冀教版三年級下學期全冊教案LessonlFmhungry一、教學目的：1、newwords:drink,喝eat,吃hungry,饑餓的thirsty,渴的table,飯桌food,食物2、句子：I'mhungry.(thirsty)Iwanttoeat.(drink)二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwords2＞句式drink,喝［，m.eat,吃我是.hungry,饑餓的Iwantto.thirsty,渴的我想.table,飯桌food,食物七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：drink,喝eat,吃hungry,饑餓的thirsty,渴的table,飯桌food,食物2學習新單詞板書：3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、學習句子并舉例分析9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson2meatchickenandfish一、教學目的：2、newwords:名詞：chickenfishmeat雞魚肉數(shù)次：eleventwelvethirteenfourteenfifteen十一十二十三十四十五2、句子：Thisfoodisgood!二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwords名詞：chicken雞fish魚meat肉數(shù)次：elevenHtwelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：名詞、數(shù)詞2學習新單詞板書：3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson3wouldyoulikesomesoup?一、教學目的：1、newwords:dumplings,餃子noodles,面條rice,米，米飯soup,湯2、句子：Wouldyoulikesome?你想來點兒嗎？yes,please.(No,thanks.)好的。(不要了，謝謝)二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsdumplings,餃子noodles,面條rice,米，米飯soup,湯七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：dumplings,餃子noodles,面條rice,米,米飯soup,湯2學習新單詞板書：dumplings,餃子noodles,面條rice,米，米飯soup,湯3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Wouldyoulikesomesoup?2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson4Vegetablesandfruit一、教學目的：1、newwords:afternoon,下午evening,傍晚，晚上Fruit,水果morning,早上，上午vegetables,蔬菜2、句子：?你喜歡….嗎？B.Ilike/don,tlike.我喜歡/不喜歡…..!晚安!D.Sweetdreams!做個好夢！二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsafternoon,下午evening,傍晚，晚上Fruit,水果morning,早上，上午vegetables,蔬菜七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：afternoon,下午evening,傍晚，晚上Fruit,水果morning,早上，上午vegetables,蔬菜2學習新單詞板書：afternoon,下午evening,傍晚，晚上Fruit,水果morning,早上，上午vegetables,蔬菜3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：?你喜歡….嗎？B.Ilike/don*tlike.我喜歡/不喜歡…..!晚安！D.Sweetdreams!做個好夢！2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson5Breakfastlunchandsupper一、教學目的：1、newwords:breakfast,早餐lunch,午餐supper,晚餐，晚飯2、句子：Areyoureadyfor?你準備好做了嗎？二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsbreakfast,早餐lunch,午餐supper,晚餐，晚飯七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：breakfast,早餐lunch,午餐supper,晚餐，晚飯2學習新單詞板書：breakfast,早餐lunch,午餐supper,晚餐,晚飯3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Areyoureadyfor?2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson6What?forbreakfast?一、教學目的：2、newwords:juice果汁bread面包toast烤面包jam果醬2、句子：Hikeforbreakfast.我早飯想吃Wouldyoulikesome?你想要點嗎？yes,please.(No,thanks.)是的，情。(不，謝謝。)二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsjuice果汁bread面包toast烤面包jam果醬七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：juice果汁bread面包toast烤面包jam果醬2學習新單詞板書：juice果汁bread面包toast烤面包jam果醬3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Hikeforbreakfast.我早飯想吃.Wouldyoulikesome?你想要點嗎？yes,please.（No,thanks.）是的，請。（不，謝謝。）2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson7What'sforlunch?一、教學目的：1、newwords:sandwichmiIkjuicecookies三明治牛奶果汁餅干icecreamcake冰淇淋蛋糕2、句子：What'sforlunch?午飯吃什么？二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、NewwordssandwichmiIkjuicecookies三明治牛奶果汁餅干icecreamcake冰淇淋蛋糕七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：sandwichmiIkjuicecookies三明治牛奶果汁餅干icecreamcake冰淇淋蛋糕2學習新單詞板書：sandwichmiIkjuicecookies三明治牛奶果汁餅干icecreamcake冰淇淋蛋糕3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：What'sforlunch?午飯吃什么？