-12-XXXX中學(xué)2023學(xué)年度工作計(jì)劃兔年江山麗，春風(fēng)花草香。在教體局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，XXXX中學(xué)圓滿完成了2022年的各項(xiàng)工作，碩果累累；2023年全體XX人滿懷豪情，乘勢而上求突破，奮發(fā)圖強(qiáng)開新局，在“全納教育”思想引領(lǐng)下，在教育教學(xué)、品牌創(chuàng)新的前進(jìn)道路上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高服務(wù)水平，開創(chuàng)“新優(yōu)學(xué)?！苯ㄔO(shè)的新局面。在“全納教育”思想引領(lǐng)下，本學(xué)期將著力做好以下六方面工作：一、疫情防控——思想堅(jiān)定，嚴(yán)格執(zhí)行，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。疫情防控常態(tài)化管理、守護(hù)師生安康、維護(hù)校園穩(wěn)定，是我校的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是我校事業(yè)發(fā)展的核心大事。我校全體教師必將以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)傳達(dá)指示精神的防控措施，值班制度和上報(bào)制度，強(qiáng)化陣地意識(shí)，嚴(yán)格管控。按時(shí)對(duì)學(xué)校場所進(jìn)行消毒，認(rèn)真填寫記錄。做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，守住校園這片凈土，確保師生生命安全。二、隊(duì)伍建設(shè)——強(qiáng)化隊(duì)伍，提高效能，各盡其才，風(fēng)清氣正。（一）干部隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成能上能下機(jī)制，讓能者上，庸者下，平者讓。一年一聘，靈活調(diào)整。完善“扁平化”組織結(jié)構(gòu)，釋放干部隊(duì)伍活力，做到崗位不空置，工作不落地，事業(yè)有發(fā)展，為有能力，有上進(jìn)心的年輕人提供施展專業(yè)能力的平臺(tái)。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)1、規(guī)劃教師發(fā)展，發(fā)掘教師潛力。結(jié)合個(gè)人的微課題研究，繼續(xù)組織“教師ted論壇”，為教師成長搭建各種平臺(tái)，定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與交流（每學(xué)期不少于8次，班主任專題培訓(xùn)不少于2次），解決教師工作的困惑，促進(jìn)教師的自主發(fā)展。開學(xué)初組織好教師讀書工程，開展教師微課題撰寫的評(píng)比、展示交流活動(dòng)。2、組織新進(jìn)教師的入職培訓(xùn)和進(jìn)校培訓(xùn)。以學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任為核心組建骨干教師“學(xué)研團(tuán)隊(duì)”，組織好學(xué)研共同體的活動(dòng)管理與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的骨干教師隊(duì)伍。三、課程建設(shè)——百花齊放，盡展芳華，課題引領(lǐng)，研訓(xùn)領(lǐng)航。（一）課程實(shí)施1.固化課程設(shè)置針對(duì)拓展課程內(nèi)容不固定，教師不穩(wěn)定，評(píng)價(jià)不及時(shí)等問題，在接下來的工作中，要做到梳理——篩選——固化解決頑疾，并對(duì)校外老師的引進(jìn)建立評(píng)估機(jī)制，對(duì)拓展課的教學(xué)內(nèi)容和師德方面要進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，及時(shí)聽取家長和學(xué)生的意見反饋。固化的拓展課程做到本校教師與校外教師相結(jié)合發(fā)揮自身優(yōu)勢，打造課程品牌。在綜合實(shí)踐課程方面，組織各學(xué)部針對(duì)自己學(xué)部的主題設(shè)計(jì)符合自己年齡段的綜合實(shí)踐活動(dòng)，包括研學(xué)等內(nèi)容。每次綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)不足，在大方向不變的情況下，調(diào)整小問題，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐課程的固化。綜合實(shí)踐要避免出現(xiàn)只活動(dòng)不落實(shí)，學(xué)生無法做到玩中學(xué)，實(shí)踐探索的目標(biāo)。2.加強(qiáng)管理加強(qiáng)課程實(shí)施過程性管理，通過調(diào)查、座談、觀察等多種方式對(duì)學(xué)生發(fā)展需求進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求，及時(shí)反饋課程實(shí)施信息。對(duì)各種課程實(shí)施研發(fā)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，了解和掌握課程的開設(shè)效果，對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控。3.具體實(shí)施新的學(xué)期，課程院將和校長室、各學(xué)部進(jìn)行充分調(diào)研和匯總。在第一周周末開始選課。優(yōu)化課程的過程中，以適合學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，從數(shù)量到質(zhì)量，從多元到精品。