第五課交友的智慧第二單元友誼的天空第1課時讓友誼之樹常青七年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第五課交友的智慧第二單元友誼的天空第1課時讓友誼之樹常新課導入朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會懂

還有傷還有痛

還要走還有我……《朋友》新課導入朋友一生一起走

那些日子不再有

一句友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。我們應該懂得交友血藥熱忱、激情，也需要方法、智慧。友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性學習目標1.知道建立友誼的方法。2.了解怎樣呵護友誼。3.學會處理朋友之間的沖突。學習目標1.知道建立友誼的方法。一.建立友誼怎樣建立友誼？1）建立友誼，需要開放自己。新課講解2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。一.建立友誼怎樣建立友誼？1）建立友誼，需要開放自己。你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經歷很相似。……你的回答是：你們是如何成為朋友的？你的回答是：探究與分享交朋友，任何時候都需要主動嗎？交朋友，怎樣做才算是主動？我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？探究與分享交朋友，任何時候都需要主動嗎？1）面帶微笑2）記住對方的名字3）真誠夸贊4）尋找共同之處5）做一個耐心的傾聽者6）保持好奇心有助于建立友誼的方法1）面帶微笑有助于建立友誼的方法歌曲《永遠是朋友》唱道：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見心誠相待，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許心靈相通，讓我們永遠是朋友。結識新朋友，不忘老朋友。多少新朋友變成老朋友，天高地也厚，山高水長流?；貞浤闩c朋友交往的經歷，想想你們是怎樣成為朋友的？歌曲《永遠是朋友》唱道：千里難尋是朋友，朋友多了路好第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件二.呵護友誼怎樣呵護友誼？1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。2）呵護友誼，需要學會尊重對方。3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。4）呵護友誼，要學會承受并正確對待友誼中受到的傷害。二.呵護友誼怎樣呵護友誼？1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光?！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？”上述材料反映在與朋友的交往，建立真摯友誼的過程中應注意哪些問題？兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件探究與分享我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱默默地關心和支持他……給他買禮物你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。1）根據(jù)自己的理解回答。2）我會用心體會朋友的需要，在朋友需要的時候給予幫助、關心、理解和支持等。探究與分享我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱默默地昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做才能幫助他。沒想到，我剛問幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！拔摇痹撛趺醋?？朋友之間需要保持距離嗎？1）尊重劉剛的選擇，不再過分要求。朋友之間需要理解、尊重和寬容。2）朋友之間需要保持適當?shù)木嚯x。人與人之間交往一定要把握好分寸。昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對1）保持冷靜2）坦誠交流3）及時處理4）勇?lián)熑?）換位思考者處理沖突的基本策略1）保持冷靜處理沖突的基本策略我有點喜歡隔壁班的那個男生，你不要告訴別人啊。就你這個樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。第一幅圖中女生的說法，你能接受嗎？第二幅圖中女生的做法，你能接受嗎？第一幅圖第二幅圖我有點喜歡隔壁班的那個男生，你不要告訴別人啊。就你這個樣子，1）能接受，朋友可能是無心之舉，可以原諒。2）不能接受，隨便傳播朋友的隱私的人不是真正的朋友，真正的朋友會尊重和維護對方的隱私。1）能接受，朋友可能是無心之舉，可以原諒。拓展空間有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負。”請和同學一起探討對此的看法。提示：我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學會和多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。拓展空間有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，讓友誼之樹常青學會建立友誼友誼的力量用心去關懷對方學會尊重對方學會正確處理沖突課堂小結主動開放自己持續(xù)的行動正確對待交友中受到的傷害讓友誼之樹常青學會建立友誼友誼的力量用心去關懷對方學會尊重對1.兒歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一個好朋友/笑嘻嘻點點頭/大家都是好朋友?！甭牭竭@首熟悉的歌曲，我們又回想到童年時與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友，建立友誼，就要做到（

）①敞開心扉，開放自我②主動去認識和結交朋友③讓別人主動來找我，否則這樣的人不適合做朋友④真誠地夸贊他人，記住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C隨堂演練1.兒歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一個好朋2.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名言告訴我們（

