第一單元讓我試試看3

我們班他們班（第2課時）新課導入在上一節(jié)課中，我們講到要增進班級間的合作，共同創(chuàng)造我們美好的校園生活。但是班級之間同樣也存在競爭關系。新課導入班級之間的競爭體育比賽生活技能比賽新課導入

在校園中，不僅存在合作關系，也有競爭的現象，良性的競爭對班級的成長是非常有意義的，但如果是不正當的競爭，不僅是不光彩的，還會釀成不好的后果，傷害到班集體的利益。一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長

唐代詩人杜甫在《望岳》中寫到“會當凌絕頂，一覽眾山小”，杜甫敢于進取的精神，是來源于內心積極向上的競爭動力。就像同學之間你追我趕的比學習，這樣的競爭，能最大限度激發(fā)我們的潛能，提高學習效率。一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長競爭能夠促使我們反思和進步，能夠激發(fā)班級的競爭動力，競爭給我們帶來成長和收獲。一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長為了在合唱比賽中獲得好成績，我們班每天放學后都認真練習。上學期，5班和我們班進行了一場知識競賽活動?；顒又?，雙方都學到了不少知識。競爭給我們帶來了成長與收獲一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長同學之間的你追我趕，能激發(fā)我們的潛能！一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長同學之間你追我趕，能激發(fā)我們的潛能！一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長

競爭不僅存在于個人之間，也存在于集體之間，雖然我們班在比賽中有勝利也有失敗，但過程中的收獲更重要。大家寫在點贊卡上，互相交換分享，為自己也為別人點贊吧！一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長點贊卡春季運動會我們班取得了好成績，與每位同學的努力分不開！學校合唱比賽很多同學從中掌握了唱歌的技巧。學校書法比賽我們全班一起，寫了一個大寫的“學”字，大家都太有創(chuàng)意啦！一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長

大家想一下，除了你、我、他（她）、我們班級有收獲，其它班級有沒有收獲呢？一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長

果實做了鳥兒的食物，鳥兒做了種子的翅膀。我們班通過比賽和競爭有了收獲，別的班級也一樣。正當的競爭能夠實現雙贏，大家都有所收獲，有所提高。一、正確對待班級競爭活動一：競爭收獲多班級共成長

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，我們不能因為競爭關系，就忽視了對別班的欣賞和肯定，要在競爭過程中互相激勵、相互幫助、取長補短，共同進步。二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步

攝影比賽時，為了讓班級取得好成績，有的同學用家長的作品參賽。

衛(wèi)生評比時，部分衛(wèi)生檢察員在檢查本班衛(wèi)生時，偷偷撿起地上的紙屑。二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步

假如某班同學拿家長的作品參加學校的攝影比賽獲獎，其他參賽同學會怎么想？假如衛(wèi)生檢查時偷偷作弊，會對班級有什么影響？二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步做人弄虛作假有損形象做事不擇手段有違公平學習惡性競爭阻礙進步導致的不良后果二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步

在生活中有一些通過不正當方式獲勝的現象，違背了公平競爭的原則，被稱之為“不正當競爭”，即使勝利，也是不光彩的。它不僅是道德上的污點，嚴重的還會觸犯法律。假如在賽場上為了讓自己隊成員取得好成績，對其他參賽選手喝倒彩，影響比賽，大家認為這樣做合適嗎？二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步考試作弊屬于不當競爭，是可恥的！賽場上喝倒彩，太不道德了！二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步應該這樣做四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。對此，有同學認為這種方式不正當，也很不友善。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”。二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步應該這樣做假如你是賽場上的運動員，聽到別人起哄，會怎么想？如果你在看臺上看到別的班同學跑在前邊，會怎么做？二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步

為別班喝彩是一種智慧，也是一種美德。當學會欣賞他人的時候，也是在不斷提升和完善自我。二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現和努力拼搏的精神，而不會在以勝敗的結果。

我只為我們班喝彩。

我們班在上次運動會上輸給了2班，我才不給他們班喝彩。

只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會為鼓掌喝彩。二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步

假如有一場全校運動會正在舉行，你打算如何為自己班加油，為其它班喝彩呢？大家寫在喝彩卡上，互相交換分享，為自己班也為別的班喝彩吧！喝彩卡

二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步為別人喝彩，大家一起進步！二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步為他班喝彩倡議書運動會上，我們會……讓我們把“為他班喝彩”的倡議落實到每一次班級間的活動中吧！合唱比賽中，我們會…………二、為他班喝彩活動二：不當競爭不可取，學會喝彩共進步

同學們，正當的競爭能實現共贏，不當的競爭會釀造苦果。為他人喝彩是對別人的尊重和認可