本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生優(yōu)秀的5篇小學(xué)生在寫記敘文時就要考慮選擇哪些材料。選材時，要堅(jiān)持三個標(biāo)準(zhǔn)，一是典型性，即選擇出能充分表現(xiàn)中心的材料;二是真實(shí)性，即選出真人真事真景，包括來自現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)真實(shí);三是現(xiàn)實(shí)性，下面是我為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀的作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學(xué)生優(yōu)秀的作文篇1

提起笑臉，同學(xué)們都知道是什么意思，那你有沒有看到過永遠(yuǎn)會微笑的笑臉？同學(xué)們約莫已經(jīng)猜到了，那就是，選擇牌上的微笑。

今天，我跨上了人生的又一道關(guān)卡，報(bào)名加入了陽光少年朗誦比賽，它是一個讓你走向自信的舞臺，更是一個讓你走向告成的舞臺。

比賽前，我一向都在背誦那個用心打定的稿子，《我的祖國》。我是一個追求完備的人，做事情往往只許告成，不許失敗，遇到了不懂的地方，就會去請教老師，所以，很快我便可以流利地背誦了。

比賽到臨了，我懷著慌張而沖動的心情大步走向比賽地點(diǎn)——少年宮，簽了到，抽了號，便坐在幾個好摯友的身旁，開啟手里那張已被汗水浸濕的稿子，清了清嗓子，又開頭練起來。

選手們都不斷上場了，有的步伐緩慢，有點(diǎn)怯場的感覺；有的雖然不怯場，卻由于步伐太急，竟然忘卻了拿話筒，引得全場哄堂大笑。他們一個個上臺，一個個下臺，竟把我小小的心震得“怦怦”直跳，我清晰感到自己拿稿子的手正在顫抖。

“212號！”主持人高聲叫出了我的編號。我努力讓自己平靜下來，看著臺下的觀眾和評委，我深深吸了一口氣，走向舞臺的正中央，我抉擇什么也不想，潛心致志地背稿子。逐漸地，我越背越有勁，越背越有感情，完全沒有了之前的慌張。評委老師們都停下了手中的筆，看樣子他們已經(jīng)做出了抉擇，當(dāng)我停下來時，三位評委舉起了手中的選擇牌。我定睛一看，哇，三個鮮紅的笑臉正朝著我笑呢！我的眼睛沒有出問題吧？我在心底呵呵一笑，身子輕飄飄地下了場，甚至在結(jié)果一級臺階時竟一腳踩空了。

我告成了！我可以進(jìn)入復(fù)賽了！這是一件多么令人羨慕的事呀！我在這個彌漫了慌張、興奮、開心、歡呼的環(huán)境中度過了一個下午。

小學(xué)生優(yōu)秀的作文篇2

俗話說：春雨貴如油。而我看來，春雨貴如金，她真是來之不易呀！

早晨我從朦朧的睡夢中醒來，拉開窗簾透過玻璃一看，外面下起了今年的第一場春雨，一陣驚喜涌上我的心頭。那雨絲又細(xì)又密，像小巧玲瓏的花針，像輕輕的牛毛，像不計(jì)其數(shù)的細(xì)絲……這時，風(fēng)婆婆、云媽媽又給力地織出一塊雨簾，蓋在城市的上空，讓城市顯得朦朦朧朧，更加神秘

突然，春雨亮了亮嗓子，便開頭低吟淺唱。你聽！“叮叮”、“咚咚”、“滴答答”、“嘀哩哩”……這都是春雨的伴奏，只有滴滴答答、滴滴答答……才是春雨唱出的悠揚(yáng)入耳的歌。趁你不留神，春雨又開頭跳舞了，她跟著伴奏跳得特別有韻律，簡直就是一群仙女在空中翩翩起舞呀，這情景讓人迷醉，久久緩不過神來。

看著此等巧妙的仙境，我終究忍不住了。于是我三下五除二，飛奔下樓在雨中歡蹦亂跳，只要望見我的人都會說：“瞧！這孩子簡直是瘋了！”是?。∶烙^的雨讓我癡迷，讓我瘋狂！

春雨是世界的鬧鈴，她會叫醒小動物；春雨是世界的志愿者，她會給小花、小草、大樹澆水；春雨還是世界之煙花，她會綻放在美觀的天空中讓我們來參觀。由于春雨的到來，我們感受到了生活的多姿多彩和世界的巧妙；由于春雨的到來，我們不再感到疲乏；春雨讓我們采納了一次身心的洗禮。

這時雨停了，春雨新穎而活潑的身影離我而去。我留戀，我不舍，所以我把她輕輕地藏在心里。

春雨是春的贊歌，她不像夏的暴烈、秋的哀傷、冬的冷酷，而是我行我素，剛毅中帶著無限的柔情，留給我們無限的遐想。

小學(xué)生優(yōu)秀的作文篇3

這一天，有一場暴雨。那時的我，在鄉(xiāng)下。圍墻下有一朵薔薇花……

雨停了，我和弟弟一起在墻邊玩，一剎那，我就看到了一朵薔薇花。我并不太在意。當(dāng)天晚上，我們又在墻邊逗小貓。小貓撇過頭，去看墻角，那兒有一朵薔薇花。我覺得很古怪。薔薇花它比其它的花小，也沒有其它的花香，為什么小貓偏偏就去看那朵小薔薇呢？它為什么不去看一看那又香、又大、又嫵媚的紅玫瑰呢？我滿臉不解。突然我看到了旁邊的玫瑰、水仙、鳳仙等花，它們有的要不就是死了，要不就是折了，要不就是彎了。與這小小的薔薇花對比，這可真是差遠(yuǎn)了。再看，那些秀美而“浩瀚”的花，全部都受了傷，還有一些都死了?？蛇@朵只長在別人不留神的地方；只長的不輕易被別人留神的形象的嬌嫩的小花——薔薇花。她是那么的固執(zhí)，它是那么的不折不屈，不屈不撓！

