PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19湘教版小學(xué)六年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語。chōutijīnɡhuānɡfènɡxìjiànɡyóuzīyuántáozuìlínɡlìshùnjiān2.看拼音寫詞語。duǒcángnuóyípáihuáizhēngróngkōngxūtànxīluǒlùxuánzhuǎnhénjìlínglìfāngzhuānmǎyǐniàndaobàndǎotǐliàng3.讀拼音，寫詞語。qiàhǎocǎihuìjiǎohéwǎnhuíshānlánlǐzhìkòngzhìyuǎntiào4.看拼音寫詞語piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshìjīngzhànliáoliàngchúchuānglínglì5.讀拼音，寫詞語。pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ【形近字詞】6.比一比，再組詞。綴（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）輟（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）7.比一比，再組詞。便（_________）嚷（_________）摟（_________）展（_________）鞭（_________）壤（_________）簍（_________）碾（_________）8.比一比，再組詞。漫（______）鋒（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）鋼（______）騰（______）吠（______）昆（______）9.辨字組詞。駱（______）熬（______）攪（______）腫（______）稠（______）洛（______）傲（______）覺（______）鐘（______）綢（______）10.辨字組詞?？兀╛________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）【選詞填空】11.選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長用（____）的聲音說：“我……我不行啦。”2.老班長的身體非常（____），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經(jīng)（____），經(jīng)常睡不好覺。12.讀句子，選擇合適的詞語填空。依然毅然居然如果……就……不僅……也……1．沒想到過了幾個(gè)月，（______）收獲了許多花生。2．歲月悠悠，唯有你（______）如舊。3．詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（______）接受了任務(wù)。4．河水（______）是我們的兄弟，（______）是你們的兄弟。5．（______）所有的動物都死去了，人類（______）會滅亡。13.選詞填空。敏捷敏感敏銳1．波義耳立即（_____）地意識到，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會變紅。2．謝皮羅教授（_____）地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。3．松鼠動作非常（_____），想抓住它可不是件容易的事。14.選詞填空。障礙妨礙1.現(xiàn)在他沒碰到任何（_______）就跑了出去。2.圖書館里不要大聲說話，（______）別人學(xué)習(xí)?；謴?fù)平復(fù)3.經(jīng)過兩天的休整，這幾個(gè)孩子都已經(jīng)（_______）了心情。4.湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多完全（_______）正常了。15.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因?yàn)椤浴灰汀坏摇m然……但是……1.（_______）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_______）仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。2.（_______）一有機(jī)會，他（_______）招呼大伙兒來觀摩。3.（_______）地球和火星的傾角相差無幾，（_______）兩者晝夜長短相近。4.按照梁九的木模型（_______）完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建，（_______）每一個(gè)木件安裝上去都嚴(yán)絲合縫?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）一進(jìn)公園大門，我們就看見一張張笑臉和一陣陣歌聲。______________________________________（2）平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。______________________________________（3）《草原》的作者是老舍寫的。______________________________________（4）聯(lián)歡會開始了，整個(gè)會場充滿了熱鬧的氣勢。______________________________________17.綜合改錯。（其中有兩處錯別字，一處格式錯誤，一處語病，一處標(biāo)點(diǎn)，請用修改符號改在原文上）有一回，在一個(gè)偏劈的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒妹給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將收藏多年的一本童年，寄給了這位小學(xué)生。難怪孩子們常說：“因?yàn)橛辛死щy，就找高爾基，他一定能幫助你解決?！?8.修改病句。（1）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_____________________________________（2）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_____________________________________（3）異口同聲地說：“贊成！”_____________________________________（4）我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。_____________________________________19.改正下面語段中的錯誤。這學(xué)期，課外閱讀對我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了《童年》、《小英雄雨來》、《愛的教育》……等中外著作。我們讀到了許多精彩的故事情節(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多深刻的生活道理，感受到許多鮮明的人物形象。我們班還被學(xué)校授予“書香班級”。_____________________________________________20.下列一則短訊，劃線部分有兩處語病，請寫出病句序號和修改方法。日前，①100余名左右小主持人、記者來到消防大隊(duì)，參加消防知識培訓(xùn)活動。他們從消防隊(duì)員生動形象的講解中，學(xué)到了很多消防知識，初步了解了滅火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防隊(duì)員還特意組織了“火災(zāi)逃生”模擬演練活動。②通過演練活動，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。(1)第_____句，修改：_____________________________________(2)第_____句，修改：_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀天地。兩小兒辯日（課內(nèi)閱讀）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“__________，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰，“__________，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”［1］把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］“湯”的意思是________，由此可以推測“赴湯蹈火”的意思是：________。［3］一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”（翻譯這句話）________________________________________________________［4］從“孔子不能決也”可以看出孔子是一個(gè)________的人，《論語》中的“________________”說的就是這種品質(zhì)。22.小古文閱讀。華佗巧治有一郡守①病，能以為其人盛怒則差（chài）②，乃多受其貨③，而不加治，無何棄去，留書罵之。郡守果大怒，令人追捉華佗?？な刈又佗苁刮鹬?，守嗔（chēn）恚（huì）⑤，吐黑血數(shù)升而愈。（注）①郡守∶古時(shí)候的官名。②差∶同'瘥'，病愈。③貨∶財(cái)物④屬∶同'照'，囑咐。（⑤嗔?！脩嵟＃?］解釋下列加點(diǎn)的字詞。屬使勿逐（________）

