學前兒童健康教育活動指導（第三版）復旦大學出版社學前兒童健康教育活動指導（第三版）復旦大學出版社1目錄第一章健康教育概述第二章學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容第三章學前兒童身體保健教育第四章學前兒童心理健康教育第五章學前兒童體育第六章學前兒童健康教育評價1目錄第一章健康教育概述第二章學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容第三章學前兒童身體保健教育01SECTION02SECTION03SECTION身體保健教育的內(nèi)容身體保健教育的組織形式易患身體疾病的表現(xiàn)及預防內(nèi)容提要2第三章學前兒童身體保健教育01SECTION02SECTI0102030—3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容0—3歲嬰幼兒身體保健教育的方法3—6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容第一節(jié)學前兒童身體保健教育的內(nèi)容30102030—3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容0—3歲嬰幼兒身身體保健教育0—3歲良好的生活衛(wèi)生習慣認識自己的身體疾病的防治意識飲食與營養(yǎng)安全自護第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容一、０—３歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容4身體保健教育0—3歲良好的生活衛(wèi)生習慣認識自己的身體疾病的防第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容METHOD在日常生活中滲透，在生活中隨機進行，鞏固正確行為，反復練習根據(jù)孩子的生理和心理特點，以游戲的方法訓練為最佳成人的自身榜樣作用對這個年齡的孩子非常重要

生活行為練習

游戲法

榜樣示范法二、０—３歲嬰幼兒身體保健教育的方法5第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容METHOD在日常生活中滲透6第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容良好的生活衛(wèi)生習慣１．睡眠習慣２．個人衛(wèi)生習慣３．正確的坐姿、站姿、行走姿勢和跳躍姿勢４．正確的閱讀、畫畫、寫字姿勢５．看電視和使用電腦的衛(wèi)生６．生活自理能力6第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保7第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容認識自己的身體１．眼睛眼睛能認識人和物，能看書看電視，能維持身體平衡，能表達感情，并能使我們避開許多傷害。２．耳耳是聽覺和位覺（平衡覺）的感受器官，耳朵可以聽聲音。３．牙齒牙齒是消化的第一關(guān)口，對人體消化食物吸收營養(yǎng)有著極為重要的作用４．皮膚皮膚能保護我們的身體，能感覺冷、熱、觸、痛、壓、癢、軟硬、光滑粗糙等，還能抑制和殺死細菌，能排除體內(nèi)的廢物５．鼻鼻子是呼吸的重要器官，能溫暖濕潤和清潔空氣7第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保8第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容疾病防治意識１．懂得要預防疾病，生病時要治療。２．懂得打針、吃藥雖然痛苦，但能防病、治病，能避免疾病帶來的不適和痛苦。３．引導幼兒了解預防接種的初步知識；能聽從醫(yī)生的指導，注意預防接種后的飲食和活動。４．生病時愿意接受醫(yī)生的治療，聽從家長的囑咐，按時打針吃藥。8第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保9第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容飲食與營養(yǎng)１．知道人體需要各種各樣的營養(yǎng)和食物。２．喜歡吃各類食物，不挑食，不偏食。３．有良好的飲食習慣。４．注意飲食衛(wèi)生和進餐禮貌。５．能正確使用筷子或小勺，能飯菜搭配著一起吃。６．能主動喝水。9第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保10第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容安全自護１．認識常見的交通和安全標志。２．了解生活和活動中的不安全因素。３．懂得在遇到危險時想辦法排除危險或?qū)で髱椭?。４．懂得危險的東西不能亂動，藥品不能亂吃。５．培養(yǎng)幼兒在各種災害中自我保護的方法。６．懂得如何應(yīng)對陌生人。７．懂得身體不舒服時要主動告訴家長。10第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保11010203學前兒童身體保健教育的組織形式學前兒童身體保健教育應(yīng)注意的問題《指南》中提出的身體健康方面的教育建議第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式11010203學前兒童身體保健教育的組織形式學前兒童身體保健教第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式METHOD活動設(shè)計：健康加油站（P26）家長配合家長指導及時性延伸性