2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson9LetJseat!Let'sdrink!一、教學目的：2.newwords:apple蘋果banana香蕉grapes葡萄melon瓜strawverry草莓，(strawverries)tea茶water水2.句子：Howmanybottles?有多少瓶?二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords、句子四、教具準備:五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsapple蘋果banana香蕉grapes葡萄melon瓜strawverry草莓，(strawverries)tea茶water水七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：apple蘋果banana香蕉grapes葡萄melon瓜strawverry草莓，(strawverries)tea茶water水2學習新單詞板書：apple蘋果banana香蕉grapes葡萄melon瓜strawverry草莓，(strawverries)tea茶water水3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞(拼一一讀一一記)6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Howmanybottles?有多少瓶?2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2.熟讀課文，預習下課LessonlOIntherestaurant一、教學目的：eighteen十八nineteen十九seventeen十七sixteen十六twenty二十2.句子：IwouIdlike我想要.二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordseighteen十八nineteen十九seventeen十七sixteen十六twenty二十七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：eighteen十八nineteen十九seventeen十七sixteen十六twenty二十2學習新單詞板書：eighteen十八nineteen十九seventeen十七sixteen十六twenty二十3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Iwouldlike.我想要.2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2.熟讀課文，預習下課LessonlIPizzaandhamburgers一、教學目的：2.newwords:Frenchfries炸薯條hamburger漢堡包pizza比薩餅pop汽水2.句子：Ilikeon.我喜歡在上o二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、NewwordsFrenchfries炸薯條hamburger漢堡包pizza比薩餅pop汽水七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：Frenchfries炸薯條hamburger漢堡包pizza比薩餅pop汽水2學習新單詞板書：Frenchfries炸薯條hamburger漢堡包pizza比薩餅pop汽水3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Ilikeon.我喜歡在上O2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2.熟讀課文，預習下課Lessonl2Hotdogsanddonuts一、教學目的：donut面包圈hotdog熱狗2.句子：youarewelcome.不用客氣。二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsdonut面包圈hotdog熱狗七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：donut面包圈hotdog熱狗2學習新單詞板書：donut面包圈hotdog熱狗3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：youarewelcome.不用客氣。2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2.熟讀課文，預習下課Lesson13Howmuch?一、教學目的：1.句子：Howmuchisit?它多少錢？二、教學難點：句子三、教具準備：四、作業(yè)要求:掌握問價錢的句子板書設計：Howmuchisit?它多少錢？五、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1教學句式：1板書句式：Howmuchisit?它多少錢？2分析理解句子并練習句子。3、理解課文六、小結：本課重點難點、熟讀課文七、作業(yè)：熟讀課文，預習下課Lesson14Howmucharethey?一、教學目的：1.句子：Howmucharethe?（復數(shù)） 多少錢？Howmuchisthe?（單數(shù)） 多少錢？二、教學重點：句子三、教具準備：四、作業(yè)要求:掌握單詞五、板書設計：1、句子Howmucharethe?（復數(shù)） 多少錢？Howmuchisthe?（單數(shù)） 多少錢？六、教學過程：1、復習一課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1句式：Howmucharethe?（復數(shù)） 多少錢？Howmuchisthe?（單數(shù)） 多少錢？②教學句子，并分析、理解句子。③練習句子。3、理解課文七、小結：本課重點難點、熟讀課文八、作業(yè)：熟讀課文，預習下課Lessonl5Let5smakesoup!一、教學目的：.句子：maylbrrow,please?我可以杰）嗎？Weneedsome.我需要.二、教學重點：句子三、教具準備:四、作業(yè)要求:掌握單詞板書設計：maylbrrow,please?我可以杰）嗎？Weneedsome.我需要.五、教學過程：1、復習一課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1句式：maylbrrow,please?我可以杰）嗎？Weneedsome.我需要.②教學句子，并分析、理解句子。③練習句子。3、理解課文六、小結：本課重點難點、熟讀課文七、作業(yè)：熟讀課文，預習下課Lessonl6Again,please!復習第二單元單詞，聽寫，檢查改正，并分析。加固單詞記憶。第三單元clotheswewea我們穿的衣服總體目標：1、學習聯(lián)系“her'his”的用法2、星期名稱3、掌握的單詞：skirt,blouse,pants,shirt,sweater,coat,hat,shoes,dress,sockstoobig,toosmallnew,oldSunday,monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday3、練習說寫的單詞和短語：Boot,coat,dress,gloves,scarf,shorts,just,rightApairofWhat'she/shewearing?Lessonl7Skirtandpants一、教學目的：blouse女襯衫pants褲子shirt男士襯衫，襯衣skirt裙子sweater毛衣2.