Word-18-語文演講稿6008篇

演講稿在當下的社會是很常見的稿件，對于提升我們的自信有很大的關(guān)心，為了讓自己在演講的時候有一個提示，肯定要仔細寫演講稿，語文演講稿600精選8篇，。

語文演講稿600篇1

敬重的學校領(lǐng)導、各位評委：

大家好！

首先感謝學校賜予我這個機會，對我來說，這是一次難得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學會了理性的思索。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學進行了一些反思與總結(jié)，懇切期盼大家的指導！

我參與競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思索：

一、關(guān)于老師的熟悉

其實，作為一名語文老師是歡樂的，有收獲的。歡樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在同學的進步里，以及與他們一起共享母語的精華和?！敖虒W相長”說的就是這個真諦。在我眼中，老師不是蠟燭，而是長明燈。由于我們奉獻出的是學問，收獲的卻是共性迥異的才智。“我的還是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暲蠋煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè)，由于工作之中我尋求到了人生的樂趣。做一名勝利的語文老師是我最堅決的追求。

二、關(guān)于語文學科的熟悉

語文新課標，始終強調(diào)語文教學的兩大特點：一是工具性；一是人文性，強調(diào)語文教學要努力培育同學的語文力量和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中，我始終秉承這樣一種思想，除培育同學聽說讀寫的理解表達力量，我更留意滲透培育同學人文精神和人文素養(yǎng)。

長期以來，我們語文教學，始終在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們究竟應當教些什么？我們究竟為什么教？名人告知我們：既要仰視星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領(lǐng)同學仰視天空，學會做人、學會思索、學會學問和技能、做一個關(guān)懷世界和國家命運的人”的大視野??！

語文，作為一門功課的設立目的，在于讓同學通過語文的學習，提高我們的理解力量和表達力量。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習慣，是指觀看、思索、查字典、讀書、寫日記、講故事、爭論演講。平常假如能有意識去練習、訓練，那么他的理解表達力量，就肯定會越來越好。

針對以上思索和熟悉，我會著力做好以下工作：

1、從語文學科特點動身，使同學在潛移默化的過程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美學校老師崗位競聘情趣。

2、想法讓同學愛上讀書?！皭酆檬堑睦蠋??！边@點大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓同學喜愛讀書、愛上讀書？作如下嘗試：

a投其所好，先放開，讓同學自由選擇自己感愛好的書來讀；

b樹立榜樣，老師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響同學，給同學樹立讀書的榜樣；

c營造樂觀的讀書氛圍，老師可利用課內(nèi)外一切機會引導同學讀書；

d教給同學一些科學的讀書方法，使同學更有效的讀書。如，掃瞄與精讀法，圈點批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，讀后感悟法，比較閱讀法等等。并指導同學如何依據(jù)需要選擇恰當?shù)淖x書方法。

e開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評比、“我愛讀書”演講大賽等。

3、教學過程應突出同學的實踐活動，指導同學主動地獵取學問，科學地訓練技能，全面提高語文力量。要提倡敏捷多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和爭論式，鼓舞運用探究性的學習方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

4、要重視同學思維力量的進展。在語文教學的過程中，指導同學運用比較、分析、歸納等方法，進展他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育同學的制造性思維。

當然，針對初一教學工作，還應特殊留意以下幾點：

1、循序漸進，夯實基礎(chǔ)。語文教學因剛從幼兒步入學校，因教學上的一些差異，有一個適應過程，需把大力氣讓同學適應，特殊是同學自讀課文，即指導同學如何學習課文，如何把握課文中的學問。其學習方法的傳導特殊重要。

2、“有教無類”不恥視差生，不寵慣尖子生，對同學一視同仁，面對全體，為后期學習奠定良好基礎(chǔ)。

最終感謝大家能傾聽我的思索。其實，我最感謝的，還是在座各位始終用各種方式賜予我的支持和關(guān)心。我會連續(xù)努力，再接再厲！

語文演講稿600篇2

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是。

聞名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己。”想要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己；要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡潔，山若不過來，我就過去?！钡堋觽円黄瑖W然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，（）然后他就忐忑擔心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能轉(zhuǎn)變風，轉(zhuǎn)變不了這個這個世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被戰(zhàn)勝！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個世界。當我慢慢成熟明智的時候，我發(fā)覺這個世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧！但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人――但是，唉！他們根本不接受轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個世界都可以轉(zhuǎn)變。

人生如水，人只能去適應環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。

語文演講稿600篇3

有志者事竟成人不能沒有追求。我們每個人，特殊是年輕人，誰不想做個有志氣，有理想的人呢？然而，想一帆風順地到達勝利的彼岸，多數(shù)是不行能的，況且人們一生追求的目標最終未必都能如愿實現(xiàn)，但是我還是信任：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，這也許已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他靜靜離開倫敦，決心重新做人。

