全國1704外國文學(xué)作品選試題及答案全國1704外國文學(xué)作品選試題及答案全國1704外國文學(xué)作品選試題及答案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月全國1704外國文學(xué)作品選試題及答案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：外國文學(xué)作品選2017年4月考試一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)1.在《伊利亞特》中,氏族社會(huì)向奴隸制時(shí)代轉(zhuǎn)型時(shí)期的英雄形象是A.阿伽門農(nóng)B奧德修斯C.赫克托爾D.阿基琉斯2.薩福詩歌永恒的主題是A.贊美火熱的青春B.體現(xiàn)生命熱力的愛情C.渴望幸福安寧的人生D.歌頌崇高的自由3．在《神曲》中，當(dāng)主人公“但丁“聽說了弗蘭采斯加和保祿的遭遇后。他的反應(yīng)是A.悲傷哭位B.暈倒在地C.義憤填膺D.感慨嘆息4.在哈姆萊特中，與哈姆萊特比劍決斗井導(dǎo)致哈姆萊特身中毒劍死亡的人是A.波洛涅斯B.克勞狄斯C.霍拉旭D.雷歐提斯5.《堂吉訶德》的創(chuàng)作借鑒了哪兩類小說的長處?A.歷史小說和流浪漢小說B.騎土小說和歷史小說C.騎士小說和流浪漢小說D.流浪漢小說和哥特小說6.在《慳吝人》中，找到被阿巴公藏在花園里的錢箱的人是A.拉弗賚史B.克雷央特C.昂賽末D.瓦賴爾7.歌德在“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表作是A.《托夸多?塔索》B.《少年維特之煩惱》C.《埃格蒙特》D.《威廉?麥斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》8.《抒情歌謠集》的再版序言系統(tǒng)表述了浪漫主義詩學(xué)理論，這篇序言的作者是A.濟(jì)慈B.柯爾律治C.拜倫D.華茲華斯9.在《哀希臘》中，緊接著“大地呵!把斯巴達(dá)人的遺骨從你的懷抱里送回來一些!”的下句是A.我們難道只對(duì)好日子哭議和慚愧?一一我們的祖先卻流血B.英雄的頌歌如今暗啞了，那英雄的心也不再激蕩!C.我不要奴隸的國度屬于我—干脆把那薩摩斯酒杯打破!D.哪怕給我們?nèi)儆率康娜齻€(gè).，色茅霹靂的決死戰(zhàn)復(fù)活!10.在《克洛德?格》中，在監(jiān)獄中將自己的面包分給克洛德吃的青年犯人是A.戈塔迪亞B.阿爾班C.冉阿讓D.馬呂斯11.普希金成功塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖普加喬夫形象的作品是A.《青銅騎士》B.《上尉的女兒》C.《強(qiáng)盜兄弟》D.《茨岡》12.《草葉集》題名中的“單葉“象征著A.大自然B.愛國情懷C.生命力量D.民主精神13.在《紅與黑》中，于連與市長夫人的戀情敗露、被迫離開市長家。他此后去的地方是A.維里埃爾教會(huì)B.巴黎修道院C.拉莫爾候爵府D.貝藏松神學(xué)院14.在《高老頭》中，為拉斯蒂涅設(shè)計(jì)“殺人見血”的暴富計(jì)劃的人是A.伏脫冷B.鮑塞昂夫人C.畢安訓(xùn)D.高里奧老頭世紀(jì)50年代后。狄更斯的作品達(dá)到高峰，他在這一時(shí)期完成的攻擊英國議會(huì)政治的長篇小說是A.《艱難時(shí)事》B.《小杜麗》C.《遠(yuǎn)大前程》D.《荒涼山莊》16.被豪威爾斯評(píng)價(jià)為美國文學(xué)中“唯一的、不可比擬的林肯…...體現(xiàn)了美國精神的真正實(shí)質(zhì)”的作家是A.馬克?吐溫B.惠特曼C.海明威D.亨利?詹姆斯17.在《項(xiàng)鏈》中，羅瓦塞爾夫婦用了多長時(shí)間才還清了所有債務(wù)?A.二十年B.十五年C.十年D.五年布問德》和(培爾。金特)被稱為、生18.易卜生在意大利期間完成的兩部作品《布朗德》和《培爾?