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為家鄉(xiāng)的英雄樹碑立傳第一課時選擇性必修上第一單元微專題五中國革命傳統(tǒng)作品研習專題導入提起革命英雄，你能聯(lián)想到哪些人？很多革命先輩和英雄模范為了人民、為了理想信念無私奉獻、英勇犧牲，他們的事跡卻并不敢為人知，你的家鄉(xiāng)也許就有這樣的英雄。今天，我們就一起去為“家鄉(xiāng)的英雄”樹碑立傳。專題目標1.感受時代楷模的崇高品質。2.歸納時代楷模精神品質的影響。3.用不同文體表現時代楷模的精神品質。4.小組互評“家鄉(xiāng)的英雄”作品，形成評價量表。5.修改作品并合作編輯“家鄉(xiāng)的英雄”文集。專題活動編輯“家鄉(xiāng)的英雄”文集感悟“站起來”體會革命情為家鄉(xiāng)的英雄樹碑立傳新聞事件的歷史意義與現實意義感悟“站起來”的內涵學習演講要點，嘗試演講梳理文章內容，初步感知情感感受革命情懷，把握回憶錄特點感知新聞事件，感悟崇高與偉大體會意義，把握消息與通訊的異同單元任務微專題1微專題2微專題3微專題5活動1活動2活動1活動2活動1活動2活動1了解家鄉(xiāng)的英雄，嘗試擅長文體寫作優(yōu)秀革命文化作品中的感情抒發(fā)與理性表達微專題4體會感情抒發(fā)與理性表達的結合活動1活動2合作編輯文集活動目標：1.參觀訪問家鄉(xiāng)的愛國主義教育基地或革命歷史遺跡，了解家鄉(xiāng)的英雄。2.選擇自己擅長的文體介紹家鄉(xiāng)的英雄。活動過程任務一實地參觀訪問1.參觀訪問前準備

（1）以班級為單位，參觀訪問家鄉(xiāng)的愛國主義教育基地或革命歷史遺跡。明確參觀目的地，可由教師指定，也可以師生共同商量決定。

（2）學生分好小組，明確好組內的分工。

（3）制定參觀記錄表?；顒舆^程參觀記錄表示例：英雄姓名性別生卒年籍貫職務主要事跡我的感悟活動過程2.搜集資料并分類整理

（1）有相機的同學可以拍照取材。（2）參觀訪問后，可以上網查閱資料，豐富自己所選英雄的資料。

（3）開展創(chuàng)作活動，選擇一個自己擅長的文體復習其寫作技巧，并準備好寫作素材?；顒舆^程材料的積累與運用要點：1.細心觀察和思考，選取典型材料。2.選取的材料要真實可靠。3.恰當使用所選材料?；顒舆^程任務二文學創(chuàng)作在前述參觀訪問、搜集資料的基礎上，以“家鄉(xiāng)的英雄”為主題，

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