本文格式為Word版，下載可任意編輯——《做一個陽光自信的人》主題班會教案內(nèi)容自信不是自負，它是每個人對自己的自我價值和優(yōu)勢的正確恰當?shù)脑u價。這里給大家共享一些關(guān)于《做一個陽光自信的人》主題班會，夢想對大家有所扶助。

《做一個陽光自信的人》主題班會1

學情分析：

在開學的幾個月中，同學們逐漸習慣了初中生活，但上課發(fā)言不精心，聲音對比小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會以自信為主題。

活動目標：

透過大家一齊議論自信，并針對班級的實際狀況，使同學正確熟悉自信的重要性，樹立自信仰，邁向告成之路。

活動打定：

1、確定兩名主持人。

2、制作班會課件。

3、同學們打定名人自信故事。

4、協(xié)助學生編排“課本劇”

活動過程：

一、導入詞：

愛戴的老師，愛戴的同學們：

這天的班會由我和宋淼主持。這節(jié)班會的主題是：“我自信，我告成”

二、了解自信：

主持人：我們?nèi)照f要自信，那么什么是自信呢？

學生發(fā)言：

小結(jié)：

每個人的一生都是曲折坎坷的，天性是在追求學業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會是事事如意，一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往告成的士氣和期望。在現(xiàn)實生活中，當你和別人鬧沖突時，自信會讓你伸出熱心的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。

三、自信的重要性

1、主持人：同學們，讓我們一齊來賞識一個心理學家所做的測驗：心理學家曾做了一個測驗：將一只跳蚤放入杯中。開頭，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了通明蓋，跳蚤依舊會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，逐漸就不跳那么高了。

提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？

學生A：跳蚤跳不出杯子，由于它明白上面有一個蓋子。

學生B：跳蚤跳不出杯子，由于跳蚤習慣了。

學生C：跳蚤跳不出杯子，由于跳蚤失去了自信了。

2、小結(jié)：生活中，大量人也是如此。失敗一次后，便質(zhì)疑自己的潛力，一再降低告成的標準，告成便逐漸離你遠去，甚至構(gòu)成思維定式。其實，想使跳騷恢復騰躍的高度也很簡樸，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。

四、班級中存在的問題：

1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實生活中的我們做的怎樣樣？

2、學生發(fā)言：（缺乏自信）

3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？

4、學生發(fā)言：

5、小結(jié)：自信是我們告成的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是告成第一秘訣?！比巳硕寄軌虺刹年P(guān)鍵在于你是否有信仰，在我們的生活中，不管你干什么，首先務必對自己彌漫信仰，有了信仰便有了告成和收獲的期望。

五、名人事例：

1、主持人：其實，有好多名人用他們的事例報告我們自信的重要。

2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。

3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得告成正是由于有一顆自信仰。毛遂正是由于自信才勇于自薦，居里夫人正是由于自信才研發(fā)了鐳，劉翔正是由于自信才創(chuàng)造110米欄的紀錄。

六、模范示范：

1、主持人：其實在我們班也有些自信的同學，下面就讓他們講講自己的自信故事。

2、談談自己：朱會玲、高霄聰

3、主持人：其實，我認為在座的每一位同學都有很大的潛力，只是由于缺乏自信仰。在聽了這些名人和我們身邊的同學的事例之后，我相信同學們上課務必會精心舉起你們的手，洪量的回復老師的問題。下面請同學們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我告成。我努力，我卓越?！?/p>

七、詩歌朗誦：

1、主持人：

同學們，有信仰的人，能夠化渺小為宏偉，化平庸為神秘。信仰能夠變更惡劣的現(xiàn)狀，使我們彌漫活力去笑對困難，過關(guān)斬將，實現(xiàn)夢想。即使在最困難的時候，仍能持續(xù)樂觀奮進的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次告成，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。

2、朗誦：趙雪鶴

八、班歌：

主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來的詩歌。透過這節(jié)班會，我期望同學們乘著自信的風帆遠航，讓我們抬頭挺胸唱起我們的班歌。

九、終止語：

我自信，我告成。請讓我們相信自己，我很重要，我務必能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來激勵自己。

我很重要，我務必能做到，期望你們都能以這句話來勉勵自己，度過以后逐漸的人生。

《做一個陽光自信的人》主題班會2

一.活動目標

我班是平行班，有大量學生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計了這次“我能行”的主題班會，來鞏固學生的自信仰，從而鞏固其自我效能感。

二、活動打定

1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》，男生學會唱《男兒當自強》，女生學會《每一步》，1―4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并打定這幾首歌的VCD。

2、主持人四名（兩男兩女）預先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副。

3、第1小組（女）打定自信演講稿2―3篇，第2小組（男）打定關(guān)于自信的小品，第3小組（女）打定關(guān)于自信的故事3-4那么，第4小組（男）打定關(guān)于自信的詩歌散文2到4首（篇）。

三、活動過程

（一）開頭

1．主持人（四名）：（出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?。ㄅ瓵）沒有什么能讓我們心慌，（男A）沒有什么能把我們阻擋，（女B）我們年青我們輕狂，（男B）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖?。ㄅ瓵）愛戴的同學們，“我能行”主題班會此刻開頭。

