精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)稱勾鎮(zhèn)中學(xué)德育工作計(jì)劃（2010--2011學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以十六屆六中全會精神為指針，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，突出“德育為首、教育為主、管理并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)和諧班級、文明師生為總抓手，以活動為載體，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)及措施為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其具有實(shí)效性和針對性，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，更新德育觀念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，積極推進(jìn)德育系列化教育，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境。（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成齊抓共管新局面。1.大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針、政策的根本保證，也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。積極開展以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動，本學(xué)期學(xué)校將組織評選校級“十佳師德標(biāo)兵”表彰活動，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。2.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以校長-教導(dǎo)處-班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展，建立以校長-教研組-任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中，建立以學(xué)校黨委-團(tuán)委-班委為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。層層落實(shí)責(zé)任，做到機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)分明，每學(xué)期召開1～2次德育工作專題會議，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)制定解決問題的計(jì)劃和措施。3.狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。全面落實(shí)“五個(gè)一”工程，即一個(gè)月召開一次班主任工作例會，一學(xué)期學(xué)習(xí)一本有關(guān)德育方面的書籍，一學(xué)期寫一篇教育反思文章，一學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，一學(xué)期對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。通過實(shí)施“五個(gè)一”工程，轉(zhuǎn)變班主任的工作理念，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，努力提高班主任工作水平。4.建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。聘請校外德育輔導(dǎo)員（派出所、司法所、消防隊(duì)、交通隊(duì)等）來我校進(jìn)行講座，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，確保對家長按計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期內(nèi)召開兩次家長會，通過家長學(xué)校和家校通網(wǎng)絡(luò)等形式，拓寬家校溝通渠道，端正家長教育思想，改善教育行為，形成家校的育人合力。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點(diǎn)。1．加強(qiáng)班級管理。積極開展和諧班級創(chuàng)建活動，開展“校園明星”評選活動，學(xué)期結(jié)束評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)勝班級”，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強(qiáng)工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生建康成長。2．關(guān)注特殊群體。對特殊群體的管理要充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，樹立服務(wù)意識，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心，思想交心，談話細(xì)心，因材施教，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣，樹立生活的自信心和正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。3．加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。堅(jiān)持一天小掃和一周一大掃制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)，營造良好的校園環(huán)境。4、加強(qiáng)綜合治理。堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，貫徹落實(shí)和實(shí)施安全條例，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法規(guī)意識，提高學(xué)生的自我防范能力。簽定好各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)把入口關(guān)，繼續(xù)執(zhí)行校門口教師輪流值勤制度，加大周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)校的教育教學(xué)提供安全保障。5、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的管理。學(xué)校將充分利用升旗儀式、班會、黑板報(bào)、宣傳專欄等思想教育陣地，著重培養(yǎng)學(xué)生“敬、勤、勇、公”的品格，大力倡導(dǎo)友愛同學(xué)、尊愛師長、熱愛學(xué)校的風(fēng)尚。繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、喝酒、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。6.搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。塑造一個(gè)合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)整潔幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校將充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳載體，體現(xiàn)我校富有時(shí)代性和藝術(shù)性的文化氛圍，讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力量。（三）突出重點(diǎn)工作，開創(chuàng)德育工作新思路。1.實(shí)施“五個(gè)一”成長工程。學(xué)校將通過開展“我心目中的英雄”征文、“我的座右銘”格言征集、“我運(yùn)動，我健康”籃球比賽、學(xué)校春季運(yùn)動會、文化社團(tuán)組織等系列活動，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是適應(yīng)新課程要求，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的重要舉措，也是中考制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，學(xué)校將完善評價(jià)機(jī)制，認(rèn)真組織實(shí)施評價(jià)辦法，切實(shí)將評價(jià)工作落到實(shí)處，力求對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)科學(xué)、合理、公正、公平。3.加強(qiáng)德育科研。德育是一門科學(xué)，有其自身發(fā)展規(guī)律，只有不斷地研究和探索教育規(guī)律，進(jìn)行廣泛深入的德育科學(xué)研究，才能運(yùn)用和掌握科學(xué)的思維方法，有效地發(fā)揮德育功能。學(xué)校將本著“德育興校，科研為先”的工作方針，加大學(xué)校德育課題的研