）A．掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情B．友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術C．友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點D．友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結果B2.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件第一課中學時代第一單元成長的節(jié)拍第1課時中學序曲七年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第一課中學時代第一單元成長的節(jié)拍第1課時中學序曲七年級是男兒總要走向遠方,走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量?！蹲呦蜻h方》

文/汪國真新課導入是男兒總要走向遠方,《走向遠方》新課導入穿過了綠草坪后茂密的樹林點亮那來來去去年輕的眼神青青的歲月里圓缺陰晴風和雨笑和淚融進我們的夢里是這些匆匆忙忙稚弱的心靈在浪漫路途中不變地追尋《青春同路人》穿過了綠草坪后《青春同路人》學習目標1.了解中學生生活帶給我們的新體驗。2.理解中學時代的重要性。3.感受成長帶給我們的禮物。4.在中學階段，我們要珍視當下，重新塑造一個“我”。學習目標1.了解中學生生活帶給我們的新體驗。一.新的起點新課講解《童年》池塘邊的榕樹上

知了在聲聲叫著夏天

操場邊的秋千上

只有那蝴蝶停在上面

黑板上老師地粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫個不停

等待著下課

等待著放學

等待游戲的童年

一.新的起點新課講解《童年》池塘邊的榕樹上

小學生活……小學生活……第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件《中學時代》“什么時光最值得真愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉。啊，中學時代，黃金時代，系著紅領巾邁進校門，帶著團徽走向未來。什么時候懂得了人生？是在求知的中學時代。什么時候認識了世界？是在探索的中學時代?！闭務劯枨吨袑W時代》給你帶來什么感受？《中學時代》“什么時光最值得真愛？是這幸福的中學時代中學生活……軍訓新生入學教育社團活動中學生活……軍訓新生入學教育社團活動第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件金秋九月，是一個滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個新的名字——中學生。金秋九月，是一個滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個新的名字中學時代對人的一生有什么重要的意義？1）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探索生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；中學時代對人的一生有什么重要的意義？1）中學時代是人生發(fā)展的隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨練意志和品格，思考生活的意義……。隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；探究與分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇害怕快樂孤獨興奮不屈新鮮多彩緊張?zhí)骄颗c分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學生活相比有哪些變化？班委選舉設計班徽你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？班委選舉設計班徽校史館宣傳欄校史館宣傳欄班歌班規(guī)班歌班規(guī)社團招募學校廣播站社團招募學校廣播站作業(yè)多了，時間緊了，閱讀量大了，知識面廣了，動腦的題和事多了，朋友多了……感覺自己長大了。作業(yè)多了，時間緊了，閱讀量大了，知識面廣了，動腦的題請查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。記錄：例如周恩來、奧巴馬、郭沫若等人人物一記錄：人物二你的發(fā)現(xiàn)有思考提示：結合自身實際談一談。請查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時二.成長的禮物1）中學生活，對我們來說意味著什么？中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。二.成長的禮物1）中學生活，對我們來說意味著什么？中探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會給你的生活帶來什么變化？新目標新挑戰(zhàn)新機會……提示：結合自身實際談一談。探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么新目標新挑戰(zhàn)新機會每天跳繩多少個…………參加圍棋比賽競選班委……新目標新挑戰(zhàn)新機會每天跳繩多少個…………參加圍棋比賽競選班委2）中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會？集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺……。2）中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會？集體探究與分享小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？在學習生活中我的遺憾：我的打算：在學習生活中在學習生活中提示：結合自身實際談一談。探究與分享小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算3）在中學這個新的環(huán)境中，我們會塑造一個怎樣的“我”？在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心中哪些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。3）在中學這個新的環(huán)境中，我們會塑造一個怎樣的“我”？探究與分享小龍剛進入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書單。你讀過這份書單中的哪些書？可以請老師和父母幫你完善這份書單，也可以請同學一起來讀。探究與分享小龍剛進入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀千里之行，始于足下千里之行，始于足下拓展空間請結合自己的實際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。與父母進行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。請思考：哪些事情必須做？那些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做？拓展空間請結合自己的實際情況，寫下初中階段自己想要完中學序曲課堂小結新的起點成長的禮物中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會再行環(huán)境中，重新塑造一個“我”中學生活的新起點中學時代對人的重要意義中學序曲課堂小結新的起點成長的禮物中學生活提供了發(fā)展自我的多1.中學生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識不正確的是（

