《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》教學(xué)大綱課程名稱：汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修適用專業(yè)：汽車運(yùn)用技術(shù)總學(xué)時(shí)/學(xué)分：112學(xué)時(shí)/7學(xué)分一、課程性質(zhì)與定位本課程是高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)公共平臺(tái)專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立或協(xié)作完成汽車電氣總成及線路維護(hù)、檢修、故障診斷與排除的能力。汽車常見電氣設(shè)備故障檢修是汽車維修企業(yè)人員在機(jī)電維修崗位第一個(gè)5年需從事工作中的重要組成部分。課程以汽車機(jī)電維修生產(chǎn)中典型的、常見的、容易教學(xué)組織實(shí)施和培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)能力的電氣系統(tǒng)故障診斷與排除為基礎(chǔ)，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“做中學(xué)”，使學(xué)生具備汽車電氣設(shè)備系統(tǒng)故障診斷與排除方面的基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程后，能獨(dú)立和協(xié)作完成描述汽車電氣的基本特點(diǎn)，描述汽車電氣設(shè)備的組成、作用、元件安裝位置，能描述汽車電氣設(shè)備的基本工作原理，能依據(jù)汽車電路圖分析電氣設(shè)備電路的工作過程，能進(jìn)行汽車電氣設(shè)備常見元件的拆卸、檢測、維護(hù)、安裝、調(diào)試，能正確使用汽車電氣設(shè)備維修中常用的工具、設(shè)備、儀器、儀表，能進(jìn)行汽車電氣系統(tǒng)常見系統(tǒng)故障的診斷與排除，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生故障診斷的思維、技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車電氣設(shè)備的新產(chǎn)品和新技術(shù)，提高獲取新知識(shí)的能力。前修課程有《汽車電工電子》、《汽車維護(hù)》，后續(xù)課程為《汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)》、《汽車故障診斷與排除》等。二、設(shè)計(jì)思路本課程以課程模塊教學(xué)方式，以緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐的機(jī)電維修崗位的常見汽車電氣檢修任務(wù)作為學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成所起的促進(jìn)和支撐作用。本學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)基于整體化的職業(yè)資格研究，通過對(duì)汽車機(jī)電維修生產(chǎn)中常見汽車電氣檢修任務(wù)進(jìn)行歸納總結(jié)，選取有代表性的工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)均按照理實(shí)一體、現(xiàn)場教學(xué)等方式進(jìn)行組織教學(xué)，完整的行動(dòng)過程“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、控制、反饋”蘊(yùn)含其中，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)同時(shí)，注重社會(huì)能力和方法能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)貫穿5S理念，養(yǎng)成學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣。三、課程目標(biāo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下或借助維修手冊(cè)等資料，制定汽車電氣設(shè)備故障的診斷與排除作業(yè)計(jì)劃，并實(shí)施和檢查反饋。學(xué)生正確選取和使用工具、設(shè)備，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)汽車電氣設(shè)備故障進(jìn)行診斷，確定故障部位，根據(jù)診斷結(jié)果，在維修手冊(cè)指導(dǎo)下，通過更換電氣元件、修復(fù)線路等作業(yè)項(xiàng)目排除汽車電氣設(shè)備故障，作業(yè)時(shí)做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，燃料、運(yùn)行材料的使用和處理符合安全環(huán)保規(guī)定，自覺保持安全和健康的工作環(huán)境。對(duì)已完成的任務(wù)進(jìn)行記錄、存檔和評(píng)價(jià)反饋。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠診斷與排除汽車電氣設(shè)備常見故障，包括：1.蓄電池的構(gòu)造與檢測；2.發(fā)電機(jī)構(gòu)造與檢修；3.電源系故障診斷；4.起動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修；5.起動(dòng)系故障診斷；5.電動(dòng)車窗構(gòu)造及故障診斷；6.中央門鎖構(gòu)造與檢修；7.電動(dòng)座椅構(gòu)造與檢修；8.電動(dòng)后視鏡構(gòu)造與檢修；9.刮水器及清洗器構(gòu)造與檢修；10.汽車燈光系統(tǒng)構(gòu)造與檢修；11.汽車信號(hào)系統(tǒng)構(gòu)造與檢修；12.汽車儀表及報(bào)警系統(tǒng)構(gòu)造與檢修；14.發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)檢修；15.汽車防盜系統(tǒng)構(gòu)造與檢修；16.安全氣囊構(gòu)造及控制電路檢修；17.汽車空調(diào)系統(tǒng)故障診斷；18.