2022年10月山東省東明縣畜牧服務(wù)中心招考11名動(dòng)物防疫專(zhuān)員432考試沖刺題3套合1含答案詳解卷_第1頁(yè)
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米寶寶科技2022年10月山東省東明縣畜牧服務(wù)中心招考11名動(dòng)物防疫專(zhuān)員432考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.今年植樹(shù)節(jié)期間,某單位在一塊直角三角形綠地的周邊上植樹(shù),共植了12棵樹(shù),如果樹(shù)間距為一米,綠地面積是6平方米,問(wèn)在綠地斜邊上最多能植多少棵樹(shù)?

A.8

B.7

C.6

D.5

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查植樹(shù)問(wèn)題。

第二步,根據(jù)題意,周邊共植了12棵樹(shù),樹(shù)間距為1米,根據(jù)環(huán)形植樹(shù)的計(jì)算公式:總長(zhǎng)=棵數(shù)×間隔,可得三角形周長(zhǎng)為12米。

第三步,假設(shè)直角三角形兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,根據(jù)直角三角形綠地面積是6平方米、周長(zhǎng)為12米,可得:ab÷2=6①、a+b+c=12②,根據(jù)直角三角形勾股定理有:a2+b2=c2③,整理③有:a2+b2=(a+b)2-2ab=c2④,將①、②式代入④可得:(12-c)2-2×12=c2,解得c=5,斜邊間隔1米植樹(shù),加上端點(diǎn),所以最多可以植5÷1+1=6棵樹(shù)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

2.有報(bào)道稱(chēng),由于人類(lèi)大量排放溫室氣體,過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯,因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述論證的是:

A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送

B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50—70年代曾出現(xiàn)過(guò),隨后又開(kāi)始加速變暖

C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)<抑赋?,空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)

D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害

參考答案:B

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

論據(jù):與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):增加論據(jù)。說(shuō)明海洋表層熱量向深海輸送,緩解了表面溫度,能夠說(shuō)明全球變暖并不是那么嚴(yán)重,具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng):增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象,具有削弱作用。

C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說(shuō)明才能明確,論題不一致,排除。

D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān),論題不一致,排除。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解題思路:本題要求選擇最能削弱題干論述的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯”,題干論點(diǎn)為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證,只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過(guò)全球表面平均氣溫上升速度放緩,得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。

A項(xiàng),解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因,說(shuō)明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故,但深海也是地球的一部分,熱量并不會(huì)憑空消失,只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移,則全球變暖并非不嚴(yán)重,削弱了題干論述。

B項(xiàng),說(shuō)的是以前的情況,屬于訴諸過(guò)去,但以前出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況,對(duì)題干的削弱力度不強(qiáng)。

C項(xiàng),盡管指出二氧化碳濃度處于80萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn),但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個(gè)因素,無(wú)法僅根據(jù)二氧化碳濃度來(lái)說(shuō)明全球變暖是否嚴(yán)重,對(duì)題干的削弱力度較弱。

D項(xiàng),描述了近期情況,但并未與之前的情況作對(duì)比,不知道全球變暖是否嚴(yán)重,無(wú)法削弱題干論述。

故本題選A。

解題思路:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):全球變暖并不嚴(yán)重。

論據(jù):與1970年至1998年相比,1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩,近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):海洋表層熱量向深海輸送,解釋了地球表面溫度上升為什么會(huì)減緩,補(bǔ)充論據(jù),為加強(qiáng)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;

B項(xiàng):此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò),但隨后又加速變暖,即:氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重,有可能之后全球變暖會(huì)更加嚴(yán)重,可以削弱,當(dāng)選;

C項(xiàng):首先專(zhuān)家的意見(jiàn)不一定符合實(shí)情,其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒(méi)提到,需進(jìn)一步說(shuō)明才能明確,為無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除;

D項(xiàng):題干主題是全球變暖這件事兒會(huì)不會(huì)變得更嚴(yán)重,而D項(xiàng)說(shuō)的是氣候變暖所帶來(lái)的后果是什么,二者話題并不一致,為無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱,排除。

故正確答案為B。3.一架飛機(jī)從北京飛往烏魯木齊,用3.5個(gè)小時(shí),而從烏魯木齊返航北京時(shí),飛行速度不變,卻只需要3小時(shí),原因是:

A.地球自轉(zhuǎn)的影響

B.兩地時(shí)差的影響

C.中緯度高空西風(fēng)的影響

D.飛行路線的影響

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步,飛機(jī)是在大氣環(huán)境中飛行的,駕駛員操縱飛機(jī)保持一個(gè)相對(duì)空氣的速度飛行,叫做“空速”。而同時(shí),空氣也是在運(yùn)動(dòng)的。也就是說(shuō),在順風(fēng)中飛行時(shí),飛機(jī)的實(shí)際速度就是空速加風(fēng)速,而在逆風(fēng)中飛行時(shí)恰好相反,必須要減去風(fēng)速。因此,相同距離的飛行,順風(fēng)和逆風(fēng)情況下所需的時(shí)間會(huì)不同,甚至相差很多。

30°N的氣壓帶為副熱帶高壓,60°N的氣壓帶為副極地低壓,副高向副極地低壓散發(fā)出來(lái)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下,偏轉(zhuǎn)成西風(fēng)(北半球?yàn)槲髂巷L(fēng),南半球?yàn)槲鞅憋L(fēng))。

北京到烏魯木齊航線正處于中緯度地區(qū),高空受西風(fēng)的影響比較明顯。北京飛往烏魯木齊屬于逆風(fēng)飛行,時(shí)間長(zhǎng)。返航則屬于順風(fēng)飛行,時(shí)間短。

因此,選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng):地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有:南北半球晝夜更替和時(shí)刻差異;地球自西向東自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間即晝夜更替的時(shí)間是24小時(shí);時(shí)刻差異即地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生地方時(shí),東邊的時(shí)刻比西邊的時(shí)刻早,每隔經(jīng)度15度,地方時(shí)相差一個(gè)小時(shí);物體水平運(yùn)動(dòng)的方向產(chǎn)生偏向;對(duì)地球形狀的影響;日月星辰的東升西落。據(jù)此可知,地球自轉(zhuǎn)與飛機(jī)往返時(shí)間不一樣無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng):烏魯木齊地處東經(jīng)86°,北京地處東經(jīng)116°。根據(jù)每隔經(jīng)度15度,地方時(shí)相差一個(gè)小時(shí),烏魯木齊與北京之間的時(shí)差相差兩小時(shí)。但時(shí)差的不同與飛機(jī)往返的時(shí)間無(wú)關(guān),只與當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間有關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):北京到烏魯木齊往返的飛行路線是預(yù)定的飛行路線,一般定下后不許更改。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.如果今年的旱情仍在持續(xù)且人們抗旱不力,那么今年的農(nóng)作物就會(huì)減產(chǎn),并且農(nóng)民的收入會(huì)降低。但是,多項(xiàng)證據(jù)表明,今年農(nóng)民的收入不僅不會(huì)降低,反而會(huì)有所提高。

據(jù)此,可以推出:

A.今年的旱情仍在持續(xù),且人們抗旱不力

B.今年的旱情仍在持續(xù),或人們抗旱不力

C.今年的旱情沒(méi)有持續(xù),或人們抗旱有力

D.今年的旱情沒(méi)有持續(xù),且人們抗旱有力

參考答案:C

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”,確定為翻譯推理。

第二步,翻譯題干。

①旱情仍持續(xù)且抗旱不力→減產(chǎn)且收入降低

②?收入降低

第三步,進(jìn)行推理。

②“?收入降低”是對(duì)①的“否后”(且關(guān)系一假即假),根據(jù)“否后必否前”,得到“?旱情扔持續(xù)或?抗旱不力”。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:第一步:翻譯題干。利用充分必要條件。

(旱情仍在持續(xù)∧抗旱不力)?(農(nóng)作物減產(chǎn)∧農(nóng)民收入降低)。

事實(shí)信息:-農(nóng)民收入降低。

第二步:從事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo),得出答案。

題干的后件是一個(gè)聯(lián)言命題,只要有一個(gè)聯(lián)言支為假,整個(gè)聯(lián)言命題就為假。已知“-農(nóng)民收入降低”,可推知“-(農(nóng)作物減產(chǎn)∧農(nóng)民收入降低)”,利用逆否規(guī)則和摩根規(guī)則,可得出“-(農(nóng)作物減產(chǎn)∧農(nóng)民收入降低)?-(旱情仍在持續(xù)∧抗旱不力)?-旱情仍在持續(xù)∨-抗旱不力”,即旱情沒(méi)有持續(xù),或人們抗旱有力。

故正確答案為C。

5.自近代科學(xué)興起以來(lái),人們

了科學(xué)改造世界的力量,也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉。科學(xué)為我們?cè)O(shè)定了行為的標(biāo)準(zhǔn)與判斷的

,整個(gè)社會(huì)的思維模式已經(jīng)

地被科學(xué)所形塑。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.親見(jiàn)參照不可避免

B.見(jiàn)識(shí)規(guī)定不可更改

C.發(fā)現(xiàn)規(guī)則不可擺脫

D.見(jiàn)證依據(jù)不可逆轉(zhuǎn)參考答案:D

解題思路:第一空,根據(jù)前文“自近代科學(xué)興起以來(lái)”可知,科學(xué)改造世界的力量早已被發(fā)現(xiàn),故排除C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”。