2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時放出該歌曲的音樂）。

（二）自信演講

1、主持人女A：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。

2、第一小組A生：“我自信，我能行”演講。

3、第一小組B生：“報告世界，我能行”演講。

4、組長：隨風奔跑自由是方向，追趕雷和閃電的氣力，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，

即使再小的帆也能遠航，隨風遨游有夢作翅膀，敢飛敢做大膽闖一闖（組長領(lǐng)唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂）。

（三）自信小品演出

1、主持人男A：人生的損失，莫過于失掉自信仰了。有信仰的人，能夠化渺小為宏偉，化平庸為神秘。下面請聽其次小組自信小品演出。

2、其次小組A生：生命不會貶值故事小品演出。

3、其次小組B生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。

4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不體驗風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨意便告成。（組長領(lǐng)唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂）

（四）自信故事演講

1、主持人女B：信仰比天重要，缺乏信仰并不是由于展現(xiàn)了困難，展現(xiàn)困難倒是由于缺乏信仰；

誰中途動搖信仰，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。

2、第三小組A生：身殘志堅的張海迪。

3、第三小組B生：固執(zhí)自信的羅斯福

4、第三小組C生：棒球小孩的故事

5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出頹唐才望見新宇宙，才將命運的所打破，狂風暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過（組長領(lǐng)唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂）

6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了大量的險峻路，還前去、才能知境界更高；

歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完備，總是血與汗營造，感恩心中主宰，每段道路為我鋪；

憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也驕傲，和平恬靜喜悅是我的歌譜。請讓我們?nèi)w的女生一齊自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂）。

（五）、自信詩歌美文朗誦

1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信仰，老想著“行”。要是做一件事，先就惦記著“怕咱不行吧”，那你就沒有士氣了。我們不管何時何地務必堅信：天生我材必有用。

2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）

3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》（李白）

4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩詞三百首》白玉）

5、組長：我明白我的未來不是夢，我專心的過每一分鐘；

我的未來不是夢，我的心跟著期望在動；

我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來務必不是夢，請我們?nèi)M同學一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧！

6、主持人男B：傲氣應對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強做豪杰，我是男兒當自強，我們的男兒們能自強嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧（齊唱《男兒當自強》，同時放出該歌曲的音樂）

（六）終止

1、主持人：（男A）相信自己行，才會我能行；

（女）別人說我行，努力才能行。（男B）你在這點行，我在那點行；

（女B）這天若不行，明天爭取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）彼此支持行，合作大家行。只相信自己，你務必能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧?。ㄈ帻R唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂）

2、主持人女A：下面請老師作總結(jié)。

3、師：這天活動搞得很好，打定充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要體驗大量挫折與失敗，大量人在挫折與失敗面前開頭質(zhì)疑自己是否行，甚至否決自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不成能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天！結(jié)果自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么告成就與他無緣。假設(shè)在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風云。因此，自信是告成的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；

只有擁有自信，才能走向告成!自信是告成的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。

詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復來”；

宏偉領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學習上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”?？傊?，我們要自信對著大地說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著天空說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著高山說：（學生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著大海說：（學生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久！

4、主持人宣布主題活動終止。

《做一個陽光自信的人》主題班會3

學情分析：

自信是告成的第一秘訣，自信是告成的基石，自信對一個人的成長是很關(guān)鍵的。今學期剛開頭，我看到班級學生的學習精心性不高，在學習上顯得對比被動，我在班級引導學生學習名言，并確立了自己的座右銘，學生學習的動力明顯鞏固了好多。確實，當一個人彌漫自信的從事某項工作他很有可能取得告成。隨著校園自信月活動的開展，班級學生的精神面貌煥然一新，班級各項工作有序高效的開展，我在班級召開了“交流名人自信故事”的主題班會，學生受到了很大的啟發(fā)。原先后進的學生學習精心性鞏固了，整個班級呈現(xiàn)出良好的進展勢頭。目前班級展現(xiàn)了很好的典型，

自信是一個理論性較強的資料，在前段交流名人自信故事的根基上，應結(jié)合班級學生的實際，讓學生熟悉到自信的重要作用。在教學中應采用生動的教學方式，如引進電化教學手段，為學生創(chuàng)設(shè)問題情境。同時透過生活中的鏡頭表示使學生對自信有更深的理解。使學生從帶給的事例中充分熟悉自信的重要作用。

