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【創(chuàng)意教學設(shè)計】2019最新幼兒園大班語言教學設(shè)計:我就是我【創(chuàng)意教學設(shè)計】2019最新幼兒園大班語言教學設(shè)計:我就是我【創(chuàng)意教學設(shè)計】2019最新幼兒園大班語言教學設(shè)計:我就是我授課資料參照范本【創(chuàng)意授課設(shè)計】2019最新少兒園大班語言授課設(shè)計:我就是我撰寫人:__________________部門:__________________時間:__________________1/4【內(nèi)容與要求】、在看看、聽聽、講講的過程中,理解故事內(nèi)容,感覺青蛙弗洛格從自信到不自信再到自信的過程。、在伙伴眼前說說喜歡自己的地方,理解每一個人都有自己的優(yōu)點。資料與環(huán)境創(chuàng)立:青蛙圖示、小朋友圖示;故事《我就是喜歡我》PPT活動過程:【發(fā)言導入】、小朋友們,你們喜歡你們自己嗎?你們喜歡自己什么呢?、出示青蛙圖示??磥?,每一個人都很喜歡自己,有一只小青蛙,他的名字叫弗洛格,他也很喜歡自己,你們猜猜他會喜歡自己什么呢?小結(jié):弗洛格喜歡自己的顏色,會游泳、會跳躍、還會捉蟲,所以它感覺特別快樂,它喜歡自己是一只青蛙。認識書名《我就是喜歡我》?!竟适卤磉_】、教師表達故事。提問:一天,弗洛格在路上碰到了一位朋友,他是誰?。克麄冊诟墒裁??小鴨飛起來了嗎?是呀!小鴨優(yōu)雅地飛了起來,我們來學學小鴨,怎么優(yōu)雅的飛起來了呢?師幼共同模擬小
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