）A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性B.與同學一起在課余時間吸煙和上網(wǎng)，讓我們懷念C.增添的新課程，引領我們探索新的知識領域D.豐富多彩的社團活動，提供了發(fā)展興趣的平臺B隨堂演練1.中學生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識不正2.七年級學生小軒在日記本上寫道：“進入中學了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會塑造完美的自我形象?！毕铝心阏J為小軒塑造完美形象包括的內容有（

）①越來越自信、自強②能包容同學的過失或錯誤③意志越來越堅強④對于同學對自己提出的建議，能全盤接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A2.七年級學生小軒在日記本上寫道：“進入中學了，我要改掉以前第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件第五課交友的智慧第二單元友誼的天空第1課時讓友誼之樹常青七年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第五課交友的智慧第二單元友誼的天空第1課時讓友誼之樹常新課導入朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會懂

還有傷還有痛

還要走還有我……《朋友》新課導入朋友一生一起走

那些日子不再有

一句友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝?！笾亳R與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。我們應該懂得交友血藥熱忱、激情，也需要方法、智慧。友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性學習目標1.知道建立友誼的方法。2.了解怎樣呵護友誼。3.學會處理朋友之間的沖突。學習目標1.知道建立友誼的方法。一.建立友誼怎樣建立友誼？1）建立友誼，需要開放自己。新課講解2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。一.建立友誼怎樣建立友誼？1）建立友誼，需要開放自己。你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經歷很相似?！愕幕卮鹗牵耗銈兪侨绾纬蔀榕笥训?？你的回答是：探究與分享交朋友，任何時候都需要主動嗎？交朋友，怎樣做才算是主動？我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？探究與分享交朋友，任何時候都需要主動嗎？1）面帶微笑2）記住對方的名字3）真誠夸贊4）尋找共同之處5）做一個耐心的傾聽者6）保持好奇心有助于建立友誼的方法1）面帶微笑有助于建立友誼的方法歌曲《永遠是朋友》唱道：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見心誠相待，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許心靈相通，讓我們永遠是朋友。結識新朋友，不忘老朋友。多少新朋友變成老朋友，天高地也厚，山高水長流?；貞浤闩c朋友交往的經歷，想想你們是怎樣成為朋友的？歌曲《永遠是朋友》唱道：千里難尋是朋友，朋友多了路好第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件二.呵護友誼怎樣呵護友誼？1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。2）呵護友誼，需要學會尊重對方。3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。4）呵護友誼，要學會承受并正確對待友誼中受到的傷害。二.呵護友誼怎樣呵護友誼？1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光?！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？”上述材料反映在與朋友的交往，建立真摯友誼的過程中應注意哪些問題？兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件探究與分享我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱默默地關心和支持他……給他買禮物你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。1）根據(jù)自己的理解回答。2）我會用心體會朋友的需要，在朋友需要的時候給予幫助、關心、理解和支持等。探究與分享我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱默默地昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做才能幫助他。沒想到，我剛問幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。“我”該怎么做？朋友之間需要保持距離嗎？1）尊重劉剛的選擇，不再過分要求。朋友之間需要理解、尊重和寬容。2）朋友之間需要保持適當?shù)木嚯x。人與人之間交往一定要把握好分寸。昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對1）保持冷靜2）坦誠交流3）及時處理4）勇?lián)熑?）換位思考者處理沖突的基本策略1）保持冷靜處理沖突的基本策略我有點喜歡隔壁班的那個男生，你不要告訴別人啊。就你這個樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。第一幅圖中女生的說法，你能接受嗎？第二幅圖中女生的做法，你能接受嗎？第一幅圖第二幅圖我有點喜歡隔壁班的那個男生，你不要告訴別人啊。就你這個樣子，1）能接受，朋友可能是無心之舉，可以原諒。2）不能接受，隨便傳播朋友的隱私的人不是真正的朋友，真正的朋友會尊重和維護對方的隱私。1）能接受，朋友可能是無心之舉，可以原諒。拓展空間有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負?！闭埡屯瑢W一起探討對此的看法。提示：我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學會和多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。拓展空間有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，讓友誼之樹常青學會建立友誼友誼的力量用心去關懷對方學會尊重對方學會正確處理沖突課堂小結主動開放自己持續(xù)的行動正確對待交友中受到的傷害讓友誼之樹常青學會建立友誼友誼的力量用心去關懷對方學會尊重對1.兒歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一個好朋友/笑嘻嘻點點頭/大家都是好朋友?！甭牭竭@首熟悉的歌曲，我們又回想到童年時與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友，建立友誼，就要做到（