音響及導(dǎo)航系統(tǒng)認(rèn)識(shí)及檢修四、課業(yè)設(shè)計(jì)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)模塊學(xué)習(xí)任務(wù)編號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)名稱學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容汽車電源系（16課時(shí)）1蓄電池的構(gòu)造與檢測4能正確使用充電設(shè)備對(duì)蓄電池充電；能對(duì)蓄電池使用技術(shù)狀況進(jìn)行檢測蓄電池的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、基本工作原理、基本特性和正確使用的基本知識(shí)蓄電池放電程度的檢查，電解液的添加蓄電池的充電2發(fā)電機(jī)構(gòu)造與檢修6能對(duì)交流發(fā)電機(jī)進(jìn)行拆裝；能對(duì)交流發(fā)電機(jī)進(jìn)行維修與性能檢測發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)、基本工作原理，調(diào)節(jié)器穩(wěn)定發(fā)電機(jī)電壓的基本原理發(fā)電機(jī)不解體檢測和性能測試3電源系故障診斷6能對(duì)電源系常見故障進(jìn)行診斷及排除電源系統(tǒng)的基本電路，放電警告燈電路；電源系統(tǒng)的維護(hù)；電源系統(tǒng)故障診斷與排除汽車電動(dòng)系統(tǒng)（30課時(shí)）4起動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修4能對(duì)起動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆裝及部件性能檢測起動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，起動(dòng)系統(tǒng)電路的基本工作原理5起動(dòng)系故障診斷6能診斷并排除起動(dòng)系常見故障起動(dòng)系統(tǒng)的維護(hù)；起動(dòng)系統(tǒng)故障診斷與排除6電動(dòng)車窗構(gòu)造及故障診斷4能對(duì)電動(dòng)車窗進(jìn)行拆裝及檢測；能排除電動(dòng)車窗常見故障電動(dòng)車窗系統(tǒng)的組成、基本工作原理、系統(tǒng)的基本電路電動(dòng)車窗系統(tǒng)的故障診斷與排除7中央門鎖構(gòu)造與檢修4能對(duì)中央門鎖進(jìn)行拆裝及檢測；能對(duì)中央門鎖常見故障進(jìn)行診斷和排除中央門鎖系統(tǒng)的組成、基本工作原理、系統(tǒng)的基本電路中央門鎖系統(tǒng)的故障診斷與排除8電動(dòng)座椅構(gòu)造與檢修4能對(duì)電動(dòng)座椅進(jìn)行拆裝及檢測；能對(duì)電動(dòng)座椅常見故障進(jìn)行診斷和排除電動(dòng)座椅系統(tǒng)的組成、基本工作原理、系統(tǒng)的基本電路電動(dòng)座椅系統(tǒng)的故障診斷與排除9電動(dòng)后視鏡構(gòu)造與檢修4能對(duì)電動(dòng)后視鏡進(jìn)行拆裝及檢測；能對(duì)電動(dòng)后視鏡常見故障進(jìn)行診斷和排除電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)的組成、基本工作原理、系統(tǒng)的基本電路電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)的故障診斷與排除10刮水器及清洗器構(gòu)造與檢修4能對(duì)刮水器及清洗器進(jìn)行拆裝及檢測；能對(duì)刮水器及清洗器常見故障進(jìn)行診斷和排除刮水器及清洗器系統(tǒng)的組成、基本工作原理、系統(tǒng)的基本電路刮水器及清洗器系統(tǒng)的故障診斷與排除汽車燈系（10課時(shí)）11汽車燈光系統(tǒng)構(gòu)造與檢修4能對(duì)汽車燈光系統(tǒng)進(jìn)行修檢修及調(diào)試燈系的組成和作用；前照燈的類型、組成、結(jié)構(gòu)、要求，前照燈的電路；前照燈檢測儀對(duì)前照燈進(jìn)行檢測；前照燈的故障的診斷與排除12汽車信號(hào)系統(tǒng)構(gòu)造與檢修6能對(duì)汽車信號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行檢修其他照明信號(hào)燈的電路及基本工作原理；其他照明信號(hào)燈的故障診斷與排除汽車儀表與報(bào)警系統(tǒng)（10課時(shí)）13汽車儀表及報(bào)警系統(tǒng)構(gòu)造與檢修10能對(duì)汽車儀表進(jìn)行拆裝及檢修儀表及電子儀表系統(tǒng)的組成，電路及工作原理分析，儀表系統(tǒng)的故障診斷與排除汽車電子控制系統(tǒng)（14課時(shí)）14發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)檢修6能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷與排除發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)的類別、組成，基本工作電路及基本工作原理；利用電路圖對(duì)電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)進(jìn)行故障分析、故障查找15汽車防盜系統(tǒng)構(gòu)造與檢修6能分析防盜系統(tǒng)控制電路；能對(duì)防盜系統(tǒng)故障進(jìn)行診斷與檢測防盜系統(tǒng)的類別、組成、工作電路和基本工作原理；利用電路圖分析和查找汽車防盜系統(tǒng)故障16安全氣囊構(gòu)造及控制電路檢修4能分析安全氣囊控制電路；能對(duì)安全氣囊故障進(jìn)行診斷與檢測安全系統(tǒng)電子控制系統(tǒng)的電路和基本工作原理；利用電路圖分析和查找汽車安全氣囊系統(tǒng)的故障以及排除方法空調(diào)系統(tǒng)（24課時(shí)）17汽車空調(diào)系統(tǒng)故障診斷24能對(duì)汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)進(jìn)行制冷劑添加和回收；能對(duì)汽車空調(diào)系統(tǒng)常見故障進(jìn)行檢修空調(diào)的基本組成、分類和空調(diào)基本知識(shí)；暖風(fēng)系統(tǒng)的類型、組成，制冷系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、空氣凈化系統(tǒng)的組成、基本工作原理，主要組成部件的基本結(jié)構(gòu)；空調(diào)控制系統(tǒng)的功能、控制方法及控制電路的工作原理；暖風(fēng)系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