從今，他努力攻讀，最終在中樞神經(jīng)的討論方面做出了卓絕的貢獻。并且擔當了牛津高校、倫敦高校、利物浦高校的教授。在人們的想象中，大創(chuàng)造家愛迪生確定是個“天才”，可他卻說：“創(chuàng)造是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！鄙蠈W校時，老師說他象個大“木雞”，最終不得不中途輟學。后來，在他母親的指導下發(fā)憤苦讀，從事討論時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字！可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那只能是幻想。愛迪生用他光輝的一生告知我們：有志者必需是忘我的奮斗者。在我們現(xiàn)實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對學習好的人心里著實艷羨得很，而自己卻不下功夫，到頭來依舊故我，考試時卻想逮到“大個”，于是乎在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼，相互傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在中說過：“在科學的`道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏困難沿著坎坷小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的抱負并不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮斗之中?？茖W的領(lǐng)域浩茫無邊，高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍直立于陸上；它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展現(xiàn)著一幅美妙的圖畫，它不是的沉悶，也不是的悲涼，而是生氣盎然、嘯嘯長嘶的奔馬！

信任吧，年輕的伴侶們：有志者，事竟成！

語文演講稿600篇4

老師們、同學們：

大家好！我今日演講的題目是：學習貴在堅持。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個勝利的秘訣，那就是堅持！

堅持是取得勝利的必備素養(yǎng)。它如同一條紅線，貫穿了始終，是長期不變的意志表現(xiàn)?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明白一個人假如有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡潔的事也做不成。

總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的熬煎，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告知我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，勝利不會遙遠。

英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂攻擊時，就曾對他的國民說過：“不要屈服，永久不行屈服?！边@不但是一句興奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅持究竟的精神。大家都熟識愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是由于他具有鍥而不舍的精神?？梢?，勝利離不開堅持。

學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，許多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去學習的愛好，就變得懶散。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。

假如在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永久不會取得好成果。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，假如遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

蝸牛堅持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟勝利的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。同學們，學習中就要有毅力，有恒心，信任“鍥而不舍，金石可鏤?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c上，堅持究竟，永不言棄。珍惜學校剩下的時間，用今日的刻苦，鑄就明日的輝煌！

語文演講稿600篇5

野性的召喚

曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動物的電視記錄片深深地吸引。并不是由于難得見到這些兇狠的大型野生動物的新奇感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的威猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。

曾經(jīng)，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之興奮。那是雪地里一只雙目注視著遠方的狼，那雙在雪地里所獨有的眼睛，堅決、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強大的力氣，我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄勢待發(fā)，隨時攻擊覓食或者反應攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴。不為別的，只為生存。

曾經(jīng)，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云襯托下，更加蕩起人潛在的一股力氣，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就猶如波濤洶涌，一發(fā)不行整理。生命的存在，使它們憑籍著對生存的劇烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地查找水源和草場，在布滿危急的靜謐中堅韌地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為漂亮草原上的生命風景線。

觀賞，是必定的。由于我們究竟生活在鋼筋水泥構(gòu)筑成的空間里，有時感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動物似的英豪氣度。在很多次掙扎后，我們經(jīng)常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生氣勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自我;傾聽著它們強勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起劇烈的回應和信念，最終領(lǐng)悟了人生。

正是由于自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動物的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類的伴侶，它們更是世界中與人類一樣的公平的生命，有共性、有靈魂，更有無限的激情為自己生命的尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激揚，生命本該如此。假如沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到那時，我們該何去何從?人類的道路又會有多遠?生命的真正含義該如何獵取?我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲傷!

對于自然而言，每一個生靈都是公平的、自由的。自然界布滿了殘酷的競爭：有傲慢的成功，有慘烈的失敗，更有無情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。

自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，憧憬野性，回歸自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性。所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，愛護自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。

一幅畫面在我眼前綻開，一群布滿野性的動物在召喚!

語文演講稿600篇6

孤獨?????的歲月，刻上年華的烙印，纏圍著青春，把思念推給年輕。

記憶像是一陣潮水，沖洗過我們曾經(jīng)攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時間的消磨，在水中打著旋兒離我越來越遠。然后我淚眼模糊的看著它遠去的身影，一個人哭泣，一個人哀傷，再一個人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來，從我身邊經(jīng)過，猶如頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看著淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤，不留一點痕跡。我恍然明白，曾經(jīng)真實的消失在我生命中的一些人，那些給過我歡快亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現(xiàn)實的殘忍，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。

獨自穿梭在生疏的城市，面對迎面而來的一張張生疏的臉孔，抑或不是這一切生疏，而是對于這一切我只是個生疏者。從小求學在外，如今又如同夢幻般的回到兒時溫存的家鄉(xiāng)。細細一數(shù)，依舊在時間的細砂中留下一年的足印，然而我依舊不敢舍棄過去。由于我怕，怕在遺忘過去的同時也就忘了我自己。于是，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。

看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的悲傷，想要找回一個笑容都那么難。由于曾經(jīng)與我朝夕相處的友人都猶如散開的風和我愈來愈遠，隔著無法穿越的空間，遙遙無期。假如還可以清楚的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真實的感受到他們傳遞給我的溫度，我信任我的笑臉肯定猶如夏日的陽光那般燦爛。

晚風輕拂，繁星睥睨。總喜愛仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。悲傷猶如空氣漫無目的地游走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中充滿著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。