）①敞開心扉，開放自我②主動去認識和結交朋友③讓別人主動來找我，否則這樣的人不適合做朋友④真誠地夸贊他人，記住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C隨堂演練1.兒歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一個好朋2.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名言告訴我們（

）A．掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情B．友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術C．友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點D．友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結果B2.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件第一課中學時代第一單元成長的節(jié)拍第1課時中學序曲七年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第一課中學時代第一單元成長的節(jié)拍第1課時中學序曲七年級是男兒總要走向遠方,走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量?！蹲呦蜻h方》

文/汪國真新課導入是男兒總要走向遠方,《走向遠方》新課導入穿過了綠草坪后茂密的樹林點亮那來來去去年輕的眼神青青的歲月里圓缺陰晴風和雨笑和淚融進我們的夢里是這些匆匆忙忙稚弱的心靈在浪漫路途中不變地追尋《青春同路人》穿過了綠草坪后《青春同路人》學習目標1.了解中學生生活帶給我們的新體驗。2.理解中學時代的重要性。3.感受成長帶給我們的禮物。4.在中學階段，我們要珍視當下，重新塑造一個“我”。學習目標1.了解中學生生活帶給我們的新體驗。一.新的起點新課講解《童年》池塘邊的榕樹上

知了在聲聲叫著夏天

操場邊的秋千上

只有那蝴蝶停在上面

黑板上老師地粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫個不停

等待著下課

等待著放學

等待游戲的童年

一.新的起點新課講解《童年》池塘邊的榕樹上

小學生活……小學生活……第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件《中學時代》“什么時光最值得真愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。友誼的陽光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉。啊，中學時代，黃金時代，系著紅領巾邁進校門，帶著團徽走向未來。什么時候懂得了人生？是在求知的中學時代。什么時候認識了世界？是在探索的中學時代。”談談歌曲《中學時代》給你帶來什么感受？《中學時代》“什么時光最值得真愛？是這幸福的中學時代中學生活……軍訓新生入學教育社團活動中學生活……軍訓新生入學教育社團活動第5課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青課件金秋九月，是一個滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個新的名字——中學生。金秋九月，是一個滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個新的名字中學時代對人的一生有什么重要的意義？1）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探索生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；中學時代對人的一生有什么重要的意義？1）中學時代是人生發(fā)展的隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨練意志和品格，思考生活的意義……。隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；探究與分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇害怕快樂孤獨興奮不屈新鮮多彩緊張?zhí)骄颗c分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的初中生活與小學生活相比有哪些變化？班委選舉設計班徽你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？班委選舉設計班徽校史館宣傳欄校史館宣傳欄班歌班規(guī)班歌班規(guī)社團招募學校廣播站社團招募學校廣播站作業(yè)多了，時間緊了，閱讀量大了，知識面廣了，動腦的題和事多了，朋友多了……感覺自己長大了。作業(yè)多了，時間緊了，閱讀量大了，知識面廣了，動腦的題請查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。記錄：例如周恩來、奧巴馬、郭沫若等人人物一記錄：人物二你的發(fā)現(xiàn)有思考提示：結合自身實際談一談。請查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時二.成長的禮物1）中學生活，對我們來說意味著什么？中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。二.成長的禮物1）中學生活，對我們來說意味著什么？中探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會給你的生活帶來什么變化？新目標新挑戰(zhàn)新機會……提示：結合自身實際談一談。探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么新目標新挑戰(zhàn)新機會每天跳繩多少個…………參加圍棋比賽