、空氣凈化系統(tǒng)的維護(hù)；利用電路圖查找診斷和排除空調(diào)制冷系統(tǒng)的故障音響及導(dǎo)航系統(tǒng)（6課時(shí)）18音響及導(dǎo)航系統(tǒng)認(rèn)識(shí)及檢修6能指導(dǎo)客戶正確使用音響及導(dǎo)航系統(tǒng)；能完成音響及導(dǎo)航系統(tǒng)常規(guī)檢修音像系統(tǒng)的基本知識(shí)；衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)的功能和基本知識(shí)；音像系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)；正確使用維修定位導(dǎo)航系統(tǒng)（二）課業(yè)實(shí)施設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)1-18實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)任務(wù)1-3：汽車電源系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：16學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、示教臺(tái)，別克凱越、豐田威馳等教學(xué)車輛、舉升機(jī)、專用解碼器、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車電源系統(tǒng)進(jìn)行診斷與修復(fù)。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能進(jìn)行蓄電池技術(shù)狀況檢查及性能判斷，能進(jìn)行充電工作學(xué)生能進(jìn)行發(fā)電機(jī)解體檢測及修復(fù)學(xué)生能進(jìn)行不充電故障診斷及修復(fù)學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1．蓄電池性能檢查及處治方法(1)蓄電池的作用、組成(2)蓄電池性能、充放電原理(3)蓄電池技術(shù)狀況檢查及性能判斷(4)蓄電池維護(hù)、充電方法及更換2.發(fā)電機(jī)就車檢查(1)汽車電源系統(tǒng)組成、工作原理；(2)汽車電源系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測；(3)發(fā)電機(jī)解體檢測與修復(fù)；(4)不充電故障診斷與修復(fù)。教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車電源系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車電源系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)4-5：汽車起動(dòng)系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：10學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、CA1091發(fā)動(dòng)機(jī)示教臺(tái)，豐田VIOS、豐田花冠、別克凱越等教學(xué)車輛、舉升機(jī)、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車不能起動(dòng)，要求你對(duì)該車起動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能全面的分析汽車不能起動(dòng)故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生能對(duì)起動(dòng)機(jī)進(jìn)行解體檢測與修復(fù)學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.汽車起動(dòng)系統(tǒng)的作用、組成2.汽車起動(dòng)系統(tǒng)工作原理3.汽車起動(dòng)系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測4.進(jìn)行汽車不能起動(dòng)故障的檢測與修復(fù)教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車起動(dòng)系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車起動(dòng)系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)6：汽車電動(dòng)車窗系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭稅紹軍起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室，豐田VIOS、豐田花冠、別克凱越等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車電動(dòng)車窗不工作，要求你對(duì)該車電動(dòng)車窗系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能全面的分析汽車電動(dòng)車窗故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.汽車電動(dòng)車窗系統(tǒng)的作用、組成2.汽車電動(dòng)車窗系統(tǒng)工作原理3.汽車電動(dòng)車窗系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測4.進(jìn)行汽車電動(dòng)車窗不升降故障的檢測與修復(fù)教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車電動(dòng)車窗鏡系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車電動(dòng)車窗系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)7：汽車中央門鎖系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、別克凱越、豐田威馳等教學(xué)車輛、專用解碼器、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車中央門鎖系統(tǒng)進(jìn)行診斷與修復(fù)。