第二空,根據(jù)前文“行為的標(biāo)準(zhǔn)”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”意思相近,用來(lái)表示衡量事物的準(zhǔn)則。A項(xiàng)“參照”和D項(xiàng)“依據(jù)”符合文意且搭配得當(dāng),保留。B項(xiàng)“規(guī)定”有方法之意,而科學(xué)不會(huì)設(shè)定方法,文意不符,排除。

第三空,根據(jù)“也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉”可知,社會(huì)的思維模式因?yàn)榭茖W(xué)而轉(zhuǎn)變應(yīng)為積極表述。A項(xiàng)“不可避免”指無(wú)法避免而必定要發(fā)生,所形容的對(duì)象一般是消極的事情,此處感情色彩與文意不符,排除。D項(xiàng)“不可逆轉(zhuǎn)”指無(wú)法再變回以前,符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技倫理:沒(méi)有約束的科技是危險(xiǎn)的》

解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“自近代科學(xué)興起以來(lái)”“也充分享受到了”可知,“科學(xué)改造世界的力量”是已經(jīng)存在的,C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”的是新的內(nèi)容,不符合文意,排除C項(xiàng)。

第二步,再看第二空。根據(jù)第二空前的并列連詞“與”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”構(gòu)成并列關(guān)系,意思相近,即用來(lái)表示衡量事物的準(zhǔn)則。A項(xiàng)“參照”指參考并照著(做);D項(xiàng)“依據(jù)”表示以某種事物作為論斷的前提或言行的基礎(chǔ)。兩者均能與“標(biāo)準(zhǔn)”構(gòu)成并列關(guān)系,符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定,與“標(biāo)準(zhǔn)”不能構(gòu)成并列關(guān)系,且科學(xué)不會(huì)設(shè)定方法,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。

第三步,分析第三空。根據(jù)“也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉”可知,文段感情色彩偏積極。A項(xiàng)“不可避免”指無(wú)法避免而必定要發(fā)生,一般用來(lái)形容消極的事情,與文段的感情色彩不符,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“不可逆轉(zhuǎn)”形容不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),多指局勢(shì)或者局面,側(cè)重只能向前發(fā)展,放在此處用來(lái)說(shuō)明社會(huì)的思維模式已經(jīng)徹底地被科學(xué)所形塑,符合文意。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息,如“與”。第二步,分析選項(xiàng)。第一空所給的四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意,可選擇從第二空入手辨析。第三步,第二空,根據(jù)此處的并列關(guān)系,可直接確定答案為D。第四步,驗(yàn)證其他兩空即可。第一空,所給的四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意,可選擇從第二空入手。

第二空,與“行為的標(biāo)準(zhǔn)”并列,此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”意思相近,且能與“判斷”搭配,最恰當(dāng)?shù)氖恰耙罁?jù)”。

驗(yàn)證D項(xiàng),第一空,“見(jiàn)證”指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證,由“自近代科學(xué)興起以來(lái)”可知,此處含有見(jiàn)證歷史的意思,“見(jiàn)證”填入恰當(dāng)。

第三空,“不可逆轉(zhuǎn)”指事物只能向前發(fā)展,不可能倒退。用于描述科學(xué)對(duì)思維方式的塑造作用也恰當(dāng)。

故本題選D。6.下列不屬于合法私有財(cái)產(chǎn),不受法律保護(hù)的是(

)。

A.雯雯將回遷房出租,獲得的租金

B.小白,八歲,代言童裝獲得的代言費(fèi)

C.小強(qiáng)偷偷從奶奶的存折中取出500元

D.小明彩票中的20萬(wàn)參考答案:C

解題思路:本題考查民法典。

A項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第二百四十條規(guī)定:“所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn),依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利?!宾⒆约核械姆课莩鲎猥@得租金,屬于合法收入,受法律保護(hù)。

B項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定:“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是,可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。”小白代言童裝獲得的代言費(fèi)屬于純獲利益的民事法律行為,因而屬于法律保護(hù)的合法私有財(cái)產(chǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《治安管理處罰法》第四十九條規(guī)定:“盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款?!边`法所得不屬于合法私有財(cái)產(chǎn),因而不受法律保護(hù)。

D項(xiàng)正確,彩票是一種以籌集資金為目的發(fā)行的,印有號(hào)碼、圖形、文字、面值的,由購(gòu)買(mǎi)人自愿按一定規(guī)則購(gòu)買(mǎi)并確定是否獲取獎(jiǎng)勵(lì)的憑證。是合法行為,受法律保護(hù)。

本題為選非題,故正確答案為C。7.①組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)

②將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力

③大學(xué)生就業(yè)難

④選擇合適的項(xiàng)目

⑤建設(shè)校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地

A.③①⑤②④

B.③⑤①④②

C.⑤④①②③

D.③①②⑤④

參考答案:A

解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。

比較可知,必然先有“大學(xué)生就業(yè)難”后有“建設(shè)校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,則③為首句,排除C項(xiàng)。

第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),確定尾句應(yīng)從②④中選擇

必然先有“將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力”之后再“選擇合適的項(xiàng)目”,則④為尾句,排除B項(xiàng)。

根據(jù)事件的發(fā)展順序可知中間三項(xiàng)的順序?yàn)椤谩敖M建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)”→“建設(shè)校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”→“將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力”,排除D項(xiàng)。

因此,選擇A選項(xiàng)。

8.中國(guó)石窟藝術(shù)的杰出代表是敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門(mén)石窟和麥積山石窟,石窟作品多數(shù)是以(

)為題材。

A.動(dòng)物

B.風(fēng)景

C.宗教

D.民俗參考答案:C

解題思路:本題考查人文常識(shí)。

石窟原是印度的一種佛教建筑形式。佛教提倡遁世隱修,因此僧侶們選擇崇山峻嶺的幽僻之地開(kāi)鑿石窟,以便修行之用。中國(guó)的石窟起初是仿印度石窟的制度開(kāi)鑿的,多建在中國(guó)北方的黃河流域。龍門(mén)石窟、莫高窟、云岡石窟并稱(chēng)中國(guó)三大石窟,后加麥積山石窟稱(chēng)四大石窟。

故正確答案為C。9.平時(shí)我們請(qǐng)人幫個(gè)小忙,習(xí)慣說(shuō)勞駕、借光,幫忙和借光有什么關(guān)系?其實(shí)“借光”一詞的來(lái)歷就說(shuō)明了求助也就意味著互利。據(jù)說(shuō),古代有個(gè)勤勞的女子,因?yàn)榧依锾F買(mǎi)不起燈油,夜晚無(wú)法紡線。村里有個(gè)大房子里有燈光,那里有許多婦女紡線,她便去請(qǐng)求幫助,借點(diǎn)光亮,為了讓人家歡迎她去,她說(shuō),你們給我方便,我也要給大家做點(diǎn)好事,每天晚上我來(lái)打掃房間,于是,她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。

這段文字旨在表達(dá)的意思是:

A.解釋了“借光”一詞的來(lái)歷

B.人們習(xí)慣說(shuō)勞駕、借光是有緣由的

C.人際交往要注意互利原則

D.平時(shí)請(qǐng)人幫忙應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩

參考答案:C

解題思路:第一步,分析文段。文段首先引出話題“請(qǐng)人幫忙”和“借光”有關(guān),然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出文段重點(diǎn),即通過(guò)“借光”一詞的來(lái)歷就能說(shuō)明一個(gè)道理即“求助也就意味著互利”,最后具體介紹“借光”一詞的來(lái)歷進(jìn)一步解釋。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),主旨句是第二句,重點(diǎn)論述“互利”的重要性。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此,選擇C選項(xiàng)。10.有“九曲回腸”之稱(chēng)的是長(zhǎng)江哪一河段?(

A.通天河

B.金沙江

C.荊江

D.川江參考答案:C

解題思路:本題考查地理國(guó)情。

長(zhǎng)江沖出三峽后,在湖北中南部和湖南北部邊緣一帶浩浩蕩蕩蜿蜒東去,特別是湖北枝城至湖南城陵磯江段(也稱(chēng)荊江段),素有“九曲回腸”之稱(chēng)。

故正確答案為C。11.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)都有各自的共同特征組成規(guī)律,正確的一項(xiàng)是:

A.①②③,④⑤⑥

B.①②⑤,③④⑥

C.①②④,③⑤⑥

D.①③⑥,②④⑤

參考答案:C

解題思路:第一步,觀察特征。

組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi),對(duì)稱(chēng)特征明顯,考慮屬性類(lèi)對(duì)稱(chēng)性。

第二步,根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

觀察發(fā)現(xiàn),③⑤⑥都是軸對(duì)稱(chēng)圖形,①②④都不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,根據(jù)其對(duì)稱(chēng)性進(jìn)行分組,只有C選項(xiàng)符合。

因此,選擇C選項(xiàng)。

12.實(shí)踐性合同是指除雙方當(dāng)事人意思表示一致以外,尚須交付標(biāo)的物或完成其他給付才能成立的合同。不屬于實(shí)踐性合同的是(

)。

A.租賃合同

B.定金合同

C.保管合同

D.借用合同參考答案:A

解題思路:本題考查民法典。

實(shí)踐合同,又稱(chēng)要物合同,是相對(duì)于諾成合同而言的一種合同類(lèi)型,是指除當(dāng)事人意思表示一致以外,尚需交付標(biāo)的物或完成其他現(xiàn)實(shí)給付才能成立的合同。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,租賃合同不是實(shí)踐合同,租賃合同的成立以租賃合同當(dāng)事人意思表示一致為標(biāo)準(zhǔn)而不以租賃物的實(shí)際交付為生效要件。