金特》被稱為A.詩體戲劇B.歷史戲劇C.哲理詩劇D.社會(huì)問題劇19.《白癡》揭示了金錢勢(shì)力的滲透導(dǎo)致道德感情淪喪、家庭紐帶斷裂的社會(huì)現(xiàn)象,這部小說的作者是A.托爾斯泰B.果戈理C.車爾尼雪夫斯基D.陀思妥耶夫斯基20．在《舞會(huì)之后》中，伊凡?華西里耶維奇在清晨的街頭目睹了夾棍刑，受刑的犯人是A.土耳其俘虜B.韃靼逃兵C.政治流放犯D.哥薩克士兵21.在高爾基的作品中，反映俄國1905年革命，體現(xiàn)了馬克思主義對(duì)人民群眾的巨大改造力量的長篇小說是A.《克里姆?薩姆金的一生》B.《底層》C.《阿爾塔莫諾夫家的事業(yè)》D.《母親》22.在《靜靜的頓河》中，葛利高里在不到五年的時(shí)間里先后幾次投入叛軍和白軍?A.二次B.三次C.四次D.五次23.在《世界上最美的墳?zāi)埂分?，令茨威格感到震撼的是托爾斯泰墓地的A.簡樸B.典雅C.宏偉D.莊嚴(yán)24.喬伊斯借用古希臘史詩《奧德賽》的框架創(chuàng)作的意識(shí)流小說是A.《尤利西斯》B.《青年藝術(shù)家的畫像》C.《芬尼根守夜人》D.《都柏林人》25.《世界上最漂亮的溺亡者》集中揭示的拉丁美洲社會(huì)的主要問題是A.思想愚昧B.孤獨(dú)封閉C.貧窮落后D.政治獨(dú)裁26.卡夫卡的“孤獨(dú)三部曲”包括《美國》、《城堡》和A.《不幸》B.《地洞》C.《判決》D.《審判》27.在《頭兒》中，每個(gè)人都是沒有頭的人，并且追逐著一個(gè)沒有頭的“頭兒”。這一劇情表現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中A.人失去自我意識(shí)B.荒誕的人際關(guān)系C.荒謬的政治制度D.人缺乏宗教信仰28.《舊約》分為四個(gè)部分，其中被稱為“摩西五經(jīng)”的是A.先知書B.律法書C.歷史書D.智慧書29.在迦梨陀娑的詩歌中，描寫藥叉對(duì)妻子繾綣的情誼?？胺Q印度抒情詩歌典范的作品是C.《羅怙世系》D.《沙恭達(dá)羅》B.《優(yōu)哩婆濕》A.《云使》30.《兩畝地》反映了當(dāng)時(shí)印度深刻的等級(jí)差異和社會(huì)矛盾。這首許歌的作者是A.普列姆?昌德B．紀(jì)伯倫C.泰戈?duì)朌.薩迪二、多選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)31.下列作品中屬于川端康成創(chuàng)作的有A.《雪國》B.《深河》C.《古都》D.《名人》E《金閣寺》32.在《一千零一夜》中，反映現(xiàn)實(shí)的殘酷和尖銳的階級(jí)對(duì)立的故事有A.《山魯佐德和國王山魯亞爾的故事》B.《烏木馬的故事》C.《死神的故事》D.《駝背的故事》E.《巴格達(dá)竊賊》33.《恐龍》的后現(xiàn)代主義文學(xué)的藝術(shù)特點(diǎn)體現(xiàn)在A.奇異的想象B.智慧的比擬C.破碎的情節(jié)D.荒誕的語言E.深刻的哲思34.《十日談》的基本主題是A.批判宗教蒙昧主義、神秘主義和禁欲主義B.反對(duì)封建壓迫和包辦婚姻C.揭露教會(huì)的腐敗和欺騙D.歌頌愛情，贊美人的才智和高尚美德E.宣揚(yáng)幸福在人間的思想35.古希臘悲劇大名取材于A.神話B.寓言C.史詩D.英雄傳說E.歷史傳記三、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)36.簡析《巨人傳》中“巨人“形象的思想內(nèi)涵。37.《臥室》是如何在藝術(shù)上體現(xiàn)存在主義文學(xué)特點(diǎn)的?38.結(jié)合《外套》簡析果戈理小說的諷刺藝術(shù)。39.簡述《薔薇園》選文中的帝王觀。四、論述題(本大題12分)40.分析詩歌《致杜鵑》的藝術(shù)特色。五、綜合應(yīng)用題(本大題20分)41.閱讀《老人與?！饭?jié)選片段，圍繞以下兩個(gè)問題寫一篇不少于500字的短文。