教育活動家園合作生活活動一、學前兒童身體保健教育的組織形式12第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式METHOD活動設(shè)計：13第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式二、學前兒童身體保健教育應(yīng)注意的問題13增強綜合教育意識，注意各領(lǐng)域的融合教師要積累扎實的幼兒衛(wèi)生科學知識發(fā)揮教師的主導作用尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體作用系統(tǒng)培養(yǎng)，持之以恒集體健康行為指導與個別健康行為指導相結(jié)合第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式二、學前兒童身體14第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議14具有健康的體態(tài)的教育建議１．為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。２．保證幼兒每天睡１１—１２小時，其中午睡一般應(yīng)達到２小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。３．注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。４．每年為幼兒進行健康檢查。第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的15第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議15具有良好生活與衛(wèi)生習慣的教育建議１．讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。２．幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。３．幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。４．激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的16第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議16具有基本的生活自理能力的教育建議１．鼓勵幼兒做力所能及的事情。２．指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法。３．提供有利于幼兒生活自理的條件。第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的17123佝僂病肥胖病近視第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防17456弱視齲齒蛔蟲病123佝僂病肥胖病近視第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及一、佝僂病18（１）紫外線照射不足（２）生長過快（３）長期腹瀉（４）人工喂養(yǎng)（１）一般癥狀（２）骨骼改變（３）動作發(fā)育遲緩（４）大腦皮層興奮性降低，條件反射形成遲緩，語言發(fā)展較晚（１）多在戶外活動，接受陽光紫外線的照射（２）提倡母乳喂養(yǎng)，及時添加輔食（３）北方因冬季寒冷漫長，小兒出生后兩周可開始服魚肝油（４）預防先天性佝僂病第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因癥狀預防一、佝僂病18（１）紫外線照射不足（１）一般二、肥胖病19（１）多食、少動（２）遺傳因素（３）心理因素（４）內(nèi)分泌疾病（１）食欲奇佳，食量超過一般小兒甚多，喜歡淀粉、油脂類食品（２）體格發(fā)育較正常小兒迅速，智力正常，性發(fā)育正常（３）體脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部尤為顯著（４）易患扁平足（１）飲食管理（２）增加運動量（３）因內(nèi)分泌失調(diào)所致肥胖，可針對病因進行治療（４）因心理異常、精神因素所致，應(yīng)進行心理治療第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因癥狀預防二、肥胖病19（１）多食、少動（１）食欲三、近視20兒童不良的用眼習慣（１）不在陽光直射或過暗處看書、畫畫。（２）不躺著看書，以免眼睛與書的距離過近。（３）不在走路、乘車時看書。因為身體活動時可導致眼與書的距離經(jīng)常變化，極易造成視覺疲勞。（４）集中用眼一段時間后，應(yīng)望遠或去戶外活動，以消除眼疲勞。（５）看電視、上網(wǎng)應(yīng)限制時間。每次，小班幼兒不超過半小時，中、大班幼兒不超過１小時。第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因預防三、近視20兒童不良的用眼習慣（１）不在陽光直射或四、弱視21（１）斜視（２）屈光不正或屈光參差，可致弱視（３）形覺剝奪患弱視的幼兒，因不能建立完善的雙眼單視功能，難以形成立體視覺。缺乏立體視覺則不能很好分辨物體的遠近、深淺等，難以完成精細的技巧，對生活、學習和將來的工作都帶來不良的影響。（１）幼兒入園后，至少每年普查一次視力，視力不正常者應(yīng)去醫(yī)院進一步檢查原因。（２）若發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常用歪頭偏臉的姿勢視物，或有斜視，應(yīng)及早去醫(yī)院檢查診治。第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因危害預防四、弱視21（１）斜視患弱視的幼兒，因不能建立完五、齲齒22殘留在牙齒上的食物，在口腔內(nèi)細菌的作用下產(chǎn)生酸，酸把牙齒腐蝕成了齲洞。鈣化不良、排列不齊的牙齒，易患齲齒。（１）乳牙的牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)較薄，齲洞易達到牙本質(zhì)深層，遇冷、熱、酸、甜等刺激，則有酸痛不適感。（２）齲洞深入牙髓，可致牙髓炎，膿液積聚在髓腔內(nèi)，壓迫神經(jīng)末梢，可引起劇烈牙痛。（１）注意口腔衛(wèi)生（２）合理營養(yǎng)（３）預防牙列排列不齊乳牙患齲齒，進展較快，不僅影響咀嚼功能，還可影響恒牙的正常發(fā)育，應(yīng)及早治療。第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因癥狀預防治療五、齲齒22殘留在牙齒上的食物，在口腔內(nèi)細菌的作用下六、蛔蟲病23感染性蛔蟲卵污染了食物、飲水、手，幼兒吸吮手指或食前不洗手，生吃未洗凈的瓜果、蔬菜、喝生水，可將蟲卵吞入。（１）引起營養(yǎng)不良。幼兒面黃肌瘦、貧血，生長發(fā)育遲緩。（２）反復發(fā)作，臍周圍疼痛，片刻可緩解。（３）睡眠不安、磨牙、煩躁不安等癥狀。（４）過敏性體制的兒童常會發(fā)生蕁麻疹、皮膚瘙癢等過敏現(xiàn)象。（５）并發(fā)癥，如膽道蛔蟲、蛔蟲性腸梗阻、蛔蟲性闌尾炎。（１）糞便無害化處理，消滅蛔蟲卵（２）教育兒童講究飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，運動后要洗手，防止感染（３）每年集體驅(qū)蛔一次，選擇在秋季、冬季進行第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因癥狀預防六、蛔蟲病23感染性蛔蟲卵污染了食物、飲水、手第三章學前兒童身體保健教育

