精品文檔學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案范文學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案范文一一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。1、以活動為載體，讓老師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到老師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同開展的過程。本學(xué)期，教誨處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教誨處。2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情，通過參與進步對學(xué)校管理、決策的認識和理解。3、創(chuàng)立學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目的。4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面施行國家學(xué)生體質(zhì)安康標準，鼓勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并施行《創(chuàng)立誠信校園施行方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價才能。二、重視老師業(yè)務(wù)和技能的進步要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教誨處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”〔組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)〕、“請進來”〔聘請教育專家、名校同行講學(xué)〕；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、施行《學(xué)科培訓(xùn)方案》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的老師業(yè)務(wù)知識考察或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年老師參加的教學(xué)根本功競賽。活動要表達新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課〔觀摩課、示范課或教改課〕，編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的根據(jù)，記入《老師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目的，進展縱比〔同一老師看每次成績的進退〕、橫比〔同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距〕；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)程度測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)開展。三是中考目的考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標，實行“崗位目的制、目的責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展老師根本功大賽〔聽、評、說、上〕；分學(xué)科進展老師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立標準有效的班級管理程序。2、根據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進展考核。3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改良班主任津貼發(fā)放方法，使考核更為科學(xué)合理。4、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和詳細標準，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理方法和程序。初一開展“行為標準與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、安康與人格教育”等。四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，進步教學(xué)質(zhì)量1、總結(jié)分析^p上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析^p原因，明確新學(xué)期努力目的，拿出改良措施。個別比照下降幅度比擬大的學(xué)科、班級要寫出分析^p報告，定出改良措施和方案。2、利用老師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習(xí)和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴格教學(xué)秩序。教誨處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，老師小預(yù)備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和標準。開展學(xué)生評教活動，對老師教學(xué)工作進展反應(yīng)和監(jiān)視，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教誨處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時理解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教誨處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教誨處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入老師考核中。a〕、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力進步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。b〕、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)開展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目的要“當(dāng)”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案范文二本學(xué)期教誨處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的根底上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶著廣闊老師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建立1、幫助老師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)老師隊伍，教誨處將組織老師認真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步理解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動承受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀開展。2、進一步加強和深化師德師風(fēng)建立教誨處將組織老師認真學(xué)習(xí)《老師法》《中小學(xué)老師日常行為標準》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《老師十不準》等法規(guī)條文，進步老師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展“老師形象大討論”“講奉獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對老師的人生觀、世界觀的教育。通過加強老師行為標準的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔老師隊伍，強化老師的效勞意識。二、努力進步老師隊伍的專業(yè)素質(zhì)1、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動為進一步加強對老師根本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教誨處將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用根本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)根本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會備課，會講課；綜合根本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能純熟進展電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應(yīng)用。為此方案三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。