（二）課題研究這學(xué)期將與教育家書院合作，設(shè)立校級(jí)課題申報(bào)，用個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的課題申請(qǐng)引導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。具體操作如下：教師申報(bào)課題后，組織課題審核小組進(jìn)行精選。組織有經(jīng)驗(yàn)的教師、專家進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)期末進(jìn)行結(jié)題的審核。力爭讓老師們?cè)谛窃u(píng)中的課題一項(xiàng)有成績，也為為區(qū)、市級(jí)課題申報(bào)奠定基礎(chǔ)形成校本課程的開發(fā)“菜單”，以供學(xué)生選擇，確保促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。制訂課程開發(fā)方案。按照教師申報(bào)，學(xué)校審批同意的流程，撰寫課程實(shí)施計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)教師撰寫的課程實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)檢查、指導(dǎo)評(píng)價(jià)，確保校本課程開發(fā)的質(zhì)量。期末按照課程計(jì)劃、課程教案、課程資料、課程成績、課程展示五項(xiàng)進(jìn)行檢查反饋。課程研究與制度保障相結(jié)合。（三）學(xué)校社團(tuán)建設(shè)與管理1.成立以校領(lǐng)導(dǎo)和音體美學(xué)科為主的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。2.學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)定方案、宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施。社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃(授課內(nèi)容)、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。3.做到“五有”:有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)(教案)、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材、圖片資料、各社團(tuán)做好宣傳報(bào)道。4.每學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組做好指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動(dòng)總結(jié)等)。5.根據(jù)上級(jí)和學(xué)校工作安排積極參與各項(xiàng)相關(guān)競賽活動(dòng)，爭取好成績，積極參與學(xué)部和學(xué)部組織的藝術(shù)、體育活動(dòng)展演。四、教學(xué)管理——精準(zhǔn)落實(shí)，模式創(chuàng)新，提質(zhì)增效，師生共進(jìn)。（一）管理規(guī)范，抓落實(shí)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理的常規(guī)工作，細(xì)化教學(xué)管理內(nèi)容及流程。加強(qiáng)日常的巡課、聽課、集體備課、作業(yè)檢查等教學(xué)管理工作的推進(jìn)與落實(shí)。加強(qiáng)作業(yè)檢查，年級(jí)作業(yè)布置的種類和數(shù)量統(tǒng)一要求，充分利用好每周的大教研時(shí)間的進(jìn)行各年級(jí)作業(yè)的抽查，重點(diǎn)是全批全改及復(fù)批情況，檢查的結(jié)果與學(xué)期星評(píng)相結(jié)合；集體備課定時(shí)間、定主備人、定主題，教導(dǎo)處跟進(jìn)教研活動(dòng)情況；圍繞“周清月結(jié)”的教學(xué)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)管理和落實(shí)，及時(shí)分析數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)，加強(qiáng)補(bǔ)償性練習(xí)，針對(duì)性練習(xí)，精準(zhǔn)把握學(xué)期，有效提升教學(xué)質(zhì)量。（二）教材優(yōu)化，求精準(zhǔn)通過集體備課，開展研究，整合教材，進(jìn)一步完善學(xué)案，使學(xué)案設(shè)計(jì)更加符合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。推進(jìn)分層學(xué)案、分層作業(yè)及命題研究，以考定教、以練定教、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，內(nèi)容更加精準(zhǔn)，使不同層次學(xué)生得到更有效的提升。學(xué)案、作業(yè)、檢測等學(xué)習(xí)資料及時(shí)批改反饋，有復(fù)批，教導(dǎo)處跟進(jìn)檢查。集體備課中進(jìn)行作業(yè)研討，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，各學(xué)科作業(yè)體現(xiàn)分層，給不同層次的學(xué)生提供不同難度的練習(xí)及作業(yè)。關(guān)注命題研究，明確考什么？怎么考？以考定教，指導(dǎo)教師精準(zhǔn)教學(xué)，整合優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂效率，提升教學(xué)成績。（三）模式創(chuàng)新，展特色借助我?！半娮訒薄ⅰ芭嗔?yōu)”、“極課”等教學(xué)輔助手段，創(chuàng)新教學(xué)模式。