過了幾天，又有一場大雨惠臨在鄉(xiāng)下，我留神了墻邊，一看，全體的花都被大雨打的彎的彎，斷的斷。但唯獨(dú)那株薔薇花，在雨里高秀屹立的站著，抵御著風(fēng)吹雨打。在暴風(fēng)雨的壓迫下，它奮力成長。是呀，這不就是我們中國人的品質(zhì)嗎？在暴風(fēng)雨的壓迫下，努力奮斗，努力成長，讓我們的中華民族變得更加強(qiáng)大，昌盛！

其次天是一個好天氣，那株小小的薔薇花身還留著一些水，那仿佛就是暴風(fēng)雨的邂逅，那仿佛就是一張記載著這朵小薔薇在暴風(fēng)雨中努力奮斗成長的榮譽(yù)歷史書！

這天，我也要回到城市里了，再也看不到這株小薔薇花了。我在它面前小聲的嘀咕了一句：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！這樣才能有一個完備的生命！

小學(xué)生優(yōu)秀的作文篇4

我家已經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，小兔子的耳朵長長的，而且小兔子的耳朵上的毛更加更加的柔嫩，讓人摸了小兔子的耳朵就覺得更加的舒適。小兔子的耳朵外面還有一條粉色的豎線。

小兔子的頭圓圓的，真像一個長滿白色的毛的小皮球，小皮球可以摸，摸了之后很舒適！小兔子的眼睛是白色的，在我小的時分，我還以為小兔子的眼睛流血了。我一見小兔子我就向爺爺要一張紙，去擦小兔子的眼睛。可是小兔子跑得太快了，我連追都沒有追上！。

小兔子的嘴是三瓣嘴，更加心愛的嘴，它的嘴巴很小，吃東西的時分是一點(diǎn)一點(diǎn)吃的。小兔子的后面的手很小，我們摸了它的手，就像跟人握手一樣舒適。小兔子的后腿也跟前腿一樣。

我想之所以小兔子跑得那么快，就是它的腿和手的功績！

每天我都和這只小兔子做嬉戲：我把它從籠子里放出來，讓它在我們家的地板上亂跑。我還拿手一勾一勾讓它過去，我在勾的同時它還拿舌頭舔了一下我的手，我覺得涼絲絲的！每天我都給它喂食物，明天我給它喂胡蘿卜，今天我給它喂白菜，就這樣每天得給它交流著喂食物。日子就這樣一天一天的過來了。

終究有一天，小兔子躺下了，它的四肢一動不動，它雙眼緊閉，它死了。事先我嚇壞了！趕快叫爸爸媽媽過去處置，爸爸媽媽說：“它死了，該把它埋了?！痹捯魟偮洌揖吐暅I俱下起來，：“為什么它要死呀？嗚嗚?！卑职謰寢尯逯艺f：“由于每團(tuán)體和每個植物都會有死的時分?！蔽艺f：“它是我緊密無間的冤家呀！”爸爸媽媽說：“那我們再給你再買一只吧！”我喜悅極了！

其次天，爸爸媽媽又到市場上給我買了一只小兔子，我夢想它長生不老，永遠(yuǎn)不能死！

小學(xué)生優(yōu)秀的作文篇5

閨蜜這個詞大家都不目生吧，它可不是一種蜜糖，而是自己最要好卻又不是親人的摯友。我呢也是有一個閨蜜的，他是我的好哥們，他的名字叫做周銘。

他今年13歲，屬馬。個子不高不矮，有點(diǎn)兒瘦，除了眼睛，其他它的面部器官全都對比小。頭發(fā)不長，愛好讀書、運(yùn)動和打電腦。他從一年級到五年級一向都是我的同班同學(xué)呢！我們有共同的愛好、話題、性格、摯友，甚至連身高和體型都差不多。從一年級起，我們就是最好的摯友了，我們兩個之間還有幾個小故事呢！

四年級的時候，老師有一次不在班上，讓他管理班級?！叭粲姓l在講話，馬上把名字記錄來。被記錄者，今晚作業(yè)乘二！”老師在黑板上寫下這幾句話。大家一看老師在黑板上寫的這幾句話后，嚇得都不敢出聲了。而我卻不當(dāng)回事，照舊在竊竊私語。那時我在想：反正都是周銘刻的，他不成能會記我的，講就講唄?？蓻]想到我竟然上榜了。我回到家里，雖然騙了父母說作業(yè)對比多，但我卻把一切事實(shí)都報(bào)告表哥了。表哥說：“這是你的不對，誰讓你上課講話的呢?！钡疫€是覺得他不夠義氣。其次天，我沒有和他講一句話，但我總覺得那一天我一向不開心，總覺得少了點(diǎn)什么。后來，我經(jīng)過了一晚上的反思后，終究明白了一切。我不理應(yīng)講話的，他記我講話本來就是理應(yīng)的，但我卻和他絕交了，我實(shí)在太對不起他了。其次天一早，我就去和他賠罪，而他也原諒我