2、努力加強教研教改在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語文“點拔式教學(xué)法”；小學(xué)語文“堅持三為主原那么，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的根底上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并積極為老師撰寫和發(fā)表論文進展指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。3、大力開展“請進來，走出去”的教學(xué)研討、交流活動為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，到達互相促進，共同開展，方案三、四月份繼續(xù)選派局部教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學(xué)校的知名專家、老師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)視檢查每位老師的教學(xué)情況，以此催促和鼓勵老師努力進步自己的教育教學(xué)程度。4、加強老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為使老師進一步進步自己的知識儲藏，掌握和運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教誨處將出臺和完善《老師隊伍建立五年規(guī)劃》《學(xué)歷達標培訓(xùn)方案》《老師根本功訓(xùn)練及考核方法》，鼓勵老師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進；舉辦微機培訓(xùn)班，要求35歲以下老師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位老師都能較純熟掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)根本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進展。三、強化學(xué)生品德修養(yǎng)，進步學(xué)生綜合才能1、加強對學(xué)生的政治思想及品德教育教誨處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建立施行綱要》以及《中小學(xué)生守那么》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學(xué)生中開展“講文明，樹新風(fēng)”學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案范文三一、指導(dǎo)思想：以二期課改的理念為指導(dǎo)思想，在各門學(xué)科中積極開展“有效課堂”教學(xué)改革研究，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的身心特點和學(xué)科教育開展的特點，在各學(xué)科教學(xué)中落實學(xué)生培養(yǎng)目的，實在做到“減負增效”，全面進步教學(xué)效能，力爭教學(xué)質(zhì)量在全面穩(wěn)定根底上求得開展。二、主要工作：〔一〕追求科學(xué)質(zhì)量，落實“綠色質(zhì)量指標”。1、改良教學(xué)設(shè)計，落實“以學(xué)定教”的思想。措施：〔1〕專題學(xué)習(xí)：各學(xué)科老師在組長的帶著下學(xué)習(xí)、討論如何在自己的教學(xué)中真正做到“以學(xué)定教”。做到a〕教研組學(xué)習(xí)；b〕備課組學(xué)習(xí)；c〕個人學(xué)習(xí)。〔2〕備課：每月20日由教誨處集中進展重點檢查，從針對性、有效性來考核，并及時反應(yīng)。〔3〕撰寫一篇經(jīng)歷總結(jié)：6月每位老師圍繞“以學(xué)定教”的思想完成一篇相關(guān)經(jīng)歷，寫作形式以表達為主?！?〕經(jīng)歷交流：本學(xué)期在第一學(xué)期的根底上，組織老師進展經(jīng)歷輻射。教誨處根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查、隨堂聽課等情況組織一次專題交流會。2、關(guān)注關(guān)鍵事件在課堂中的生成，進步教學(xué)有效性。措施：〔1〕每位老師在教研組〔備課組〕上一節(jié)教學(xué)理論研究課，教研組〔備課組〕圍繞關(guān)鍵事件展開討論，并注意資料的積累?！?〕加強聽課評課制度。本學(xué)期教誨處加強聽家常課，將周二、周四行政聽課日和“推門課”相結(jié)合，聽課后及時與老師進展評課、反應(yīng)，不斷完善和強化聽評課的實效性。〔3〕進一步修改完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評價表。在上學(xué)期修改的根底上，組織各教研組〔備課組〕老師進展學(xué)習(xí)，提出修改意見，并進展修改?！驳谌芡瓿伞场?〕每月寫一篇教學(xué)反思。及時捕捉分析^p關(guān)鍵事件，進展反思提煉整理。3、加強練習(xí)的設(shè)計，實在做到減負增效。措施：〔1〕本學(xué)期學(xué)校將進步練習(xí)與作業(yè)設(shè)計才能為改良作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手，語、數(shù)、英學(xué)科加強課堂獨立練習(xí)的設(shè)計，表達多樣分層，科學(xué)有效。〔2〕進步作業(yè)卷、周練卷、測驗卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量。組長把關(guān)，教誨處抽查。初步建立各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有借鑒意義的試卷庫。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。措施：〔1〕進一步修改完善各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。在第一學(xué)期的根底上，各教研組〔備課組〕根據(jù)學(xué)校規(guī)劃中提出的10個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)〔課前準備、認真聽課、積極發(fā)言、敢于質(zhì)疑、勤記筆記、及時整理和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、書寫作業(yè)、持續(xù)學(xué)習(xí)、有條理〕，根據(jù)學(xué)科特點，選擇其中的2到3條，將它進展細化落實?！?〕每位老師根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)進展評價，逐漸建立形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、書面評價和口頭評價結(jié)合、學(xué)校評價與家庭評價相結(jié)合的靈敏多樣評價方法。學(xué)期末，教誨處將重點檢查落實情況?！捕臣訌娊萄薪M建立，進步教研質(zhì)量。加強教研組建立，強化教研組功能。不斷進步教研活動的針對性和有效性，使教研活動真正“研”起來。措施一：各教研組和備課組以課題研究、落實以學(xué)定教為抓手，認真組織老師學(xué)習(xí)“綠色質(zhì)量指標體系”和“以學(xué)定教”的思想，真正做到思想上重視，行動上落實。措施二：各教研組每周一次、備課組兩周一次在指定地點開展教研活動，定時、定內(nèi)容；注重研究教材、研究教法和學(xué)法，針對教學(xué)中的實際問題和熱點問題進展研究和討論，以解決教學(xué)中的實際問題為目的，讓老師有話可說，有話想說，真正做到讓教研組“研”起來。以提升優(yōu)質(zhì)課、杜絕較差課為目的，將工作落實到每一位老師。深化學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深化參加教研活動4次〔本備課組活動除外〕。措施三：繼續(xù)落實“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”：做到不體罰，不變相體罰，堅決杜絕罰抄、罰站現(xiàn)象；教研組長、備課組長為監(jiān)視責(zé)任人，學(xué)校全面做好檢查調(diào)控工作；堅決不買教輔材料，嚴禁一課一練等教輔資料進教室；合理使用練習(xí)本；作業(yè)修改標準、及時、認真；精選作業(yè)和練習(xí)，作業(yè)布置的量適切，強調(diào)根底性作業(yè)教研組統(tǒng)一；各類試卷本著標準、科學(xué)、精選的原那么精心編制?！踩臣訌娐鋵嶓w育工作。〔1〕堅決落實“三課兩操兩活動”，，保證每生每天有1小時體育活動時間?！?〕進步體育課、體育活動課、播送操的質(zhì)量。做好每天播送操評比記錄，定期開展播送操評比?！?〕積極參與區(qū)級各項體育競賽活動，開展校際、班際的群眾性體育比賽三、其它工作：1、進一步加強圖書是管理，增加圖書的流通率，進步學(xué)生的閱讀才能，配合二期課改，為教育教學(xué)效勞。2、加強語言文字建立，做好學(xué)校語言文字的標準工作。3、做好五年級學(xué)生的畢業(yè)工作。學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案范文四一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，在校長室、學(xué)校整體工作方案的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以進步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強教研組建立，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力進步老師施行素質(zhì)教育的才能，全面推進素質(zhì)教育，全面進步根底教育的教學(xué)程度和質(zhì)量。