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能進(jìn)行中央門鎖某個(gè)車門上鎖和解鎖故障診斷及修復(fù)遙控器的注冊(cè)、功能設(shè)定及編程學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1．中央門鎖系統(tǒng)的作用、組成、工作原理2．某個(gè)車門不能上鎖或解鎖檢測與修復(fù)3．遙控器的注冊(cè)、功能設(shè)定及編程4．中央門鎖主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測；教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車中央門鎖系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車中央門鎖系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)任務(wù)8：汽車電動(dòng)座椅系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室，別克君威、豐田皇冠等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車電動(dòng)座椅不工作，并且座椅加熱功能失效，要求你對(duì)該車座椅系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能全面的分析汽車電動(dòng)座椅故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生能全面的分析汽車座椅加熱系統(tǒng)故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.汽車電動(dòng)座椅系統(tǒng)、座椅加熱系統(tǒng)的作用、組成2.汽車電動(dòng)座椅系統(tǒng)、座椅加熱系統(tǒng)工作原理3.汽車電動(dòng)座椅系統(tǒng)、座椅加熱系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測4.進(jìn)行汽車電動(dòng)座椅不工作故障的檢測與修復(fù)5.進(jìn)行汽車座椅加熱功能失效故障的檢測與修復(fù)教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車座椅系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車電動(dòng)座椅系統(tǒng)、座椅加熱系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)9：汽車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室，豐田VIOS、豐田花冠、別克凱越等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車電動(dòng)后視鏡不工作，要求你對(duì)該車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能全面的分析汽車電動(dòng)后視鏡故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.汽車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)的作用、組成2.汽車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)工作原理3.汽車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測4.進(jìn)行汽車電動(dòng)后視鏡不工作故障的檢測與修復(fù)教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情境10：汽車雨刮及清洗系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室，豐田VIOS轎車、別克凱越轎車等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車雨刮系統(tǒng)不工作，并且雨刮清洗功能失效，要求你對(duì)該車雨刮系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能全面的分析汽車雨刮及清洗系統(tǒng)故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.汽車雨刮及清洗系統(tǒng)的作用、組成2.汽車雨刮及清洗系統(tǒng)工作原理3.汽車雨刮及清洗系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測4.進(jìn)行汽車雨刮及清洗系統(tǒng)不工作故障的檢測與修復(fù)教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車雨刮及清洗系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車雨刮及清洗系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)PAGEPAGE37學(xué)習(xí)任務(wù)11-12：汽車燈光系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：10學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、示教臺(tái)，別克凱越、豐田威馳等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車燈光系統(tǒng)工作不正常，要求你對(duì)汽車燈光進(jìn)行診斷與修復(fù)。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能進(jìn)行汽車前照燈不亮故障檢測及修復(fù)學(xué)生能進(jìn)行汽車汽車其他照明燈不亮、信號(hào)系統(tǒng)工作不正常故障診斷及修復(fù)學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1．汽車前照燈不亮故障的檢修(1)汽車前照燈系統(tǒng)的作用、組成(2)汽車前照燈系統(tǒng)控制原理(3)汽車前照燈系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測(4)汽車前照燈不亮故障的檢修2．汽車其他照明燈不亮的檢修(1)汽車其他照明燈系統(tǒng)的作用、組成、控制原理、元件檢測(2)汽車其他照明燈不亮的檢修3．