全國2012年10月高等教育自學(xué)考試美育基礎(chǔ)試題課程代碼：00409一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1．在《美育書簡》中首次明確提出審美教育的概念的是（B）1-16A．康德 B．席勒C．黑格爾 D．車爾尼雪夫斯基2．下列選項(xiàng)中，對于蔡元培美育觀點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（D）1-22A．認(rèn)為美育包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)方面B．認(rèn)為美育無處不在C．認(rèn)為美育無時(shí)不在D．沒有過分夸大美育的作用3．下列選項(xiàng)中，不屬于荀子對美育功能的看法的選項(xiàng)是（A）1-13A．“美文” B．“美政”C．“美人” D．“美俗”4．美育獨(dú)特的功能與最大的優(yōu)勢就在于它的（A）2-58A．協(xié)調(diào)性 B．藝術(shù)性C．情感性 D．可親性5．成為溝通人的感性與理性的橋梁的是（C）1-32A．智育 B．體育C．美育 D．德育6．下列選項(xiàng)中，不屬于美育特點(diǎn)的選項(xiàng)是（D）3-60A．形象性 B．愉悅性C．自由性 D．情感性7．在審美活動(dòng)中，受教者始終是一個(gè)（B）3-80A．審美客體 B．審美主體C．審美對象 D．審美關(guān)系8．青色、藍(lán)色等顏色被稱為（B）3-70A．暖色 B．冷色C．中性色 D．過渡色9．現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為______是人類心理的生理基礎(chǔ)。（B）3-69A．生殖系統(tǒng) B．神經(jīng)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng) D．消化系統(tǒng)10．人的精神境界可以概括為不同方面，在道德倫理境界方面，人追求（B）3-77A．真 B．善C．美 D．達(dá)11．家庭美育的形式大致有胎兒美育、______、環(huán)境美育。（D）7-173A．景觀美育 B．自我美育C．生態(tài)美育 D．游戲—藝術(shù)美育12．以婚姻和血緣關(guān)系而組成的社會(huì)細(xì)胞，也是人生活的重要處所的是（B）7-173A．家族 B．家庭C．社團(tuán) D．黨派13．在幼兒游戲活動(dòng)中，由孩子與成人共同參與、需制定大家遵守的規(guī)則來進(jìn)行的游戲，可稱為（D）7-175A．練習(xí)性游戲 B．象征性游戲C．構(gòu)造性游戲 D．帶規(guī)則的游戲14．學(xué)校環(huán)境的美育主要包括校園的美化以及（B）7-182A．宿舍的美化 B．室內(nèi)的美化C．操場的美化 D．日常行為的美化15．在學(xué)校美育中，______是美育的施教者。（C）7-180A．父母 B．同學(xué)C．教師 D．朋友16．美育與德育的相互滲透、相互依存，依靠受教者的______作為連接的中介。（B）8-198A．思維活動(dòng) B．情感活動(dòng)C．理智活動(dòng) D．直覺活動(dòng)17．在創(chuàng)造活動(dòng)中，突然出現(xiàn)的一種短暫的最佳創(chuàng)造心理是指（D）8-212A．思維 B．美感C．直覺 D．靈感18．美感的最高層次，并為創(chuàng)造活動(dòng)提供高級的思維動(dòng)力的是（D）8-213A．審美感知 B．審美想像C．審美情感 D．審美理解19．審美態(tài)度的一個(gè)最為明顯的特征是（B）9-227A．直覺性 B．非功利性C．現(xiàn)實(shí)性 D．理想性20．審美直覺感受力的最基本因素是（C）9-227A．審美想像 B．審美領(lǐng)悟C．審美知覺 D．審美體驗(yàn)21．自我中心主義是______的一個(gè)特點(diǎn)。（C）9-222A．成人思維 B．女性思維C．少兒思維 D．男性思維22．審美感興能力的形成時(shí)期，也就是人的（D）9-236A．學(xué)前期 B．學(xué)齡初期C．少年期 D．少年期和青年早期23．______既是美育的任務(wù)之一，也是美育的手段。（C）10-263A．激發(fā)學(xué)生的想像力 B．提高學(xué)生的審美自主性C．讓學(xué)生親自參與美的創(chuàng)造 D．對學(xué)生的審美活動(dòng)進(jìn)行積極引導(dǎo)24．對小學(xué)生進(jìn)行審美教育，在教育目標(biāo)上以______為主。（D）10-266A．理智教育 B．認(rèn)知教育C．邏輯訓(xùn)練 D．情感教育25．培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)最根本的途徑是（C）11-292A．審美創(chuàng)造 B．審美體驗(yàn)C．審美實(shí)踐 D．審美欣賞二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。26．美育的基本理論包括（BCDE）1-4A．美育的媒介 B．美育的性質(zhì)、特點(diǎn)C．美育的任務(wù)與功能 D．美育在整個(gè)教育體系中的地位E．