吐黑血數(shù)升而愈（_________）［2］用自己的話說說下列句子的意思。邯守果大怒，令人追捉華佗。____________________________________。［3］用文中句子完成下面的問題。華佗認(rèn)為郡守的病怎樣才能痊愈？___________________________。為治好郡守的病，華佗用了什么辦法？_______________________________。［4］你認(rèn)為華佗是個(gè)怎樣的人？_______________________。23.讀文言文，回答問題。狐假虎威虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長①百獸，今子食我，是逆天帝之命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?！被⒁詾槿?，故遂②與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。注釋：①長：管理

②遂：就。［1］聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)字的意思。無：__________使：____________信：____________［2］請選擇“獸見之皆走”的原因是（

）A.獸畏虎也

B.獸畏狐也

C.獸畏天帝也24.閱讀下文，完成下列各題。楚有祠①者，賜其舍人卮酒，舍人②相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮③曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（注釋）①祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專門的稱呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官員。②舍人：門客，手下辦事的人。③卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類似壺。［1］解釋下列加點(diǎn)的詞語。①舍人相謂曰：__________②終亡其酒：__________［2］對文中畫線句的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)人飲之不足：大家一起喝這壺酒不足夠。B.吾能為之足：我能夠?yàn)樗嬆_。C.蛇固無足，子安能為之足：蛇固然沒有腳，你為什么給它畫腳呢？D.請畫地為蛇，先成者飲酒：要求大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒。［3］根據(jù)上文內(nèi)容，可以用一個(gè)成語來表示：_____。［4］這個(gè)故事告訴我們什么道理？_______________________________25.閱讀文言文，完成練習(xí)。刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，日：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”[注釋]①涉：過，渡。②遽：急忙，立刻。③契：用刀雕刻，刻。④是：指示代詞，這，這個(gè)，這兒。⑤所從墜：劍落下的地方。⑥不亦惑乎：不是很糊涂嗎？［1］對“刻舟求劍”中“求”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.尋找