B項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第五百八十六條規(guī)定:“當(dāng)事人可以約定一方向?qū)Ψ浇o付定金作為債權(quán)的擔(dān)保。定金合同自實(shí)際交付定金時(shí)成立?!倍ń鸷贤瑢儆趯?shí)踐合同。

C項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第八百九十條規(guī)定:“保管合同自保管物交付時(shí)成立,但是當(dāng)事人另有約定的除外?!北9芎贤瑢儆趯?shí)踐合同。

D項(xiàng)正確,借用合同又稱(chēng)“使用借貸合同”,是出借人定期或不定期地將出借物無(wú)償交給借用人使用,借用人在一定期限內(nèi)或使用完畢后返還原物給出借人的合同。故需要交付標(biāo)的物,屬于實(shí)踐合同。

本題為選非題,故正確答案為A。13.講真話和說(shuō)假話時(shí),大腦活動(dòng)的區(qū)域不同。說(shuō)謊話時(shí),大腦活動(dòng)集中在中部、下部、中前部、海馬區(qū)、中顳部、大腦邊緣區(qū)等區(qū)域,這幾個(gè)區(qū)域是人腦中與意識(shí)、感知和抑制等情感反應(yīng)相關(guān)的區(qū)域。說(shuō)真話時(shí),只有前額葉、顳葉及具有紋帶的腦回等區(qū)域發(fā)生活動(dòng)??傮w而言,說(shuō)謊時(shí)大腦需要調(diào)動(dòng)的活動(dòng)區(qū)域比說(shuō)真話時(shí)要多,更費(fèi)力一些。除了生理上的原因外,說(shuō)謊也會(huì)造成心理上的緊張不安,下意識(shí)地害怕謊言被人戳穿,導(dǎo)致壓力產(chǎn)生。有時(shí)一個(gè)謊言出口就可能要用十個(gè)謊言來(lái)圓謊,造成長(zhǎng)期的慢性壓力,進(jìn)而影響身體健康。

這段文字重在說(shuō)明:()

A.說(shuō)謊會(huì)造成生理疲憊

B.說(shuō)謊會(huì)損害人的健康

C.說(shuō)謊會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)

D.說(shuō)謊是不道德的行為參考答案:B

解題思路:文段首先指出,說(shuō)謊和說(shuō)真話需要調(diào)動(dòng)的活動(dòng)區(qū)域不同,接著通過(guò)“總體而言”引出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)說(shuō)謊時(shí)需要調(diào)動(dòng)的活動(dòng)區(qū)域多,更加費(fèi)力,以及會(huì)造成心理上的壓力,進(jìn)而影響身體健康,故文段重在從生理和心理兩個(gè)角度來(lái)分析說(shuō)謊對(duì)身體健康的影響,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“生理疲憊”只是一個(gè)方面,還有“心理壓力”,表述片面,排除;C項(xiàng),“心理負(fù)擔(dān)”只是一個(gè)方面,還有“生理的壓力”,表述片面,排除;D項(xiàng),“不道德”在原文沒(méi)有提到,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【出處】百科知識(shí)《少說(shuō)謊有利于身心健康?》14.違法嫌疑人、被侵害人或者其他證人請(qǐng)求自行提供書(shū)面材料的,(

)。違法嫌疑人、被侵害人或者其他證人應(yīng)當(dāng)在其提供的書(shū)面材料的(

)。

A.應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許;末頁(yè)上簽名

B.應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許;逐頁(yè)簽名

C.可以準(zhǔn)許;末頁(yè)上簽名

D.可以準(zhǔn)許;逐頁(yè)簽名

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定知識(shí)。

第二步,根據(jù)《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》第八十條,違法嫌疑人、被侵害人或者其他證人請(qǐng)求自行提供書(shū)面材料的,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許。必要時(shí),辦案人民警察也可以要求違法嫌疑人、被侵害人或者其他證人自行書(shū)寫(xiě)。違法嫌疑人、被侵害人或者其他證人應(yīng)當(dāng)在其提供的書(shū)面材料的結(jié)尾處簽名或者捺指印。對(duì)打印的書(shū)面材料,違法嫌疑人、被侵害人或者其他證人應(yīng)當(dāng)逐頁(yè)簽名或者捺指印。辦案人民警察收到書(shū)面材料后,應(yīng)當(dāng)在首頁(yè)注明收到日期,并簽名。

因此,選擇A選項(xiàng)。

15.某單位男、女干部人數(shù)相等,男干部中60%有基層工作經(jīng)歷,女干部中50%有基層工作經(jīng)歷,則在該單位全體干部中,有基層工作經(jīng)歷的占:

A.55%

B.60%

C.65%

D.70%參考答案:A

解題思路:題干所給數(shù)據(jù)均為百分?jǐn)?shù),可設(shè)男、女干部人數(shù)均為100,從而得到男、女干部總?cè)藬?shù)和有基層工作經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)和,根據(jù)“比重=分量÷總量”直接進(jìn)行計(jì)算即可。

另外,若將男、女干部中有基層工作經(jīng)歷的占比看作濃度問(wèn)題,則有基層工作經(jīng)歷的干部占全體干部的比重相當(dāng)于混合濃度。因?yàn)槟?、女干部人?shù)相同,則有基層工作經(jīng)歷的干部占全體干部的比重=男、女干部中有基層工作經(jīng)歷的占比之和÷2。方法一:設(shè)男、女干部均有100人,則男干部中有基層工作經(jīng)歷的有60人,女干部中有50人,所求為(60+50)÷200=55%。故本題選A。

方法二:因男女干部人數(shù)相等,則該單位全體干部中,有基層工作經(jīng)歷的占(60%+50%)÷2=55%。故本題選A。

解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步,男女干部人數(shù)相等,即各占50%。有基層工作經(jīng)歷的干部人數(shù)占比為50%×60%+50%×50%=55%。

因此,選擇A選項(xiàng)。16.錘打∶盆浴

A.推敲∶斟酌

B.紙箱∶鐵桶

C.刀刻∶針織

D.煉鋼∶采茶

參考答案:C

解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。

“錘打”和“盆浴”并無(wú)直接語(yǔ)義語(yǔ)法關(guān)系,本題考查命名方式,“捶打”用錘子敲打,“盆浴”用盆子洗浴,二者都是以工具命名的。

第二步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“推敲”和“斟酌”屬于近義關(guān)系,排除;

B項(xiàng):“紙箱”和“鐵桶”都是以原材料命名的,排除;

C項(xiàng):“刀刻”用刀子雕刻,“針織”用針去織造,二者都是以工具命名的,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;

D項(xiàng):“煉”與“鋼”,“采”與“茶”都是動(dòng)賓關(guān)系,排除。

因此,選擇C選項(xiàng)。

17.追究相應(yīng)法律責(zé)任的是:

A.甲看到陌生路人被撞倒,未上前救助

B.乙看到有小偷在撬別人的車(chē)鎖,未報(bào)警

C.丙是有多年駕駛經(jīng)驗(yàn)的司機(jī),自信雨雪天不會(huì)出事,結(jié)果把人撞成重傷

D.丁看到一群少年在打架斗毆,未制止,結(jié)果1死3傷

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查犯罪。

第二步,過(guò)于自信的過(guò)失是指已經(jīng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,但輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。根據(jù)《刑法》第一百三十三條,違反交通運(yùn)輸管理法規(guī),因而發(fā)生重大事故,致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的,處七年以上有期徒刑。由于丙過(guò)分自信而導(dǎo)致的交通事故,構(gòu)成交通肇事罪,屬于過(guò)于自信的過(guò)失,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

因此,選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng):甲看到陌生路人被撞倒,未上前救助。甲和陌生人沒(méi)有法律上以及約定的義務(wù),所以不需要負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng):乙看到有小偷在撬別人的車(chē)鎖,未報(bào)警。乙作為一個(gè)路人,沒(méi)有法律上以及約定的義務(wù)去看管車(chē),所以不需要負(fù)刑事責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng):丁看到一群少年在打架斗毆,未制止,結(jié)果1死3傷。丁作為路人沒(méi)有法律上以及約定的義務(wù)去看管車(chē),所以不需要負(fù)刑事責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.近年來(lái),中醫(yī)漸漸受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的重視。雖然目前西醫(yī)仍然占據(jù)主流地位,但中醫(yī)依靠對(duì)人體經(jīng)絡(luò)和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無(wú)策的疑難雜癥。因此,針對(duì)一些復(fù)雜的疾病,很多人認(rèn)為中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是十分有必要的。

若上述推論為真,則需要補(bǔ)充的條件是:

A.人們對(duì)中醫(yī)和西醫(yī)相結(jié)合的前景十分看好

B.這些疾病的中醫(yī)和西醫(yī)的治療方法可以互相結(jié)合,揚(yáng)長(zhǎng)避短

C.對(duì)于這些疾病,中西醫(yī)結(jié)合的療法已經(jīng)取得了良好的效果

D.針對(duì)這些疾病,已經(jīng)掌握了中西醫(yī)結(jié)合的療法

參考答案:B

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“補(bǔ)充的條件”,確定為加強(qiáng)論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是十分有必要的。

