整本書(shū)閱讀與研討欣賞《紅樓夢(mèng)》人物創(chuàng)作的詩(shī)詞必修下第七單元教學(xué)課件《紅樓夢(mèng)》

《紅樓夢(mèng)》中大觀園兒女名下的詩(shī)作，一則反映了他們?nèi)粘Ｉ畹娘L(fēng)流雅趣，二則見(jiàn)出各人率真之性情。為了讓詩(shī)如其人，曹雪芹可謂是費(fèi)盡了心思。專(zhuān)題導(dǎo)入專(zhuān)題目標(biāo)1.理解《紅樓夢(mèng)》中詩(shī)詞的意思。2.體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中詩(shī)詞的妙用。任務(wù)一了解海棠社的相關(guān)信息專(zhuān)題探究1.閱讀第三十七回，為海棠詩(shī)社的建社過(guò)程畫(huà)一個(gè)流程圖。探春倡導(dǎo)起社，寶玉、黛玉、寶釵等響應(yīng)李紈自薦掌壇社成員定別號(hào)定社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)擬定開(kāi)社日期李紈出題，迎春限韻，探春監(jiān)場(chǎng)，社成員作詩(shī)，評(píng)定名次探春定社名為“海棠社”按照這個(gè)建社流程，嘗試和同學(xué)一起組建一個(gè)詩(shī)社吧。專(zhuān)題探究2.閱讀第三十七回，梳理海棠詩(shī)社初始成員及其別號(hào)、身份、職責(zé)。姓名別號(hào)身份職責(zé)李紈稻香老農(nóng)社長(zhǎng)評(píng)委迎春菱洲副社長(zhǎng)出題限韻惜春藕榭副社長(zhǎng)謄錄監(jiān)場(chǎng)探春蕉下客成員作詩(shī)黛玉瀟湘妃子成員作詩(shī)寶釵蘅蕪君成員作詩(shī)寶玉絳洞花主成員作詩(shī)不可拘定了不作，若遇見(jiàn)容易些的題目韻腳，也可隨便作一首。限定好必須要作的。注：本回，史湘云也加入了詩(shī)社，別號(hào)“枕霞舊友”。任務(wù)二理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情專(zhuān)題探究1.閱讀兩首海棠詩(shī)，從寫(xiě)作背景、寶釵和黛玉的身世深入體會(huì)不同人物詩(shī)作體現(xiàn)出的性格與思想。詠白海棠

蘅蕪君珍重芳姿晝掩門(mén)，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)露砌魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無(wú)痕。欲償白帝憑清潔，不語(yǔ)婷婷日又昏。專(zhuān)題探究看重花容白天洗掉所涂抹的而顯出本色帶著露水的階臺(tái)邊沿指花的怯弱姿態(tài)或含露的樣子美好的樣子。傳達(dá)出矜持的神氣。這首詩(shī)表現(xiàn)出寶釵謹(jǐn)慎、矜持、自信的性格特點(diǎn)。專(zhuān)題探究詠白海棠

瀟湘妃子半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴？倦倚西風(fēng)夜已昏。這句說(shuō)看花人?！鞍刖怼薄鞍胙凇迸c尾聯(lián)的嬌羞倦態(tài)相呼應(yīng)。因花的高潔白凈而想象到栽培它的也不該是一般的泥土和瓦盆，所以用冰清玉潔來(lái)側(cè)面烘托。白凈如同梨花，風(fēng)韻可比梅花，說(shuō)得巧妙別致。白海棠如月中仙子穿著自己縫制的素衣，又如閨中少女秋日里心含怨苦，在抹拭著眼淚。這首詩(shī)黛玉以白海棠自喻，表現(xiàn)出她高潔的品質(zhì)，同時(shí)也抒發(fā)了內(nèi)心的孤獨(dú)抑郁。專(zhuān)題探究寫(xiě)作背景賈蕓送來(lái)兩棵白海棠，李紈看見(jiàn)，提議詠白海棠，因而眾人皆作詩(shī)黛玉身世父母雙亡，孤苦無(wú)依，借住賈府寶釵身世四大家族薛家之女，哥哥闖禍，帶著母親和寶釵投奔賈府，大家閨秀選秀失利比較點(diǎn)瀟詩(shī)蘅詩(shī)意象特點(diǎn)高潔內(nèi)斂風(fēng)格特點(diǎn)風(fēng)流別致含蓄深厚抒發(fā)情感全詩(shī)從白海棠的根基入筆，運(yùn)用比興、擬人等手法，托物寄情，通過(guò)白海棠的孤獨(dú)自處，寫(xiě)盡黛玉的執(zhí)著高潔,情真意切。這首詩(shī)很合寶釵態(tài)度矜持、深藏不露的思想性格，極寫(xiě)了她作為豪門(mén)千金端莊矜持的儀態(tài)。性格特點(diǎn)任性、向往自由的叛逆者形象尊崇禮教的“大家閨秀”李紈評(píng)定：“若論風(fēng)流別致，自是這首（瀟稿）；若論含蓄渾厚，終讓蘅稿”。寶玉認(rèn)為：“蘅瀟二首還要斟酌”，為黛玉抱不平。你是如何看的？專(zhuān)題探究2.海棠社成立后，史湘云也加入，她和寶釵議定詩(shī)題，邀請(qǐng)賈母等賞桂吃蟹。黛玉作了三首菊花詩(shī)，包攬了第一、第二、第三名，讀讀這三首詩(shī)，分析其包攬前三名的原因。專(zhuān)題探究詠菊