句子：What'she/shewearing?他/她穿什么？He/She'swearing.他/她穿.二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsblouse女襯衫pants褲子shirt男士襯衫，襯衣skirt裙子sweater毛衣七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：blouse女襯衫pants褲子shirt男士襯衫,襯衣skirt裙子sweater毛衣2學習新單詞板書：blouse女襯衫pants褲子shirt男士襯衫，襯衣skirt裙子sweater毛衣3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：What'she/shewearing?他/她穿什么？He/She'swearing.他/她穿.2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住4、熟讀課文，預習下課Lesson18Newandold一、教學目的：new新的old舊的,老的2.句子：Ilikeyour.我喜歡你的.It's/Theyarenice.很好。Tsitnew/old?它是新的/舊的嗎？二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsnew新的old舊的，老的七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：new新的old舊的，老的2學習新單詞板書：new新的old舊的，老的3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Ilikeyour.我喜歡你的.It's/Theyarenice.很好。Isitnew/old?它是新的/舊的嗎？2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson19coatandscarf一、教學目的：coat外套；大衣hat帽子2.句子：Whoseisthis?這是誰的—?Isthisyour?這是你的嗎？二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordscoat外套;大衣hat帽子七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：coat外套；大衣hat帽子2學習新單詞板書：coat外套；大衣hat帽子3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Whoseisthis?這是誰的—?Isthisyour?這是你的嗎？2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson20shoesandsocks一、教學目的：dress連衣裙shoes鞋socks短襪shorts短褲2.句子：Aretheyhis/her?（常用于褲子）是他/她的嗎？Isithis/her?它是他/她的—嗎？二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsdress連衣裙shoes鞋socks短襪七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：dress連衣裙shoes鞋socks短襪2學習新單詞板書：cdress連衣裙shoes鞋socks短襪3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Aretheyhis/her?（常用于褲子）是他/她的嗎？Isithis/her?它是他/她的—嗎？2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson21Pyjamas一、教學目的：big大的small小的二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsbig大的small小的七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：big大的small小的2學習新單詞板書：big大的small小的3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查教學識記單詞：pyjamasslippershousecoat8、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson22Daysoftheweek一、教學目的：monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天2.句子：Whatdayisit?今天星期幾？Itis.是星期—.二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords＞句子四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、Newwordsmonday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1單詞：monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天2學習新單詞板書：monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Fruday星期五Saturday星期六Sunday星期天3、分析單詞并教讀4、學生筆記5、領讀單詞（拼一一讀一一記）6、自讀、記單詞7、檢查8、教學句式：1板書句式：Whatdayisit?今天星期幾？Itis.是星期2分析理解句子并練習句子。9、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、單詞試默寫三遍并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson23AnewcoatforLiming一、教學目的：1.短語：apairof一副，一雙，一條（常用于手套，褲子，鞋子-vT*puton…穿上…二、教學重點：短語三、教學難點：短語四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞六、板書設計：1、短語apairof一副，一雙，一條（常用于手套，褲子，鞋子-vT*puton…穿上…七、教學過程：1、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子2、提示本課重點1學習新短語：apairof一副，一雙，一條（常用于手套，褲子，鞋子puton…穿上…2板書：apairof一副，一雙，一條（常用于手套，褲子，鞋子等）puton…穿上…3、分析短語并教讀，利用4、學生筆記5、理解課文八、小結：本課重點難點、熟讀課文九、作業(yè)：1、短語利用寫句子五句并記住2、熟讀課文，預習下課Lesson24Again,please!.復習第三單元單詞，聽寫，檢查改正，并分析。加固單詞記憶。2.句子：板書句子，練習運用。Lesson25Bedroom一、教學目的:bedroom臥室bed床dresser連衣裙closet壁櫥，壁柜lamp燈teddybear泰迪熊二、教學重點：Newwords三、教學難點：Newwords四、教具準備：五、作業(yè)要求:掌握單詞板書設計：1、：bedroom臥室bed床dresser連衣裙closet壁櫥，壁柜lamp燈teddybear泰迪熊六、教學過程：10、復習上課內容，導入新課。1檢查單詞2練習句子11、提示本課重點1單詞：bed