B.要求

C.請求

D.追求［2］對“舟止”中“止”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.腳

B.停止

C.阻止

D.中止［3］對“舟已行矣，而劍不行”的解釋最正確的一項(xiàng)是（

）A.行駛的是船，而不是劍。

B.船已經(jīng)行動了，劍還沒有行動。C.小船已經(jīng)可以了，而劍還是不行。

D.船已經(jīng)行駛了，但是劍沒有移動。［4］與“刻舟求劍”的寓意最相近的一項(xiàng)是（

）A.自相矛盾

B.亡羊補(bǔ)牢

C.守株待兔

D.揠苗助長［5］判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（l）世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，遵循這種變化。（______）（2）做任何事都要根據(jù)實(shí)際情況，靈活采取對策，不能因循守舊、不知變通。（______）（3）不要隨意去批判別人，認(rèn)為別人都是一無是處的，要用發(fā)展的眼光看問題。（______）【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。賣石榴①院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來后，爸媽讓我和哥哥到集市去賣。②星期天一大早，我和哥哥來到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一邊吆喝：“賣石榴啰，又大又甜的石榴，快來買呀！”不少人過來問價(jià)錢，哥哥見集市上石榴不多，就回答：“3塊錢1斤！”③“太貴了！”多數(shù)人一聽就走開了。④一個(gè)叔叔對哥哥說：“快給我稱3斤，我還要趕汽車呢！”說完便拿出9元錢交給哥哥。⑤“好咧，馬上稱好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個(gè)人，我一看只有兩斤半，哥哥卻說：“正好3斤！”那人忙用提包接著，提著包匆匆離開了。⑥我用手推了一下哥哥，小聲說：“哥，咱們不能短斤少兩??！”⑦“你懂什么？賣東西誰不這樣？真是少見多怪！”哥哥竟這樣說。⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣了一點(diǎn)兒錢，可心里總覺得失去了什么……⑨“小兄弟，給我稱兩斤！”一位干部模樣的人走過來，哥哥趕忙開秤，倒進(jìn)了他的方便袋?！罢脙山?？”那人有點(diǎn)兒疑惑。⑩“當(dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。?石榴賣得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見我不高興就沖著我說：“弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長嗎？”?“哥，咱們不能賺昧良心的錢??！3元就3元，你怎么還坑人家？”?“嘚，你覺悟高……”哥哥還沒說完，有人拍了哥哥一下。?原來是剛才那個(gè)干部模樣的人?！靶⌒值埽闵俜Q了半斤！小小年紀(jì)可不能這樣?。　?“對不起，馬上補(bǔ)上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半斤。?那人接過石榴，語重心長地說：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣?。　?像石榴一樣？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠信、心地善良啊！”?哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1．這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（）A．干部模樣的人 B．“我”C．哥哥 D．趕汽車的叔叔2．文章一開頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是（）A．環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B．石榴是線索，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C．和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D．激發(fā)讀者閱讀的欲望。3．文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（）描寫。A．語言和神態(tài) B．語言和心理C．動作和神態(tài) D．動作和心理4．文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（）項(xiàng)是文中沒有寫出來的。A．抬高價(jià)格 B．缺斤少兩C．多收別人的錢 D．不講誠信5．雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠實(shí)買賣很高興，但有時(shí)從反面表現(xiàn)也不失為一個(gè)好辦法，如“哥哥”不講誠信羞愧地低下了頭。請模仿文章的寫法，用兩三句話講個(gè)誠信故事。____________________________________________27.課文片段閱讀理解。①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）著《初學(xué)記》的手（）在膝髁上。③我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。1．文段①寫的是_____________。第一句表明作者_(dá)___________?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達(dá)____________的心境。2．文段①第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對比，讓我們感受到了作者_(dá)_________的心境。3．在文段括②號里填人合適的詞語。這些詞語都是對“我”的描寫。一連串的動作描寫表明。仿寫一句話：。4．用“﹏﹏﹏”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？5．文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？____________________________。6．作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？_____________________________。7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫妙在_________________。8．在第10段，作者寫“捏住”《初學(xué)記》，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識動作，表明了作者什么心理？______________________________。28.閱讀理解。地球在呻吟憂天，人類才可自救。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。“，一行白鷺上青天?！蹦撬姆N顏色——（）、（）白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在太空中。老實(shí)說，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……不必諱言，在人類的生存空同和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。假如說，6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，那么今天呢？今天，地球上每天約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2千余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只驟減為幾百只。人類唯一的生存場——地球，已經(jīng)在呻吟、在呼喊：“我好痛……1．請?jiān)诘?自然段中的橫線上填上詩句，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2．第2自然段中的“原稿”比喻____________。這段話中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語是____________?！艾F(xiàn)代文明”的雙引號的作用是___________________________。3．第7自然段中，主要運(yùn)用了________、______和___的說明方法，旨在說明___________。4．題目“地球在呻吟”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？_____________________5．為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，你有什么好的建議？請寫出兩條。_________________________29.課外閱讀。錫林郭勒草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶藏一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1．本文的中心句是（）A．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。B．草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。2．短文的第2自然段側(cè)重于描寫草原的靜態(tài)美，作者著重描寫了_____、_____、______。通過靜態(tài)描寫，突出了草原_______的特點(diǎn)。3．短文的第4自然段側(cè)重于描寫草原的___________美。4．本文是從哪三個(gè)方面描寫草原的特點(diǎn)的？____________________30.閱讀理解。美麗的歧視①高考落榜，對于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。②當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。③“祝賀你——”我說?！笆窃撟ＹR。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀——你知道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了?！澳憬又犖艺f。有一次那個(gè)教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（）糟蹋爹娘的錢，（）耗費(fèi)自己的青春。（）你能考上大學(xué)，全世界（）沒有文盲了。”我當(dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)?！闭f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種……”④3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。⑤我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……張老師突然老淚縱橫。過了一會兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。⑥張老師說：“2年前，他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’”⑦“后來呢？”我問?！昂髞硗髠ヒ粯?，”張老師言語哽咽著說，“對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量?！雹鄡蓚€(gè)月后，張老師離開了人世。⑨又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話……⑩在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。?在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1．在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第①段中的“這種境地”指的是________________。3．第⑤段中，張老師“老淚縱橫”的原因是______________，第⑩段中，大偉“淚流滿面”的原因是_____________。4．讀文中畫“——”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術(shù)”的含義。_________________________5．題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_______________________________6．文中的張老師是一位怎樣的老師？____________________________【作文】31.作文。題目：這件事，我不會忘記提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；內(nèi)容具體，把難忘的原因?qū)懗鰜?；句子通順、中心突出。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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