二、工作重點1、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深化人心，作為一名老師更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和開展的前提。要求老師通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識根底教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念浸透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。2、完善常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步進步?！?〕嚴格執(zhí)行課程標準和課程方案，上足上齊各門各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，實在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)?！?〕制定各學(xué)科教學(xué)方案。老師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點，理解學(xué)生的根底上，擬定可行的教學(xué)方案，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，〔3〕加強教學(xué)工作過程管理，進步教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個根本環(huán)節(jié)的管理，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和修改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反應(yīng)，及時催促改良，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體進步。1、精心備課。備好課時上好課的前提和根底，而集體備課又是個人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，老師備課時要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，表達教學(xué)的科學(xué)性，進步教學(xué)的實效。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課方案，讓各位老師提早搜集資料，要求主備老師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，構(gòu)造，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，要求參加研備老師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時與參予老師共同研討、互動，完善集體備課，并集合班級學(xué)生的特點進展個性化的修改寫出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點對教案進展再處理。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負擔(dān)，又集思廣益，進步效益。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，合適學(xué)情的優(yōu)秀教案，老師完全可以拿來為我所用。“經(jīng)典教案”包括老師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。老師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科老師要及時寫好課后反思，把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的進步。〔4〕認真上課。各科老師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，催促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改良教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面開展，注重學(xué)生的個性開展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言明晰，手勢標準，教學(xué)時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必需調(diào)代，應(yīng)征得教誨處同意?！?〕仔細修改。作業(yè)修改和學(xué)生作業(yè)要標準，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵施行開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)絡(luò)。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的開展。修改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價不得使用百分制，一律采用等級制?！?〕耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位老師在教學(xué)中要進一步面向全體、認真分析^p原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，進步快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽，大面積進步教學(xué)質(zhì)量?！?〕科學(xué)檢測?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考察方式，做到有利于學(xué)生的個性開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)進步。3、積極開展教研活動，加強教研組的進一步建立。本學(xué)期，我校將繼續(xù)投入新課程改革中，以新課程理念為指導(dǎo)方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)理論為根本，積極討論新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，組織、指導(dǎo)教研組開展正?；顒樱鸩酵晟平萄薪M工作常規(guī)。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研方案，安排好各時段的教研活動及校教研活動，組織老師收看優(yōu)秀老師的教學(xué)錄像觀摩課。及時通知各組老師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導(dǎo)開展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動，扎實抓好“說課備課講課聽課評課反思完善再上課”的教研活動過程，全面進步廣闊老師的課堂教學(xué)才能，真正到達研討培訓(xùn)一體化，理論與理論嚴密相連不脫節(jié)。同時個教研組長在組內(nèi)做好教研活動記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。4、搞好培訓(xùn)，促進老師隊伍進一步成長。鼓勵支持中青年老師參加學(xué)歷進修，學(xué)科知識培訓(xùn)，進步自身素養(yǎng)。認真組織好老師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵老師參加各級教學(xué)研討活動、觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設(shè)計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改良課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。老師校外聽課學(xué)習(xí)后寫好聽課學(xué)習(xí)反應(yīng)，把自己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時記錄下來，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要以心得體會或展示課的形式及時進展匯報。5、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精巧課”，突出二次評課，搭建進步課堂教學(xué)程度的平臺?！叭n”指隨堂課、公開課、競賽課。事實證明，促進老師課堂教學(xué)程度的根本是平時的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會有真正的收獲。本學(xué)期我們教誨處將在原先的隨堂聽課的機制根底上，通過點〔個別聽課〕與面〔全面聽課〕相結(jié)合、隨機聽課與跟蹤聽課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四非常鐘的質(zhì)量。其中，我們將著重加強以二次評課制度為平臺的聽課體制，深化對老師的“一次備課到施行課堂教學(xué)到第一次評價反應(yīng)在到二次備課再施行二次課堂教學(xué)，而后進展再評價反應(yīng)”的構(gòu)造，繼續(xù)進展創(chuàng)設(shè)精巧教學(xué)開放周活動。“精巧課”是反映一個學(xué)校課堂教學(xué)程度乃至是教科研程度的重要窗口，本學(xué)期，教誨處將更加關(guān)注對公開課教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)控、效勞，認真開展同類異質(zhì)展示課、課改老師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、