7月浙江自考教育科研方法試卷及答案解析_第1頁
7月浙江自考教育科研方法試卷及答案解析_第2頁
7月浙江自考教育科研方法試卷及答案解析_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………精品自學考試資料推薦…………………………精品自學考試資料推薦………………PAGEPAGE320187課程代碼:10016一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。教育研究方法形成初期(直覺觀察時期,我國學者主要采用的是 為主的研究方法( A.觀察與歸納 B.歸納與演繹C.分析 D.實證研究文獻綜述報告的主體部分( )問題的提出 B.研究方法C.正文部分 D.主要文獻目錄根據觀察的情境條件劃分,教育觀察可分( )自然情境中的觀察和實驗室中的觀察 B.直接觀察與間接觀察C.參與性觀察與非參與性觀察 D.結構式觀察與非結構式觀4.用來了解研究對象前后的變化和差異情況的( )A.現狀調查 B.相關調查C.發(fā)展調查 D.預測調查 是衡量測量的正確性和有效性的指標( A.效度 B.信度C.難度 D.區(qū)分度用來對調查對象進行深入訪談的( )普通調查 B.抽樣調查C.個案調查 D.現狀調查教育實驗研究中的控制變量是( )自變量 B.因變量C.無關變量 D.稱名變量在教育實驗設計中,符號C表示( )自變量 B.控制變量C.測試或觀察 D.隨機選擇分配和控9.了解不同年齡階段兒童的學習行為的變化情況,應該( )A.現狀調查 B.相關調查C.發(fā)展調查 D.預測調查教育實驗研究劃分,可以分為確定性實驗、探索性實驗和推廣驗證性實驗。( )A.實驗假設命題“若A則B”的構成成分B.實驗研究對象C.實驗研究目的 D.實驗控制程度全結構式教育觀察可以用來彌的不足與缺陷( )現場觀察C.

D.參與性觀察 為新的科學理論假說應用于實踐尋求操作程序( )A.教育觀察研究C.教育實驗研究因果聯系歸納法,指的( A.完全歸納法C.科學歸納法標準分數( A.集中量數C.地位量數

B.教育調查研究D.教育理論研究B.簡單枚舉法D.推理歸納法B.差異量數D.相關系數綜合論述性論文的一種( )A.學術論文C.教育觀察報告

B.學術專著D.教育調查報告二、填空題(本大題共6小題,每空1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 是記載人類知識的最重要手段,是傳遞交流研究成果的重要渠道和形式。研究方法的選取取決。按觀察實施的方法分,觀察可以分和 。依據測量層次,測量調查可以分為定名測量、定序測量和 。教育實驗研究可以分、 和總結三個基本階段。一份完整的問卷、問題三部分組成三、名詞解釋本大題共4小題,每小題4分,共16分)樣本全結構式教育觀察訪談調查資料分類四、簡答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)理論構思科學性的主要標準。影響教育實驗內在效度的幾類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論