/9人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)及答案滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.鷓鴣（zhP）闊綽（chub）韶華燦爛（shdo）B.蹴爾（cU）折斷（she）頹垣斷壁（gen）C.簞食（dan）箱篋（qi）揠苗助長(zhǎng)（yd）D.智叟(sou)踱步（duo）雨疏風(fēng)驟（ju）2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A.錘煉煥發(fā)高屋建瓴汗流夾背B.漢青薈萃一拍即合蔚然成風(fēng)C?烙餅鐫刻絡(luò)繹不絕苦心孤詣D.寥廓斕珊更勝一籌含辛茹苦3、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）出門在外，每逢有人問我的籍貫，我回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦!你們阜新是‘瑪瑙之都'啊！”事實(shí)證明，有許多書看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開．卷．有．益．。面對(duì)公共財(cái)產(chǎn)遭到大火的威脅，我們?cè)趺茨軣o動(dòng)于衷呢？在這次語文考試中，小明的作文居然得了滿分，連老師都對(duì)他頂禮膜拜。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。5、下列句子使用修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。四面山的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔纖美的百靈鳥向它歌唱。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到了生活的希望，給人以心靈的慰藉。山城夜景異常的美麗，那錯(cuò)落有致的各色燈光好像散落在人間的五顏六色的焰火一般。慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降到塵世。6、下面五個(gè)句子的文字排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）它通常在白天爬升至平流層20千米至30千米的高度，將太陽能最大限度地轉(zhuǎn)存到儲(chǔ)能電池中，夜晚則逐漸降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飛行。太陽能飛機(jī)是以太陽輻射的光能為動(dòng)力的飛機(jī)。同時(shí)，由于太陽能飛機(jī)以太陽能為動(dòng)力，故其燃油、維護(hù)和維修費(fèi)用基本為零。太陽能飛機(jī)源源不斷的動(dòng)力，使它一次飛行可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月乃至數(shù)年。與常規(guī)飛行器相比，太陽能飛機(jī)由于不需要傳統(tǒng)的石化燃料，因此具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。⑤④②①③B.⑤③②①④C.②④③⑤①D.②⑤①④③7、古詩文名句默寫。（1）出師未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）（2）行人莫問當(dāng)年事，。（許渾《咸陽城東樓》）（3），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）子曰：“，仁者不憂，。（《論語?子罕》）（6）親人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表達(dá)方式也各異。杜甫在《月夜憶舍弟》“，”中借家書難寄，表達(dá)對(duì)弟弟的擔(dān)憂與思念；蘇軾在《水調(diào)歌頭》“，”中運(yùn)用共賞明月的典故，表達(dá)對(duì)弟弟的祝福與思念。（7）崔永元獨(dú)自一人挑戰(zhàn)整個(gè)娛樂圈，即使面對(duì)死亡威脅，依然勇往直前，初心不改。我們可以借用李商隱《無題》中的名句“，”來形容他的行為，對(duì)他的孤獨(dú)奮戰(zhàn)表示敬意。二、文言文閱讀。（15分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，…山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（1）峰回．路轉(zhuǎn)（）（2）云歸．而巖穴暝（）（3）宴酣．之樂（）2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂，其實(shí)質(zhì)都是與民同樂。作者在本文中借寄情山水來表達(dá)對(duì)遭到貶謫的不滿，抒發(fā)消極的情緒。文章第三段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面。全文圍繞“醉”和“樂”展開，寫“樂”正是為了寫“醉”。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。叫醒