思考與練習１．幼兒身體保健教育的內(nèi)容有哪些？２．幼兒身體保健教育怎樣與日常生活相結(jié)合？３．幼兒身體保健教育應(yīng)注意的問題是什么？４．案例分析：王老師是?。ǘ┌嗟睦蠋?，她發(fā)現(xiàn)班上的小朋友大多數(shù)不會正確地洗手，而且很多孩子喜歡在水池邊玩水，嬉戲打鬧，王老師教育過多次，可是毫無效果。思考：如果你是王老師，請你針對班上這一現(xiàn)象，設(shè)計一個活動，幫助小朋友學會正確洗手。24第三章學前兒童身體保健教育思考與練習１．幼兒身體保健教ThankYou!ThankYou!26學前兒童健康教育活動指導（第三版）復旦大學出版社學前兒童健康教育活動指導（第三版）復旦大學出版社27目錄第一章健康教育概述第二章學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容第三章學前兒童身體保健教育第四章學前兒童心理健康教育第五章學前兒童體育第六章學前兒童健康教育評價1目錄第一章健康教育概述第二章學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容第三章學前兒童身體保健教育01SECTION02SECTION03SECTION身體保健教育的內(nèi)容身體保健教育的組織形式易患身體疾病的表現(xiàn)及預防內(nèi)容提要2第三章學前兒童身體保健教育01SECTION02SECTI0102030—3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容0—3歲嬰幼兒身體保健教育的方法3—6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容第一節(jié)學前兒童身體保健教育的內(nèi)容30102030—3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容0—3歲嬰幼兒身身體保健教育0—3歲良好的生活衛(wèi)生習慣認識自己的身體疾病的防治意識飲食與營養(yǎng)安全自護第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容一、０—３歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容4身體保健教育0—3歲良好的生活衛(wèi)生習慣認識自己的身體疾病的防第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容METHOD在日常生活中滲透，在生活中隨機進行，鞏固正確行為，反復練習根據(jù)孩子的生理和心理特點，以游戲的方法訓練為最佳成人的自身榜樣作用對這個年齡的孩子非常重要

生活行為練習

游戲法

榜樣示范法二、０—３歲嬰幼兒身體保健教育的方法5第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容METHOD在日常生活中滲透32第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容良好的生活衛(wèi)生習慣１．睡眠習慣２．個人衛(wèi)生習慣３．正確的坐姿、站姿、行走姿勢和跳躍姿勢４．正確的閱讀、畫畫、寫字姿勢５．看電視和使用電腦的衛(wèi)生６．生活自理能力6第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保33第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容認識自己的身體１．眼睛眼睛能認識人和物，能看書看電視，能維持身體平衡，能表達感情，并能使我們避開許多傷害。２．耳耳是聽覺和位覺（平衡覺）的感受器官，耳朵可以聽聲音。３．牙齒牙齒是消化的第一關(guān)口，對人體消化食物吸收營養(yǎng)有著極為重要的作用４．皮膚皮膚能保護我們的身體，能感覺冷、熱、觸、痛、壓、癢、軟硬、光滑粗糙等，還能抑制和殺死細菌，能排除體內(nèi)的廢物５．鼻鼻子是呼吸的重要器官，能溫暖濕潤和清潔空氣7第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保34第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容疾病防治意識１．懂得要預防疾病，生病時要治療。２．懂得打針、吃藥雖然痛苦，但能防病、治病，能避免疾病帶來的不適和痛苦。３．引導幼兒了解預防接種的初步知識；能聽從醫(yī)生的指導，注意預防接種后的飲食和活動。４．生病時愿意接受醫(yī)生的治療，聽從家長的囑咐，按時打針吃藥。8第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保35第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容飲食與營養(yǎng)１．知道人體需要各種各樣的營養(yǎng)和食物。２．喜歡吃各類食物，不挑食，不偏食。３．有良好的飲食習慣。４．注意飲食衛(wèi)生和進餐禮貌。５．能正確使用筷子或小勺，能飯菜搭配著一起吃。６．能主動喝水。9第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保36第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容安全自護１．認識常見的交通和安全標志。２．了解生活和活動中的不安全因素。３．懂得在遇到危險時想辦法排除危險或?qū)で髱椭＃矗梦ｋU的東西不能亂動，藥品不能亂吃。５．培養(yǎng)幼兒在各種災害中自我保護的方法。６．懂得如何應(yīng)對陌生人。７．懂得身體不舒服時要主動告訴家長。10第一節(jié)嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容三、３—６歲幼兒身體保37010203學前兒童身體保健教育的組織形式學前兒童身體保健教育應(yīng)注意的問題《指南》中提出的身體健康方面的教育建議第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式11010203學前兒童身體保健教育的組織形式學前兒童身體保健教第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式METHOD活動設(shè)計：健康加油站（P26）家長配合家長指導及時性延伸性