論據(jù):中醫(yī)漸漸受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的重視。雖然目前西醫(yī)仍然占據(jù)主流地位,但中醫(yī)依靠對(duì)人體經(jīng)絡(luò)和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無(wú)策的疑難雜癥。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人們對(duì)中醫(yī)和西醫(yī)相結(jié)合的前景是否看好和中西醫(yī)結(jié)合的治療方法是否有必要無(wú)關(guān),論題不一致,排除。

B項(xiàng):補(bǔ)充前提。中醫(yī)和西醫(yī)的治療方法可以互相結(jié)合,揚(yáng)長(zhǎng)避短,中西醫(yī)結(jié)合才能夠有效,若中西醫(yī)的治療方法不能相互結(jié)合,那么就沒(méi)有必要用中西醫(yī)結(jié)合的方式治療了,具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng):增加論據(jù)。中西醫(yī)結(jié)合的療法已經(jīng)取得了良好的效果,增加一個(gè)新論據(jù)用來(lái)支持論點(diǎn)成立,具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng):增加論據(jù)。已經(jīng)掌握了中西醫(yī)結(jié)合的療法,增加一個(gè)新論據(jù)用來(lái)支持論點(diǎn)成立,具有加強(qiáng)作用。

第四步,強(qiáng)弱比較。

前提是論點(diǎn)成立的必要條件,補(bǔ)充前提強(qiáng)于增加論據(jù)。B項(xiàng)力度強(qiáng)于C、D項(xiàng)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

19.凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅僅有雙腳,還有未來(lái)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨,真是遺憾;見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚,仍然是遺憾;見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤,依舊遺憾;見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘,還是遺憾。

這段文字作者意在說(shuō)明:

A.風(fēng)光無(wú)限,在昨日更在明天

B.昨天已然過(guò)去,可懷念不可流連

C.只有不斷出發(fā),未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)

D.最美的風(fēng)景,不是終點(diǎn),而是在路上的自己參考答案:C

解題思路:文段開(kāi)篇通過(guò)“凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天”,說(shuō)明昨天不那么重要。后文提出問(wèn)題“太深的流連會(huì)成為一種羈絆,不僅僅牽絆雙腳還有羈絆未來(lái)”。隨后通過(guò)并列的分述分析了“流連過(guò)去會(huì)產(chǎn)生遺憾”。本題為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題”的結(jié)構(gòu),故解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn),即“只有不斷出發(fā),未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)美好的風(fēng)景在哪,而文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策,即不斷向前出發(fā),故非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),僅指出“不能流連過(guò)去”,表述不明確,未提到應(yīng)重視“未來(lái)”,排除;

D項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“自己”,而文段強(qiáng)調(diào)“未來(lái)”,偏離中心,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我喜歡出發(fā)》

解題思路:第一步,分析文段。文段前兩句指出昨天已經(jīng)過(guò)去,太深的流連反而羈絆住了自己的腳步,未來(lái)更加精彩無(wú)限,后面通過(guò)四個(gè)分句來(lái)論述大自然的美不止一處,如果沒(méi)有領(lǐng)略大自然的諸多美好,必是一種遺憾。文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明”的“總—分”結(jié)構(gòu),觀點(diǎn)說(shuō)的是“太深的流連會(huì)絆住未來(lái)”,意在強(qiáng)調(diào)不要停留在過(guò)去,要放眼未來(lái)。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段的意圖。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要體會(huì)文段背后的意思,第一句強(qiáng)調(diào)不要被到達(dá)了的地方絆住雙腳,第二句歷數(shù)世界的精彩,意在鼓勵(lì)人們不斷向前,對(duì)比選項(xiàng),選出與此意思最接近的一項(xiàng)。文段首先指出凡是到達(dá)了的地方都屬于昨天,不應(yīng)過(guò)度流連,否則會(huì)成為未來(lái)的羈絆。然后以排比句強(qiáng)調(diào)世界上總有沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景,應(yīng)不斷出發(fā),追尋新的精彩。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“在昨日”與文段強(qiáng)調(diào)的不要流連昨日的表述不相符;B項(xiàng)只提到不可流連昨日,而文段強(qiáng)調(diào)的是不流連昨日,不斷出發(fā),才能擁有更精彩的未來(lái);D項(xiàng)文段未體現(xiàn)。故本題選C。20.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原理的是:

A.福禍相因,相反相成

B.近朱者赤,近墨者黑

C.舉一反三

D.射人先射馬,擒賊先擒王

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步,兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原理:事物中的多個(gè)矛盾以及矛盾的各個(gè)方面在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的,有主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。在本題中,D項(xiàng)中“射人先射馬,擒賊先擒王”中,“馬”和“王”是解決矛盾的重點(diǎn),因此要抓住重點(diǎn),同時(shí)兩點(diǎn)也要有所關(guān)注。

因此,選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng):矛盾的同一性是指矛盾的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系?!案5溝嘁?,相反相成”體現(xiàn)的是矛盾的同一性。與本題題意不符,不當(dāng)選。

B項(xiàng):“近朱者赤,近墨者黑”體現(xiàn)了內(nèi)外因的辯證關(guān)系中外因?qū)κ挛锇l(fā)展起重要作用。與本題題意不符,不當(dāng)選。

C項(xiàng):“舉一反三”由“一”到“三”,體現(xiàn)的是矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系,即普遍性寓于特殊性之中,并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)。與本題題意不符,不當(dāng)選。

21.誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)在他面前沒(méi)有克服不了的困難。

他究竟能不能克服所有困難?

A.能

B.不能

C.不清楚

D.無(wú)關(guān)緊要

參考答案:A

解題思路:第一步,分析文段,找到描述“他究竟能不能克服所有困難”的關(guān)鍵信息。文段中“誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)”和“沒(méi)有克服不了的困難”這兩個(gè)表述均含有兩個(gè)否定詞,雙重否定即肯定,故可以得出他能克服所有困難的答案。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述文意。

因此,選擇A選項(xiàng)。22.省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)中已作規(guī)定的項(xiàng)目,可以制定(

)國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。

A.略低于

B.不同于

C.類(lèi)似于

D.嚴(yán)于參考答案:D

解題思路:本題考查其他。

根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第十六條規(guī)定:“國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)根據(jù)國(guó)家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件,制定國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)中未作規(guī)定的項(xiàng)目,可以制定地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn);對(duì)國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)中已作規(guī)定的項(xiàng)目,可以制定嚴(yán)于國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)備案?!?/p>

故本題答案為D。23.甲打傷乙的侵權(quán)行為屬于民事法律行為。(

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查民法。

第二步,《民法典》第133條規(guī)定:“民事法律行為是民事主體通過(guò)意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為?!倍謾?quán)行為是民事主體違反民事義務(wù),侵害他人合法權(quán)益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。故甲打傷乙的侵權(quán)行為屬于民事侵權(quán)行為,不屬于民事法律行為。

因此,選擇B選項(xiàng)。24.情緒惰性,是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度,預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高,情緒惰性作為情緒動(dòng)態(tài)性指標(biāo)之一反映了情緒變化的速度。

根據(jù)上述定義,下列情形屬于情緒惰性的是:

A.冬季往往容易使人情緒低落,所以這個(gè)冬天也不會(huì)例外

B.調(diào)皮的小銘被老師批評(píng)之后終于老實(shí)了,隨后幾天都一直規(guī)規(guī)矩矩的

C.自從萬(wàn)師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁,估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來(lái)

D.自從首長(zhǎng)做了戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員令之后,整個(gè)工廠的工人都保持著激昂的心情努力生產(chǎn)

參考答案:C

解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):冬季往往容易使人情緒低落,是根據(jù)季節(jié)來(lái)預(yù)測(cè)情緒,沒(méi)有針對(duì)某一個(gè)體,不符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度”,不符合定義;

B項(xiàng):調(diào)皮、老實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩都是對(duì)小銘性格、行為的描述,不屬于“情緒”,不符合定義;

C項(xiàng):萬(wàn)師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁,估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來(lái),是指根據(jù)萬(wàn)師傅之前的情緒狀態(tài),能夠很大程度上預(yù)測(cè)出萬(wàn)師傅當(dāng)前的情緒狀態(tài),符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)”,符合定義;

D項(xiàng):動(dòng)員令之后,工人心情激昂,未體現(xiàn)“情緒預(yù)測(cè)”,不符合定義。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:本題要求選擇屬于情緒惰性的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。情緒惰性定義的關(guān)鍵信息:個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)。

A項(xiàng),冬季會(huì)讓人情緒低落,沒(méi)有涉及個(gè)體當(dāng)前的情緒狀態(tài),不符合定義。

B項(xiàng),小銘被老師批評(píng)后的幾天一直規(guī)規(guī)矩矩的,沒(méi)有涉及對(duì)當(dāng)前情緒狀態(tài)的預(yù)測(cè),不符合定義。

C項(xiàng),因?yàn)榘肽昵叭f(wàn)師傅的老伴兒去世后他就一直很憂郁,所以預(yù)測(cè)到他當(dāng)前的情緒狀態(tài)是低落的,符合定義。

D項(xiàng),首長(zhǎng)做了動(dòng)員令后,整個(gè)工廠的工人保持著激昂的心情,沒(méi)有涉及之前的情緒狀態(tài),不符合定義。

故本題選C。

解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度,預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):冬季使人情緒低落,這個(gè)冬天也不例外,只是體現(xiàn)冬天的普遍情緒狀態(tài),沒(méi)有指明“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”,并不能說(shuō)明預(yù)測(cè)程度到底怎么樣,不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度,預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”,不符合定義,排除;