文/營(yíng)改正每個(gè)母親都喜歡叫醒孩子。每個(gè)孩子都會(huì)被母親叫醒。我記得童年的清晨，母親悄悄地起來了，開房門，撥動(dòng)門閂的機(jī)關(guān)，拉開門閂，門吱呀響了一聲，院子里撲棱棱驚飛一只鳥。曬衣服的毛竹桿上，懸著將墜未墜的露水。晨星在天，月輪蒼白，將現(xiàn)將隱。母親開門后，我恍惚聽見鐵鉤掛著水桶提柄的摩擦聲，聽見她打開天井側(cè)門的聲響，“呀——咿——”，如一個(gè)青衣的開腔。她打開大門，我的心跟著她走過溪岸，走向那汪搖曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母親挑滿水缸，做好飯，就開始站在大椿下，對(duì)著我的木格窗叫我，拖長(zhǎng)了調(diào)子叫，前面加個(gè)“小”字。我的生活里到處都有母親的叫聲。我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來；我在老屋明瓦飛揚(yáng)的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過往撫平；我在小孤山上捉兔子母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。母親的呼喚帶著清晨的露水,黃昏也沿著母親的呼喚，從黃梅嶺上淌下，從楓河邊蔓延而來。母親的叫醒聲大多是舒緩溫柔的，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。上初中一年級(jí)時(shí)，我迷上了小說。上課看，下課看，回家也看，滿腸子都是江湖和愛情。那一次考試，我拿到了上學(xué)以來的第一個(gè)不及格，我慚愧，急躁，我想改變卻又控制不住自己，認(rèn)真學(xué)了幾天又依然故我，終于數(shù)學(xué)課都聽不懂了。母親還是知道了，她溫和地問我是怎么了。我生平第一次跳起來沖她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想學(xué)了！”我把鋼筆摔在桌子上。母親慢慢地站起來，吃驚地看著我“我們家窮，除了給你一口吃的，什么都沒有。你想一輩子住在漏雨的房子里？一輩子面朝黃土背朝天，黃汗淌黑汗流？那你就不學(xué)吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉開門走到天井邊，我看見她聳動(dòng)的肩膀，我知道要強(qiáng)的母親哭了。一句“對(duì)不起”噎在喉嚨里，說不出口。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習(xí)本上。我短暫的叛逆期戛．然．而．止．。母親的叫醒還出現(xiàn)在我人到中年時(shí)。我工作與生活一度坎坷，整個(gè)人都變

得萎靡不振，她或心疼，或激勵(lì)。她說，兒子，下崗怕什么，大不了回家種田去，哪里都有一口飯吃。她說，兒子，別吵呢，婚姻就是忍著，忍著忍著就老了。她說，兒子，孩子別那么管，大是大非對(duì)了，差不到哪里去。她說，兒子，你不能跟她一樣看電視，你一直是有想法的人。你要盡力做事，而不應(yīng)該和別人一樣躺在舒服的地方過完一生。如今，我透過玻璃，看見她花白的頭發(fā)被三月的春風(fēng)撫著，仿佛是特意撫給我看。她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿臉歡悅。她在陽光里仰起臉，喊著我的名字，讓我下來吃飯。我拉開窗戶，伸出半個(gè)腰身，應(yīng)道：“知道了，媽媽！”母親一驚，我已經(jīng)跟著孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么開心。B1．閱讀文章，理清文脈，用簡(jiǎn)明的語言在下列方框里依次填寫相關(guān)情節(jié)。Bf母親喚我下樓吃飯2．結(jié)合語境，說說文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習(xí)本上。我短暫的叛逆期戛．然．而．止．3．依據(jù)要求，分析文中畫線句子的作用。（1）我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來。我在老屋明瓦飛揚(yáng)的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過往撫平。我在小孤山上捉兔子，母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。（從修辭角度分析）（2）她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了?？伤齾s是滿臉歡悅。（描寫角度分析）4．聯(lián)系文章，理解本文標(biāo)題“叫醒”的含義。2、上善若水

張笑天去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。這是指水嗎?是褒揚(yáng)都江堰嗎?還是借水喻人，弘揚(yáng)一種文化精神?岷江從雪山一路蹣跚走來，負(fù)荷著黎庶的厚望，伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時(shí)間趟過同一條河流，大概就是這種帶有哲學(xué)意味的思維，令人頻生感悟。上善是最高的善。水滋潤(rùn)萬物，使之生長(zhǎng)，又從不與萬物競(jìng)高下、論短長(zhǎng)，所以老子認(rèn)為“上善若水”。這種品格接近于他心中至高至圣的“道”了。在噴吐著雪浪的離堆①前，在散射著彩虹光芒的水霧屏幕上，我仿佛看到了重重疊疊的人影，杜甫、岑參、陸游……他們的詩篇傳誦千古，歷久彌新。譬如那玉壘山，本非雄峰峻嶺，之所以名揚(yáng)天下，還是仰賴詩圣的兩句詩：“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘灘”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人類智慧的結(jié)晶?！妒酚?