美育與德育、智育、體育之間的關(guān)系27．審美愉悅可分為______等幾個(gè)層次。（CDE）3-73A．悅情悅身 B．悅手悅足C．悅耳悅目 D．悅心悅意E．悅志悅神28．生理快感是（BCDE）3-72A．高尚的 B．個(gè)體的C．膚淺的 D．表面的E．即時(shí)性的29．就形態(tài)而言，美的事物可以分為（ABCDE）4-98A．自然美 B．社會(huì)美C．藝術(shù)美 D．科技美E．形式美30．在音樂審美中，聽覺感受力包括對音樂的（BCE）5-132A．想像力 B．辨別力C．記憶力 D．理解力E．感知力31．社會(huì)主義物質(zhì)文明與以前所有的物質(zhì)文明相比較而言（ABCDE）6-168A．社會(huì)主義物質(zhì)文明要優(yōu)越得多B．后者始終將重心放在“物”上C．社會(huì)主義物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)特別有賴于人的創(chuàng)造力的高度發(fā)展D．社會(huì)主義物質(zhì)文明是人類創(chuàng)造力的一個(gè)集中表現(xiàn)E．社會(huì)主義物質(zhì)文明的建設(shè)不能缺少美育32．學(xué)校美育的特征主要有（ACD）7-183A．以教學(xué)為主 B．學(xué)生積極參與C．計(jì)劃性 D．系統(tǒng)性E．協(xié)調(diào)性33．美育理論具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性，它涉及到______等許多學(xué)科。（ABCDE）8-215A．哲學(xué) B．教育學(xué)C．藝術(shù)學(xué) D．心理學(xué)E．倫理學(xué)34．少兒審美發(fā)展的實(shí)際過程可以分為（ABC）9-233A．前審美時(shí)期 B．審美萌芽時(shí)期C．審美感興能力的形成時(shí)期 D．審美感興能力的發(fā)展時(shí)期E．審美感興能力的成熟期35．審美方法有很多，其中小學(xué)生比較常用（CDE）10-264A．實(shí)踐法 B．創(chuàng)造法C．觀察法 D．體驗(yàn)法E．聯(lián)想法三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36．美學(xué)1-3答：美育學(xué)是研究人類社會(huì)美育現(xiàn)象及其普遍規(guī)律的科學(xué)。（3分）37．審美意象3-63答：指客體的審美物像與主體的“意”相結(jié)合，“意”與物體在我們大腦中的表象融合起來，就形成了審美意象。（3分）38．審美鑒賞能力4-98答：審美鑒賞能力，是指審美主體對審美對象的鑒別和欣賞能力。（3分）39．德育8-195答：德育是一定社會(huì)根據(jù)該社會(huì)的思想道德準(zhǔn)則和規(guī)范，對受教者進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)方面的教育。（3分）40．審美趣味9-229答：審美趣味是個(gè)體進(jìn)行審美活動(dòng)的參照系，它集中體現(xiàn)了審美偏愛、審美標(biāo)準(zhǔn)和審美理想。（3分）四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）41．如何培養(yǎng)正確的審美觀？4-86答：（1）學(xué)習(xí)馬克思主義美學(xué)理論。（2分）（2）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是審美實(shí)踐活動(dòng)。（2分）（3）批判與抵制錯(cuò)誤的審美觀。（2分）42．家庭美育包括哪些方面？7-176答：（1）家庭布置與裝飾的美育。（2分）（2）家庭日常生活的美育。（2分）（3）家庭日常氛圍上的美育。（2分）43．如何認(rèn)識(shí)少兒審美發(fā)展的重要意義？9-232答：（1）少兒審美發(fā)展關(guān)系到中國的未來。（3分）（2）少兒審美發(fā)展是少兒自我發(fā)展、自我完善的重要內(nèi)容。（3分）44．教師的內(nèi)在審美素養(yǎng)包括哪些方面？11-286答：（1）豐富的美學(xué)理論和美育理論。（2分）（2）完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)。（2分）（3）健康人格的魅力。（2分）五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）45．論述我國大眾趣味的現(xiàn)狀。2-47答：（1）長期以來人們對趣味教育重視不夠，導(dǎo)致了我國一些國民趣味水平不高這一現(xiàn)實(shí)。（5分）（2）改革開放以來，人們的趣味明顯地陷入了某種誤區(qū)，最突出的表現(xiàn)就是它的世俗化和感性化趨向。（4分）（3）“畸趣”的出現(xiàn)。（4分）【評分參考】要點(diǎn)完整，闡述充分，舉例得當(dāng)，可獲得滿分闡述一般，得分8~10分；沒有闡述，5~7分。46．結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓π撵`美的理解。5-121答：（1）心靈美是指一個(gè)人內(nèi)心世界的美，表現(xiàn)在人的品質(zhì)、道德情操、性格