中，在達(dá)到K值之前由于環(huán)境阻力的存在，種群增長(zhǎng)曲線不是標(biāo)準(zhǔn)的“J”型；K值時(shí)出生率等于死亡率，種群數(shù)量不變，此時(shí)種群增長(zhǎng)率為0；環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。]3．某同學(xué)在進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是()A．在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同階段，可能具有相同的增長(zhǎng)速率B．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型C．de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏D．本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照，統(tǒng)計(jì)酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法D[在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的cd段，增長(zhǎng)速率接近0，A正確；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，出生率等于死亡率，B正確；de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，C正確；本實(shí)驗(yàn)屬于時(shí)間上的自身相互對(duì)照，酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得，D錯(cuò)誤。]4．向某天然牧場(chǎng)引入良種肉牛100頭，任其自然放養(yǎng)，自然繁殖。如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是()A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量約為N/2C．捕殺肉牛的最佳時(shí)期為t1時(shí)D．在t1～t2時(shí)，該肉牛的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)B[在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)；t2時(shí)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境最大容納量，即K值，所以t1時(shí)種群的數(shù)量約為N/2；捕殺肉牛的最佳時(shí)期為t1之后；在t1～t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率下降，但種群數(shù)量仍然上升。]5．用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，其數(shù)量隨時(shí)間變化情況繪制如圖甲，a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。甲乙(1)曲線a表示種群呈“________”型增長(zhǎng)。理論上講，呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是________________、____________、________等。(2)曲線d表示的增長(zhǎng)為“________”型增長(zhǎng)。屬于這種增長(zhǎng)模型的種群隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加，種群的增長(zhǎng)速率的變化是______________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值的一半時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到________。(3)在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長(zhǎng)情況如圖乙所示，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)