瀟湘妃子無(wú)賴(lài)詩(shī)魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口齒噙香對(duì)月吟。滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心。一從陶令平章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今。這首詩(shī)是黛玉借吟詩(shī)來(lái)排遣郁積的內(nèi)心，借菊表明自己高尚的情操。無(wú)奈，無(wú)法可想詩(shī)歌創(chuàng)作沖動(dòng)所帶來(lái)的不得安寧的心情從早到晚地侵?jǐn)_通“倚”心里默默地在念筆端對(duì)菊吟詠含著運(yùn)用聰明智慧秋怨，借菊的孤傲抒發(fā)自己的情懷自從吟詠陶淵明高尚的品格專(zhuān)題探究問(wèn)菊

瀟湘妃子欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬。孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲。圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思。休言舉世無(wú)談?wù)?，解語(yǔ)何妨話片時(shí)。因?yàn)樯偃伺收?，所以轉(zhuǎn)向“問(wèn)菊”。黛玉的情懷是“眾莫知”的，她也不屑于人知，但內(nèi)心的郁積還是讓她走到菊花面前“喃喃”叩問(wèn)。她決不趨時(shí)的品格，也像園中菊花的遲開(kāi)一樣；“圃露庭霜”的清寒，更凸顯她的清高孤傲。黛玉深知人間寂寞，所以，長(zhǎng)嘆一聲，與菊花暢談片時(shí)。指中間兩聯(lián)所問(wèn)到的那種思想情懷正因“眾莫知”而唯有菊可認(rèn)作知己，故問(wèn)之詢(xún)問(wèn)把兩手交放在背后，是有所思的樣子孤高的品格同……一起為什么這樣蟋蟀是不是能懂話意，且能說(shuō)話專(zhuān)題探究菊夢(mèng)

瀟湘妃子籬畔秋酣一覺(jué)清，和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情。寫(xiě)菊花做夢(mèng)，當(dāng)然也是黛玉自己的夢(mèng)。黛玉的質(zhì)性與菊花的凌寒傲放相互映照。她向菊花尋找感情依托，標(biāo)舉自己的精神追求，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中她十分寂寞，許多苦楚，無(wú)人訴說(shuō)。秋菊酣睡，夢(mèng)境清幽說(shuō)明夢(mèng)境依稀恍惚引其點(diǎn)夢(mèng)夢(mèng)舊夢(mèng)見(jiàn)歸雁，依戀之心，久久相隨，直至它飛遠(yuǎn)到看不見(jiàn)屢屢，時(shí)時(shí)專(zhuān)題探究

海棠社成員作完菊花詩(shī)后，李紈笑道：“等我從公評(píng)來(lái)。通篇看來(lái)，各人有各人的警句。今日公評(píng)：《詠菊》第一，《問(wèn)菊》第二，《菊夢(mèng)》第三，題目新，詩(shī)也新，立意更新，惱不得要推瀟湘妃子為魁了?！摈煊衤?tīng)后道：“我那首也不好，到底傷于纖巧些”。李紈道：“巧的卻好，不露堆砌生硬”。再讀讀黛玉的三首菊花詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)這三首詩(shī)的認(rèn)識(shí)。專(zhuān)題探究3.在作完菊花詩(shī)、吃蟹賞桂之際，寶玉先吟成一首螃蟹詩(shī)，接著黛玉也吟了一首，但她覺(jué)得不好，一把撕了，隨后寶釵說(shuō)她也勉強(qiáng)了一首。我們一起去看看她是怎么寫(xiě)的。專(zhuān)題探究螃蟹詠