（1）老漁夫與鯊魚搏斗的經(jīng)歷具有怎樣的象征意義?(2)老漁夫身上所反映出的硬漢精神的特點(diǎn)是什么?要求:圍繞所給材料和提示進(jìn)行綜合分析。不能分別回答問題。觀點(diǎn)鮮明，分析具體，條理清楚，書寫整潔。兩條鯊魚一道兒來到跟前，他看見離得最近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的銀白色的肚皮時(shí)，他把短棍高高地舉起，使勁捶下，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺得好象碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮，同時(shí)他也感覺到打在鐵硬的骨頭上。鯊魚從死魚身上滑下去的時(shí)候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。另一條鯊魚原是忽隱忽現(xiàn)的，這時(shí)又張開了大嘴撲上來。當(dāng)它咬住了死魚、閉緊了嘴的時(shí)候，老頭兒看得見從它嘴角上漏出的一塊塊白花花的魚肉。他用棍子對(duì)準(zhǔn)了它打去，只是打中了它的頭，鯊魚朝他望了一望，然后把它咬住的那塊肉撕去。當(dāng)它銜著魚肉逃走的時(shí)候，老頭兒又揍了它一棍，但是打中的只是橡皮似的又粗又結(jié)實(shí)的地方?！皝戆?，星鯊，”老頭兒說?！霸賮戆?。”鯊魚一沖又沖上來，一閉住嘴就給老頭兒揍了一棍。他把那根棍子舉到不能再高的地方，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了它一下。這一回他覺得他已經(jīng)打中了腦蓋骨，于是又朝同一個(gè)部位打去，鯊魚慢慢吞吞地把一塊魚肉撕掉，然后從死魚身上滑下去了。老頭兒留意望著那條鯊魚會(huì)不會(huì)再回來，可是看不見一條鯊魚。一會(huì)兒他看見一條在水面上打著轉(zhuǎn)兒游來游去。他卻沒有看到另一條鰭。他想：我沒指望再把它們弄死了。當(dāng)年輕力壯的時(shí)候，我會(huì)把它們弄死的?？墒俏乙呀?jīng)叫它們受到重傷，兩條鯊魚沒有一條會(huì)覺得好過。要是我能用一根壘球棒，兩只手抱住去打它們，保險(xiǎn)會(huì)把第一條鯊魚打死。甚至現(xiàn)在也還是可以的。他不愿再朝那條死魚看一眼。他知道它的半個(gè)身子都給咬爛了。在他跟鯊魚格斗的時(shí)候，太陽已經(jīng)落下去?！榜R上就要天黑，”他說?！耙粫?huì)兒我要看見哈瓦那的燈火了。如果我往東走得更遠(yuǎn)，我會(huì)看見從新海灘上射出來的燈光?！彼耄含F(xiàn)在離港口不會(huì)太遠(yuǎn)了。我希望沒有人替我擔(dān)心。只有那孩子，當(dāng)然，他一定會(huì)替我擔(dān)心的?？墒俏蚁嘈潘行判?。好多打魚的老頭兒也會(huì)替我擔(dān)心的。還有好多別的人。我真是住在一個(gè)好地方呀。他不能再跟那條大魚講話，因?yàn)樗o毀壞得太慘啦。這時(shí)他腦子里突然想起了一件事?！澳氵@半條魚啊，”他說。“你原來是條整魚。我過意不去的是我走得太遠(yuǎn)，這把你和我都給毀啦?？墒俏覀円呀?jīng)弄死了許多鯊魚，你和我，還打傷好多條。老魚，你究竟弄死過多少魚??？你嘴上不是白白地生了那個(gè)長吻的?！彼傁矚g想到這條死去的魚，想到要是它能夠隨意地游來游去，它會(huì)怎么樣去對(duì)付一條鯊魚。他想：我應(yīng)該把它的長吻砍掉，用它去跟鯊魚斗?？墒谴蠜]有斧頭，后來又丟掉了刀子。話又說回來，當(dāng)時(shí)要是我能夠把它的長吻兒砍掉，綁在槳把上的話，那該是多好的武器呀。那樣一來，我倆就會(huì)一同跟它斗啦。要是它們?cè)谝估锔Z來，你該怎么辦呢你有什么辦法呢“跟它們斗，”他說。“我要跟它們斗到死。”一、單選二．多選三.簡答36.