第校園消防安全演練方案

校園消防安全演練方案一、活動目的：

1、切實提高我校學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。

2、當(dāng)遇到火災(zāi)或其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散。

二、演練原則

1、服從指揮。

2、有組織，有秩序，行動迅速。

3、高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）。

4、先學(xué)生后教師，先女生后男生。

三、演練準(zhǔn)備要求：

1、政教處：根據(jù)活動方案，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。

2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事。

4、聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層；如發(fā)生地震，地震報警以離出口最近的班、人為先）路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)田徑場，按上間操時各班站隊順序站好，集中清點人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內(nèi)容

1、演練時間：20__年3月13日15：30~16：10

2、地點：教學(xué)樓

3、內(nèi)容

（1）火災(zāi)安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解，逃生演練方法、逃生演練路線等。學(xué)生在各個班級收聽講座。（因為前期松原時有地震，且不能確定是否有大震，所以時刻準(zhǔn)備防震。在這里也把防震逃生知識與演練一起進(jìn)行。）

（2）火情報警

（3）教學(xué)樓遇到火災(zāi)與地震時的逃生演練

五、演練人員安排：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副總指揮：

指揮：政教處全體、體育組全體與全體班主任

2、疏散路線

東西兩側(cè)的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級)，中間樓梯走四個班級。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差逃生）。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場集中。

人員分工

①總指揮：姚殿元負(fù)責(zé)演練的總體事項、指揮

②樓層疏散指揮：付志偉負(fù)責(zé)各個樓層疏散協(xié)調(diào)、人員調(diào)動、疏散時的各項情況處理等以及各項突發(fā)事項，疏散完向總指揮匯報疏散情況。

③操場集合指揮：孫玉鵬負(fù)責(zé)學(xué)生集合、人數(shù)清點、協(xié)調(diào)各個班主任、現(xiàn)場警戒等，匯總各個班級情況報總指揮。

④各個樓層疏散負(fù)責(zé)人：一樓，王強(qiáng)；二樓，高東磊；三樓，石宇超；四樓，班正；五樓，劉兆祥。負(fù)責(zé)疏散時各個樓層學(xué)生撤離管理，預(yù)防擁擠、打鬧、喧嘩、無序，預(yù)防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處。

⑤各個班主任：負(fù)責(zé)疏散時學(xué)生管理、演練前學(xué)生教育。演練前要把本班學(xué)生的疏散隊伍排好，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學(xué)生疏散。演練完把情況報孫玉鵬處。

六、演練的具體操作程序：

（1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

（2）開始：總指揮宣布：各位同學(xué)、各位老師，實驗高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始。

（3）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場。

（4）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報，然后匯報給總指揮。

（5）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。

（6）結(jié)束

總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結(jié)束。

七、注意

1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準(zhǔn)拾撿。

3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。

校園消防安全演練方案

為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安定。為建立和諧校園的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合學(xué)校的工作實際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。

一、教導(dǎo)思維：

突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)以工錢本和急劇有效的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟(jì)帶領(lǐng)小組敏捷開動

學(xué)校突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險救濟(jì)現(xiàn)場批示小組，根據(jù)學(xué)校訂定并履行的詳細(xì)搶險逃生救濟(jì)方案，及時救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達(dá)安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。

二、構(gòu)造帶領(lǐng)

為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，學(xué)校將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。

組長：

副組長：

成員：

顧問：消防大隊官兵

三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個小組）：

1、熄滅舉動組：

任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2、分散指導(dǎo)組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門，學(xué)生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場上，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場，跑到學(xué)校外安定的處所。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當(dāng)真人：上課時候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。

3、通信關(guān)聯(lián)組

任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。

4、安定救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。

練習(xí)練習(xí)結(jié)束。

估計：用時10分鐘。

闡明：時候不決別的關(guān)照屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。

消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。

校園消防安全演練方案

為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，特制訂本安全疏散預(yù)案，并進(jìn)行實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：__，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負(fù)責(zé)人。

滅火行動組：__，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人。

疏散引導(dǎo)組：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師，負(fù)責(zé)指揮師生進(jìn)行疏散。

通訊聯(lián)絡(luò)組：__負(fù)責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

醫(yī)護(hù)救護(hù)組：__，專門負(fù)責(zé)臨時救護(hù)工作。

后勤保障組：__，負(fù)責(zé)消防物資準(zhǔn)備。

二、組織實施安排

1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時，下屬學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：

總負(fù)責(zé)：操場指揮：各班班主任，政教處人員

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；

3、救護(hù)組人員安排：

（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺處待命，參加救護(hù)組工作。

三、疏散要求與注意事項

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

四、消防滅火緊急預(yù)案

1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打119火警電話；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。

2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。

（2）學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

（3）滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。

（4）疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。

（5）醫(yī)護(hù)人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡單處理后