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解放路三校教師教案學科音樂課題3、《大風車》姓名李會霞班級三（6）班2022年3月13日教學目標1.學會念唱歌曲。2.學會用主唱和配唱的方式歌曲。3.感會歌曲的詼諧幽默。教學重點學會用主唱和配唱的方式歌曲。教學難點學會用主唱和配唱的方式歌曲。教學準備教師準備歌曲《三輪車》的學唱視頻。學生準備課時安排一課時教學流程自主、合作、探究的學習方式。教學過程一．導入師：小朋友們，你們有沒有看見過三輪車？有沒有坐過三輪車？有沒有誰騎過三輪車呢？二．欣賞歌曲，初步學唱歌曲1.欣賞《三輪車》的學唱視頻，理解歌詞的內(nèi)容。播放視頻。師：有人為三輪車編了個曲子，讓我們一起來聽聽。提問歌詞內(nèi)容。師：剛才這首歌里唱了誰？你聽到了那幾句？發(fā)生了什么事？2.初步學唱歌曲。念歌詞。師：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)熟悉了歌詞，現(xiàn)在讓我們一塊來念一念。按節(jié)奏打拍子。師：現(xiàn)在小朋友們跟著老師一塊來打拍子，把這首歌變得更加好聽。三．學會伴唱1.學伴唱師：小朋友們，三輪車會發(fā)出什么聲音呢？生：其噶其噶鈴鈴。師：接下來讓我們一塊把這聲音學會。2.歌曲與伴唱結(jié)合師：歌曲和三輪車發(fā)出的聲音我們都學會了，小朋友們真厲害啊。接下來啊，我們試著把這兩個聲音配在一起，不知道會不會更動聽呢？把小朋友們分成兩隊，一半唱伴唱，一半唱歌曲，邊打節(jié)奏。學會后兩隊換角色唱。歌詞：三輪車跑得快，上面坐個老太太，要五毛,給一塊，你說奇怪不奇怪。小猴子,吱
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