(1)父子兩代巨人代表文藝復(fù)興時(shí)期的“巨人“形象，小說通過對(duì)他們的描寫，歌頌人的自身力量?？隙ㄈ说挠c追求的合理性。(2分)(2)小說中的巨人，出身非凡，軀體龐大，體能超長。尤其是食欲旺盛，食量驚人。他們貪吃貪喝，似乎有無窮大的胃口。(2分)(3)拉伯雷對(duì)巨人外形、力量和生理欲望極度夸張的描寫，實(shí)質(zhì)上是把人塑造成追求盛官欲望滿足的異教自然之神。這是對(duì)基督教上帝權(quán)威的挑戰(zhàn)，是對(duì)基督教禁欲主義和原罪思想的挑戰(zhàn)，反映了人文主義者對(duì)人力量的自信，對(duì)現(xiàn)世幸福生活的肯定。(3分)37.(1)小說用虛構(gòu)的故事宣傳存在主義的思想觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)主觀感受的真實(shí)。(2分)(2)人物及其故事本身具有很強(qiáng)的象征性和哲理性,甚至連小說的標(biāo)題都帶有深刻的當(dāng)寓意。(2分)（3)整個(gè)作品的格調(diào)陰沉暗淡，從而與存在主義哲學(xué)在精神上達(dá)到了契合。（3分)38.(1)《外套》休現(xiàn)了果戈理“含淚的笑”的諷刺藝術(shù)，長人公阿卡基?阿卡基耶維奇是一個(gè)小人物。在他身上反映出作者飽蘸同情的含淚的幽默，在對(duì)官員及“大人物”的描寫中則飽含了譏諷與憤怒之淚的笑。(3分)（2）果戈理的作品貫穿著一種獨(dú)特的諷刺幽默風(fēng)格，他常常采用夸張的手法，賦予人物與事件以變形，逗人發(fā)笑，實(shí)則明褒寓貶，笑中含諷。但是，在他的嘲笑中總是透出一種無奈與痛惜的淚水。（2分）（3)果戈理故意去制造笑料，他的諷刺利刃的基石是形象的真實(shí)，其中飽含著對(duì)祖國和民眾命運(yùn)的深切憂慮與關(guān)注。（2分）39.(1)薩迪對(duì)暴君行徑予以強(qiáng)烈的否定和譴責(zé)，作品以激憤的情感，描寫人民對(duì)暴君的不滿和不妥協(xié)的態(tài)度。(2分)(2)與對(duì)暴套的抨擊相對(duì)、薩迪也表達(dá)了對(duì)理想君主的歌頌和渴望。(2分)(3)這卷還體現(xiàn)了民貴君輕的思想。薩迪認(rèn)為國王并非凌駕于人民之上的主宰者和享樂者，而應(yīng)成為臣民的保護(hù)者，為民服務(wù)。(3分)四、論述題(本大題12分)40.(1)詩人沒有從體形、顏色、動(dòng)態(tài)等實(shí)體性方面描寫杜鵑，而是集中筆墨描寫杜鵑美妙的啼鳴聲，并非由此引發(fā)回憶和聯(lián)想，抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。（3分）（2)詩人插寫杜鵑鳴叫主要是從兩個(gè)角度:聲音的歡暢和神秘。一方面給凸顯了杜鵑在春天鳴唱的快樂、歡暢和喜悅之情，又表現(xiàn)杜鵑鳴唱的靈動(dòng)、曼妙、飄忽、神秘之美。兩個(gè)角度相互交織烘托，把杜鵑鳴唱賞心悅耳又不可言狀的情態(tài)形象地展示在讀者面前。（3分）（3）杜鵑鳴唱之美的發(fā)現(xiàn)者和感受者是詩人。因此，杜鵑與詩人之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系就是個(gè)描寫的重點(diǎn)。詩人通過對(duì)杜鵑鳴唱的聆聽、回憶、尋覓、聯(lián)想，與杜鵑建立起持續(xù)的契合、呼應(yīng)、對(duì)話關(guān)系，接獲來自杜鵑所代表的自然給予自己的精神養(yǎng)分和靈魂啟迪。（3分）(4)詩歌采用了移情手法，將人類情感灌注于杜鵑，從而確立了抒情的基礎(chǔ)。比喻在詩中也別大量采用，展現(xiàn)了杜鵑意象的豐富性和多面性。(3分)五、綜合應(yīng)用題{本大題20分)41.(1)“大?！毕笳髦衩啬獪y(cè)、充滿各種“暴力”的現(xiàn)代社會(huì)；“老人”是有著漫長歷史的“人類象征”；“鯊魚”則象征著兇猛的敵人。（4分）（2)這些象征意象的使