B項(xiàng):小銘被批評(píng)之后就老實(shí)了,之后幾天也都規(guī)規(guī)矩矩的,沒(méi)有體現(xiàn)出通過(guò)之前情緒進(jìn)行預(yù)測(cè)的過(guò)程,不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度,預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”,不符合定義,排除;

C項(xiàng):萬(wàn)師傅在老伴兒去世后一直很憂郁,估計(jì)一時(shí)半會(huì)好不了,既體現(xiàn)了當(dāng)前的情緒狀態(tài),又體現(xiàn)了能被之前的情緒所預(yù)測(cè),符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度,預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”,符合定義,當(dāng)選;

D項(xiàng):工人們?cè)趹?zhàn)時(shí)動(dòng)員令后保持著激昂的心情努力生產(chǎn),并沒(méi)有體現(xiàn)出通過(guò)之前情緒進(jìn)行預(yù)測(cè)的過(guò)程,不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度,預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”,不符合定義,排除。

故正確答案為C。25.我國(guó)全面推開(kāi)營(yíng)改增稅制轉(zhuǎn)換的時(shí)間是:(

A.2016年1月1日

B.2016年3月1日

C.2016年4月1日

D.2016年5月1日參考答案:D

解題思路:本題考查時(shí)事政治。

2016年5月1日零時(shí),隨著北京民族飯店開(kāi)出的第一張北京酒店業(yè)增值稅專(zhuān)用發(fā)票。這意味著,在我國(guó)實(shí)施66年的營(yíng)業(yè)稅告別歷史舞臺(tái),全面推開(kāi)營(yíng)改增稅制轉(zhuǎn)換順利開(kāi)啟。

故正確答案為D。26.黃庭堅(jiān)說(shuō)“唯筆工最難,研得一,可以了一生。墨得一,可以了一歲,紙則麻楮藤竹,隨其地產(chǎn)所宜,皆有良工?!钡侵泼P太難了,因?yàn)椋瑢?duì)每個(gè)筆工來(lái)說(shuō),都有要嚴(yán)格遵守的“三義四德”。所謂“三義”,是遵守制作工匠秉承“精、純、美”的準(zhǔn)則;所謂“四德”,是指生產(chǎn)出的成品湖筆“尖、齊、圓、健”四德齊備。

根據(jù)這段話,可以推出作者指出“三義四德”是為了說(shuō)明(

)。

A.制筆的精神意義

B.湖筆賦予的精神內(nèi)涵

C.湖筆的獨(dú)一無(wú)二

D.制筆的要求極高參考答案:D

解題思路:文段以黃庭堅(jiān)的名言作為引入,通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn):制筆難度大、要求高,接著以“因?yàn)椤币龑?dǎo),說(shuō)明制筆難度大、要求高的原因就是要嚴(yán)格遵守“三義四德”,最后簡(jiǎn)要介紹了“三義四德”的含義,補(bǔ)充論證了制毛筆的高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。故作者指出“三義四德”是為了說(shuō)明制筆要求極高、難度很大,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)的“精神意義”和B項(xiàng)的“精神內(nèi)涵”均未在文段體現(xiàn),排除。

C項(xiàng),“獨(dú)一無(wú)二”程度過(guò)重,文段只是強(qiáng)調(diào)制筆難度大、要求高,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《千年湖筆走何方》27.市場(chǎng)洶涌之下,資本必然________消費(fèi)者對(duì)好名字的求吉利,討彩頭需求,更激發(fā)了供給側(cè)在樓盤(pán)起名上的越走越遠(yuǎn)。

填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.見(jiàn)風(fēng)使舵

B.攀龍附鳳

C.附庸風(fēng)雅

D.趨之若鶩

參考答案:C

解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。文段的意思是消費(fèi)者對(duì)名字有一定的需求,資本方為了滿(mǎn)足消費(fèi)者這一需求執(zhí)著于起名上。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“見(jiàn)風(fēng)使舵”,比喻態(tài)度,做法等跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變觀念,含貶義,語(yǔ)意過(guò)于消極,排除。B項(xiàng)“攀龍附鳳”,比喻依附皇帝以成就功業(yè)或揚(yáng)威。亦比喻依附有聲望的人以立名,不符合題意,排除。C項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”,比喻為了抬高身價(jià),去結(jié)交名人,現(xiàn)在多用于為了滿(mǎn)足對(duì)方的某種需求而執(zhí)著于此,符合題意,當(dāng)選。D項(xiàng)“趨之若鶩”,比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物,文段主語(yǔ)是“資本”不是“許多人”,不符合題意,排除。

因此,選擇C選項(xiàng)。

28.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人,比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息;你鄙視某雜志的價(jià)值原則,仍可津津有味地讀它,如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況,你就看不下去,趕緊換臺(tái)。在這種情況下,我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上,就不太可能進(jìn)行反思,實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看,很容易發(fā)現(xiàn)不一致處,甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別;比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩,在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí),觀眾要么依靠直覺(jué),要么依靠觀看之前所相信的東西。

這段文字意在說(shuō)明:

A.閱讀文本比看電視更助于思考

B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣

C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀

D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜

參考答案:A

解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話通過(guò)對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比,告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久,記住更多的信息,第二句話通過(guò)“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié),作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思,對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少,也就是思考會(huì)減少,第三句話用“書(shū)面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理,即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問(wèn)題的思考。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換,符合文段意圖。

因此,選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)D項(xiàng):“影響人的行為習(xí)慣”和“喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜”均沒(méi)有體現(xiàn)。C項(xiàng):對(duì)應(yīng)第三句解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),且只提到“電視”,片面。

29.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià),關(guān)鍵要看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范。(

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案:0

解題思路:本題考查道德。

道德評(píng)價(jià)具有擴(kuò)散性和持久性的特點(diǎn)。對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)時(shí)要依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范,關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范。

故表述正確。30.債轉(zhuǎn)股是國(guó)家組建金融資產(chǎn)管理公司,收購(gòu)銀行的不良資產(chǎn),將原來(lái)銀行與企業(yè)間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系轉(zhuǎn)為金融資產(chǎn)管理公司與企業(yè)間的控股(或持股)與被控股關(guān)系。債權(quán)轉(zhuǎn)為股權(quán)后,原來(lái)還本利息轉(zhuǎn)為按股分紅。下列關(guān)于債轉(zhuǎn)股的說(shuō)法正確的是(

)。

A.保障國(guó)有資本在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位

B.盤(pán)活銀行資產(chǎn),提高銀行信用和活力

C.加強(qiáng)債權(quán)銀行對(duì)負(fù)債企業(yè)的約束和監(jiān)管

D.金融資產(chǎn)管理公司參與企業(yè)經(jīng)營(yíng),加快國(guó)有企業(yè)改革參考答案:B

解題思路:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤,在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位的是公有制經(jīng)濟(jì),公有制包括國(guó)有經(jīng)濟(jì),集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分;國(guó)有資本是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量,國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在控制力上。

B項(xiàng)正確,銀行的不良資產(chǎn)被收購(gòu)、分離出去之后轉(zhuǎn)為企業(yè)的股權(quán),有助于降低銀行的不良貸款率,提高處理不良資產(chǎn)的靈活度,盤(pán)活銀行資產(chǎn),同時(shí)可有效化解銀行信用風(fēng)險(xiǎn),提高銀行信用和活動(dòng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)行債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)后,國(guó)家組建金融資產(chǎn)管理公司(AMC)或股權(quán)受讓方取得對(duì)企業(yè)的監(jiān)管權(quán),可以加強(qiáng)對(duì)債務(wù)企業(yè)的約束力度,而并非是債權(quán)銀行對(duì)負(fù)債企業(yè)的約束監(jiān)管得以加強(qiáng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤,金融資產(chǎn)管理公司應(yīng)為新形勢(shì)下國(guó)企改革服務(wù),其主要作用是進(jìn)行有效監(jiān)管,而非參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)。

故正確答案為B。31.未來(lái)三年,以創(chuàng)業(yè)辦公為核心,集工作、社交、娛樂(lè)為一體的“小樣社區(qū)”,將先后在北京、重慶、蘇州等近20個(gè)城市落地,直接服務(wù)10萬(wàn)名創(chuàng)業(yè)者。下列對(duì)“小樣社區(qū)”理解正確的是:

①有利于解決勞動(dòng)者的就業(yè)問(wèn)題,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展有重要意義

②有利于搭建優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系,營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境

③為不同規(guī)模、不同階段的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供了多形態(tài)的創(chuàng)業(yè)辦公空間

④擴(kuò)大了居民的收入差距,不利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義

A.①④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步,①項(xiàng):根據(jù)題干中“以創(chuàng)業(yè)辦公為核心”內(nèi)容可以看到小樣社區(qū)的功能主要聚焦于創(chuàng)業(yè)辦公,圍繞創(chuàng)業(yè)者服務(wù)的社區(qū),吸引更多人來(lái)小樣社區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),有利于解決勞動(dòng)者的就業(yè)問(wèn)題。①項(xiàng)正確。