開展“電子書包”有效應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)的實(shí)踐研究，從“會(huì)用”到“活用”，研究課堂教學(xué)，使電教手段、數(shù)據(jù)分析融入日常教學(xué)工作，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。通過示范課、展示課、研討課、論文、課題等形式展示交流研究成果，初步展現(xiàn)我校教學(xué)特色。（四）教師培訓(xùn)，促成長加強(qiáng)教研組長及備課組長培訓(xùn)，加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容更加有針對(duì)性，形式更加豐富。擴(kuò)大優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)功能，教學(xué)典型案例匯總，加強(qiáng)教師之間的交流與分享，以點(diǎn)帶面整體提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展區(qū)域研修，組織校際間的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，通過備課、磨課、評(píng)課，促進(jìn)新教師成長。（五）初三沖刺，提質(zhì)量細(xì)致分析期末考試成績，重點(diǎn)在提升B班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過研判，一方面克服困難加強(qiáng)了B班的師資配備；另一方面調(diào)整B班學(xué)生，給學(xué)習(xí)動(dòng)力比較強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)造更加積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)成績薄弱的學(xué)生加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化，通過交流溝通關(guān)懷引導(dǎo)，幫助學(xué)困生逐步轉(zhuǎn)變態(tài)度，正確面對(duì)學(xué)考。五、德育管理——激活隊(duì)伍，迭代評(píng)價(jià)，擦亮特色，多元育人。（一）建好用好“星辰”德育研究室，涵養(yǎng)XX品牌教育者。1.傾聽建議，完善修訂《XX中學(xué)班主任量化考核方案》充分調(diào)研，廣泛征詢多方意見，滿足班主任專業(yè)成長需求，提高班主任工作專業(yè)效能與素養(yǎng)，讓評(píng)價(jià)真正發(fā)揮其激發(fā)性、標(biāo)準(zhǔn)性、引領(lǐng)性的功能。（政教處+德育研究室——學(xué)部主任年級(jí)組長——全體班主任）2.加快德育智庫建設(shè)，涵養(yǎng)品牌教育者。實(shí)現(xiàn)梯隊(duì)發(fā)展的不同精彩：工作更規(guī)范、更專業(yè)、更實(shí)效。做好“一機(jī)制”“一堅(jiān)持”：”一機(jī)制”：建立青年班主任幫帶機(jī)制：3月2日，青年班主任德育導(dǎo)師拜師禮?！耙粓?jiān)持”：堅(jiān)持每周二上午“老班成長90分”青年班主任培訓(xùn)例會(huì)。3.建設(shè)好XX中學(xué)“星辰”德育研究室，形成德育研究實(shí)踐最優(yōu)智庫。以研究室三大研究部為依托，匯聚班主任、學(xué)部主任等致力于學(xué)生德育的領(lǐng)導(dǎo)老師們，認(rèn)領(lǐng)自己擅長或樂于研究的項(xiàng)目主題，形成與項(xiàng)目組的定時(shí)定量的學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐。本學(xué)期期末進(jìn)行德育研究室研究成果交流展示會(huì)。（二）革新“一三戰(zhàn)線”模式的評(píng)價(jià)陣地，落實(shí)協(xié)同育人。1.一個(gè)平臺(tái)，架構(gòu)一站式服務(wù)模式在學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)下，聯(lián)合技術(shù)單位，對(duì)現(xiàn)有的三個(gè)平臺(tái)——鴻校園、電子班牌和記時(shí)團(tuán)餐系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)整，以此構(gòu)筑學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)的智能平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù)。2.三線聯(lián)盟，凸顯全員育人模式建立智慧評(píng)價(jià)體系，為實(shí)現(xiàn)全員育人提供載體。班主任引領(lǐng)：利用電子班牌，建設(shè)好班級(jí)信息、課程表、值日表、班級(jí)風(fēng)采等信息，規(guī)劃好班級(jí)主題，制定班級(jí)電子獎(jiǎng)勵(lì)制度，統(tǒng)一基調(diào)，讓其他任課老師有章可循。學(xué)科教師參與：通過智慧評(píng)價(jià)管理后臺(tái)，任課老師可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、活動(dòng)照片的上傳、作業(yè)布置等，確保班級(jí)建設(shè)的系統(tǒng)性、整體性，以達(dá)到預(yù)期的效果。家長、學(xué)生支持互動(dòng)利用電子班牌，教師可以通過手機(jī)發(fā)通知、創(chuàng)建相冊(cè)、表彰學(xué)生，讓家長對(duì)學(xué)校有更深層次的認(rèn)識(shí);家長也可以提交素材、查通知、發(fā)回執(zhí)、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。