教育活動家園合作生活活動一、學前兒童身體保健教育的組織形式12第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式METHOD活動設(shè)計：39第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式二、學前兒童身體保健教育應(yīng)注意的問題13增強綜合教育意識，注意各領(lǐng)域的融合教師要積累扎實的幼兒衛(wèi)生科學知識發(fā)揮教師的主導作用尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體作用系統(tǒng)培養(yǎng)，持之以恒集體健康行為指導與個別健康行為指導相結(jié)合第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式二、學前兒童身體40第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議14具有健康的體態(tài)的教育建議１．為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。２．保證幼兒每天睡１１—１２小時，其中午睡一般應(yīng)達到２小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。３．注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。４．每年為幼兒進行健康檢查。第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的41第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議15具有良好生活與衛(wèi)生習慣的教育建議１．讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。２．幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。３．幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。４．激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的42第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議16具有基本的生活自理能力的教育建議１．鼓勵幼兒做力所能及的事情。２．指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法。３．提供有利于幼兒生活自理的條件。第二節(jié)學前兒童身體保健教育的組織形式三、《指南》中提出的43123佝僂病肥胖病近視第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防17456弱視齲齒蛔蟲病123佝僂病肥胖病近視第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及一、佝僂病18（１）紫外線照射不足（２）生長過快（３）長期腹瀉（４）人工喂養(yǎng)（１）一般癥狀（２）骨骼改變（３）動作發(fā)育遲緩（４）大腦皮層興奮性降低，條件反射形成遲緩，語言發(fā)展較晚（１）多在戶外活動，接受陽光紫外線的照射（２）提倡母乳喂養(yǎng)，及時添加輔食（３）北方因冬季寒冷漫長，小兒出生后兩周可開始服魚肝油（４）預防先天性佝僂病第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因癥狀預防一、佝僂病18（１）紫外線照射不足（１）一般二、肥胖病19（１）多食、少動（２）遺傳因素（３）心理因素（４）內(nèi)分泌疾病（１）食欲奇佳，食量超過一般小兒甚多，喜歡淀粉、油脂類食品（２）體格發(fā)育較正常小兒迅速，智力正常，性發(fā)育正常（３）體脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部尤為顯著（４）易患扁平足（１）飲食管理（２）增加運動量（３）因內(nèi)分泌失調(diào)所致肥胖，可針對病因進行治療（４）因心理異常、精神因素所致，應(yīng)進行心理治療第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因癥狀預防二、肥胖病19（１）多食、少動（１）食欲三、近視20兒童不良的用眼習慣（１）不在陽光直射或過暗處看書、畫畫。（２）不躺著看書，以免眼睛與書的距離過近。（３）不在走路、乘車時看書。因為身體活動時可導致眼與書的距離經(jīng)常變化，極易造成視覺疲勞。（４）集中用眼一段時間后，應(yīng)望遠或去戶外活動，以消除眼疲勞。（５）看電視、上網(wǎng)應(yīng)限制時間。每次，小班幼兒不超過半小時，中、大班幼兒不超過１小時。第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因預防三、近視20兒童不良的用眼習慣（１）不在陽光直射或四、弱視21（１）斜視（２）屈光不正或屈光參差，可致弱視（３）形覺剝奪患弱視的幼兒，因不能建立完善的雙眼單視功能，難以形成立體視覺。缺乏立體視覺則不能很好分辨物體的遠近、深淺等，難以完成精細的技巧，對生活、學習和將來的工作都帶來不良的影響。（１）幼兒入園后，至少每年普查一次視力，視力不正常者應(yīng)去醫(yī)院進一步檢查原因。（２）若發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常用歪頭偏臉的姿勢視物，或有斜視，應(yīng)及早去醫(yī)院檢查診治。第三節(jié)學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防病因危害預防四、弱視21（１）斜視患弱視的