②項(xiàng):根據(jù)題干中“集工作、社交、娛樂(lè)為一體的“小樣社區(qū)”可知道小樣社區(qū)不僅提供工作環(huán)境,還提供社交環(huán)境。而且還設(shè)置有娛樂(lè)環(huán)境,讓大家在工作之余,能更享受到更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù),營(yíng)造了良好的創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。②項(xiàng)正確。

③項(xiàng):根據(jù)題干中“直接服務(wù)10萬(wàn)名創(chuàng)業(yè)者”說(shuō)明了服務(wù)的創(chuàng)業(yè)群體的廣泛性,這些創(chuàng)業(yè)者來(lái)自于各個(gè)行業(yè),處在創(chuàng)業(yè)的不同時(shí)期,小樣社區(qū)為各種創(chuàng)業(yè)者提供了各種可能性。③項(xiàng)正確。

④項(xiàng):“擴(kuò)大了居民的收入差距,不利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義”是干擾選項(xiàng),表述錯(cuò)誤,小樣社區(qū)有利于社會(huì)的發(fā)展,有利縮小于居民的收入差距和實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。

因此,選擇B選項(xiàng)。

32.東漢末期,曹操“挾天子以令諸侯”,取得了政治上的優(yōu)勢(shì),但真正為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的是(

)。

A.官渡之戰(zhàn)

B.赤壁之戰(zhàn)

C.荊州之戰(zhàn)

D.兗州之戰(zhàn)參考答案:A

解題思路:本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確,官渡之戰(zhàn),是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一,也是中國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役之一。建安五年(公元200年),曹操軍與袁紹軍相持于官渡(今河南中牟東北),在此展開(kāi)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉(cāng)(今河南封丘西),繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,赤壁之戰(zhàn),是指東漢末年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場(chǎng),也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn),標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不再限于黃河流域。孫劉聯(lián)軍最后以火攻大破曹軍,曹操北回,孫、劉各自?shī)Z去荊州的一部分,奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。與題干要求不符。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,荊州之戰(zhàn)一般指襄樊之戰(zhàn),指的是建安二十四年(公元219年),劉備部將關(guān)羽率軍從荊州南郡出兵,進(jìn)攻曹魏占據(jù)的襄陽(yáng)、樊城的一次重要戰(zhàn)役。荊州(襄樊)之戰(zhàn),使得曹魏、蜀漢的實(shí)力受損,尤其是蜀漢,不但損兵折將、還丟失荊州,成為三國(guó)形勢(shì)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此戰(zhàn)還導(dǎo)致蜀漢與東吳十余年的同盟關(guān)系被打破、反目成仇,最后發(fā)生夷陵之戰(zhàn)。與題干要求不符。

D項(xiàng)錯(cuò)誤,兗州之戰(zhàn)是東漢興平元年(194年)至興平二年(195年),曹操在兗州與呂布、張邈等人的交戰(zhàn)。兗州之戰(zhàn)是曹操濫殺名士所引起的嚴(yán)重后果,雖然經(jīng)過(guò)一年鏖戰(zhàn),兗州重歸曹操之手,但兗州也遭受極大破壞,導(dǎo)致曹操與昔日好友張邈兵戎相見(jiàn),也最終引發(fā)建安三年(198年)曹操攻打呂布的下邳之戰(zhàn)。呂布戰(zhàn)敗并被曹操下令處決。與題干要求不符。

故正確答案為A。33.小李在某次考試中,課程甲和課程乙得178分,課程丙和課程丁得171分,課程乙和課程丙得174分,課程丁比課程甲高1分。問(wèn)小李四門(mén)課程中哪門(mén)課程得分最高:

A.課程甲

B.課程乙

C.課程丙

D.課程丁

參考答案:B

解題思路:解法一:

第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步,分析題干可知,課程?。菊n程甲;課程甲+課程乙=178,課程丙+課程乙=174,課程丙+課程?。?71,所以課程甲>課程丙,課程乙>課程丁,由于課程丁比課程甲高1分,因此,課程乙>課程?。菊n程甲>課程丙。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步,根據(jù)題意可列式:甲+乙=178①,丙+?。?71②,乙+丙=174③,①+②得:甲+乙+丙+?。?78+171,代入③得甲+?。?78+171-174=175,因?yàn)椤罢n程丁比課程甲高1分”可知,課程甲得87分,課程丁得88分,分別代入①②中,可知課程乙得91分,課程丙得83分,則小李四門(mén)科程中課程乙得分最高。

因此,選擇B選項(xiàng)。

34.某電視專(zhuān)題片介紹了三位富有詩(shī)書(shū)才華的古代帝王,片中先后出現(xiàn)了《玉樹(shù)后庭花》、“千古詞帝”、“瘦金體”等內(nèi)容。這三位帝王分別是:

A.魏文帝曹丕、南朝陳后主陳叔寶、唐玄宗李隆基

B.南朝梁武帝蕭衍、唐玄宗李隆基、宋徽宗趙佶

C.南朝梁武帝蕭衍、南唐后主李煜、隋煬帝楊廣

D.南朝陳后主陳叔寶、南唐后主李煜、宋徽宗趙佶

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查中國(guó)史。

第二步,《玉樹(shù)后庭花》為宮體詩(shī),被稱(chēng)為亡國(guó)之音,作者是南朝亡國(guó)之君陳后主陳叔寶,是南朝陳的最后一個(gè)皇帝;南唐后主李煜被稱(chēng)為“千古詞帝”,代表作是《虞美人》;宋徽宗趙佶開(kāi)創(chuàng)了字體瘦金體。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:《玉樹(shù)后庭花》,以花為曲名,本來(lái)是樂(lè)府民歌中一種情歌的曲子,后被南朝陳的最后一個(gè)皇帝陳后主陳叔寶填詞。所以,《玉樹(shù)后庭花》對(duì)應(yīng)的帝王是南朝陳后主陳叔寶。

“千古詞帝”指的是南唐后主李煜。李煜精于書(shū)畫(huà),諳于音律,工于詩(shī)文,詞尤為五代之冠,被稱(chēng)為“千古詞帝”。

“瘦金體”是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體,是書(shū)法史上極具個(gè)性的一種書(shū)體,因其與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書(shū)體區(qū)別較大,個(gè)性極為強(qiáng)烈,故可稱(chēng)作是書(shū)法史上的一個(gè)獨(dú)創(chuàng),代表作有《秾芳詩(shī)》等。

由此可知,《玉樹(shù)后庭花》“千古詞帝”“瘦金體”對(duì)應(yīng)的三位帝王分別是:南朝陳后主陳叔寶、南唐后主李煜、宋徽宗趙佶。所以,B項(xiàng)正確,A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為B。

解題思路:本題考查古代文化常識(shí)。此部分主要靠考生的日常積累。由常見(jiàn)的“千古詞帝”李煜僅可鎖定CD兩項(xiàng)?!队駱?shù)后庭花》與瘦金體則不常見(jiàn)。與曹丕相關(guān)的有“七步詩(shī)”“建安風(fēng)骨”等。與李隆基相關(guān)的有“開(kāi)元之治”“梨園”。與楊廣相關(guān)的有“隋唐大運(yùn)河”?!队駱?shù)后庭花》為宮體詩(shī),作者是南朝亡國(guó)之君陳后主陳叔寶。李煜,五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君,精書(shū)法、善繪畫(huà)、通音律,詩(shī)和文均有一定造詣,尤以詞的成就最高,被稱(chēng)為“千古詞帝”。瘦金體是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體,運(yùn)筆靈動(dòng)快捷,筆跡瘦勁,是一種風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的字體。故本題選D。35.某條公交線路上共有10個(gè)車(chē)站,一輛公交車(chē)在始發(fā)站上了12個(gè)人,在隨后每一站上車(chē)的人數(shù)都比上一站少1人。到達(dá)終點(diǎn)站時(shí),所有乘客均下了車(chē)。如果每個(gè)車(chē)站下車(chē)乘客數(shù)相同,那么有多少人在終點(diǎn)站下車(chē)?

A.7

B.9

C.10

D.8參考答案:D

解題思路:默認(rèn)始發(fā)站沒(méi)有人下車(chē)、終點(diǎn)站沒(méi)有人上車(chē)。由于每站下車(chē)人數(shù)相同且最后所有乘客均下車(chē),可知每站下車(chē)人數(shù)=總?cè)藬?shù)÷(10-1)。故本題只需要求出上車(chē)的總?cè)藬?shù)即可,每站的上車(chē)人數(shù)是一個(gè)以12為首項(xiàng),以-1為公差的等差數(shù)列,根據(jù)等差數(shù)列求和公式進(jìn)行求解即可。始發(fā)站有12人上車(chē),每一站上車(chē)人數(shù)少1人,則第9站上車(chē)人數(shù)是12-9+1=4人,總的上車(chē)人數(shù)是(12+4)×9÷2=72人,每站下車(chē)人數(shù)相同,則每站下車(chē)人數(shù)是72÷9=8人。故本題選D。

解題思路:解法一:

第一步,本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步,由每站上車(chē)人數(shù)都比上站少1人,可知每站上車(chē)人數(shù)成公差為-1的等差數(shù)列。由于終點(diǎn)站(第10站)不上人,則第9站上車(chē)人數(shù)為12-(9-1)=4,故總上車(chē)人數(shù)為×9=72。

第三步,每個(gè)車(chē)站下車(chē)乘客數(shù)相同,由于起點(diǎn)站(第1站)不下人,故每次下車(chē)72÷(10-1)=8(人)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步,根據(jù)常識(shí)可知,1—9站上人,終點(diǎn)站即第10站不上人,共9站有人上車(chē);同理第1站不下人,共9站有人下車(chē)。