汽車信號(hào)系統(tǒng)不能正常工作的檢修(1)汽車各信號(hào)系統(tǒng)的作用、組成、控制原理、主要部件的檢測(2)汽車信號(hào)系統(tǒng)不能正常工作的檢修教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車汽車燈光系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車燈光系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)任務(wù)13：汽車儀表系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：10學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、示教臺(tái)，別克凱越、豐田威馳等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車儀表系統(tǒng)進(jìn)行診斷與修復(fù)。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能進(jìn)行汽車儀表無顯示故障檢測及修復(fù)學(xué)生能進(jìn)行汽車水溫表一直報(bào)警過高故障診斷及修復(fù)學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1．汽車儀表無顯示故障檢測與修復(fù)(1)汽車儀表系統(tǒng)的作用、組成(2)汽車儀表系統(tǒng)各子系統(tǒng)原理(3)汽車儀表系統(tǒng)無顯示故障診斷與修復(fù)2.汽車水溫表一直報(bào)警過高故障檢測與修復(fù)(1)汽車儀表系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測；(2)汽車水溫表一直報(bào)警過高故障診斷與修復(fù)。教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車汽車儀表系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車儀表系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)任務(wù)14：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：6學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、別克凱越、豐田威馳、豐田花冠等教學(xué)車輛、專用解碼器、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車的電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)進(jìn)行診斷與修復(fù)。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能不同車輛電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)的類型辨別學(xué)生能診斷和修復(fù)發(fā)動(dòng)機(jī)缺火故障、無火故障等學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃能說明點(diǎn)火系統(tǒng)的發(fā)展歷程、類別能描述電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)的組成、工作過程能對(duì)比電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)的三種類型及說明各自特點(diǎn)能分析點(diǎn)火提前角控制、爆震控制的控制過程能分析電子控制點(diǎn)火系統(tǒng)常見故障及產(chǎn)生原因教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)任務(wù)15：汽車防盜系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：6學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、別克凱越、豐田威馳等教學(xué)車輛、專用解碼器、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車及防盜系統(tǒng)進(jìn)行診斷與修復(fù)。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能進(jìn)防盜系統(tǒng)防盜報(bào)警功能失效故障診斷及修復(fù)遙控器的注冊(cè)、功能設(shè)定及編程學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1．防盜系統(tǒng)的作用、組成、工作原理2．防盜系統(tǒng)防盜報(bào)警功能失效檢測與修復(fù)3．遙控器的注冊(cè)、功能設(shè)定及編程4．防盜系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測；教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車中央門鎖及防盜系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行防盜系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)任務(wù)16：汽車安全氣囊系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室，豐田VIOS轎車、別克凱越轎車等教學(xué)車輛、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車安全氣囊警告燈工作不正常，要求你對(duì)該車安全氣囊系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能分析汽車安全氣囊系統(tǒng)警告燈工作不正常故障，確定故障的基本部位，并能排除故障學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1.汽車安全氣囊系統(tǒng)的作用、組成2.汽車安全氣囊系統(tǒng)工作原理3.汽車安全氣囊系統(tǒng)主要部件的拆裝4.