有時我也會想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄，沒有人會在孤獨?????的時候想起我。所以我一個人悄悄的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳動在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。當電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時，喉嚨處立刻好酸?？諝庵袘腋〉乃肿涌焖俑皆诮廾?，濕濕的，模糊了我的視線。毫無預料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實，驅(qū)逐了我心頭厚厚地一片陰霾。他說，好想你，每天都在日生月落中思念，好像要沉淪在漫無邊際的潮水中。

風輕輕地搖曳著落葉，從嫩黃到深綠，最終衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺，我已經(jīng)在風中長大了一歲。一如往昔喜愛在夕陽的余輝映紅了天涯時把回憶攤開，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。悄悄地等待月亮升起，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶，回憶那些布滿氤氳煙霧的過去。

語文演講稿600篇7

站在逆境面前。有的人選擇意志消沉；站在逆境面前，有的人選擇犧牲性命；站在逆境面前，有的人選擇樂觀樂觀。那我們應用什么態(tài)度去面對呢？讓我們來回顧一下古代的詩人面對逆境的態(tài)度吧！“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！边@是一句多么膾炙人口的詩句啊！可以看出劉禹錫是一個特殊有性格的人。他一生的仕途坎坷，常由于得罪權(quán)貴而遭到貶謫。他雖然被貶，但是他特別樂觀樂觀地去棉隊。

到了連州，他親自登臺教學，使一個文化落持的蠻荒之地轉(zhuǎn)變成一個人才輩出之地：到了朗州，他以一種明快喜悅的心情觀賞了當時的少數(shù)民族的風俗，并創(chuàng)作了別具風格的站在逆境面前，劉禹錫選擇了用樂觀樂觀的態(tài)度去面對，所以他一生是勝利的，是歡樂的。杜甫這個人給我們的印象就是成天哭喪著臉，穿的也衣衫襤褸，倒像個拾破爛的，但在這個表象之下，埋藏這一個堅忍的靈魂！他一生也是很艱辛的，考進士落第后，他不甘心就此罷休回家耕田所以留在長安過了十多年的”長漂”生活，日子貧困潦倒。但是在這困難的環(huán)境中，杜甫并沒有意志消沉，反而更加頑強、堅韌地活下去。他在這樣惡劣的環(huán)境下，他攀上了現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作高峰。站在逆境面前，杜甫選擇了用堅韌的態(tài)度去面對，所以他才能創(chuàng)作出后人不行逾越的詩歌?！暗溉碎L期，千里共嬋娟”。我想這句詩我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風順的，而是鋪滿荊棘的。

王安石推行靳法，蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主見遽變，反對王安石的方案，所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠離身禍，求為外任。雖然蘇軾做一些地方官，但他勤政愛民，盡心職守。每到好處他都興修水利，賑濟災民，減免租稅，體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方，但他對逆境也懷者美妙的祝福。

站在逆境面前，蘇軾選擇了瀟灑和士氣承認人生的逆境去面對，所以他才會有身處逆境的精神力氣。面對逆境，劉禹錫假如沒有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?/p>

的開朗樂觀，他又怎么會英勇面對人生呢？面對逆境，杜甫假如沒有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的胸懷，他又怎么會把創(chuàng)作推到高峰呢？面對逆境，蘇軾假如沒有“也無風雨也無情”的瀟灑人生，他又怎么會對逆境人生有著美妙的祝福呢？從古代詩人面對逆境的態(tài)度來看：站在逆境面前，我們應當有劉禹錫的開朗樂觀，杜甫的堅韌和蘇軾的瀟灑，把逆境和波折化作前進的動力，推入勝利的大門。

逆境，代表一種阻力

孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能?！?/p>

人，必需要歷經(jīng)磨礪才能成才。在我們和諧，富強的宏大祖國，同樣需要苦心之，勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好，熬煉了礦工的身體和耐力，使他們更能適應社會，培育了一批任勞任怨，吃苦耐勞的先進工。

準時救救處在水深火熱中的同胞吧，山東xx年度審計報告顯示，中國網(wǎng)通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元，而濟南一家一般企業(yè)職工月人均繳存只有11元。信任在不久的將來，電力，通信，金融行業(yè)的職工會跟不上時代的步伐，會被社會所淘汰……

語文演講稿600篇8

緩緩登上臺階，陽光從頭頂略過。四周的樹以不再那樣綠，那樣密。黃頁慢慢飄落，有一股哀痛從心而生。

我在登一座山，一座即將布滿死亡氣息與哀痛的山。在這里，有著我童年最美，最天真的回憶。我愛登山，我的童年伙伴愛登山，我的父母也愛登山。我們總是一起嘻嘻哈哈的攀爬著，只不過那時的臺階并沒有如此雪白，如此寬敞。黃泥抹在在臺階上，只是當時稚嫩的我并沒有體會到那石板所鋪的陸路的困難，歡樂總是洋溢在心中。當那小巧的步伐踏上那頂端時，心中所擁有的也只是那一份興奮之情罷了，那是一種成功的號召。

“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！蔽乙褵o法懷著兒時的童趣笑著向山上走去。不久之后，這不再是一座山，一座碧綠的山，一座布滿生命力的山。螞蟻