21文言文二則21文言文二則部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計謝謝大家試卷說明基礎(chǔ)性——命題將依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容和要求，符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第三學(xué)段規(guī)定的學(xué)習(xí)水平，切實(shí)考慮不同層次，不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生實(shí)際，客觀、公正地衡量每一個學(xué)生的語文水平，著力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，基本能力，基本方法，基本態(tài)度的考查，使語文考試最大限度地為學(xué)生服務(wù)。落實(shí)了口語交際能力的考查與評價：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：口語交際能力是現(xiàn)在公民必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。本套試題側(cè)重了口語交際能力的考查與評價，例如：二年級的“我的小嘴兒真會說”，三年級的“我會說”，五年級的“能說會做”以及六年級的“我最想說的話是謝謝大家試卷說明2921文言文二則21文言文二則部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計部編版六年級語文上冊《文言文二則》課后練習(xí)題教學(xué)課件精編設(shè)計謝謝大家試卷說明基礎(chǔ)性——命題將依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容和要求，符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第三學(xué)段規(guī)定的學(xué)習(xí)水平，切實(shí)考慮不同層次，不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生實(shí)際，客觀、公正地衡量每一個學(xué)生的語文水平，著力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，基本能力，基本方法，基本態(tài)度的考查，使語文考試最大限度地為學(xué)生服務(wù)。落實(shí)了口語交際能力的考查與評價：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：口語交際能力是現(xiàn)在公民必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和