蘅蕪君桂靄桐陰坐舉觴，長(zhǎng)安涎口盼重陽(yáng)。眼前道路無(wú)經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃。酒未敵腥還用菊，性防積冷定須姜。于今落釜成何益，月浦空馀禾黍香。云氣，這里指桂花香氣京都里的饞嘴。佳節(jié)吃蟹是豪門(mén)貴族的習(xí)好，故舉長(zhǎng)安為說(shuō)蟹橫行，所以眼前的道路是直是橫，它是不管的。經(jīng)緯，這里指道路的縱橫肚子里活蟹的膏有黃的黑的不同的顏色，故以“春秋”說(shuō)花色不同抵消腥氣所飲非平常的酒，而是菊花酒蟹性寒，食之須防積冷放到鍋里去煮橫行和詭計(jì)又有何用就蟹而言，既被人所食，禾黍香專(zhuān)題探究寶玉在看完《螃蟹詠》的首聯(lián)和頷聯(lián)后，不禁道：“寫(xiě)得痛快！”眾人看畢，也說(shuō)這是食螃蟹絕唱，這些小題目，原要寓大意才算是大才，只是諷刺世人太毒了些，你是怎樣理解的？提示：1.《紅樓夢(mèng)》中作者有些想說(shuō)又不敢直說(shuō)的“傷時(shí)罵世”的話，往往通過(guò)借題發(fā)揮來(lái)表達(dá)的。2.可以聯(lián)系寶釵的氣質(zhì)、性格、生活態(tài)度等思考，是作者的精心安排。專(zhuān)題探究4.海棠社散了一年之后，改名為桃花社，黛玉為社長(zhǎng)，起社填詞，以“柳絮”為題，讀讀黛玉和寶釵所作詠絮詞，從詩(shī)句中理解林黛玉和薛寶釵不同的內(nèi)心世界。專(zhuān)題探究唐多令

瀟湘妃子

粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)逐對(duì)成毬。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說(shuō)風(fēng)流。草木也知愁，韶華竟白頭！嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收？嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留。黛玉從漂游無(wú)定的柳絮，聯(lián)想到自己孤苦無(wú)依的身世，預(yù)感到薄命的結(jié)局，把一腔哀婉纏綿的思緒寫(xiě)到詞中去。柳絮任東風(fēng)擺布，正是象征黛玉在命運(yùn)面前無(wú)能為力。李紈等人看了這首詩(shī)，都點(diǎn)頭感嘆：“太作悲了”。柳絮墮枝飄殘?jiān)诠锰K山上，黛玉是姑蘇人，借以自況泛說(shuō)女子孤獨(dú)悲愁纏綿，情好而難分才華風(fēng)度以柳絮飄落，無(wú)人收拾自比以柳絮被東風(fēng)吹落，春天不管，自喻青春將逝而知己無(wú)法來(lái)過(guò)問(wèn)忍心看柳絮漂泊在外，久留不歸專(zhuān)題探究臨江仙

蘅蕪君

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)憑借力，送我上青云！寶釵在拿出她這首詞之前，有這樣一段話語(yǔ)：“我想，柳絮原是一件輕薄無(wú)根無(wú)絆的東西，然依我的主意，偏要把他說(shuō)好了，才不落俗套，所以我謅了一首來(lái)，未必合你們的意思。”她原來(lái)是要作翻案文章的。她的這首詞充滿(mǎn)了開(kāi)朗樂(lè)觀的情緒，從寶釵的角度看，這同她“行為豁達(dá)，隨分從時(shí)”的性格一致。柳絮所處高貴之地柳花被春風(fēng)吹散，像在翩翩起舞指舞姿柔美，緩急有度落于水中，隨波流去落于泥土中高天專(zhuān)題拓展葬花吟花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處，手把花鋤出繡閨，忍踏落花來(lái)復(fù)去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？三月香巢已壘成，梁間燕子太無(wú)情！明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。精讀《葬花吟》，品味林黛玉詩(shī)歌哀婉凄切的情感。筑在臺(tái)上的房子沒(méi)有排遣的地方專(zhuān)題拓展一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前悶殺葬花人，獨(dú)倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見(jiàn)血痕。杜鵑無(wú)語(yǔ)正黃昏，荷鋤歸去掩重門(mén)；青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。怪奴底事倍傷神？半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無(wú)言去未聞。昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥(niǎo)魂？花魂鳥(niǎo)魂總難留，鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞。我，女子的自稱(chēng)何，什么哪里知道是……還是……專(zhuān)題拓展愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