活動目標：

1、熟悉自信的重要作用。

2、了解一個人樹立自信的根本途徑和方法，初步學會樹立自信的方法，在對自我正確評價的根基上塑造一個自信的“我”。

3、正確熟悉自我價值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標，自信的為之奮斗。

活動打定：

1、學生打定：整理有關(guān)自信對自己告成影響大的事例材料；

訪問本班同學，了解其培養(yǎng)自信的方法。打定《自信之花永久綻放》的朗誦。

2、教師打定：

（1）對學生的自信狀況舉行調(diào)查，尤其是對于有自卑心理的學生，可透過談話了解造成其自卑的理由。

（2）制作課堂教學中所需的課件。

活動過程：

蘇晨：同學們，自信是告成的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會邁得更堅強，更坦然，讓自信伴我們成長，初二（一）班主題班會“自信伴我們成長”此刻開頭。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌?！帮w行”（音樂響起，文藝委員唐楨鋅上指揮）（歌詞：同學們，振作起來！讓自信伴我們成長。加油，為我們的明天而努力，實現(xiàn)我們崇高的夢想。我們是要選取退還是進，我們要做仆人去努力的拼搏！我們的未來彌漫完備與期望。我們這天在悄悄耕耘，明天是祖國的棟梁！我們這天滿懷著信仰，明天要收獲告成累累的碩果。加油，加油，前進的二。1。同學們，同學們，快拿出氣力，讓我們自信的飛行！同學們，同學們，快拿出氣力，讓我們自信的飛行?。?/p>

蘇晨：同學們唱出了熱心，唱出了自信，唱出了精心向上，敢于拼搏的初二。一班精神。

劉媛：聽到著響亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛終止的昂揚人心的運動會，同學們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男﹦诳儐?？（林秀：獲得了精神禮貌獎，朱寶軍：還有團體總分第一名，高出其次名八十多分，還有播送操優(yōu)勝獎）

劉媛之后說：對，一個自信、團結(jié)，精心進取的班群眾已構(gòu)成，自信是我們告成的關(guān)鍵，自信鼓舞著我們不斷向前。

蘇晨：同學們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，此刻隨著校園自信月活動的開展。我們班好多同學都有了自己的自信小故事，下面進入主題班會第一個板塊——身邊的小故事。

自信是告成的第一秘訣——愛默生

先請張代鵬同學：

（下）請魏基同學：

（下）請劉琛同學：

蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感想呢？（同學談自己的感想）

劉媛：這三位同學屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是告成的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油！（全班都跟著喊加油，加油，加油！）

蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學的自信小故事。此刻再讓我們看一看生活中的兩個場景，進入主題班會的其次板塊（校園多棱鏡）

要有自信，然后全力以赴，假使有了這種信念，任何事情特別_都能告成

——威爾遜

第一個鏡頭：

表示表演：鏡頭一：“誰是自信者？”

（資料）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。

文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？

Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學都很熱愛你的歌舞呢。

Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽子，你還是放過我吧。

文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你容許為我們作表演嗎？

Ａ：哎，感謝你的稱贊。有機遇讓我在班上表演我當然情愿啦，而且這也是作為班群眾的一分子的職責。我會盡力而為的！

文：感謝你的支持。小Ｃ，你容許加入表演嗎？

Ｃ：表演是我的強項，班上我認其次還有人敢認第一嗎？表演當然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┑撬臀彝_表演貌似不太相配吧。

其次個鏡頭表示（管延榮王凱上）

上課了（一男生：“我自信，我告成，我最棒！”上課了，根本不聽講，還亂做動作；

二男生：“我自信，我告成，我最棒！”“我的數(shù)學勞績不好，我上課務必好好聽講?！痹谏险n的時候聽講很專心，還精心舉手發(fā)言。）

晚上（一男生：“我自信，我告成，我最棒！”根本不寫作業(yè)，睡了一會，就出去玩了……二男生：“我自信，我告成，我最棒！”專心的寫作業(yè)，時間很晚了，還在專心的寫作業(yè)，“別人能學好我也務必能學好，我要堅持，振作起來，我務必能行）

考試了（一男生考試不及格，垂頭喪氣；

二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。）

劉媛：看了兩個鏡頭表示，請選取其中的一個舉行評論。（停頓一會）

先小組交流（1-2分鐘）

劉媛：確實，第一個鏡頭報告我們自信不是自卑，更不是自大，其次個鏡頭印證了一名言：（美）威爾遜：自信的人能正確對付自己的優(yōu)缺點，持續(xù)著一顆平和、精心的心。要有自信，然后全力以赴，假使有這樣信念，任何事情特別_都能告成。

蘇辰：確實，三個濃縮生活的鏡頭表示，讓我們對自信有了更深的熟悉，對自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。有句名言說的好，人有了堅強的信仰，將是不成戰(zhàn)勝的，那在生活中我們怎樣培養(yǎng)自己的自信呢？進入主題班會的第三個板塊——班級小明星。

堅決的信仰，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)

——馬爾頓

劉媛：1、首先請上三個自信之星2、（上來后）請談談自己是如何培養(yǎng)自信的？（張帥、周明奇、劉媛）（談完一塊下去）劉媛：感謝帶來的告成閱歷。同學還是否有培養(yǎng)自信的方法？（于辰、嚴加峻、陳培汝）

蘇辰（上）：學期初我們做了自信調(diào)查，班級有的同學自信仰不夠強，經(jīng)過班級學名言一系列自信的教導活動的開展，以及校自信月活動的促進，有6位同學被評為“成長之星”向他以表示慶祝。請上臺。

請成長之星談談你是如何找回自信的。

蘇辰之后說：說的很好，居里夫人說過：我們應有恒心，尤其要有自信仰，我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情務必做到。

此刻請賞識“成長之星”帶來的詩朗誦：自信之花永久綻放（配樂朗