進(jìn)行汽車安全氣囊系統(tǒng)警告燈工作不正常故障的檢測與排除教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車安全氣囊系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車安全氣囊系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)17：汽車空調(diào)系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期課時(shí)：24學(xué)時(shí)教學(xué)條件：理實(shí)一體化教室、SANTANA、凌志LS400等空調(diào)示教臺(tái)，別克凱越、豐田皇冠等教學(xué)車輛、舉升機(jī)、冷媒回收及加注機(jī)組、汽專用解碼器、常用維修工具、汽車數(shù)字萬用表、檢漏設(shè)備、教材、汽車維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件、可以上網(wǎng)查資料的電腦工作臺(tái)等。學(xué)習(xí)過程計(jì)劃學(xué)習(xí)情境描述：維修業(yè)務(wù)接待員接待一個(gè)客戶要求維修車輛后，車間主任遞交給您一份任務(wù)，維修工單注明對(duì)該車空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行檢修。他要求您對(duì)每一個(gè)工作步驟做出過程計(jì)劃、信息采集，完成維修作業(yè)并完成維修作業(yè)報(bào)告。工作計(jì)劃必須包含以下內(nèi)容：根據(jù)本小組所接任務(wù)車型查閱相關(guān)維修資料根據(jù)查閱資料，選擇相關(guān)設(shè)備確定故障范圍和檢修原則列出工作安全注意事項(xiàng)列出需要的原料和零配件注重環(huán)保，做好廢料的清除和回收實(shí)施維修作業(yè)中，確保汽車的安全和價(jià)值維修作業(yè)中必須注重快捷有效地排除故障，降低生產(chǎn)成本，保證客戶滿意對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行過程記錄，形成總結(jié)報(bào)告培養(yǎng)能力的目標(biāo)：專業(yè)能力學(xué)生能根據(jù)維修工單，收集信息，制定工作計(jì)劃學(xué)生能全面的分析診斷故障，進(jìn)行汽車空調(diào)冷媒加注及回收，確定空調(diào)采暖系統(tǒng)、空調(diào)制冷控制系統(tǒng)檢修的步驟學(xué)生養(yǎng)成工作安全和事故防護(hù)的習(xí)慣學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定學(xué)生能按規(guī)定正確選擇、使用材料方法和學(xué)習(xí)能力學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的收集信息能力、解決故障能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)過程計(jì)劃專業(yè)技術(shù)內(nèi)容：1．汽車空調(diào)冷媒加注及回收(1)汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的作用、組成(2)汽車空調(diào)冷媒循環(huán)系統(tǒng)工作原理(3)汽車空調(diào)冷媒循環(huán)系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測(4)進(jìn)行汽車空調(diào)冷媒回收、抽真空、檢漏、冷媒加注2.汽車空調(diào)無暖氣的檢修(1)汽車空調(diào)采暖、通風(fēng)系統(tǒng)組成、控制原理(2)汽車空調(diào)采暖、通風(fēng)系統(tǒng)主要部件的功能、結(jié)構(gòu)、基本工作原理及檢測(3)進(jìn)行汽車空調(diào)出風(fēng)口無風(fēng)故障的檢測與修復(fù)3汽車空調(diào)不制冷的檢修(1)汽車空調(diào)制冷控制系統(tǒng)組成(2)汽車空調(diào)制冷控制系統(tǒng)各元件的功能、結(jié)構(gòu)及元件檢測(3)汽車空調(diào)制冷控制系統(tǒng)的控制原理(4)進(jìn)行汽車空調(diào)壓縮機(jī)不工作故障的檢測與修復(fù)教學(xué)論與方法論建議：四步法引導(dǎo)文教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法案例分析教學(xué)法學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)階段：方法、媒介和環(huán)境：分析學(xué)生通過對(duì)“汽車空調(diào)系統(tǒng)診斷與修復(fù)”工作任務(wù)的分析，得出完成工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能、所需材料的規(guī)格型號(hào)、環(huán)保和工作安全等信息。3人小組討論課堂交流教師指導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生根據(jù)時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，以工作小組為單位計(jì)劃階段性工作進(jìn)展形式。小組討論并明確分工教師指導(dǎo)實(shí)施學(xué)生以小組為單位，在實(shí)施小組工作計(jì)劃過程中用A4紙做好以下工作過程的記錄、歸納。確定進(jìn)行汽車空調(diào)系統(tǒng)診斷與修復(fù)的基本原則比較不同的診斷維修方法，分析得出快捷有效的方法描述實(shí)施任務(wù)所必須的工作步驟。汽車維修防護(hù)，安全注意事項(xiàng)在工作過程中徹底貫徹5S理念勞動(dòng)者保護(hù)法有關(guān)規(guī)定在教師指導(dǎo)下以小組為單位協(xié)同工作根據(jù)工作任務(wù)獲取相關(guān)資料歸納、分析、交流所獲得的信息合理運(yùn)用工作資料?咨詢指導(dǎo)教師在電氣維修實(shí)訓(xùn)室和整車維修實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成任務(wù)在教師指導(dǎo)下完成小組維修作業(yè)評(píng)估汽車燈光系統(tǒng)診斷與修復(fù)根據(jù)小組的工作報(bào)告的交流，評(píng)價(jià)小組工作質(zhì)量勞動(dòng)者安全和環(huán)保的執(zhí)行狀況討論小組工作成果展示總結(jié)是否完成了維修工單任務(wù)？維修作業(yè)是否能如期完成？企業(yè)利潤是否能夠得到保證？是否在完成任務(wù)中學(xué)會(huì)了工作？課堂對(duì)話學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)任務(wù)18：汽車音響與導(dǎo)航系統(tǒng)診斷與修復(fù)起草人：郭遠(yuǎn)輝陳清周旭起草時(shí)間：2008年02月20日教學(xué)學(xué)期：第