2016.12BARUNI

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PROJECTContent第一篇——設(shè)計前期1、設(shè)計回顧項目啟動概念創(chuàng)作概念深化實地調(diào)研2016年4月初，項目啟動，針對項目特點及地域特征設(shè)計了兩個建筑方案，“S”型線狀布局及“傘”型點狀布局。特建發(fā)建議按“S”型深化設(shè)計。2016年4月底，項目組深化“S”型方案，并提前介入?yún)f(xié)同特建發(fā)給市

及巴方進行方案匯報，艾

對“S”型方案較為認可。2016年9月初，項目組對巴布亞新幾內(nèi)亞進行實地

，對當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣鳌⑷宋?、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進行實地調(diào)研。本次設(shè)計針對新版設(shè)計任務(wù)書，調(diào)整及深化方案。2、規(guī)劃條件及內(nèi)容？占地面積：150M

X

120M=18000㎡（紅線面積）（學(xué)校選址未定，上述虛擬場地范圍可根據(jù)設(shè)計進行調(diào)整）新建面積：≥10000㎡建設(shè)內(nèi)容：1、教學(xué)樓（30班）2、風(fēng)雨操場（700㎡）3、

（700㎡）4、教師宿舍（1000㎡，100㎡X

10戶）5、辦公及其他輔助用房6、室外設(shè)施：300米環(huán)形跑道、籃球場、排球場、體操器械區(qū)、生物園、小氣象站7、停車位：≥50輛建筑層數(shù)：五層以下建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：深標(biāo)、澳標(biāo)規(guī)劃類型：園林化生態(tài)型校園3、地理區(qū)位巴布亞新幾內(nèi)亞是南太平洋西部的一個島國，位于太平洋西南部的一個島嶼國家，主要涵蓋新幾內(nèi)亞島東半部及附近共約600余個大小島嶼。該國西鄰尼西亞

布亞省，南部和東部分別與澳大利亞和所羅門群島隔海相望。4、地域特征莫港平均海拔200米，地處沿海,但氣候偏干燥，年平均氣溫在21至32℃之間，每年經(jīng)歷旱雨兩個季節(jié)。五至十一月份受“貿(mào)易風(fēng)”影響，東南風(fēng)持續(xù)不斷，降雨量較少，氣候涼爽。十二月至來年四月，受季風(fēng)影響，常刮西北風(fēng)，悶熱多雨，白天氣溫最高可至38-39℃。全年降雨量1000毫米左右。第二篇——設(shè)計策略教育模式的思考設(shè)計理念設(shè)計理念TRADITIONAL

傳統(tǒng)MODERN

現(xiàn)代根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂驐l件及場地條件，本設(shè)計綜合運用節(jié)地，節(jié)能，節(jié)水，節(jié)材，室內(nèi)環(huán)境資料等五大綠色建筑技術(shù)，通過多種設(shè)計策略，在充分滿足建筑功能及實用性的前提下，盡可能使得建筑本身更加生態(tài)環(huán)保，

不僅僅帶去一所學(xué)校，同時

也帶去了先進的建筑技術(shù)。多方案比較多方案比較布局生成布局生成模塊設(shè)計模塊設(shè)計模塊設(shè)計模塊設(shè)計結(jié)構(gòu)選型施工流程及建造工藝1、制造工廠內(nèi)預(yù)制包括結(jié)構(gòu)部分及裝飾構(gòu)件，如框架、墻、板、挑檐、線腳等；套件部分，如地裝飾、照明、門窗、百葉窗等。2、建造建筑模塊單元經(jīng)海運抵達現(xiàn)場?，F(xiàn)場進行拼塊安裝繼而完成建筑施工。第三篇——設(shè)計表達方案一效果展示方案一總平面圖及指標(biāo)經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)名稱單位數(shù)量備注單間建面間數(shù)建面小計學(xué)校規(guī)模班30總用地面積㎡18000以最終土地權(quán)屬確認文件為主總建筑面積㎡12324計容建筑面積教學(xué)及輔助用房普通教室㎡65301950科學(xué)教室㎡81181科學(xué)教室及輔助用房㎡33133音樂教室㎡81181音樂器材室㎡33133舞蹈教室㎡1751175計算機（語言）教室㎡81181計算機教室輔助用房㎡33133美術(shù)教室㎡81181美術(shù)器材室㎡33133多功能廳㎡2951295室㎡1302260活動室㎡65165體育館（含體育器材室）㎡7901790交通及公共空間㎡291212912辦公用房教師㎡3320660教師休息室㎡338264行政㎡334132廣播室㎡33133衛(wèi)生室㎡49149網(wǎng)絡(luò)控制室㎡33133會議接待室㎡65165安防室㎡33133維修間㎡33133生活服務(wù)用房傳達值班室㎡33133教職工及學(xué)生㎡8451845淋浴間㎡75175廁所㎡539477教職工宿舍㎡100101000配電房㎡65165總務(wù)庫房㎡1001100計容建筑面積合計㎡10800不計容建筑面積層㎡1524室/半室㎡——不計容建筑面積合計㎡1524建筑覆蓋率%綠化覆蓋率%容積率機動車泊車位個51方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一效果展示方案一各層平面圖一層平面圖二層平面圖方案一各層平面圖層教學(xué)樓4層平面示意圖二層

