在對比中學(xué)習(xí)——《蝸牛的獎(jiǎng)杯》教學(xué)反思對比是文學(xué)作品創(chuàng)作中重要的表現(xiàn)手法，通過對兩種不同事物或同一事物兩個(gè)不同方面的對照、比較，使所要表達(dá)的內(nèi)容更加鮮明、突出、豐滿?！段伵５莫?jiǎng)杯》這個(gè)寓言故事，就是通過對蝸牛和其他昆蟲的對比，以及對蝸牛獲獎(jiǎng)前后不同表現(xiàn)的對比，告訴我們在榮譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理。每個(gè)文本都有它的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)來開展相應(yīng)的教學(xué)是有意義的。因此在課堂教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生在對比中展開學(xué)習(xí)，提高學(xué)生閱讀鑒賞能力，收到了良好的效果。

一、視覺對比，激發(fā)欲望課始，當(dāng)學(xué)生猜出謎底“蝸牛”時(shí)，我立刻貼出蝸牛的圖片給學(xué)生看，繼而話鋒一轉(zhuǎn)：“很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子，它有一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。”隨即貼出蝸牛飛翔圖讓學(xué)生看。伏在地上爬行的蝸牛和在空中自由飛翔的蝸牛，形成了鮮明的對比，給學(xué)生帶來了視覺的沖擊和心靈的震撼，學(xué)生不禁陷入沉思，我順勢引導(dǎo)：“蝸牛怎么會(huì)發(fā)生如此巨大的變化呢？快打開書自由讀一讀吧！”語音剛落，大家已經(jīng)迫不及待地放聲朗讀起來。兩幅圖的對比，鮮明地展示出蝸牛的不同狀態(tài)，激發(fā)起了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，讀書興趣高漲，課堂氛圍與以前截然不同。好的開端是成功的一半，視覺對比導(dǎo)入新課使課堂教學(xué)達(dá)到了事半功倍的效果。

二、人物對比，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容學(xué)習(xí)第二自然段時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生找出體現(xiàn)蝸牛飛行本領(lǐng)高超的詞語，再想像其他“對手”（蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶）在比賽中的弱勢表現(xiàn)（才飛了幾米就飛不動(dòng)了，才飛了一點(diǎn)點(diǎn)就氣喘吁吁了……），將兩者進(jìn)行比較，蝸?！斑b遙領(lǐng)先”、“甩下所有對手”的高大形象和對手形成了強(qiáng)烈的反差，學(xué)生在對比中領(lǐng)悟了課文內(nèi)容，更感受到了蝸牛飛行技術(shù)的高超。中國有句老話：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨?！卑褜α⒌氖挛锓旁谝黄鹱鞅容^，可以給人深刻的印象和極強(qiáng)烈的感受，不但讓學(xué)生在比較中分清好壞、辨別高低，使課文人物形象變得更加生動(dòng)鮮明，為后面的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還于無形中教會(huì)了學(xué)生閱讀的方法，提升了學(xué)生的閱讀鑒賞能力。

三、詞語對比，感悟差別當(dāng)學(xué)到“蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生回想蝸牛以前自由飛翔的神氣樣子，將詞語“自由地飛翔”與“慢慢地爬行”進(jìn)行比較，學(xué)生的回答很精彩：“以前蝸牛想怎樣飛就怎樣飛，飛高飛低，飛近飛遠(yuǎn)，或快或慢，都是非常自由的?？涩F(xiàn)在，就算它只想去很近的地方，也要費(fèi)很大的勁，花很多的時(shí)間，慢吞吞地爬，一點(diǎn)兒也不自由了?！?/p>

偉大的先賢毛澤東曾云：“只有比較才有鑒別?！蓖ㄟ^對兩個(gè)重點(diǎn)詞語的對比，學(xué)生深深感受到蝸牛在體態(tài)

、能力方面前后的差別，為學(xué)生進(jìn)一步理解課文寓意作下鋪墊。

四、想像對比，理解寓意

學(xué)到蝸牛把獎(jiǎng)杯背在身上、睡在獎(jiǎng)杯里時(shí)，我抓住“得意洋洋”、“成天”、“唯恐”、“生怕”等關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生想像出蝸牛從此不思進(jìn)取，再也不練習(xí)飛行，每時(shí)每刻都在想著炫耀自己，并體會(huì)它把榮譽(yù)看得過重的心態(tài)。然后再引導(dǎo)學(xué)生展開想像：蝸牛沒有得冠軍之前，是怎樣練習(xí)飛行的？學(xué)生說：它大清早就起來練習(xí)，一直練到天黑。有的說：無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，它都堅(jiān)持練習(xí)飛行。有的說：就算練得滿頭大汗，它也不肯歇一歇?！谙胂裰袑Ρ?，學(xué)生感受到了蝸牛前后態(tài)度的變化，明白了驕傲自滿使人落后的道理。

俄國教育家烏申斯基也曾說過：“比較是一切理想和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較了解世界上的一切的?！蓖ㄟ^各種方法的對比學(xué)習(xí)，文中