第三步,全部上車(chē)人數(shù)是一個(gè)公差為-1的等差數(shù)列,每站下車(chē)人數(shù)是全部上車(chē)人數(shù)除以9,即這個(gè)9項(xiàng)等差數(shù)列的平均數(shù)。因?yàn)榈炔顢?shù)列平均數(shù)即中位數(shù),也就是第五站上車(chē)的人數(shù)即為所求,為12-1×4=8(人)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:注意第一站不下人,最后一站不上人。因此上車(chē)乘客數(shù)為9項(xiàng)的等差數(shù)列,首項(xiàng)為12,末項(xiàng)為4,和為。共計(jì)有9站下人,因此每站下車(chē)乘客數(shù)為8人。

故正確答案為D。36.雖然對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),低鈉鹽不會(huì)導(dǎo)致高鉀血癥,但是對(duì)小部分的特殊人群而言,確實(shí)有這方面的影響。腎功能已經(jīng)出現(xiàn)障礙、嚴(yán)重腎功能不全或尿毒癥人群如果食用低鈉鹽,要格外注意高鉀血癥的發(fā)生。同時(shí),一些高血壓患者或者心衰患者用藥會(huì)服用一些ACEI(血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑)、ARB(血管緊張素II受體阻滯劑)的降壓藥,其中包括一些保鉀的利尿劑。服用此類(lèi)藥品的患者血鉀普遍偏高,也不適合食用低鈉鹽。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:

A.所有食用降壓藥的患者血鉀都會(huì)偏高

B.腎功能出現(xiàn)障礙的人食用低鈉鹽會(huì)得敗血癥

C.低鈉鹽對(duì)所有人都不會(huì)產(chǎn)生影響

D.大部分人都不會(huì)因低鈉鹽導(dǎo)致高鉀血癥

參考答案:D

解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“服用此類(lèi)藥品的患者血鉀普遍偏高”,屬于偷換數(shù)量,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“腎功能已經(jīng)出現(xiàn)障礙、嚴(yán)重腎功能不全或尿毒癥人群如果食用低鈉鹽,要格外注意高鉀血癥的發(fā)生”,屬于偷換概念,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),低鈉鹽不會(huì)導(dǎo)致高鉀血癥,但是對(duì)小部分的特殊人群而言,確實(shí)有這方面的影響”,屬于曲解文意,錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),低鈉鹽不會(huì)導(dǎo)致高鉀血癥”,正確。

因此,選擇D選項(xiàng)。

37.根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十七條規(guī)定,勞動(dòng)爭(zhēng)議可以通過(guò)(

)的方式解決。

A.協(xié)商

B.申請(qǐng)調(diào)解

C.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁

D.向法院起訴

參考答案:ABCD

解題思路:第一步,本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。

第二步,根據(jù)2018年版《勞動(dòng)法》第七十七條,用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟,也可以協(xié)商解決。調(diào)解原則適用于仲裁和訴訟程序。故勞動(dòng)爭(zhēng)議可以通過(guò)申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟以及協(xié)商的方式解決。

因此,選擇ABCD選項(xiàng)。

38.據(jù)國(guó)家教委對(duì)部分高校最近的一次調(diào)查表明,大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的14%,由此得出結(jié)論,目前的大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。

下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?

A.大學(xué)生不懂得怎樣去欣賞京劇藝術(shù)

B.有些大學(xué)生既喜歡京劇,又對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的其他方面有興趣

C.喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習(xí)和積累中國(guó)傳統(tǒng)文化并不等同

D.14%的數(shù)據(jù)說(shuō)明培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)能力大有潛力

參考答案:C

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):目前大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。

論據(jù):大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的14%。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):不明確項(xiàng)。大學(xué)生不懂得怎樣去欣賞京劇藝術(shù),并不代表大學(xué)生缺乏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累,不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。部分大學(xué)生喜歡什么,與論點(diǎn)中大學(xué)生是否缺乏傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累無(wú)關(guān),論題不一致,排除。

C項(xiàng):切斷聯(lián)系。喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化不是一回事,切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系,說(shuō)明不能僅僅通過(guò)喜歡京劇藝術(shù)的人數(shù)比例不高,就得出大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累,具有削弱作用。

D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣有培養(yǎng)的空間,與論點(diǎn)中大學(xué)生是否缺乏傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累無(wú)關(guān),論題不一致,排除。

因此,選擇C選項(xiàng)。

39.下列河流與所注入的海洋,對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是:

A.多瑙河——紅海

B.尼羅河——地中海

C.亞馬孫河——大西洋

D.密西西比河——墨西哥灣參考答案:A

解題思路:解答本題需熟悉世界著名河流的相關(guān)知識(shí)。世界上比較重要的大河有亞馬孫河、剛果河(扎伊爾河)、尼羅河、密西西比河、多瑙河、伏爾加河等,考生需了解其所在位置、大致流向、流入海域、河流特點(diǎn)等知識(shí)。多瑙河在歐洲僅次于伏爾加河,是歐洲第二長(zhǎng)河。它發(fā)源于德國(guó)西南部黑林山的東坡,在烏克蘭中南部注入黑海。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確,其他三項(xiàng)均正確。故本題選A。40.進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,手機(jī)雖然可以幫助人們進(jìn)行溝通,但手機(jī)游戲卻妨礙了青少年溝通能力的發(fā)展,他們把課余時(shí)間都花費(fèi)在玩手機(jī)游戲上,而不是與人交流上,所以說(shuō),把課余時(shí)間花費(fèi)在玩手機(jī)游戲上的青少年比其他孩子的溝通能力差。

如上述結(jié)論成立,則必須假設(shè):

A.大多數(shù)孩子在玩手機(jī)游戲之外還有其他事情可做

B.玩手機(jī)游戲帶來(lái)的思維能力的增強(qiáng)對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的益處

C.一些活動(dòng)如看電視和聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)阻礙孩子們交流能力的發(fā)展

D.課余時(shí)間不玩手機(jī)游戲的孩子至少有些時(shí)候是在與人交流

參考答案:D

解題思路:第一步,確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”,確定為加強(qiáng)論證。

第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):把課余時(shí)間花費(fèi)在玩手機(jī)游戲上的青少年比其他孩子的溝通能力差。

論據(jù):手機(jī)游戲卻妨礙了青少年溝通能力的發(fā)展,他們把課余時(shí)間都花費(fèi)在玩手機(jī)游戲上,而不是與人交流上。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)除了玩手機(jī)游戲還有其他事情可做,但不能說(shuō)明游戲是否影響了溝通能力,而其他事情是否可以促進(jìn)溝通能力也不明確,不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的是手機(jī)游戲?qū)贤芰Φ挠绊?,而該?xiàng)討論的是游戲?qū)λ季S能力和智力開(kāi)發(fā)的影響,論題不一致,排除。

C項(xiàng).無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的是把時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)游戲上是否會(huì)影響青少年的溝通能力,而該項(xiàng)討論的是看電視和聽(tīng)音樂(lè),論題不一致,排除。

D項(xiàng):補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出課間不玩手機(jī)游戲的孩子是在與人交流,如果課間不玩游戲的孩子也不與人交流,就無(wú)法證明課間玩手機(jī)游戲的青少年比其他孩子的溝通能力差,該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的前提,具有加強(qiáng)作用。

因此,選擇D選項(xiàng)。

41.生命細(xì)胞中,水的百分比一般在(

)以上。

A.50%

B.60%

C.80%

D.90%

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查生物知識(shí)。

第二步,對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),沒(méi)有水就不能存活。地球上如果沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命。

水在細(xì)胞中含量是最多的。在不同種類(lèi)的生物體中,水的含量差別較大,一般來(lái)說(shuō),生物體中水的含量為60%~95%。例如,幼嫩植物體中水的含量約為70%,動(dòng)物體中水的含量約為80%左右,水母的身體里水的含量竟約為97%。

因此,選擇B選項(xiàng)。

42.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱(chēng)是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類(lèi)型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶(hù)思維,要以不同渠道用戶(hù)的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法

B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收

C.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”

D.以用戶(hù)需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵參考答案:D

解題思路:文段開(kāi)篇通過(guò)“當(dāng)下”交代背景,引出“媒體融合”的話題,接下來(lái)通過(guò)強(qiáng)調(diào)詞“真正”引出作者的觀點(diǎn),并通過(guò)“要”引導(dǎo)對(duì)策,即借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶(hù)思維,以用戶(hù)真實(shí)需求為導(dǎo)向,形成相互分享信息的關(guān)系,形成媒體融合的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)文段的重點(diǎn)進(jìn)行同義替換,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句背景的表述,非文段的重點(diǎn),排除;B項(xiàng)文段未提及,無(wú)中生有,排除;C項(xiàng)沒(méi)有提到“用戶(hù)”,偏離文段的中心,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《媒體融合節(jié)目要以用戶(hù)真實(shí)需求為導(dǎo)向》

解題思路:第一步,分析文段。文段首句引出“媒體融合”這一話題,第二句通過(guò)對(duì)策詞“要”給出了實(shí)現(xiàn)真正媒體融合的途徑。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)??傉摬糠旨粗髦季?,主要強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)媒體融合要重視用戶(hù)的思維,以用戶(hù)的需求為導(dǎo)向,與用戶(hù)建立聯(lián)系。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上尋找文段論述重點(diǎn)。文段首先指出媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,接著強(qiáng)調(diào)真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶(hù)思維,要以不同渠道用戶(hù)的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶(hù)之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。由此可知,文段主要強(qiáng)調(diào)的是什么是真正的媒體融合,D項(xiàng)概括恰當(dāng)。