面圖教學(xué)樓3層平面示意圖方案一立面圖方案一剖面圖2000200035003500350035003500350035003500教學(xué)樓剖面示意圖45008500風(fēng)雨操場剖面示意圖方案二總平面圖及指標(biāo)經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)名稱單位數(shù)量備注單間建面間數(shù)建面小計學(xué)校規(guī)模班30總用地面積㎡18000以最終土地權(quán)屬確認文件為主總建筑面積㎡12324計容建筑面積教學(xué)及輔助用房普通教室㎡65301950科學(xué)教室㎡81181科學(xué)教室及輔助用房㎡33133音樂教室㎡81181音樂器材室㎡33133舞蹈教室㎡1751175計算機（語言）教室㎡81181計算機教室輔助用房㎡33133美術(shù)教室㎡81181美術(shù)器材室㎡33133多功能廳㎡2951295室㎡1302260活動室㎡65165體育館（含體育器材室）㎡7901790交通及公共空間㎡291212912辦公用房教師㎡3320660教師休息室㎡338264行政㎡334132廣播室㎡33133衛(wèi)生室㎡49149網(wǎng)絡(luò)控制室㎡33133會議接待室㎡65165安防室㎡33133維修間㎡33133生活服務(wù)用房傳達值班室㎡33133教職工及學(xué)生㎡8451845淋浴間㎡75175廁所㎡539477教職工宿舍㎡100101000配電房㎡65165總務(wù)庫房㎡1001100計容建筑面積合計㎡10800不計容建筑面積層㎡1524室/半室㎡——不計容建筑面積合計㎡1524建筑覆蓋率%綠化覆蓋率%容積率機動車泊車位個51方案二效果展示方案二效果展示方案二效果展示方案二效果展示方案二效果展示方案二效果展示方案二各層平面圖一層平面圖方案二各層平面圖二層平面圖方案二立面圖第四篇——規(guī)劃分析鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)勢分析交通及消防流線分析空間結(jié)構(gòu)及功能分析空間結(jié)構(gòu)功能分區(qū)圖公共空間系統(tǒng)功能空間系統(tǒng)自然通風(fēng)分析綠色生態(tài)分析1綠色生態(tài)分析2工程概算分析序號項目項目名稱工程量工程量單位總價（ 萬元）1—主體12324.00㎡4,439.6682(一)土建工程12324.00㎡3,758.82031鋼結(jié)構(gòu)部分12324.00㎡2,033.4642建筑工程12324.00㎡369.7253外裝飾12324.00㎡616.2064室內(nèi)裝飾工程12324.00㎡739.447（二）機電設(shè)備及安裝工程12324.00㎡680.8581給排水系統(tǒng)12324.00㎡73.9492電氣系統(tǒng)12324.00㎡308.10103弱電系統(tǒng)12324.00㎡73.94114消防系統(tǒng)12324.00㎡141.73125通風(fēng)工程12324.00㎡30.81136燃氣工程1項10.00147電梯工程1.00部30.00158標(biāo)識系統(tǒng)12324.00㎡12.32小學(xué)投資估算表16二室外工程11701.00㎡709.12171道路廣場及景觀5400.00㎡162.00182園林綠化6300.00㎡75.60193室外水電11701.00㎡105.31204燈光照明11701.00㎡35.10215運動場1.00個100.00226運動器械1.00項15.00237球場3.00個45.00248圍墻680.00m81.60259門衛(wèi)1.00個8.002610大門1.00個5.002711場地平整18000.00㎡18.002812其它配套11701.