如此，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，形成三線聯(lián)盟的協(xié)同育人育人格局。3.閱讀社區(qū)，連接家校社三線新紐帶研發(fā)一套全新的圖書管理系統(tǒng)，在學(xué)校、家庭、社區(qū)之間，通過圖書閱讀，構(gòu)建“多元協(xié)同育人”共同體。給圖書“畫像”，實(shí)現(xiàn)圖書智能推送。將圖書館里的每一本書進(jìn)行標(biāo)簽化、數(shù)字化、體系化，讓最關(guān)心的、最需要的圖書，自動(dòng)推送到身邊。（三）擦亮XX特色德育活動(dòng)“校園吉尼斯”，落實(shí)活動(dòng)育人。本學(xué)期著力擦亮“校園吉尼斯”活動(dòng)課程，尋找XX最閃亮的星。體現(xiàn)不同學(xué)段“人人參與、學(xué)生自主、學(xué)會(huì)協(xié)作、發(fā)展自我、家校社協(xié)同”等德育目標(biāo)的有效落實(shí)，彰顯XX學(xué)子自信獨(dú)特的成長風(fēng)采。三月份啟動(dòng)+班級(jí)擂臺(tái)賽——四月份年級(jí)、學(xué)校擂臺(tái)賽——五月份表彰+社區(qū)專場展示（看疫情防控要求）。1.豐富吉尼斯種類：●藝體類：藝術(shù)表演、作品展示、體育挑戰(zhàn)——有才藝●學(xué)科類：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（初中物理化學(xué)）等每個(gè)學(xué)科各一項(xiàng)內(nèi)容?！獣?huì)學(xué)習(xí)●生活技能類：小廚師、收納師、清潔師……——會(huì)生活2.成立三大類的校園吉尼斯項(xiàng)目組負(fù)責(zé)制。體現(xiàn)學(xué)生自主+班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐級(jí)選拔制度+學(xué)校擂臺(tái)賽評(píng)委團(tuán)（學(xué)生+教師導(dǎo)師+家長導(dǎo)師）：出方案：時(shí)間、地點(diǎn)、流程、分工……3.家校社協(xié)同開展，展示XX學(xué)子風(fēng)采，擴(kuò)大學(xué)校德育課程影響力和美譽(yù)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念“讓每個(gè)人成為最好的自己”。六、其他工作——事不避難，同心同向，凝心聚力，初心致遠(yuǎn)。（一）總務(wù)后勤工作1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。2、小飯桌的開設(shè)，做好學(xué)生、教師的就餐工作。3、飲水機(jī)更換濾芯，進(jìn)行水質(zhì)檢測。4、檢查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并記載，實(shí)施公物資產(chǎn)發(fā)放記錄工作。5、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。召開總務(wù)處以及保潔人員會(huì)議，織組學(xué)習(xí)衛(wèi)生消毒知識(shí)。6、做好招標(biāo)項(xiàng)目的政府采購工作。7、對(duì)學(xué)校水、電、監(jiān)控、消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查。8、校園綠化。9、加強(qiáng)日常巡視，繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。10、加強(qiáng)對(duì)配餐的管理工作，消除存在的各種安全隱患，組織家委會(huì)對(duì)小飯桌的參觀監(jiān)督。11、定期對(duì)全校進(jìn)行消防安全、校園內(nèi)水、電使用安全、進(jìn)行全食品安全檢查、校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行檢查，排除安全隱患。加強(qiáng)安全防控平臺(tái)的使用，保證平臺(tái)的滿分率。12、做好學(xué)?；?xiàng)目的采購與實(shí)施工作，確保最大限度的不影響教育教學(xué)秩序的情況下，按時(shí)按成各項(xiàng)目，為學(xué)校師生創(chuàng)造更優(yōu)越的教育教學(xué)環(huán)境。（二）少先隊(duì)大隊(duì)部工作1.開展各類“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，如三月的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)、四月的清明節(jié)、五月的勞動(dòng)節(jié)和青年節(jié)、六月的兒童節(jié)和端午節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和傳統(tǒng)文化宣傳。五四青年節(jié)擬在七八年級(jí)組織“向百年華誕獻(xiàn)禮”主題歌詠比賽。2.開展好英雄中隊(duì)主題活動(dòng)。在前期建立的兵媽媽英雄中隊(duì)、速成英雄中隊(duì)、小馬哥英雄中隊(duì)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)中隊(duì)找準(zhǔn)特點(diǎn)，開展活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從身邊小事做起，積極參與學(xué)校和社會(huì)公益。3.全面推開紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)，在入團(tuán)積極分子和教職工團(tuán)員中發(fā)動(dòng)志愿活動(dòng)，成立8人宣傳小組，并進(jìn)行分工培訓(xùn)。本學(xué)期完成公眾號(hào)官方認(rèn)定的公證和遷移。（三）人事和辦公室做好職稱評(píng)審工作，完成年度考核、崗位等級(jí)競聘、編內(nèi)外大學(xué)生招聘和錄用、各種上報(bào)工作等常規(guī)性工作。辦公