A項(xiàng),“在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放”不是真正的媒體融合;B、C兩項(xiàng)文段未提及,無(wú)中生有。排除A、B、C。

故本題選D。43.①無(wú)論從事什么職業(yè),處于什么崗位

②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用

③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò):有一個(gè)聰明的大腦,你會(huì)比別人更接近成功

④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與,人類(lèi)的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的

⑤都是快速走向成功的有利資本

⑥擁有較高的智商、活躍的思維

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.②①⑥⑤④③

B.②⑥①⑤③④

C.③②④①⑥⑤

D.③④⑥①⑤②參考答案:C

解題思路:本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類(lèi)題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng),進(jìn)行排除。常見(jiàn)的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題從首句突破較難,可考慮從其他方面入手突破,如邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞。①中的“無(wú)論”與⑤中的“都是”構(gòu)成一對(duì)關(guān)聯(lián)詞,且根據(jù)句意可知,⑤中的“有利資本”指的是⑥的“擁有較高的智商、活躍的思維”,由此可推出這三者的正確順序?yàn)棰佗蔻荩懦鼴、D。②提出思維能力的重要性,④說(shuō)明沒(méi)有思維活動(dòng)參與的后果,對(duì)②起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用,因此,④應(yīng)緊跟在②之后,排除A。故本題選C。

解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。②句闡述思維能力的重要性,③句是援引觀點(diǎn)提出“大腦”這一話題,根據(jù)邏輯關(guān)系,應(yīng)先引出“大腦”這一話題,然后介紹大腦的思維能力,所以③句在②句前,由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步,觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)。②句闡述“思維能力”,④句說(shuō)“沒(méi)有思維活動(dòng)的參與”是從反面論述思維能力的重要性,②句和④句話題一致,且分別為正反論證的兩個(gè)方面,因此②④兩句捆綁,且②句在④句之前,排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證C項(xiàng)。語(yǔ)意連貫,邏輯通順。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:首先觀察首句,可知②③為首句,兩句中③是引用,②為觀點(diǎn),一般情況下引用放在句首,排除A、B兩項(xiàng);再看②與④,很明顯這兩句都是在說(shuō)“思維”的問(wèn)題,構(gòu)成相同信息捆綁,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

故正確答案為C。44.網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是:

A.某非法傳銷(xiāo)團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線

B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站,要求主教練下課

C.某藝人喜歡在微博上爆料,提高自己微博的訪問(wèn)量

D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后,宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)參考答案:D

解題思路:題干定義網(wǎng)絡(luò)暴力是一種網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象,分析其特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

網(wǎng)絡(luò)暴力定義的關(guān)鍵信息:行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害。

A項(xiàng),非法傳銷(xiāo)行為只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線,并非該網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成傷害,不符合定義的關(guān)鍵信息。

B項(xiàng),要求主教練下課,但無(wú)法得知主教練是否真的下課,也就無(wú)法得知是否對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害,不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng),未涉及到當(dāng)事人,不符合定義的關(guān)鍵信息。

D項(xiàng),在網(wǎng)上曝光他人隱私屬于行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為,選手宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì),表明對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害,符合定義。

故本題選D。

解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①網(wǎng)絡(luò)行為;

②對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害;

③網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):非法傳銷(xiāo)是違法犯罪行為,并非“網(wǎng)絡(luò)失范”,不符合定義;

B項(xiàng):要求主教練下課,結(jié)果不明確,未體現(xiàn)“對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害”,不符合定義;

C項(xiàng):藝人自己爆料,只有一方主體,未體現(xiàn)“對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害”,不符合定義;

D項(xiàng):網(wǎng)上曝光選手隱私,屬于“網(wǎng)絡(luò)行為”,該選手作為當(dāng)事人,放棄晉級(jí),說(shuō)明“造成了實(shí)質(zhì)性傷害”,符合定義。

因此,選擇D選項(xiàng)。

解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。

網(wǎng)絡(luò)暴力的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“網(wǎng)絡(luò)行為”和“對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中傳銷(xiāo)團(tuán)伙發(fā)展下線,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是“網(wǎng)絡(luò)行為”且沒(méi)有明確當(dāng)事人受到傷害,不符合定義;B項(xiàng)中要求主教練下課,并沒(méi)有造成“實(shí)質(zhì)性傷害”,不符合定義;C項(xiàng)中沒(méi)有受害當(dāng)事人,不符合定義;D項(xiàng)有曝光選手隱私的“網(wǎng)絡(luò)行為”,也有明確的當(dāng)事人,且對(duì)當(dāng)事人造成放棄晉級(jí)的傷害,符合定義。

故正確答案為D。45.“暈輪效應(yīng)”是指人們?cè)谠u(píng)價(jià)一件事物時(shí),受事物的某種突出特征影響而產(chǎn)生的以點(diǎn)代面,以偏概全的心理效應(yīng)。下列詩(shī)句中,能體現(xiàn)這中效應(yīng)的是:

A.情人眼里出西施

B.心有靈犀一點(diǎn)通

C.柳暗花明又一村

D.無(wú)心插柳柳成蔭

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步,暈輪效應(yīng)又稱(chēng)“光環(huán)效應(yīng)”,屬于心理學(xué)范疇,是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。情人眼里出西施,比喻由于有感情,不論對(duì)方外表如何,都會(huì)覺(jué)得對(duì)方外表美,體現(xiàn)出暈輪效應(yīng)的作用。

因此,選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng):心有靈犀一點(diǎn)通,比喻戀愛(ài)著的男女雙方心心相印,與以點(diǎn)代面,以偏概全無(wú)關(guān),不能體現(xiàn)暈輪效應(yīng)的作用。B項(xiàng)不符合題意,故排除。

C項(xiàng):柳暗花明又一村,比喻在遇到困難一種辦法不行時(shí),可以用另一種辦法去解決,通過(guò)探索去發(fā)現(xiàn)答案,與以點(diǎn)代面,以偏概全無(wú)關(guān),不能體現(xiàn)暈輪效應(yīng)的作用。C項(xiàng)不符合題意,故排除。

D項(xiàng):無(wú)心插柳柳成蔭,比喻不經(jīng)意的事意外地取得了收獲,與以點(diǎn)代面,以偏概全無(wú)關(guān),不能體現(xiàn)暈輪效應(yīng)的作用。D項(xiàng)不符合題意,故排除。

46.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過(guò),而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類(lèi)不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量變化不定——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢(qián)的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥(niǎo)兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。

以上文字意在說(shuō)明:

A.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇

B.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類(lèi)不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策

C.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生

D.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測(cè)的,是有機(jī)體的普遍選擇參考答案:A

解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段的寫(xiě)作思路,即文段是由論述植物引出話題,進(jìn)而引申到一切有機(jī)體在惡劣環(huán)境下的一種選擇方式。文段首先介紹了植物在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策方面的選擇——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。然后引出人和鳥(niǎo)類(lèi)似的選擇——“賭博輸錢(qián)的人會(huì)繼續(xù)賭下去”“寒冷夜晚里,鳥(niǎo)兒即便不知能找到什么也要四處覓食”。綜合植物、人類(lèi)和鳥(niǎo)的例子可知,惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇,A項(xiàng)正確。

B、C兩項(xiàng)僅涉及“植物”,而由末句的“賭博輸錢(qián)的人”和“鳥(niǎo)兒”的例子可知,文段是由植物引出一切有機(jī)體存在的這種普遍情況,且B項(xiàng)的“任何”表述絕對(duì),排除。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,文段提到“如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆”“賭博輸錢(qián)的人會(huì)繼續(xù)賭下去”“寒冷夜晚里……不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物”,即有機(jī)體選擇未知的、神秘莫測(cè)的前提是“惡劣條件下放手一搏”。

故本題選A。

解題思路:第一步,分析文段。文段先講植物或許被低估了,其實(shí)它們也能夠進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策。然后以?xún)蓚€(gè)花盆為例進(jìn)行論證,說(shuō)明如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的花盆。最后通過(guò)“這”總結(jié)全文,指出“賭博輸錢(qián)的人”“鳥(niǎo)兒”和植物一樣,在“賭博輸錢(qián)”“寒冷夜晚”這樣的艱難處境下,會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策以求生存。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主要說(shuō)的是“人”“植物”“動(dòng)物”都會(huì)在艱難處境下,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策,放手一搏希望求得生機(jī)。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“一切有機(jī)體”是對(duì)文段中“人”“植物”“動(dòng)物”的概括,符合作者意圖。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解題思路:文段開(kāi)篇提出“植物或許被低估了”,并指出植物能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類(lèi)不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策,之后進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明,指出植物在營(yíng)養(yǎng)條件足夠差的情況下偏好神秘莫測(cè)的花盆實(shí)驗(yàn),尾句通過(guò)“這”總結(jié)前文,指出人、鳥(niǎo)和植物一樣,在“輸錢(qián)”、“寒冷夜晚”即處境不好、有危機(jī)的情況下選擇未知的事情,想要拼一拼、搏一搏以改變現(xiàn)狀,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“任何”表述過(guò)于絕對(duì),排除

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