河渠書》記載，李冰鑿離堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余則用灌溉，百姓饗其利”。李冰靠火燒、靠水澆，切斷玉壘山，開鑿離堆，修飛沙堰，今天看來實(shí)在原始。然而，原始有原始的好處。它絕不污染環(huán)境，絕不危及生態(tài)；它不會(huì)像現(xiàn)代水庫幾百米的高壩那樣既令人驚嘆，又令人隱隱不安。都江堰不會(huì)切斷魚類洄游的線路，人們用不著把魚撈起來，送到大壩上頭的水庫里去產(chǎn)卵，再把孵化的幼魚撈起來送回下游。人很累，魚也很累。都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。與之同時(shí)的鄭國渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機(jī)盎然，滋養(yǎng)著天府之國的子民。難怪道教尊李冰為“妙源清君”，這也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌著兩條河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。佇立水邊，聽著震耳欲聾的濤聲，望著清幽的水跳躍奔流，我的心與波濤一同律動(dòng)，我被那至清的水融化了，與晶瑩和透明合而為一。一想到黃河將成為泥河、長(zhǎng)江將成為黃河、淮河將成為黑水河，眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急，我仿佛是那快要窒息的魚，無處安身。何處有生命之泉?何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲?好在都江堰有。原生態(tài)的都江堰干凈、持久，李冰“分四六、平澇旱”的科學(xué)治水方法，使它青春永駐，從容運(yùn)轉(zhuǎn)，成為幾千萬人民的生命甘露。李冰的眾多后任，總會(huì)追蹤李冰的足跡，日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國旱澇保收的官員們，生前也許沒有立過德政碑，但后人有情。如今，他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側(cè)，供人瞻仰。都江堰成就了他們，他們與都江堰同輝。臨別的晚上。我們?cè)诳じ畼巧铣灾牢兜暮吁r，窗外是濤鳴的和弦，真是一種久違的幸福。（注釋）離堆：專指人工開鑿河道而形成的河間孤丘。1．開頭一節(jié)的三個(gè)問句有什么作用？2?第⑦段可否刪除，為什么？3．文中說都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶”，作者這樣評(píng)價(jià)的理由是什么？4．賞析下列語句。與之同時(shí)的鄭國渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機(jī)盎然，滋養(yǎng)著天府之國的子民。5．本文在寫作上運(yùn)用了哪些寫作手法?試作簡(jiǎn)要分析。四、寫作題（40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長(zhǎng)或同學(xué)朋友。有時(shí)，某些陪伴還可能來自陌生路人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來，有沒有一種陪伴，已經(jīng)沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長(zhǎng)久永恒請(qǐng)以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。不要套作，不得抄襲。參考答案：ACDDAD（1）長(zhǎng)使英雄淚滿襟（2）故國東來渭水流（3）雞聲茅店月（4）在乎山水之間也（5）知者不惑勇者不懼（6）寄書長(zhǎng)不達(dá)況乃未休兵但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（7）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干1．（1）回環(huán)（2）聚攏、歸集（3）盡興地喝酒2（1）醉翁的情趣不在酒上，在于山水之間，（2）容顏蒼老，一頭花白的頭發(fā)，醉醺醺的坐在眾人中間的，是太守喝醉了。3．AA母親叫“我”清晨起床；B母親勸我用功讀書；C母親讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)（意思概括對(duì)即可）“戛然而止”本義是聲音突然停止，在這里指“我”及時(shí)醒悟，中止了散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度，突出母親的教誨對(duì)“我”成長(zhǎng)的影響之深。（1）這句話運(yùn)用排比的修辭手法，描述了生活里母親對(duì)“我”的種種呼喚，體現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛無處不在。（2）這句話是對(duì)母親的肖像描寫（外貌描寫），突出了母親黑發(fā)之少，刻畫了母親年邁卻愉悅的形象，暗含對(duì)母親老去的疼惜及對(duì)母親無私付出的感激之情。文章標(biāo)題“叫醒”一方面指生活中母親對(duì)“我”的種種呼喚，另一方面指的是母親對(duì)“我”的教育、勸勉，她“叫醒”了“我”的心靈，標(biāo)題“叫醒”里飽含了母親對(duì)孩子關(guān)愛、激勵(lì)的無限深情。1．領(lǐng)起全文內(nèi)容；表明文章由實(shí)到虛的思路，激發(fā)讀者的思考。2．不能刪掉。內(nèi)容上，本段主要